eitaa logo
مسیر طلبه
5.6هزار دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
266 ویدیو
47 فایل
📌طراحی چشم انداز و نقشه راه فردی برای طلاب 📌 هماهنگی مشاوره @saeeds_2000 📌آشنایی با کارویژه های طلاب و مشاغل طلبگی masirtalabe.ir ارتباط با ادمین: @fattahimaasoom
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
؟؟ قسمت چهارم: ما چه کاره ایم؟ سلام دوستان قسمت های مختلف کلیپ های و ((ما طلبه ایم؟؟)) رو می تونید در لینک‌زیر مشاهده کنید https://masirtalabe.ir/ما-طلبه-ایم/ با ما‌ همراه باشید @masirtalabe
برگزاری‌کارگاه استعداد سنجی تحصیلی مدرسه‌علمیه شهید طباطبایی نژاد امروز سه شنبه با ارائه: استاد فتاحی معصوم @masirtalabe
برگزاری کارگاه طلبه همام در اردوگاه شهید بهشتی این کارگاه هر ساله در مدارس علمیه ویژه به حوزه های علمیه برگزار می‌گردد. @masirtalabe
توی این‌عکس نوشته گفتیم، چرا باید این‌مهارت رو بیاموزه https://b2n.ir/t49149 @masirtalabe
مهارت اصول‌مشاوره چیست و چرا یک طلبه باید این‌مهارت را بیاموزد؟؟ لینک دریافت مهارت اصول مشاوره: https://b2n.ir/721755 @masirtalabe
نامه نگاری اداری چیست؟ و چرا باید این‌مهارت رو یاد بگیره لینک دریافت: https://b2n.ir/879091 با عضویت در‌کانال مسیر طلبه با مهارت‌های آشنا شوید https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👆👆👆 ✔️شناخت ظرافت‌های شخصیت خودتان و دیگران ✔️شناخت نقاط قوت و محدوده توانمندی‌ها ✔️مسیر شغلی و کسب‌و‌کار مناسب شما ✔️شناخت و پذیرش تفاوت‌های افراد و بهبود ارتباطات (روابط فردی و عاطفی) : سید حمید فتاحی معصوم مدیر موسسه مسیر طلبه از طرف کانون فرهنگی تبلیغی مسیر طلبه 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۱خرداد 📆 شروع دوره: ۳ تیرماه به مدت ۸ جلسه (فقط روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ الی ۱۲) 🏢 مکان برگزاری دوره: بلوار سازمان آب (شهید صادقی ۱۷) 🎉🎁 ظرفیت باقی مانده ۱۰ نفر ♦️ثبت نام و اطلاعات بیشتر: @samoosavi 🔰با ما همراه باشید @masirtalabe masirtalabe.ir
تشکر از همه ملت ایران بابت مشارکت بالا و انتخاب آگاهانه @masirtalabe
امروز همه از یک و آگاهانه خوشحالیم و پنجره های امید به روی ما گشوده شده و ذهن ما تمایل به مثبت اندیشی درباره آینده دارد. امروز جناب آقای رئیسی به عنوان رئیس جمهور چهارسال آینده ایران اسلامی معرفی شده است و این انتخاب توسط مردم برای ما طلبه هاست. اشتراک ما طلاب با ایشان در ، این پیام را منتقل میکند که چنانچه ایشان را در خود ایجاد کنیم، نه تنها جامعه از ما طلاب روگردان نمی شود بلکه چنین اقبال بی نظیری را نیز فراهم می کند. به نظر نگارنده، مهمترین فصل ایشان که به فضل ایشان نیز افزوده ایشان برای خدمت به جامعه است. کار و کار و کار. آنچه امروزه است عدم پذیرش مسئولیت و به نیازهای جامعه است. شاید به این دلیل که کسی از ما طلاب هر روز نمی کند که چه می کنیم و چه فایده ای برای دنیا داشته ایم، ما هم دلیلی برای کار و تلاش و پاسخگویی نمی بینیم. اما باید دانست که مهمترین تعهدی که ما آن را ایم سربازی حضرت ولی عصر (عج) بوده است و کسی که ما را برای تلاش روزانه بازخواست خواهد کرد، ما و است. بکوشیم همچون آقای رئیسی در این ایجاد کنیم تا ما نیز پر مهر فرمانده و جامعه را تحصیل کنیم. @masirtalabe
به‌مناسبت ولادت با سعادت حضرت علی بن‌ موسی الرضا علیه آلاف التحیه و الثناء ویژه طلاب ۵۰% برای کلیه محصولات و درس نامه های مجازی سایت کد تخفیف: emamreza1400 masirtalabe.ir بازدید از صفحه مهارت ها؛ https://masirtalabe.ir/lms/ @masirtalabe
جرقه طلبه شدن بسیاری از ما طلبه ها با دیدن افراد موفق و سرشناسی که به تن داشته اند زده شده است. علاقمندی بسیاری از ما به طلبگی احتمالا برمی گردد به خاطره خوشی که از و مشهور در ذهن ما نقش بسته است. الگوپذیری در ذهن ما به صورت ناخودآگاه ایجاد می شود. شکی نیست که وقتی یک مذهبی، طلبه ای مانند سید حسن ادام الله بقائه را می بیند، یا پای منبرهای آتشین و تاثیر گذار آقای می نشیند و تاثیر می پذیرد خواه ناخواه علاقمند می شود که مانند آنها باشد. اما سوالی که مطرح است این است که برای رسیدن به الگوی ذهنی چقدر تاثیر گذار است. به عبارت دیگر علمیه برای تربیت و عرضه روحانیون سرشناس به جامعه چند درصد بوده است. شاید نتوان به این پرسش پاسخ دقیق و روشنی داد، اما اگر از خود آن ها بپرسیم خواهند گفت که برنامه آموزشی حوزه طبیعتا است اما قطعا نیست. به نظر نگارنده، این مساله باید برای نوجوانان و جوانان علاقمند ورود به حوزه تبیین شود که صرفا با به این مسیر و تحصیل دروس طلبگی به آنچه در ذهن دارند نخواهند رسید و از برنامه آموزشی حوزه انتظار رسیدن به اهداف خود راداشته باشند. گرچه این به معنی بی برنامه بودن و نقص دروس طلبگی نیست. بلکه ما معتقدیم فعلی با آموزشی ترسیم شده کاملا دارد. اما اشکال در اهداف آموزشی با از روحانیت است. @masirtalabe
*رشدواره تابستانی* (دوره آنلاین توسعه فردی) یکشنبه ها و چهارشنبه ها ساعت 17 تا 18:15 مدرس: هادی صائبی کسب اطلاعات بیشتر: https://eseminar.tv/wb28496
🎖اولین کتاب ورودی حوزوی در کشور شامل ورودی حوزه علمیه خراسان بیش از ۵۰۰ به همراه نمونه سوال آزمون های ورودی سالهای گذشته 📌ویژه داوطلبین به جای اینکه کتاب بخوانید را بخوانید https://b2n.ir/518669 @masirtalabe
به‌مناسبت ولادت با سعادت حضرت علی بن‌ موسی الرضا علیه آلاف التحیه و الثناء ویژه طلاب ۵۰% برای کلیه محصولات و درس نامه های مجازی سایت کد تخفیف: emamreza1400 masirtalabe.ir بازدید از صفحه مهارت ها؛ https://masirtalabe.ir/lms/ @masirtalabe
لیست کارگاهها و مهارت های ارائه شده در سایت 👆👆👆👆👆👆 ۵۰_درصدی بازدید از مهارت های سایت: https://b2n.ir/365717 @masirtalabe
🔸نقاره ها ز اوج مناره وزیده اند 🔸مردم صدای آمدنت را شنیده اند 🔸زیباتر از همیشه شده آستان تو 🔸آقا! چقدر ریسه برایت کشیده اند 🎉🎆ولادت هشتمین اختر تابناک آسمان امامت و ولایت، آقا امام رضا علیه اسلام مبارک باد🎆🎉 @masirtalabe
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👆👆👆 ✔️شناخت ظرافت‌های شخصیت خودتان و دیگران ✔️شناخت نقاط قوت و محدوده توانمندی‌ها ✔️مسیر شغلی و کسب‌و‌کار مناسب شما ✔️شناخت و پذیرش تفاوت‌های افراد و بهبود ارتباطات (روابط فردی و عاطفی) : سید حمید فتاحی معصوم مدیر موسسه مسیر طلبه از طرف کانون فرهنگی تبلیغی مسیر طلبه 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۱خرداد 📆 شروع دوره: ۳ تیرماه به مدت ۸ جلسه (فقط روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ الی ۱۲) 🏢 مکان برگزاری دوره: بلوار سازمان آب (شهید صادقی ۱۷) 🎉🎁 ظرفیت باقی مانده ۱۰ نفر ♦️ثبت نام و اطلاعات بیشتر: @samoosavi 🔰با ما همراه باشید @masirtalabe masirtalabe.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
؟؟ قسمت چهارم: ما چه کاره ایم؟ سلام دوستان قسمت های مختلف کلیپ های و ((ما طلبه ایم؟؟)) رو می تونید در لینک‌زیر مشاهده کنید سایر قسمت ها: https://masirtalabe.ir/ما-طلبه-ایم/ با ما‌ همراه باشید @masirtalabe
بسیاری از مدیران مدارس که در تربیت طلاب کوشا و دغدغه مند هستند، برای و ترغیب طلاب به ممحض بودن در تحصیل و تلاش مجدانه در کسب علوم حوزوی، یک الگوی ثابت طلبگی (بخوانید ) برای آینده طلاب ترسیم می نمایند و افرادی که از این الگو پیروی نکرده اند (حتی خودشان) را سرزنش نموده و برچسب هایی به آن ها می زنند که در ذهن طلاب بی تجربه به عنوان و بی استعداد و محروم از قوه تحصیل و کارآمدی در طلبگی نقش می بندند. تا جایی که اگر یک طلبه بخواهد مسیری غیر از آن الگوی آرمانی (مسیر اجتهاد) را پی بگیرد، ابتدا دچار خودکم بینی و سپس دچار یاس و ناامیدی می شود و همان راه را نیز به درستی طی نخواهد کرد. حتی این ترس را نیز دارد که آنچه را انتخاب کرده بروز بدهد و با دیگران مطرح نماید. غافل از اینکه افرادی که به حوزه آمده اند نه دارند و نه در هستند و از همه مهمتر اینکه انتظارات جامعه از روحانیت فقط آن الگوی آرمانی نیست و مردم به همان شهروندان درجه چندم (بخوانید مبلغان و مشاوران و معلمان آموزش و پرورش و کارمندان در ادارات حوزوی و فرهنگی و ...) بیشتر احتیاج دارند تا مجتهدانی که ارتباطی با کف جامعه ندارند و خود را وقف در تعلیم و تعلم علوم حوزوی نموده اند و کرسی تدریس را به رسیدگی به امور حسبیه مردم ترجیح می دهند. پس ما الگویی را در حوزه ها می کنیم که نیاز جامعه به افراد مبرز و کارکشته در آن در هر برهه ای از زمانه در حد انگشتان دو دست است. و الگوهایی را می کنیم که جامعه و مسلمانان به خدمات آنان نیاز مبرم دارند و اگر چنین افرادی وجود داشته باشند می توانیم بگوییم حوزه برای پاسخگویی به جامعه کارآمد و فعال است. لذا اولین برای تغییر وضعیت کنونی در مدیران و موثران در تربیت طلاب و سپس الگوهای استاندارد طلبگی برای تبیین افق های پیش روی طلاب است. @masirtalabe
مسیر طلبه
#یادداشت_روز #در_باب_طلبگی #تکثیر_الگوی_طلبگی بسیاری از مدیران مدارس که در تربیت طلاب کوشا و دغدغه
یکی از مخاطبین برای یادداشت فوق نقدی نوشته اند که عینا منتشر می‌کنیم. نتیجه‌گیری با مخاطبین گرامی. M.M: سلام علیکم مدتیه عضو کانال شما هستم و از برخی مطالب استفاده میکنم. ماجور باشید ان‌شاءالله؛ منتها آخرین یادداشتی که در کانال قرار دادین تا حدی زننده، سطحی و غیر قابل قبوله پویندگان مسیر اجتهاد رو در پی جنباندن لحیه فتوا دانستن، ظلم و بی انصافی بزرگی به جمع کثیری از فضلا است که تحقیق و تدریس و تدرس در حوزه های علمیه رو که بر هر چیزی مقدم داشتن و خود رو از بسیاری از مواهب دنیوی بخاطر استمرار بخشیدن به حیات علمی حوزه ها محروم کردن. اساسا فلسفه وجودی حوزه های علمیه علم آموزی و تعمیق و گسترش علوم اسلامی است و اجتهاد بهترین ابزار برای تحقق هر هدفی از «اهداف رسالی» حوزه در جامعه اسلامی است. کم بزرگان -خاصه رهبری و مرحوم امام- به فقه و فقاهت و اجتهاد در حوزه ها تاکید نکردن(حتی برای طلاب خواهر) و چقدر عجیبه که در این یادداشت نیاز جامعه به مجتهدین به اندازه انگشتان دو دست انگاشته شده!!! مرجعیت شانی اجتماعی است که در هر عصری در روند طبیعی و سنتی خودش بر ذمه فرد یا افرادی از مجتهدین قرار میگیره و هیچ تضادی با لزوم کثرت فقها و مجتهدین عادل و عالم به زمان نداره؛ چیزی که پیوسته مورد تاکید امامین انقلاب و کثیری از پیشکسوتان عرصه فقاهت و اجتهاد بوده و هست لازم نیست برای اثبات اهمیت امور تبلیغی و فعالیت های اجتماعی طلاب، به تخطئه اجتهاد بپردازیم. بماند که اصلا این موضوع، موضع حاد و بغرنج و لاینحلی نیست که ما رو به اتخاذ مواضعی چنین ناپخته وادار کنه. کافیه نگاهی به دور و برتون بندازین تا ببینید اکثر طلاب مسیری غیر اجتهاد رو طی میکنن و کسی هم بر اونها خرده نمیگیره و تفاوت طلاب با یکدیگر در علاقه و استعداد امری کاملا پذیرفته شده است اکثر آقایان مدیر و اساتید در مدارس هم ولو حائز تحصیلات عالیه، نه مجتهدند و نه مصر و موکد بر این امر مساله که گمان شود طلاب بی‌علاقه به اجتهاد یا کم استعداد از نطر روحی و روانی در فشار به سر میبرند! اتفاقا عکس قضیه بیشتر صادق به نظر میاد و زنگ خطر کاهش سطح بنیه علمی طلاب با وضع فعلی مدارس -خاصه در سطح یک و شهرستانهای کوچک- سالهاست که به صدا درومده و باید به فکر راه علاجی برای اون بود خلاصه اینکه این یادداشت نه منصفانه است و نه حتی در گزاره های خبری که ذکر کرده ، مطابقتی با واقع داره حالا شاید برداشت من از متن بالجمله صائب نبوده باشه اما احتمالا جمعی از خوانندگان فی الجمله و با بخشی از عرایض بنده همراهی خواهند داشت. اصل «خیر الکلام مادلّ و قلّ » مراعات نشد که دیگه عفو بفرمایید یاعلی
این پرونده: سلام دوستان در این برنامه ضمن گفتگو با یک به این مطالب پرداخته شده است 1. تعریف کارویژه های روانشناسی و مشاوره 2. تبیین تفاوت های این دو شغل و بررسی تطبیقی آن ها با های طلبگی 3. تبیین برای اشتغال در این مشاغل به لحاظ قانونی و تحصیلی 4. مراکز و دانشگاههای دهنده این رشته ها 5. مختلف شغلی روانشناسی و مشاوره 6. چه مناسب این کارویژه ها هستند 7. ها و دروس رشته های تخصصی روانشناسی و مشاوره https://b2n.ir/j01598 آشنایی با سایر مشاغل طلبگی و کارویژه ها https://b2n.ir/n89477 @masirtalabe
این‌پرونده: سلام دوستان در این ویدیو ضمن با یک در آموزش پرورش به بیان این مطالب پرداختیم: 1. تبیین شیوه استخدامی از طریق قانون ماده 28، تنها راه ممکن برای استخدام طلاب 2. نحوه انتخاب محل خدمت و مواد درسی 3. تبیین مصادیق مختلف معلمی و دبیری در آموزش و پرورش 4. مهارت های لازم برای این کارویژه و شغل طلبگی 5. پودمان های علمی در دانشگاه فرهنگیان ویژه دوران کارآموزی 6. شناخت لازم از رسالت طلبگی و تلبس در کسوت معلمی 7. انتقال تجارب و بسیاری از مطالب لازم و مفید برای این کارویژه https://masirtalabe.ir/معلم-آموزش-و-پرورش/ آشنایی با سایر مشاغل طلبگی و کارویژه ها https://b2n.ir/n89477 @masirtalabe