eitaa logo
مسیر طلبه
5.3هزار دنبال‌کننده
2.4هزار عکس
239 ویدیو
44 فایل
📌طراحی چشم انداز و نقشه راه فردی برای طلاب 📌 هماهنگی مشاوره @saeeds_2000 📌آشنایی با کارویژه های طلاب و مشاغل طلبگی masirtalabe.ir ارتباط با ادمین: @fattahimaasoom
مشاهده در ایتا
دانلود
کارگاه حضوری و مجازی شیوه های جذب، توسعه فردی و هدایت تحصیلی و شغلی به میزبانی در شهر قم برگزار شد. @masirtalabe
هفته‌گذشته در مورد پیشنهاد شما برای ایجاد در حوزه نظر سنجی کردیم. از مجموع ۱۰۰ پیام ارسالی شما ارائه شده است. این پیشنهادات در ده دسته‌کلی تقسیم بندی شده است. لطفا به تعداد پیام ها در گزینه اول و آخر توجه کنید. @masirtalabe
سلام‌دوستان فقط تا ساعت ۱۸ امروز چهارشنبه فرصت دارید در کارگاه حضوری و مجازی شرکت کنید. ۳ نفر @samoosavi @masirtalabe
امروزه با تغییر جهان، جامعه وضعیت کاملا متفاوتی پیدا کرده است و با ورود فناوری جدید، مسئله های جدیدی در زندگی انسانی مطرح شده است. پیدایش های گوناگون، گسترش حوزه های ، پیشرفت های علمی، رشد مکتب های مادی و مدرنیته و عامل های طبیعی و غیر طبیعی از جمله عامل هایی هستند که باعث ساده به شده اند. ✍در نتیجه پیچیدگی جامعه اهمیت و ضرورت را دوچندان کرده است. 📌با دریافت و مطالعه اصول‌مشاوره خود را در ارائه مشاوره های دینی و مذهبی نمایید https://b2n.ir/721755 بازدید از سایر درس نامه ها: https://masirtalabe.ir/مهارت-های-طلبگی/ @masirtalabe
معلم کار بلد: https://b2n.ir/233141 مهارت های موجود در بسته مهارت آموزی : 1. کارگاه روش تدریس: https://b2n.ir/414538 2. یادگیری https://b2n.ir/437798 3. روش تربیت دینی: https://b2n.ir/217498 4. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی https://b2n.ir/222176 5. روانشناسی رشد https://b2n.ir/249617 6. اصول مشاوره https://b2n.ir/721755 به دوستانی که در مهارت های فوق شرکت کنند، دریافت می کنند. @masirtalabe
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سلام دوستان پس از 10 ماه تلاش مستمر برای نقشه راه مسیر طلبگی و به کار گرفتن تمام سال های گذشته در این اقدام... این نقشه در قالب تبیین و برای ارائه به طلاب گرانقدر به در سایت بارگذاری شد. شما می توانید با مراجعه به لینک زیر: 1. همه قسمت های نقشه راه را مشاهده کنید. 2. مطالب و سرفصل محتوای هر ویدیو را جداگانه مطالعه کنید 3. این مطالب را با دیگران به اشتراک بگذارید. https://b2n.ir/u08211 @masirtalabe
سلام دوستان امروز یک رشته نظرسنجی از دوراهی های در صفحه اینستاگرام منتشر کردیم. لطفا کنید و بدید https://instagram.com/stories/masirtalabe/2608673459520369303?utm_source=ig_story_item_share&utm_medium=share_sheet @masirtalabe
سلام دوستان در یک رشته نظرسنجی در مورد در صفحه اینستاگرام از حدود ۵۰۰ نفری که استوری را دیده اند تقریبا نیمی از افراد رای داده اند این نتایج به دست آمده است. دو سوم رای دهندگان لباس روحانیت را فقط در‌مواقع نیاز کاری به تن می‌کنند. یعنی آن را لباس ویژه خدمت می دانند و برای به تن داشتن آن در همه اوقات لزومی نمی بینند. @masirtalabe
بیش از از طلاب که هنوز ملبس نشده اند در مورد این تصمیم مردد هستند. شاید بتوان گفت این دسته از افراد هنوز با هویت طلبگی خود کنار نیامده و آن را نپذیرفته اند. @masirtalabe
یک سوم رای دهندگان اعلام کرده اند که قطعا با ظاهر طلبگی مشکل دارند. شاید بتوان گفت این دسته از افراد از موقعیت فعلی خود ناراضی هستند و برای ادامه‌این‌مسیر مردد و بلاتکلیف هستند. @masirtalabe
تنها ۲۱ درصد از طلاب چنین برداشتی از خود دارند که با ظاهر غیر طلبگی در جامعه تردد می کنند. شاید بتوان گفت آنها افرادی هستند که حتی خودشان به باوری از طلبگی در مورد خودشان نرسیده اند @masirtalabe
بیش از رای دهندگان در این نظرسنجی لباس روحانیت را لباس شهرت و غیر شرعی می دانند. شاید بتوان گفت این دسته از افراد به داشتن این لباس اشکال مبنایی وارد می کنند و از اصل آن را قبول ندارند. و یا شاید عدم تمایل به پوشیدن آن را اینگونه توجیه‌ می کنند. @masirtalabe
لطفا شما نیز را از این نتایج به ادمین ارسال کنید @fattahimaasoom @masirtalabe
در‌مورد تحلیل نظر سنجی در مورد @masirtalabe
در‌مورد تحلیل نظر سنجی در مورد @masirtalabe
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
قسمت اول: چرا نقشه راه؟ طلبگی، مشاغل و کارویژه های آن. در این سلسله ویدیوهای کوتاه به شما خواهیم گفت یک طلبه برای در مسیری که انتخاب کرده است، از و برای آماده سازی خود در جهت انجام یکی از رسالت ها و مشاغل طلبگی، چه دانشی، چه مهارتی و چه شناختی را باید تحصیل کند و با چه نقشه ای این مسیر پر پیچ و خم را طی کند. 📌ضرورت و اهمیت مسلح شدن به این نقشه راه چیست؟ 📌و چرا باید از این نقشه تبعیت کند؟ سایر قسمت های نقشه راه: https://b2n.ir/u08211 @masirtalabe
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
؟؟ قسمت پنجم: رشته تخصصی رو با چه‌ملاکی انتخاب می‌کنی؟ سلام دوستان قسمت های مختلف کلیپ های و ((ما طلبه ایم؟؟)) رو می تونید در لینک‌زیر مشاهده کنید سایر قسمت ها: https://masirtalabe.ir/ما-طلبه-ایم/ با ما‌ همراه باشید @masirtalabe
🔻 پذیرش دانشجو از طریق آزمون اختصاصی ویژه طلاب برادر و خواهر در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به دو شیوه آموزش مجازی در سراسر کشور و حضوری در تهران، قم، مشهد و اصفهان 💢 ارائه مدرک معتبر و رسمی از وزارت علوم تحقیقات وفناوری ✅ %80 تخفیف در شهریه ثابت 🔹 ثبت نام تا 20 تیرماه 📱0935295129 ☎️021- 51290 🌐 http://qhu.ac.ir @masirtalabe
تا بحال چنین نشده بود که شاگردم را روز اول سال جدید درسی از کلاس اخراج کنم. اما امسال چنین شد و شاید برای شما هم باشد. کار اینگونه رقم خورد که وقتی به رسم جلسه اول کلاس، قرار شد دوستان خود را معرفی کنند، از نفر اول پرسیدم که در حوزه چه را دنبال می کند و اینجا بود که پیچیده شد و کار گره خورد. نشان به این نشان که تا انتهای وقت کلاس نوبت به معرفی نفر بعد نرسید. وقتی ایشان جواب داد که می خواهد شود، بنده مجددا پرسیدم که چرا؟ یعنی برای من واضح بود که بلکه ای برای تحقق اهداف حوزه است ونباید به عنوان یک هدف به آن نگاه کرد. اما گویا حتی در ذهن ایشان چنین مفهومی خطور نکرده بود و اجتهاد را به عنوان خود می دید، اما هیچ شناختی حتی نسبت به همین هدف به اصطلاح غایی خود نداشت. این بود که باب بحث های طولانی باز شد و هر چه تلاش کردم برای او تبیین کنم که اجتهاد ابزاری برای انجام است و تو باید حرکت خود را در کسب اجتهاد کنی (بخوانید انتخاب هدف و رسالت طلبگی و کسب مهارت برای انجام آن پس از دوران تحصیل) تا بتوانی یکی از انتظارات جامعه از طلاب را با آن پاسخ دهی به خرجش نمی رفت. او در جواب من می گفت که آنچه می گویی با اصل اجتهاد منافات دارد و حتی اگر سر سوزنی مرا به خود مشغول کند مانع از رسیدن من به اجتهاد می شود. با خود سخت اندیشیدم که چگونه می شود یک طلبه در حوزه علمیه هنوز فرق بین هدف و ابزار رسیدن به آن را نفهمد و حتی در مقابل فهمیدن آن مقاومت کند. چرا که پس از سعی بلیغ در تبیین اهداف حوزه و رسالت های طلبگی مجددا پرسیدم حالا بگو پس از کسب اجتهاد چه هدفی داری؟ خیلی قاطع و استوار فرمودند: اگر هدف چیزی است که تو می گویی، من هیچ هدفی ندارم (با لحنی بخوانید که گویا حرفهایت باد هواست). نگارنده نیز شد این فرد را با کمال احترام به خارج از کلاس کند تا مایه عبرت دیگران شود. @masirtalabe
سلام دوستان این‌گفتگو رو از دست ندید. این‌گفتگو خیلی جذابه باب جدیدی‌رو برای شما در فعالیت‌های دانش‌بنیان و باز میکنه. لینک دسترسی به صفجه اینستاگرام: https://www.instagram.com/p/CRA8ruAAEAl/?utm_medium=copy_link @masirtalabe
(عج) دیروز این‌کارگاه رو به‌مدت ۱۸۰ دقیقه برای دوستان برگزار کردیم. هیچ راهی رو بدون و شروع نکن. @masirtalabe
با توجه به فرارسیدن و ، می توانید نمونه سوالات دروس خود را از لینک های زیر دریافت کنید. 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه یک: (124 نمونه سوال) 🌐 https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-یک-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه دو: (115 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-دو-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه سه: (153 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-سه-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه چهار: (99 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-چهار-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه پنج: (25 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-پنج-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه شش: (44 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-شش-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه هفت: (22 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-هفت-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه هشت: (19 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-هشت-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه نه: (28 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-نه-حوزه-علمیه/ 📌لینک دانلود نمونه سؤالات پایه ده: (25 نمونه سوال) 🌐https://masirtalabe.ir/downloads/نمونه-سوال-پایه-ده-حوزه-علمیه/ @masirtalabe
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💎 برگزاری اولین دوره استعداد سنجی ویژه طلاب در حوزه علمیه تخصصی حفظ قرآن شهید طباطبایی نژاد اصفهان و انتخاب آینده ای روشن مطابق با استعداد برای موفقیت در مسیر طلبگی 💡 🏆 ══✼🌱🌹🌱✼══ 🦋 @hozehefz_esf
وقتی به مدارس علمیه می روم و در جمع طلاب عزیز مطالبی را با هدف و تبیین رسالت های طلبگی بازگو می کنم، بالاتفاق چنین به ذهنشان خطور می کند که از چه زمانی و از کجا و چگونه باید کار طلبگی را شروع کنند. ( گرچه می دانم که این حاصل جوی است که خودم ایجاد کرده ام و می دانم که به همان سرعت این حرارتشان نیز سرد خواهند شد و دیگر پیگیر نخواهند شد) این اشتیاق طلاب به در سطح یک و دو همان چیزی است که مایه نگرانی مدارس علمیه است. آن ها معتقدند با ارائه این سخنان، طلاب گرامی برای انجام کارهای طلبگی و خدمت به جامعه احساس ضرورت کرده و قبل از اینکه دوران تحصیلشان به برسد و به اصطلاح میوه ای رسیده و آماده چیدن شوند، از شاخه جدا شده و لازم برای تحصیل را از دست بدهند. چه بسا این نگرانی در فکر نگارنده نیز وجود دارد که چنین پیامدی در واقع هم رخ بدهد و چنین اعتقادی در عالم خارج نیز اتفاق بیفتد. لذا باید گفت آنچه خروجی مطالب ما برای تبیین را تشکیل می دهد و باید مشت طلاب را پر کند تنها و تعیین است، نه پرداختن به حواشی و موضوعات جنبی طلبگی قبل از اتمام دوران مهم تحصیل. چرا که به فرموده مقام معظم رهبری و همچنین باور راسخ ما: بی مایه فطیر است. شاید بپرسید هدف گذاری تنها بدون تلاش برای آموختن های لازم برای تحقق هدف چه فایده ای دارد؟ جواب ساده و کاربردی است. شما وقتی می خواهید یک ماشین ناشناخته بخرید، با خود می اندیشید که آیا دیگران اصلا چنین ماشینی را دیده اند؟ اما وقتی توجه شما به آن جلب می شود در هر کوچه و خیابانی خواهید دید که چقدر از این نوع ماشین فراوان است و شما تا بحال اصلا ندیده اید. این همان و تعیین جهت در طلبگی است. پس نیاز نیست در سطح یک و دو کاری غیر از تحصیل انجام دهید. فقط کنید. @masirtalabe