🔴 تعبد و عقلانیت 🔸ویژه برنامه های فرهنگی(مجازی) مجمع عالی حکمت اسلامی 🔹حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد #جعفری 🔺جلسه چهاردهم(جلسه پایانی) 🔸 #آثار_و_فواید_تعبد_(2) @hekmateislami 🆔@meshkatnoor

💠 جلسه توجیهی، و پرسش و پاسخ دوره تربیت مدرس طرح ولایت 📆 پنج شنبه ۱۴۰۱/۰۲/۲۲ ⏰ ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰ 🔺 لینک گروه برای اطلاع از نحوه شرکت مجازی و حضوری در جلسه و اطلاعات آزمون: https://eitaa.com/joinchat/3141927091Cbb2b3152a9 ♻️ لینک ثبت نام دوره: 🌐 https://maab.iki.ac.ir/node/1722 —————💠🍃🌺🍃💠————— 🆔 @maab_iki 🆔@meshkatnoor

✍️ کتاب « ویژگیهای علوم ائمه از دیدگاه علمای امامیه » اثر یکی از پژوهشگران فاضل گروه کلام موسسه ، حجت الاسلام سید علی هاشمی می باشد . 🔹مشاهده و خريد اينترنتي👇👇👇 https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/4692 🆔@meshkatnoor

🔰 سلسله نشست‌های تخصصی ذیل دومین همایش ملی"معنویت های نوظهور و معنویت اسلامی" پیش نشست اول با موضوع: تجارب نزدیک به مرگ؛ ظرفیت‌ها و چالش‌های معنوی 👤با حضور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار (استاد تمام دانشگاه تهران) دکتر عباس جوارشکیان (دانشیار دانشگاه فردوسی) دکتر هادی وکیلی (دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی) دکتر احمد شاکرنژاد (استادیار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی) 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/hemayesh_manaveyat02_01 🆔@meshkatnoor

✅ این طرح(ولایت)بایستی فراگیر شود. امام خامنه ای 🔻 آغاز ثبت نام دوره کشوری 🇮🇷 #طرح_ولایت_تابستان ١۴٠١ 🔸 برادران وخواهران غیرحوزوی (تا ٣۵ سال) #معلمین #فعالین_فرهنگی #فارغ_التحصیلان_دانشگاه 🔴 ثبت نام: تا ١ خردادماه 🌐 hamzevasl.ir 👈 مکان: مشهد مقدس 🆔@meshkatnoor

جهت حضور مجازی در جلسه لطفا از لینک زیر وارد شوید. ✅b2n.ir/f.din

❓ در عذاب های جمعی، کودکان چه تقصیری دارند؟ پاسخ در كليپ فوق👆🏼👆🏼 #پرسمان_اعتقادی#شبكه_قرآن 5️⃣1️⃣ #عذاب #کودکان #قوم_لوط Eitaa.com/Sajedi_ir/ 🆔@meshkatnoor

🎥کلیپ / آیا دین اسلام مخالف تعقل و آزاد انديشي است⁉️ ✍️در این کلیپ از برنامه چراغ که در تاریخ 1401.2.21 از شبکه ولايت پخش شده است، ٰاستاد جعفری در این باره سخن می گویند. 🖥 برنامه #چراغ 📅روزهای چهارشنبه ⏰ساعت 20:30 به وقت ایران 🗣 شبکه جهاني ولايت @velayattv ♦️لینک برنامه کامل در کانال یوتیوب : 🌐https://youtu.be/ez7LwWlSsI8 لینک برنامه در کانال آپارات: 🌐https://www.aparat.com/v/ArbHo 🆔@meshkatnoor

📚 شماره 26 از دوفصل‌نامه علمی «معرفت كلامی» منتشر شد ✅ بررسی تحليلی برهان انباشتی بر اثبات وجود خدا محمدجواد اصغری/ حسن اسدی (ص7) ✅ رويکرد قرآنی ائمه اطهار (ع) به توحيد ذاتی و صفاتی محمد جعفری/ علی امين‌رستمی (ص25) ✅ تحليل ضرورت نبوت براساس فرايند اجتماعی معرفت ولی‌الله جمالی/ غلامحسين جوادپور (ص41) ✅ بررسی و ارزيابی تطبيق‌های مسائل امامت بر روايات تشابه اُمَم رسول محمدجعفری/ مجيد زيدی جودكی (ص57) ✅ بررسی تطبیقی دیدگاه مکتب علامه طباطبائی و نومعتزلیان درباره شیوه‌های زبان دینی رفع تعارض علم و دین جواد گلی/ یوسف دانشورنيلو (ص75) ✅ رابطه علم و دين در ديدگاه دوم پلانتينگا سيد مصطفی ميرباباپور/ يوسف دانشور نيلو (ص93) ✅ ادله عقلی انكار تجرد نفس در كلام اسلامی؛ بررسی و نقد حسن يوسفيان/ احمدرضا کفراشی (ص113) ✅ نگره «تفکيک» و ادله نقلی جسمانيت نفس؛ بررسی و نقد (با محوريت ديدگاه شيخ مجتبی ‌قزوينی) علی قدردان قراملکی (ص131) ✅ جبر و اختيار از منظر ابن ابی‌جمهور احسائی سميه منفرد/ شمس‌الله سراج (ص149) ✅ بررسی چگونگی طرح معانی حسن و قبح در کلام اسلامی جابر اسفنديارپور/ محمدحسين فارياب/ حسن يوسفيان (ص159) ✅ نقد ديدگاه «عدم انتفاع پيامبر (ص) از دعا و صلوات امت» با تأکيد بر امکان رفعت درجه آن حضرت در قوس صعود محمدهادی كمالی/ محمدمهدی كمالی/ محمداسحاق عارفی (ص175) ✅ نقد و بررسی ديدگاه سيد مرتضی درباره تأويل آيه «رب ارنی انظر اليک» محمدهادی توكلی (ص195) 🌐 http://kalami.nashriyat.ir 🆔@meshkatnoor

✅پذیرش حوزه های علمیه سراسر کشور 🔶مرکز مدیریت حوزه های علمیه (برادران) از بین جوانان و نوجوانان با استعداد و شایسته جهت تحصیل و تربیت در حوزه های علمیه طلبه می پذیرد. ✳️داوطلبان واجد شرائط پس از کسب امتیاز لازم و سپری کردن موفقیت آمیز مراحل پذیرش در یکی از مدارس علمیه سراسر کشور به عنوان طلبه رسمی مشغول به تحصیل می شوند. 👈اطلاعات بیشتر: www.paziresh.ismc.ir #حوزه_علمیه 🖥تلویزیون اینترنتی حوزه↙️ 🆔️ eitaa.com/joinchat/2535194783C1b4125c537

🔲📝 آیا انسان «بیولوژیک» و «سایبورگ» همان «هوش مصنوعی» است؟ ☑️ در مجامع علمی در کنار انسان روباتیک، 🔸انسان بیولوژیک (Biological Humans) «انسانی که از لحاظ ژنتیک تغییر یافته است» و نیز 🔸 انسان سایبورگ (Cyborg Man) «انسانی که هم اجزای زنده دارد و هم اجزای غیر زنده، به عبارت دیگر، انسانی که بخشی از بدنش ماشینی شده است» نیز مورد بحث قرار گرفته است. ☑️ آیا بر انسان بیولوژیک و سایبورگ نیز می توان هوش مصنوعی اطلاق کرد؟ 💬 پاسخ منفی است: 🔸زیرا گرچه برخی از «ساختار طبیعی» انسان در آنها تغییر کرده است، اما «منشأ حیات» آنها طبیعی است. در حالی که مسئله اصلی در انسان روباتیک، بررسی «منشأ حیات» است. ☑️ همین «منشأ حیات» است که سبب وجود واژه «مصنوعی» شده است. لذا نمی توان اصطلاح هوش مصنوعی را بر آنها اطلاق کرد مگر اینکه مراد از اصطلاح هوش مصنوعی، تغییر «ساختار انسانی» باشد. ☑️ اما محققین عرصه هوش مصنوعی، تغییر «ساختار انسانی» را مسئله اصلی ندانسته اند، بلکه مسئله اصلی در نگاه آنان، بررسی «منشأ حیات و هوش طبيعي » است. 🖋سید محمد قاضوی، دانشجوی دکتری فلسفه اسلامی 🆔@meshkatnoor

#منتشر_شد 📚 نام کتاب: وحی و نبوت در قرآن و عهدین 🖌 نویسنده: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر جواد باغبانی آرانی، عضو هیئت علمی گروه ادیان مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔷 این کتاب، متون مقدس ادیان ابراهیمی یعنی عهد عتیق، عهد جدید و قرآن را درباره وحی و نبوت مقایسه می‌کند. 🔷 در موضوع وحی و نبوت، خویشاوندی‌هایی بین گزاره‌های قرآن و عهدین وجود دارد که می‌توانند محور تعامل و گفت وگو بین پیروان ادیان ابراهیمی قرار گیرند. 🔷 مؤلف درصدد بوده تا بیطرفی و صداقت را جایگزین هر نوع جانبداری کند، و مخاطبان، خودْ با شناختی که به دست می آورند، گوهر ناب را برگزینند. 🔷 این کتاب در تبیین وحی و نبوت متن محور بوده و اطلاعاتى مختصر، جامع و كافی درباره آن استخراج کرده و از شرح و تفصیل بیجهت پرهیز کرده است. 🔷 مباحث به ترتیب از منظر قرآن، عهد عتیق و عهد جدید بررسی شده‌اند. 🔷 این کتاب برای دانشجویان و طلاب رشته‌های ادیان، کلام، تاریخ، معارف، و علوم قرآن و حدیث تدوین شده است. #وحی_و_نبوت_در_قرآن_و_عهدین #وحی_و_نبوت 🔶 مشاهده و خرید اینترنتی https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/4650 🔰 @iki_ac_ir 🆔@meshkatnoor