📸 رژیم صهیونیستی نیز برای حمله به یمن آماده می‌شود 🖥 تلویزیون رژیم صهیونیستی: ✏️ اسرائیل در حال بررسی زمان مناسب برای شرکت در حملات علیه حوثی‎ها است. ✏️ حملات ایالات متحده در حال حاضر بخش بزرگی از بانک هدف علیه حوثی‎ها را پوشش می‎دهد. ✏️ قابلیت‎ها و روابط حوثی‎ها با ایران ما را بر آن می‎دارد تا برای همه سناریوها آماده شویم. ✏️ اسرائیل با تهدیدات يمن محتاطانه برخورد می‎کند و آماده مقابله با حوثی‎ها است. ✅ @masaf

▶️ ترس‌وگریه کودکان از حملات رژیم صهیونیستی به غزه ⏺ یک خبرنگار فلسطینی فیلم حمله کوادکوپتر رژیم‌ صهیونیستی به مسجدی در غزه را منتشر کرد. ⏺ این حمله در حالی انجام شد که مردم برای نماز و افطاری ساده در مسجد جمع شده بودند. ✅ @masaf

🖥 هالوی طوفان‌الاقصی را تحسین کرد 🟢 «هرتزی هالوی» رئیس پیشین ستاد ارتش رژیم صهیونیستی، در فایل‌های صوتی منتشرشده توسط رادیو ارتش، به ناتوانی ارتش در پیش‌بینی حمله حماس اذعان کرد. 🔵 هالوی: «چاره‌ای ندارم جز اینکه حماس را برای شیوه‌ای که ما را فریب داد و غافلگیر کرد، تحسین کنم. آن‌ها توانستند ما را گول بزنند.» 🟢 وی اعتراف کرد: «ارتش اسرائیل فریب عملیات‌های آرام‌سازی و مسائل بشردوستانه را خورده و همین امر زمینه‌ساز غافلگیری بزرگ شده است.» 🔵 او با اشاره به ضعف اطلاعاتی ارتش گفت: «در تمام تمرین‌ها و تحلیل‌های ما، حتی ۵درصد از چنین سناریویی را به‌عنوان احتمال در نظر نگرفته بودیم!» ✅ @masaf

🎬 ماجرای نام هک‌شده روی دوبنده «حسن یزدانی» ✅ @masaf

🔻 توییت کاربران توییتر ✍ تصاویری عجیب از غارت ثروت ملی ایران 💬 طبق محاسبات، ‎قاچاق سوخت سالانه ۱۰میلیون تومان از جیب هر ایرانی به جیب قاچاقچیان سرازیر می‌کنه. 💬 دولت هم مجبور می‌شه برای تامین نیاز داخل؛ معادل سوخت قاچاق‌شده رو واردات انجام بده! 👤 سیداحسان حسینی #توییت_گردی ✅ @masaf

🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه توییت: 🔽 تفاوت بین دو عکس: پاکی و سادگی؛ وحشی‌گری و پرخوری. 👤 Royal Intel #توییت_گردی ✅ @masaf

🔻 توییت «احمد علیرضابیگی» ✍ چهار سال پیش در مجلس گفتم که ‎قاچاق سوخت نمی‌تواند کار افراد عادی باشد، و امروز رئیس قوه‌قضائیه هم همان را می‌گوید که اگر با عوامل آن برخورد شود مردم خواهند دید چه کسانی اعتراض می‌کنند. 💬 قاچاق ریشه‌هایی فراتر از سوداگران کوچک دارد و برخورد با آن، واکنشی در سطوح بالاتر برمی‌انگیزد. #توییت_گردی ✅ @masaf

🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه توییت: من با یمن می‌مانم... 👤 جکسون هینکل #توییت_گردی ✅ @masaf

🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه عکس: به‌سمت یمن 👤 کمال شرف #توییت_گردی ✅ @masaf

‍ 📌تشتت در مواضع دولت درباره اصل ۱۵ قانون اساسی 🔹️پس از طرح موضوع تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی (اصل ۱۵ قانون اساسی) در مجلس و مخالفت نماینده دولت، معاون پارلمانی رئیس‌جمهور تأکید کرد که این مخالفت برداشت شخصی بوده و رئیس‌جمهور موافق تدریس زبان‌های مادری است. سخنگوی دولت نیز اعلام کرد که دولت لایحه‌ای جامع در این خصوص ارائه خواهد کرد. 🔹️اما مشکل اصلی این است که در مواضع مختلف، تعابیر متفاوتی به‌کار رفته است: «تدریس زبان مادری» «آموزش به زبان مادری» «آموزش زبان‌های قومی» 🔹️در نهایت، سخنگوی دولت برای اصلاح مواضع خود نوشت که آموزش زبان و ادبیات محلی و مادری، در کنار زبان فارسی انجام خواهد شد، اما آموزش به زبان مادری در دستور کار نیست. این در حالی است که در متن اصل ۱۵ قانون اساسی، صرفاً به تدریس "ادبیات زبان‌های محلی و قومی" اشاره شده، نه تدریس یا آموزش به این زبان‌ها. 🔹️اصل ۱۵ قانون اساسی چه می‌گوید؟ متن قانون: «استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌های گروهی و تدریس ادبیات آن‌ها در مدارس، در کنار زبان فارسی آزاد است.» 🔹️نکات کلیدی: هیچ‌کجا از «آموزش زبان محلی» یا «آموزش به زبان محلی» نام برده نشده است. «ادبیات» به‌وضوح از زبان متمایز شده و به مجموعه‌ای از اشعار، قصه‌ها، ضرب‌المثل‌ها، و افسانه‌ها اشاره دارد. 🔹️اصلاحات در متن قانون: در پیش‌نویس اولیه قانون اساسی، «استفاده از زبان‌های محلی در مدارس» آزاد اعلام شده بود، اما در نسخه نهایی، این حق به «تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی» محدود شد. 👇ادامه

📌مغایرت مواضع دولت با اصل ۱۵ قانون اساسی 🔹️ابهامات در اظهارات مقامات دولتی: دولت به‌جای تأکید بر «تدریس ادبیات» از تعابیری مانند «تدریس زبان» یا «آموزش به زبان مادری» استفاده کرده است که فراتر از متن قانون اساسی است. 🔹️اظهارات رئیس‌جمهور و سخنگوی دولت با هم همخوانی ندارند؛ یکی از تدریس زبان مادری می‌گوید، دیگری از آموزش به زبان مادری، و در نهایت موضع اصلاح‌شده دولت همچنان مبهم است. 📌تفسیر دقیق واژه «ادبیات» و جایگاه آن در قانون 🔹️بر اساس تعاریف لغوی و حقوقی: «ادبیات» به مجموعه آثار مکتوب و شفاهی که جنبه‌های عاطفی و فرهنگی را بیان می‌کند، اطلاق می‌شود. 🔹️دهخدا: ادبیات شامل اشعاری است که نسل‌ها و ملت‌ها می‌پسندند. 🔹️انوری: ادبیات یعنی آثار هنری که احساسات انسانی را در قالب شعر و داستان بیان می‌کند. 🔹️بنابراین، اصل ۱۵ قانون اساسی صرفاً اجازه تدریس متون و اشعار زبان‌های محلی و قومی را داده است، نه آموزش رسمی به این زبان‌ها. 📌اشکالات در اطلاع‌رسانی و مدیریت رسانه‌ای دولت 🔹فضای رسانه‌ای و اثرگذاری بر مواضع رسمی: عدم هماهنگی میان مقامات اجرائی باعث انتشار مواضع متناقض در رسانه‌ها شده است. 🔹️کمپین‌های رسانه‌ای مانند «زبان فارسی سنگر است» بر موضع دولت تأثیر گذاشته و منجر به اصلاح مواضع اولیه سخنگوی دولت شده است. 🔹️انتشار اطلاعات نادرست در رسانه‌ها، موجب سوءبرداشت افکار عمومی درباره اصل ۱۵ قانون اساسی و سیاست‌های دولت در این زمینه شده است. 📌جمع‌بندی و توصیه‌ها 🔹️۱. توجه به متن دقیق اصل ۱۵ قانون اساسی و اجتناب از تعابیر غیرقانونی 🔹️۲. تفکیک میان «آموزش زبان» و «تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی» 🔹️۳. هماهنگی بیشتر میان مسئولان دولتی در بیان مواضع رسمی 🔹️۴. پرهیز از تأثیرپذیری رسانه‌ای و تفسیر نادرست قانون اساسی 🔹 بررسی مشروح مذاکرات تصویب قانون اساسی و گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس نشان می‌دهد که هدف قانون‌گذار، صرفاً «تدریس ادبیات» بوده است، نه آموزش زبان محلی یا آموزش به زبان محلی. 🔹 مقامات دولتی باید پیش از اظهارنظر، متن اصل ۱۵ را به‌دقت مطالعه کرده و از ارائه مواضع غیرهمسو با قانون اساسی خودداری کنند. 💠@masaf_najva