eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
9.2هزار عکس
419 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️حکمرانی مشارکتی و مردمی (رویکردها و مدل ها، نهادها، کارکردها و ابزارها) فراخوان پذیرش مقاله 🔻موضوعات دارای اولویت؛ 🔸 سازوکارها و ابزارهای نوین در حکمرانی مشارکتی و مردمی 🔸 رویکرد شواهد محور و داده گرا و مشارکتی در ارزیابی قوانین و خط‌مشی‌های عمومی و ارتقای نظام حکمرانی 🔸 توسعه رویکردهای مشارکتی و مردم پایه در تحقق حکمرانی باز و نظام قانونگذاری 🔸 دیجیتالی شدن، دولت پلتفرمی و نقش آن در حکمرانی مشارکتی و مردمی 🔸کاربرد نوآوری‌های‌ باز و اجتماعی و مشارکتی درحل مسائل نظام حکمرانی 🔸رویکردها و ابزارهای حکمرانی مشارکتی و مردمی در ارتقای سازوکارهای مجلس شورای اسلامی 🔸بررسی علمی تجارب موفق ملی و بین المللی در حوزه موضوعی حکمرانی مشارکتی و مردمی (مردمی سازی، نوآوری باز، نوآوری اجتماعی، شفافیت، تعارض منافع، گزارشگری و مقابله بافساد و ...) 🔸آینده پژوهی و آینده نگاری حکمرانی مشارکتی و مردمی در ایران و جهان 🔹چکیده مقالات را تا تاریخ 31 شهریور و اصل مقالات خود را حداکثر تا 30 آبان 1401 به آدرس الکترونیکی mrc@majles.ir ارسال نمایید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 کارکرد عرف در تشخیص حکم و چگونگی حجاب 🔻 حجت‌الاسلام ابوالقاسم مقیمی حاجی در مدرسه شبهه پژوهشی عفاف و حجاب: 📝 حجاب به معنای پوششی است که نسبت به زن یا مرد باید بدن او یا بخشی از بدن او را بپوشاند و ساتر بدن او باشد. زمانی هم که از عفاف بحث می کنیم عفاف را یک امر درونی در طبع انسان می دانیم که برخاسته از آن صفت نفسانی انسان هست که در نهاد او جای می گیرد. 📝 نقش عرف را می توان در سه لایه حکم شناسی حجاب، تشخیص مفاهیم الفاظی که در آیات و روایات حجاب آمده و در تطبیق مفاهیم و مصادیقی که در ادوار و زمان های مختلف می تواند اتفاق بیفتد باید مورد بررسی قرار داد. 📝 اگر سیره عقلایی که امروزه در موارد مختلف گفته می شود را بتوانیم به زمان معصوم بکشانیم و بگوییم عقلای امروز که چنین حکمی می کنند در زمان معصوم و در منظر آنان هم عقلای آن دوران همین رفتار را داشته اند، اینجاست که تأیید معصوم که سیره او برای ما در جای خودش حجیت دارد اینجا به این بنای عقلا اعتبار می دهد. 📝 برای اینکه زن به این عفت و پاکدامنی برسد ما باید آن حیا و شرم و آزرم را در زن زنده و آن را تقویت کنیم. اگر زن به آن شرم و حیا و آزرم برسد خودش به عفت و حجاب نزدیک تر خواهد شد. 📕 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29473 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ پنجمین همایش بین المللی اربعین 🔰 موضوع اصلی: اربعین؛ جامعه نوین جهانی و تحولات فراملی 🔹محورهای همایش - اربعین؛ فراملی شدن و تحولات جهان اسلام - اربعین و سبک زندگی - اربعین؛ فرهنگ، هنر و رسانه - اربعین؛ گروه‌ها و سرمایه اجتماعی - اربعین و هویت - اربعین و نیازهای معنوی، روانی و تربیتی - آسیب‌شناسی اربعین 📅 مهلت ارسال مقالات: 30 دی 1401 🔹تارنمای همایش: https://arbaeen.atu.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ در تمدن اسلامی نمونه‌های فراوانی از مجاهدت‌های علما وجود دارد 🔻 آیت‌الله العظمی نوری همدانی در آیین افتتاحیه سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه: 🔹 کار ما مهم است که حوزه را از لحاظ معلومات، دقت، بیان و شجاعت تقویت کنیم. دنیایی که از استکبار سرچشمه می‌گیرد با شکل‌های مختلف با ما مخالف است؛ دشمن همیشه در کمین ما است؛ همیشه توصیه می‌کنم صحیفه نور را مطالعه کنیم که با استکبار آشنا شویم و امام خمینی(ره) این مفهوم را به ما شناساندند. 🔹 در روایت آمده «رجل من اهل قم یدعو الناس» یعنی مردی از اهل قم قیام و مردم را دعوت می‌کند که دور آن جمع می‌شوند و درس می‌گیرند؛ این مردم مانند تکه‌های آهن محکم هستند و گردباد شدید آن اشخاص را به حرکت در نمی‌آورد و علاوه بر این‌ها کسانی هستند که از جنگ و جهاد خسته نمی‌شوند؛ ما باید برای مکتب امام خمینی اینگونه باشیم. 🔹 خداوند از علما پشتیبانی می‌کند. در تمدن اسلامی نمونه‌های فراوانی از مجاهدت‌های علما وجود دارد که در تمام علوم و ویژگی‌هایی که علمای مصلح و خدمت‌گزار دارند در زمان ما به وقوع پیوسته است؛ علما در راه اسلام قدم برداشتند، شهید شدند، زندان رفتند و راه همین است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29502 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ سیزدهمین همایش بین‌المللی پژوهش‌های قرآنی ✅ روش‌شناسی استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 1️⃣ ماهیت، مبانی و شاخصه‌ها: 🔶 ماهیت‌شناسی روش استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 مبانی قرآنی روش استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 شاخصه‌ها و ضوابط استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 تفاوت روش استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان با سایر روش‌ها 2️⃣ قلمرو و گونه‌ها: 🔷 قلمرو دانش‌های مرتبط در استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 الزامات عقلی و نقلی استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 گونه‌شناسی روش‌های استخراج علوم انسانی 🔷 مطالعات اسلامی روش‌شناسی استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 3️⃣ پیامدها، آسیب‌ها و چالش‌ها: 🔶 آثار و پیامدهای روش‌شناسی استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 فرصت‌ها و چالش‌های پیش روی روش‌شناسی استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 موانع استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 تحلیل علل انحراف در شناخت علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔶 شبهات استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 4️⃣ راهکارها: 🔷 چگونگی تحول در علوم انسانی با شناخت روش‌های استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 نقش امامت و رهبری در معرفی روش‌های استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 بهره‌گیری از تجربه‌های بشری در شناخت علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 جایگاه و وظایف مراکز علمی در استخراج علوم انسانی قرآن‌بنیان 🔷 جایگاه و وظایف حوزه‌های علمیه در روش‌شناسی علوم انسانی ـ اسلامی 🗓 مهلت ارسال آثار: ۱۵ دی‌ماه 🌐 سامانه 🌐 https://qhem.quran.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی درس خارج «فقه امنیت» آیت‌الله ابولاقاسم علیدوست 📚 بحث روش شناسی استنباط گزاره های فقه امنیت مانند دیگر ساحتهای روش شناسی، بحث مهمی است. تصور کنید که ما از فقه امنیت گفتگو کنیم در حالی که از روش بحث سخنی به میان نیاید، در این صورت کار بی ارزش می‌شود. 📚 اگر به روش شناسی اهمیت داده شود از یک طرف مطالب از انضباط فقهی خوبی برخوردار خواهند بود از سوی دیگر استنباط عقیم نخواهد بود. از یک سو هنجارها لحظا می‌شود (پایایی فقه) و از سویی دیگر اقتضائات را مورد توجه قرار می‌دهیم (پویایی فقه). 📚 در روش استنباط در فقه امنیت، دو رویه وجود دارد. برخی معتقد هستند که تفاوتی وجود ندارد؛ زیرا استنباط گزاره‌های فقه امنیت از قرآن، حدیث، عقل اجماع است و این همانند استنباط سایر گزاره‌ها مثل طهارت و صلاه است. 📚 برخی دیگر معتقد هستند استنباط گزارهای فقه امنیت با گزارهای سایر ساحتهای فقهی، اشتراکاتی دارد و فقیه از همان هنجارها باید استفاده کند. اما اختصاصات و اقتضائات خاص خود را نیز دارد؛ لذا متفاوت می‌باشد. 🌐 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29520 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ مدرسه تابستانی کلام امامیه"کلام و الهیات تطبیقی" 🔴برگزارکننده: انجمن کلام اسلامی حوزه علمیه 🔹کلام و الهیات تطبیقی: راه‌رفته و چشم‌انداز پیش‌رو: دکتر محمدحسن یعقوبیان 🔹 پیشنه کلام تطبیقی در سنت اسلامی: دکتر محمدتقی سبحانی 🔹ظرفیت‌شناسی کلام امامیه در مطالعات مقایسه‌ای: دکتر رضا برنجکار 🔹کلام تطبیقی در گستره بین‌الادیان: دکتر محمدباقر قیومی 🔹 الهیات دیالوگی؛ چیستی، ضرورت، لوازم و چشم‌انداز: دکتر رسول رسولی‌پور 🔹 فلسفه دین مقایسه‌ای: دکتر رضا اکبری 📌 ویژه اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و طلاب تحصیلات تکمیلی 📅 زمان: ۸ و ۹ شهریور ۱۴۰۱ - اصفهان 🔹ثبت نام از طریق تماس با 09927561297 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
1️⃣ بانک؛ آن روی سکه 🔹 قسمت اول: مفهوم پول و بانک 🔹پس انداز یا عدم پس انداز مردم هیچ تاثیری بر قدرت وام دهی بانکها ندارد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ دکتر سهراب هاشمی‌نژاد در مطلبی سناریوهای آینده حجاب در ایران را بررسی کرد 🔹 در طی سال های پس از پیروزی انقلاب اسلامی همواره تغییر و تحولات محسوسی در سبک زندگی و به ویژه سبک پوشش بانوان جامعه از یک سو و محدوده مورد تایید حاکمیت از سوی دیگر رخ داده است. 🔹 تغییرات نگرشی، گرایشی و رفتاری در سبک پوشش و ذائقه مردم سبب شده تا حاکمیت نیز ملاک های حداقلی پذیرش خود را به مرور تقلیل داده و اکنون حاکمیت، در نقطه ای قرار گرفته که برداشتن یک قدم به عقب یعنی پذیرش کشف حجاب و تجربه غرب نشان داده که این مسیر بی انتهاست. 🔹 در حال حاضر برخی از نهادهای ارزشی که به نوعی متولی این حوزه هستند یا ارتباط تنگاتنگی با آن دارند عکس العمل هایی را در جهت مقابله با پدیده بی حجابی در دستور کار خود قرار داده اند که به نظر می رسد برخی از آن ها کلیشه ای، ارتجاعی و تنش زا بوده و نیاز به تدبر بیشتر و بازنگری دارد. 🔹 آنچه اکنون مطرح است و مسئله پیش روی حاکمیت است صحیح بودن یا نبودن سیاست ها و مواجهه حاکمیت در سال های گذشته به ویژه تصمیمات اوایل انقلاب نیست. مسئله کنونی این است که با توجه به شواهد موجود، تعداد قابل توجهی از دختران و زنان جامعه کشف حجاب نموده اند و بعضا با پوشش های زننده که در گذشته بی سابقه بوده بخشی از بدن خود را در معرض دید دیگران قرار می دهند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29249 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔹مدرسه عالی عروج🔹 تحت اشراف و نظارت :👇👇 🔹حضرت حجت‌الاسلام و المسلمین سید یدالله یزدان پناه 🔹حضرت استاد عبدالرسول عبودیت 🔹 در رشته های مختلف معقول و منقول شکل گرفته است که در اولین سال شروع به کار خود در رشته حکمت اسلامی با محوریت اجتهاد در معارف در سطح مقدماتی و تکمیلی ثبت نام به عمل می آورد. 🔹 محوریت فلسفی در سطح مقدماتی کتاب بدایة الحکمة و محوریت فلسفی در سطح تکمیلی کتاب نهایة الحکمة می باشد. 🔹 این مدرسه بر اساس التزامات آموزشی و تربیتی و رشد عقلی بر اساس انگیزش متعالی پیشبرد علمی خود را تامین می‌کند و مدرکی که بر اساس گذراندن مقطع ارائه می گردد مدرک داخلی است. 🔰 شرایط ثبت نام: ۱. تعهد به التزام به برنامه های مدرسه  ۲.اتمام پایه 4 حوزوی  ۳.قبولی در مصاحبه 🌱 مهلت ثبت نام: ۱۵ شهریور ماه 🌱 برای اطلاعات بیشتر به کانال 👇 @oroj_hekmat مراجعه یا با شماره 09134346435 تماس حاصل فرمایید. ساعات پاسخگویی ۲۰ تا ۲۲ شب 🌱ثبت نام را از طریق لینک زیر👇انجام دهید... https://digiform.ir/wecac7796 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 اعلام آمادگی دانشگاه علامه طباطبائی برای راه اندازی رشته‌های بین رشته ای 🔰 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی مطرح کرد؛ 🔹 در حال حاضر بیشتر متون و مطالبی که در حوزه علوم انسانی در دانشگاه‌ها ارائه می‌شود حاصل نظریات و تحقیقات کسانی است که عمدتا در جوامع غربی زیسته یا در آنجا مطالعه و تحقیق انجام داده اند. 🔹 بدون شک علوم انسانی در رشته‌های مختلف می‌توانند به حل مشکلات و فهم افق‌های روشن در آینده کمک کنند. البته به دلیل آنکه ما تاکنون به میزان لازم بر بومی‌سازی علوم انسانی تاکید نداشته و اقدامات متناسبی را انجام نداده‌ایم اثربخشی علوم انسانی در حد رضایت بخشی نبوده است. 🔹 ما در دانشگاه علامه طباطبائی این آمادگی را داریم که برای رفع مشکلات به دستگاه‌های اجرایی کمک کنیم و در این حوزه نقش آفرین باشیم، می‌توانیم حسب نیاز و اقتضا از متخصصان خود بخواهیم روی مسئله ای که دستگاه‌های اجرایی مطرح می‌کنند تمرکز کنند و برای برون رفت از مشکلات، فعالیت‌های پژوهشی، عملیاتی و خدماتی انجام دهند. 🔹 ما آمادگی داریم رشته‌های بین رشته‌ای متناسب با اقتضائات جامعه را راه‌اندازی کنیم. به طور مثال در حال حاضر بانک‌های ما یک مجموعه آموزشی تخصصی ویژه ای که در آنجا نیروی کارشناسی متناسب برای آنها پرورش داده شود ندارند، ما آمادگی داریم که دانشکده مالی و بانکی را راه اندازی کنیم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29075 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 شماره 51 از فصل‌نامه علمی پژوهشی معرفت فرهنگی اجتماعی منتشر شد 1️⃣ توحیدگرایی در علم اجتماعی اسلامی / نصرالله آقاجانی (ص7) 2️⃣ جایگاه عرف در منظومه دانش حکمت اسلامی / سید محمدهادی مقدسی (ص27) 3️⃣ تبیین الگوی تعامل تبلیغی معاونت تبلیغ حوزهای علیمه با رسانه ملی براساس اندیشه‌های رهبر معظم انقلاب / فضل‌الله شریفی، محسن منطقی، سید حسین شرف‌الدین و سید حسن خجسته (ص47) 4️⃣ شیوه‌های عملیات روانی علیه ایران در مواجهه با کرونا (مطالعه صفحه اینستاگرام مسیح علی‌نژاد در ماه نخست شیوع) / رفیع‌الدین اسماعیلی، ملیحه عابدینی (ص67) 5️⃣ فراتحلیل آثار حوزویان در مواجهه با فلسفه ویتگنشتاین؛ با تأکید بر حوزه علمیه قم / مجید مفید بجنوردی (ص89) 6️⃣ سنت‌گرایی از نظر تا عمل، با تأکید بر سیره عملی شوآن / مجتبی آخوندی، داود رحیمی سجاسی و مریم آخوندی (ص109) 🌐 سایت نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی 🌐 http://marefatefarhangi.nashriyat.ir 🌐 مشاهده و خرید الكترونیكی مقالات نشریات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در 🌐 Eshop.iki.ac.ir 🌐 مشاهده و خرید اینترنتی مقالات نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی 🌐 https://eshop.iki.ac.ir/shop/2/products/2 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 مروری بر حیات علمی، اجتماعی و سیاسی حضرت آیت‌الله سید کاظم حائری به بهانه کناره‌گیری از مرجعیت 📕 امروز حضرت آیت‌الله سید کاظم حائری به دلیل کهولت سن و در اقدامی هوشمندانه از مرجعیت کناره‌گیری کرد و مقلدان و پیروان خود را به تبعیت از رهبر معظم انقلاب، حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای توصیه نمودند. 📕 این اقدام تقوامدارانه و سیاست‌ورزانه ایشان در طول تاریخ علمای شیعه نادر است و در تاریخ مجتهدین و فقهای شیعه ماندگار خواهد شد. لذا در این بیانیه، علاقه‌مندی به شهیدان صدر را در گرو ایمان و عمل صالح و راهروی راه آنان دانست و کسی که برای رهبری به نام آن دو شهید، تفرقه میان عراقی‌ها و شیعیان ایجاد می‌کند، نه تنها از شروط رهبری برخوردار نیست بلکه صدری هم نیست. 🔹 آیت الله حائری در سن هفده سالگی با آیت‌الله شهید سید محمدباقر صدر آشنا شد و حدود چهارده سال در فقه و اصول، فلسفه و اقتصاد از محضر وی بهره برد. جایگاه علمی وی در میان دیگر شاگردان، سبب شد که بسیاری از مقلدان شهید صدر، پس از او، در احکام شرعی و امور سیاسی، به ایشان رجوع کنند. به همین دلیل، ایشان علاوه بر تدریس، به استفتائاتی از سراسر دنیا نیز پاسخ می‌دهد. 🔹 بیان این نکته لازم است که شهید محمدصدر پدر مقتدی صدر، پس از خود آیت‌الله حائری را به عنوان اعلم معرفی کرده بود و مقلدینش را به ایشان ارجاع داده بود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29527 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📕 انتشار شماره 93 و 94 فصلنامه نقد کتاب 📚 شماره ۹۳ ـ ۹۴ فصلنامه انتقادی نظری کتاب نقد توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد. ✅ علم دینی و علوم انسانی اسلامی از منظر شهید سیدمحمدباقر صدر(ره) 🔻 عناوین مقالات این شماره از فصلنامه کتاب نقد: 1️⃣ بررسی زیست علمی ـ اخلاقی سیدمحمدباقر صدر(ره)/ مریم برادران حقیر 2️⃣ بررسی و تحلیل شاخصه‌های علم دینی در اندیشه شهید صدر(ره)/ سیدمهدی سلطانی رنانی 3️⃣ علم دینی از منظر شهید صدر(ره) با تأکید بر علوم انسانی اسلامی/ صفورا سادات امین جواهری و سیدامید مؤذنی 4️⃣ گذری انتقادی بر امتداد علمی ـ اجتماعی شهید سیدمحمدباقر صدر(ره) در توسعه علوم انسانی اسلامی/ قاسم بابائی 5️⃣ تأملاتی در کاربست استقرار در علوم انسانی با تأکید بر دیدگاه‌های شهید سیدمحمدباقر صدر(ره)/ مهدی میری 6️⃣ بررسی و تحلیل نظام حقوق طبیعی و سنت‌های تاریخی از منظر شهید صدر(ره)/ قاسم بابائی و سیدحسین فاطمی‌نژاد 7️⃣ رویکرد قرآنی شهید صدر(ره) درباره عوامل شکل‌گیری تغییر و هدایت اجتماعی (در گفت و گو با استاد عبدالکریم بهجت‌پور) فقه و تمدن از نگاه شهید آیت‌الله صدر(ره)/ سیدمحمدمهدی میرباقری 💻 لینک سفارش محصول: poiict.ir/22511 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📝 بازنشر/ در پیام حضرت آیت‌الله حائری به نشست علمی طلایه‌داران صلح و وحدت اسلامی اندیشه‌های شهید صدر درباره وحدت اسلامی بررسی شد 💢 یکی از ویژگی‌های استاد شهید ما آیت‌الله سید محمدباقر صدر قدس‌سره در کنار همۀ فضایل و محاسن انبوه و پرشمارش عبارت است از وحدت‌گرایی و رویکرد تقریبی که در همه میدان‌های فعالیت او وجود داشت؛ چه در عرصه افکار و مفاهیم و چه در عرصه فعالیت‌های عملی و اجتماعی. 💢 او نگاه خود را به زاویه اجتماعی محدودی نمی‌دوخت؛ بلکه در بررسی شرایط امت و برآورد آینده آن، نگاهی کاملاً باز داشت و توانایی‌های علمی خود را در راه خدمت به همۀ کرانه‌های وجود امت اسلام به‌کار می‌انداخت و ازاین‌رو به‌راستی نظریه‌پردازی متعلق به همه جریان‌ها و گرایش‌های مذهبی امت اسلام بود. 💢 شهید صدر در پژوهش‌هایش تنها به بهره‌گیری از ابزارها و پشتوانه‌های علمی خاص [مذهبی] خود بسنده نمی‌کرد، بلکه هرآنچه در عرصه اندیشه اسلامی وجود داشت را به‌کار می‌گرفت تا به رأی به‌دست‌آمده ویژگی فراگیری و شمول بخشد و آن را به‌عنوان حکم اسلام در چارچوب گسترده آن ارائه کند. 💢 شهید صدر درحالی‌که به باورهای مذهبی خود افتخار می‌نمود و تثبیت و دفاع از آنها را بر عهده می‌گرفت، از این نکته غافل نبود که مخاطب خود را همه مسلمانان با هر مذهبی قرار دهد، به همین منظور از ابزارهای عمومی اثبات بهره می‌گرفت. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=24836 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
2️⃣ بانک؛ آن روی سکه 🔹 قسمت دوم: خلق پول از هیچ 🔹پولِ وام ها از کجا می‌آید؟ 🔹بانک ها با فشردن دکمه کیبورد، از هیچ پول خلق می‌کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰از نامه شهید صدر در سال ۱۳۵۷ تا بیانیه شاگرد ممتاز ایشان در سال ۱۴۰۱ 🔹شهید صدر اندکی پیش از پایان سال ١٣۵٧ شهید صدر در نامه‌ای به شاگردانش که پیش از آن، از عراق اخراج شده بودند، آن­ها‌ را به حمایت همه‌جانبه از ایران فراخوانده و به آنها دستور می‌دهد که با تمام وجود در خدمت انقلاب و امام باشند. در این نامه آن چه از شهیدصدر درباره امام خمینی(ره) معروف شده،‌ است: «ذوبوا فی الامام الخمینی کما ذاب هو فی الاسلام». 🔹پر واضح است که اقدام تقوامدارانه، هوشمندانه و سیاست ­ورزانه حضرت آیت الله سیدکاظم حائری در کناره­ گیری از مرجعیت و ارجاع و توصیه به مقلدان و پیروان خود به تبعیت از آیت الله العظمی خامنه­‌ای نیز مبتنی بر سبک و سیره شهید صدر در این زمینه بوده است. 🌐 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29548 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ بیست و هفتمین شماره فصلنامه تحقیقات بنیادین علوم انسانی منتشر شد 🔻فهرست مطالب این شماره از این قرار است: 🔹 بررسی دیدگاه تمایز مقام گردآوری از داوری در تأثیر ارزش ها بر علوم انسانی اسلامی با نظر به دیدگاه اجتهادی تجربی/ اسماعیل شابندری، محمد فنائی اشکوری 🔹متافیزیک علم و شرایط امکان علوم نامتعارف/ سید محمدرضا امیری طهرانی 🔹تفسیر حکمت اسلامی از رابطۀ معنا، انسان و جامعه در نظریۀ اجتماعی/ حمیدرضا روحانی 🔹ساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ مادر شایسته براساس منابع اسلامی/ حسین الهی، جعفر هوشیاری 🔹 شناسایی معیارهای طراحی معماری مدرسه مبتنی بر نظریۀ حرکت جوهری ملاصدرا به مثابۀ عامل مؤثر در شکل گیری هویت انسان (بررسی پنج نمونه از مدارس معاصر در ایران)/ صدیقه معین مهر، وحید مجیدی 🔹دلالتهای مبانی انسان شناختی اسلامی در ورزش قهرمانی/ علیرضا صانعی، حسن خلجی، احمدحسین شریفی ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰 صندوق قرض الحسنه شاهد با همکاری خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌کند: ✅ همایش صندوق‌های قرض الحسنه و بانکداری اسلامی 📆 چهارشنبه، ۹شهریورماه ۱۴۰۱، ساعت ۹ الی ۱۳ 🏢 تهران، خیابان نجات اللهی، نبش ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ دبیر شورای عالی و مدیر حوزه‌های علمیه انتخاب شدند 🔹 بنا به تصریح ماده ۹ آیین نامه داخلی شورای عالی حوزه‌های علمیه، دبیر اول و دوم این نهاد عالی حوزوی هر دو سال یک بار، به واسطه رأی مستقیم اعضای شورای هفت نفره آن، انتخاب می‌شوند 🔹به تصریح ماده ۲۵ آیین نامه مذکور، مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور نیز، برای بازه زمانی دو ساله، توسط اعضای این شورا انتخاب می‌شود. 🔹شب گذشته (۶ شهریور) سال ۱۴۰۱ در جلسه این شورا که در محل جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد، آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری به عنوان دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه، آیت الله جواد مروی به عنوان دبیر دوم این شورا و آیت الله علیرضا اعرافی به عنوان مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور، به مدت دو سال دیگر انتخاب شدند. 🔹در این جلسه همچنین حجت الاسلام و المسلمین حسین رحیمیان به عنوان مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه، به مدت دو سال دیگر انتخاب شد. 🔹شایان ذکر است: آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری از سال ۱۳۹۷ عهده دار دبیری شورای عالی حوزه‌های علمیه می‌باشد و آیت الله اعرافی نیز از سال ۱۳۹۵ مدیریت حوزه‌های علمیه سراسر کشور را برعهده دار ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ هسته علمی پژوهشی بانکداری مرکزی اسلامی برگزار می‌کند: ♦️ مدرسه تابستانه سیاستگذاری ارزی در ایران 🔹 به همراه نشست‌های تخصصی در سازمان‌های مربوطه با مدیران و مسئولان نظام ارزی کشور 🗓 تاریخ برگزاری: شنبه ۱۲ شهریورماه الی سه‌شنبه ۱۵ شهریورماه 🏢 مکان: دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 🌐 ثبت نام از طریق پیوند زیر به نشانی: https://formaloo.com/fxyde 📞 جهت کسب اطلاعات بیشتر به شماره ۰۹۰۳۳۰۹۷۸۷۶ در پیامرسان واتس‌اپ پیام دهید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
گزارش سنجش نگرانی و امنیت خاطر کاربران در فضای مجازی.00.12.10.pdf
1.36M
💢 گزارش توصیفی سنجش نگرانی و امنیت خاطر کاربران در فضای مجازی (ناظر به طرح حمایت از کاربران در فضای مجازی) 🔸شماره ثبت در مرکز: 404-45/-/001 🔸تاریخ انتشار: دی ماه 1400 🔸نویسندگان: دکتر محمد جواد دانیالی؛ دکتر محمد حسن باقری‌فرد 🔸کارشناس مرکز: دکتر جواد ابراهیمی 🔹 سنجش حاضر به منظور شناسایی میزان نگرانی و امنیت خاطر کاربران ایرانی فضای مجازی انجام شده است. 🔹 حوزه‌های مورد توجه، محورهای فرهنگی و اجتماعی مطرح در پیش‌نویس طرح حمایت از کاربران در فضای مجازی بوده است و حوزه‌های دیگر مانند حوزه اقتصاد و کسب و کار مورد نظر این پژوهش نبوده است. 🔹این پژوهش برآن است تا میزان و ابعاد نگرانی فرهنگی و اجتماعی کاربران در فضای مجازی و دیدگاه آنان در خصوص استفاده از راهکارهای مورد نظر پیش‌نویس طرح حمایت را شناسایی کند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢مروری بر زندگی پر برکت آیت الله سید محمد سعادت 🔻 دکتر رضا محمد زاده عضو هیئت علمی گروه فلسفه دانشکده الهیات دانشگاه امام صادق 🔹پدر وی مرحوم آیت الله سید محمد سعادت مصطفوی از عالمان وارسته قاین و برخوردار از درجات علمی و حِکمی و درس خوانده نزد اساتید مبَّرَّز حوزه قم و نجف و دارای اجازه اجتهاد از مرحوم سید ابوالحسن اصفهانی بود. 🔹در فقه و اصول از محضر بزرگانی چون مرحوم محمد تقی آملی و آیت الله میرزا محمد حسین ثقفی تهرانی، در فلسفه از افاضات آیت الله سید ابو الحسن رفیعی قزوینی، و در عرفان از انفاس علمی بزرگانی چون حکیم تشکر شیرازی بهره مند گردید. 🔹هم زمان با تحصیل در مقطع سطح و خارج به تدریس دروس در مراکزی چون مدرسه رضائیه و فیلسوف الدوله و نیز مدرسه سپهسالار قدیم و مدرسه مروی پرداخت. به تدریج صیت مهارت و قّوّت علمی ایشان فراگیر شد. 🔹بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، با دستور مرحوم امام خمینی رحمه الله علیه، اقدام به تشکیل کمیته انقلاب اسلامی کاخ نیاوران نموده تا با اداره این مجموعه از اموال آن محافظت نمایند و این کار مهم و سنگین را به مدت شش سال ادامه دادند 🔹ایشان ریاست دانشکده الهیات این دانشگاه را به مدت حدود ده سال (از ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۸) بر عهده داشت. در سال های ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۲ نیز به ریاست دانشکده الهیات دانشگاه تهران منصوب گردید. 🔹راه اندازی مرکز آموزش و تحقیقات فلسفه اسلامی در منطقه نیاوران بود که به تاسیس بیت الحکمه انجامید. متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29554 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ بانک قرض‌الحسنه مهر ایران با همکاری دانشکده معارف اسلامی و اقتصاد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام و اندیشکده اقتصاد ایران برگزار می‌کند: ♦️ نشست تخصصی الگوی مطلوب بانک قرض‌الحسنه در نظام مالی جمهوری اسلامی ایران 👥 با حضور: 🔸 دکتر شمسی‌نژاد، مدیرعامل بانک قرض‌الحسنه مهر ایران و دانش‌آموخته دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 🔸 آقای حسین زاده، مدیرعامل بانک قرض‌الحسنه رسالت 🔸 آیت‌الله دکتر مصباحی مقدم، ریاست شورای فقهی بانک مرکزی و عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 🔸 دکتر محقق‌نیا، عضو هیات مدیره بانک سپه 🗓 تاریخ برگزاری: یکشنبه ۱۳ شهریورماه 🕰 زمان: ساعت ۱۶ 🏢 مکان: سالن کنفرانس خانه اندیشه ورزان واقع در تهران خیابان انقلاب اسلامی، بین خیابان ولیعصر و برادران مظفر شمالی پلاک 907 🌐 جهت ثبت‌نام به پیوند زیر مراجعه نمایید: https://survey.porsline.ir/s/KnwvkgB3 📞 کسب اطلاعات بیشتر از طریق تماس با شماره 02191006005 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ اقتدارآفرینی و تولید ارزش افزوده، مزیت اصلی دانش‌بنیان‌هاست 🔻 دکتر کریم زاهدی، معاون نظارت و ارزیابی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی: 📚 نگاه اقتصادی داشتن با نگاه راهبردی داشتن به دانش‌بنیان‌ها متفاوت است. مزیت نسبی و ارزش‌افزوده‌ اصلی مراکز دانش‌بنیان در تقویت جایگاه راهبردی و اقتدار کشور معنا پیدا می‌کند. از جهت سود هم که دانش‌بنیان‌ها ارزش‌افزوده‌ نسبتاً بیشتری ایجاد می‌کنند. 📚 واقعیت این است که شاید بتوان در حوزه‌ دیگری غیر از حوزه‌های دانش‌بنیان ارزش‌افزوده ایجاد کرد، ولی اگر بنا به راهبردی بودن باشد، در جایی غیر از دانش‌بنیان نمی‌توان هم ارزش‌افزوده و هم اقتدار ایجاد کرد. به نظرم این ویژگی اصلی مراکز دانش‌بنیان است. 📚 بعضی‌ها اقتصاد و دانش‌بنیان می‌گویند و بعضی‌ها اقتصاد دانش‌بنیان می‌گویند. هر دو در جای خود درست است؛ یعنی ما باید اقتصادی داشته باشیم که دانش‌بنیان بودن را در دل خود داشته باشد. 📚 خیلی از موانع هم در دل اقتصاد است و در دل اکوسیستم دانش‌بنیان کشور نیست که این توسعه یافته‌تر از اقتصاد کشور است. اگر اقتصاد کشور درست کار کند، باید بسیاری از موانع در برابر تمام شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان برداشته شود. 📚 شرکت‌های دانش‌بنیان نیاز به نیروی انسانی زبده و چریک دارند. قاعدتاً یک نیروی انسانی ساده نمی‌تواند کمک کند. لازمه همه این‌ها مرتفع‌کردن همه‌ موانعی است که هر کدام از این موانع کسب‌و‌کاری را از رمق می‌اندازند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27919 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com