#معرفی_و_ارایۀ_محتوای_کتب به همت پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی ـ قم، تلخیص برخی از کتب شاخص و تازه های نشر جهت سهولت برای مطالعه اساتید و سروران گرامی تهیه گردیده است. 📕کتاب « تاریخ امامیه » 📝مولف: مصطفی صادقی کاشانی 📚نشر: ادیان 📝تعداد صفحات: 150صفحه 📝تعدا د صفحات تلخیص: 28 صفحه 🖥فرمت فایل پیوست: PDF (فایل ضمیمه)⤵️⤵️⤵️

#معرفی_و_ارایۀ_محتوای_کتب 📕کتاب « تاریخ امامیه » 📝مولف: مصطفی صادقی کاشانی 📝تعدا د صفحات تلخیص: 28 صفحه 🖥فرمت فایل: PDF

📌امنیت ملی و دیپلماسی هسته ای 📌مروری بر پرونده و مذاکرات هسته ای در زمان مسئولیت حجت الاسلام حسن روحانی 8⃣1⃣ ◀️ تهديد زدايي از امنيت ملي/ بخش چهارم ▶️ 🔸البرادعي در جلسه با مهندس آقا زاده و به نوعي هم در ملاقات با آقاي خاتمي گفته بود برخورد شما در برابر آژانس، از دو حالت خارج نيست: يا همه موارد را در گزارشي کامل اعلام مي کنيد که به نوعي به دليل مخفي کاري طولاني مدت تحت فشار قرار خواهيد گرفت يا بخشي از آنها را مطرح نمي کنيد که در آن صورت کشورتان را با خطر مواجه مي سازيد و به شوراي امنيت خواهيد رفت؛ بنابراين، معلوم بود گفتن و نگفتن چه مشکلاتي دارد. ارائه گزارش، شمشيري دو لبه بود. 🔸آژانس در خصوص موضوع چشمه نوتروني (پلونيوم) هم که در گزارش سازمان ذکر از آن به ميان نيامده بود، اعتراض کرد. آژانس به کارشناسان ما اطلاع داد که گزارش مربوط به پلونيوم در فلان اتاق سازمان انرژي اتمي ايران موجود است. 🔸هنگام ارائه گزارش کامل به البرادعي، آژانس پس از بررسي اعلام کرد آنچه ايران گفته همان چيزهايي است که ما پيشتر از طرق ديگر مطلع بوديم و بنابراين هيچ موردي در اين گزارش نيامده است که براي ما تازگي داشته باشد. پس مواردي که گمان مي شد براي نخستين بار به آژانس گزارش داده شود، قبلاً از سوي منابع اطلاعاتي غرب به اطلاع آن رسيده بود؛ زيرا سرويس هاي غربي سال ها روي مسائل هسته اي ايران تمرکز داشتند. با توجه به تمامي اين مسائل، وضعيت به شدت بغرنج و پيچيده بود. 🔸در بين مديران سياسي سه کشور، نقش منفي جان ساورز مدير سياسي امور خارجه انگليس، کاملاً مشهود بود. وي هم در جلسة کارشناسان و هم در جلسه وزرا مانع پيشرفت سريع مذاکرات بود. (جان ساورز که از دستياران ارشد توني بلر، نخست وزير انگليس بود، متعاقباً سفير و نماينده دائم انگليس در سازمان ملل متحد و سپس رئيس MI6 شد). وزرا هم پيغام داده بودند که اگر ايران حاضر به پذيرش تعليق در هيچ سطحي نيست، بهتر است سفر انجام نشود. کارشناسان وزارت امور خارجه هم معتقد بودند چون قطعنامه، تعليق کامل را از ما خواسته است، نمي توان بحث تعليق را به طور کلي کنار گذاشت؛ بنابراين، به ناچار بايد اصل تعليق را ولو به صورت محدود و موقت بپذيريم. در مذاکرات مديران کل سه کشور با تيم مذاکراتي ما علي رغم تشکيل جلسات متعدد، در مسائل مهم به ويژه در مورد تعليق به توافقي دست نيافتند. آنها اصرار داشتند صرفا در مورد اجراي بندهاي قطعنامه بحث کنند، در حالي که ايران قطعنامه را رد کرده بود. ضمناً تيم مذاکراتي ما هم اختياري نداشت که بخواهد در زمينة مسائل حساسي از قبيل تعليق، قولي به آنها بدهد. در نتيجه، مديران کل هم مردد شده بودند که سفر وزرا انجام شود يا نه. وزرا به فرودگاه کشورشان رفته بودند، اما هنوز در ترديد بودند که سفر را انجام دهند يا نه و مرتب تلفني با تهران در تماس بودند. براي آنها مسئله مهم، امکان بحث بر سر مسئله تعليق بود و مي گفتند اگر قرار نيست چنين بحثي صورت بگيرد، بهتر است سفر ما لغو شود. 📚 امنیت ملی و دیپلماسی هسته ای، دکتر حسن روحانی، انتشارات مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی #امنیت_ملی_و_دیپلماسی_هسته_ای #حسن_روحانی

📌آقای سفیر 📌آشنایی با اندیشه ها و افکار دکتر محمد جواد ظریف 9⃣1⃣ ◀️ پرونده هسته ای/ بخش دوم ▶️ 🔸تصمیم گیری در مورد بحث هسته ای، تصمیم دولت آقای خاتمی و دولت آقای احمدی نژاد نیست. تصمیم گیری توسط رهبری نظام صورت می گیرد. دولت آقای خاتمی و دولت آقای احمدی نژاد تصمیمات رهبری را اجرا کردند. باید ببینیم که کدام بهتر اجرا کرده اند؛ یعنی اگر دولت آقای خاتمی نیز امروز بر سر کار بود، همین تصمیم را اجرا می کرد. اما آیا اگر ما تصمیم رهبری را اجرا می کردیم، به همین نتیجه می رسید؟ در واقع باید به این سؤال جواب بدهیم، نه این که بگوییم دولت آقای خاتمی کوتاه آمد و بعد بقیه انقلابی شدند. این اختلاف در نحوه اجرا بود که در آن زمان ما را به مدعی تبدیل کرد. این نتیجۀ اجرای سیاست های رهبری توسط آقای خاتمی و افرادی مثل بنده بود که موجب شد که خانم رایس بگوید: «تهران ما را در دنیا مسئول مشکل هسته ای ایران کرده است». سیاست های رهبری فارغ از اینکه تغییر کرده یا نکرده، به اعتقاد بنده یک تداومی داشته است. (ص 238-239) 🔸ما افتخار می کنیم که تا زمانی که کار را تحویل دادیم، دستاوردهای هسته ای کشور را حفظ کردیم، بر اساس اسناد و گفته های آقای البرادعی و نه به ادعای ما. بر اساس گزارش آژانس، قطعات 1300 سانتریفیوژ آماده وجود داشت که هنوز نصب نشده بود و 128 سانتریفیوژ کار می کرد. جزئیات این ادعای بنده را در گزارش های آژانس می توانید ببینید. به علاوه این افتخار ماست که در زمان فعالیت ما حتی یک قطعنامۀ بین المللی نیز علیه ایران صادر نشده بود. (ص 239) 🔸دولت آقای هاشمی و دولت آقای خاتمی برنامۀ هسته ای ایران را تحت نظارت رهبری، از هیچ شروع کردند و به اینجا رساندند. ما مجری بودیم، اما آن قدر خوب اجرا کردیم که وقتی این میزان از فناوری را به دست آوردیم، هیچ قطعنامۀ بین المللی علیه ما صادر نشد.(ص 239) 🔸در تمام دورانی که من مسئولیت داشتم، یک کلمه بدون اجازۀ رهبری گفته نشده است. البته ممکن است رهبری بعضی موارد مانند تعلیق ها را با اکراه پذیرفته باشند، اما بر اساس آنچه از بسیاری از دوستان شنیده ام روش ایشان در آن چند سال این بود که رهبری به نظر جمع احترام می گذاشتند و در جلسات عالی به اجماع می رسیدند و بعد تصمیم می گرفتند.(ص 240) 🔸چارچوب مشخص بود؛ این که دستاوردهای هسته ای ما حفظ بشود. این چارچوب به ما ابلاغ شده بود. البته خواست دیگر ما این بود که پرونده به شورای امنیت نرود. (ص 253-254) 📚 محمدمهدی راجی، آقای سفیر (گفت و گو با محمد جواد ظریف)، نشر نی #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی #آقای_سفیر #دکتر_محمدجواد_ظریف

📌یادداشتهای عَلَم 📌برگهایی از یادداشت های روزانه امیراسدالله علم، نخست وزیر و وزیر دربار محمدرضا پهلوی 0⃣2⃣ ◀️یادداشت های سال 1346▶️ 🔸 جمعه 46/7/21 صبح سواري رفتم. خيلي اسب تاختم، خوش گذشت. حس مي کنم سالم شده ام. 🔸یکشنبه 46/7/23 بعد از آن که از پيشگاه شاه مرخص شدم، رفتم والاحضرت شهناز را که براي تهيه لباس تاج گذاري عازم اروپا بودند، تا فرودگاه مشايعت کردم. 🔸شنبه 46/7/25 شاهنشاه صبح براي تماشاي مانور هوايي [به] همدان تشريف بردند. به محض مراجعت به من امر دادند. بعدازظهر با هم گردش برويم. با سرماخوردگي که داشتيم، چاره [اي] جز اطاعت نبود. رفتم و خيلي هم خوب بود. اتفاقاً امشب بهترم. آن قدر اين شاه خوب است که مصاحبتش لذت بخش و سلامت آور است. 🔸پنجشنبه 46/7/27 عصر در رکاب شاه و ملکه، به جشن مهرگان فرهنگيان به سالن سرپوشيده محمدرضا شاه رفتيم. جمعيت خيلي زياد، ولي مرتب بود. نمايش هم بسيار خوب بود. بعد جوايز را مرحمت فرمودند. سپاهيان دانش، عالي بودند. به شاه عرض کردم، اين جشن آن قدر اهميت نداشت که شخصاً تشريف بياوريد. فرمودند، مي خواهم به جاي گريه و ندبه که بين ما مردم اين قدر معمول است، جشن و شادماني را تشويق کنم. چه فرمايش حسابي ست. شاه افکار بلند براي مملکت دارد. ديروز پياده در قصر نياوران راه مي رفتيم، فرمودند: تا ده سال ديگر اين جا را اروپا مي کنم. خدا عمرش بدهد. 🔸یکشنبه 46/7/16 يک نوکر قديمي پدرم که از زمان جدم باقي ماده بود و خيلي کهنه پرست و متحجر بود، هميشه مي گفت: رعيت تابع زور است. گاهي اين سخن درست در مي آيد. هر قدر هم تحصيل کرده باشند، بايد از يک کسي بترسند، اين جا آن شخص ناچار من هستم. 🔸شنبه 46/7/29 فرمودند: خسته هستيم، بعدازظهر چه طور هست گردش برويم؟ عرض کردم، بعدازظهر کار داريم، تا تاج گذاري دو روز است، به علاوه بعدازظهر علياحضرت براي تمرين تشريف مي برند. فرمودند: با همه اينها بايد برويم. رفتيم و خيلي هم خوب بود. 🔸یکشنبه 46/7/30 فرمودند: مطالب تمام نشد. بعدازظهر هم گردش برويم. بقيه اوامر [را] آن جا خواهم داد. باز هم به عرض رساندم که کار داريم. امر فرمودند: داشته باشيم، اين هم کار مهم تري ست. مگر کار عبارت از پشت ميز نشستن است؟ اطاعت کردم. 📚 یادداشتهای امیر اسدالله علم، دفتر اول، انتشارات مازیار #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی #یادداشتهای_علم

درسواره اخلاق بندگی (1) به نام خداوند جان و خرد. مقدمه: اساس دیانت توحیدی اسلام بر بندگی خدا بنیان نهاده شده و بندگی روح دین ما است. اگر عقاید و اخلاق و احکام ظاهری را صدف دین بنامیم، گوهر آن به طور قطع بندگی خدای متعال است. اهل دانش و فلسفه تربیت و روان شناسان علوم تربیتی و مانند ایشان، به دلیل کثرت اهداف تربیتی و عدم امکان پرداختن به تمامی آنها، تلاش فراوانی نموده اند تا راهبردی برای تربیت انسان معرفی نمایند که به کارگیری آن، تمامی اهداف تربیتی را محقق سازد، اما در این زمینه موفقیت چندانی نداشته اند، زیرا این مهم تنها از دین کامل و نهایی اسلام ساخته است و ایشان از راهبرد اسلام برای تربیت انسان غافل مانده اند. قرآن کریم که به راستی کتاب توحید و بندگی است، به روشنی راهبرد تربیت انسان را عبودیت و یگانه پرستی معرفی نموده است، ولی در عین حال مشاهده می شود که حتی در میان عالمان دینی نیز تلاش ناچیزی در جهت توضیح و تبیین و ارایه این راهبرد در مجامع علمی و فرهنگی و مردمی به چشم می خورد و مردم از کارآمدی چنین راهبردی در زندگی خود برای رسیدن به رستگاری و سعادت بی خبر مانده اند. امروزه اگر بخواهیم کتاب هایی که در زمینه بندگی نگاشته شده است را شمارش نماییم، از تعداد انگشتان یک دست تجاوز نمی کند و تازه کتاب هایی هم که نگاشته شده به جای بندگی و عبودیت به بحث درباره عبادت پرداخته اند. در حالی که می دانیم معنای بندگی و عبودیت بسیار فراتر و گسترده تر از مناسک عبادی است و آنچه برای انسان مفید است و او را به کمال نهایی خود می رساند، گستره بندگی و عبودیت است و نه صرف مناسک عبادی مرسوم. به دلایلی که عرض شد ضرورت توضیح بیشتر درباره حوزه بندگی و معنویت اصیل اسلامی که گوهر دیانت و چشمه سار حیات جاودانی بشر است، احساس می شد و لذا بر آن شدیم تا مطالبی تهیه شود که بیشتر جنبه ارشادی داشته باشد، تا علمی، پژوهشی با این هدف که برای همگان قابل درک باشد. مولف: سید مصطفی علم خواه، مدیر گروه اخلاق اداره مشاوره نهاد رهبری

◀️مجموعه پاورپوینت های درس "تاریخ فرهنگ و تمدن" دانلود از لینک زیر: http://s9.picofile.com/file/8343699118/power_farhang_va_tamadon.rar.html ✍تعداد: 10فصل ⚪️حجم: 56 مگابایت 📚ویژه استادان درس " تاریخ فرهنگ و تمدن" جهت ارائه و تدریس در کلاس درس 🔴میزمعارف @Mizemaaref ارتباط با ما: @amoozesh_majazi

◀️مجموعه پاورپوینت های درس "تاریخ امامت" لینک دانلود: http://s9.picofile.com/file/8343700400/power_emamat.rar.html ✍تعداد: 7فصل ⚪️حجم: 36 مگابایت 📚ویژه استادان درس " تاریخ امامت" جهت ارائه و تدریس در کلاس درس 🔴میزمعارف @Mizemaaref ارتباط با ما: @amoozesh_majazi

◀️مستند جنگ ارضی ⚪️زمان: 19 دقیقه 🔴علت افزایش قیمت ارز و کاهش عرضه کالاهای اساسی در شرایط نبود تحریم چه بود؟ ✍میزمعارف @mizemaaref

◀️همایش "قرآن و انگاره‌های علوم زیستی" ✍برگزارکننده: دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری 🔴تاریخ ارسال مقالات: 15 دی ماه 👥شماره تماس: 01133687746 👈میزمعارف @mizemaaref

✅✅معرفی اساتید معارف برتر در استفاده از آموزش مجازی 🔴در سری هشتم معرفی این بزرگواران، فهرست90 نفر از اساتید برتر از نظر تعداد دانشجوی قبول شده در سامانه آموزش مجازی به شرح زیر می باشد و به مرور همه اساتید فعال در این زمینه اعلام می گردد. 👈این اساتید برای تشویق، طی نامه ای به مدیر گروه دانشگاه و معاون آموزشی پژوهشی استان محل تدریسشان معرفی خواهند شد. ⚪️اطلاعات زیر شامل رتبه، تعداد دانشجو و استان /استانهای محل تدریس می باشد. در صورت هر سوال با شماره 021-84222443 تماس حاصل فرمایید. 461 علی اصغر زکوی 120 مازندران 462 مهران خدادادي 120 مازندران 463 فاطمه خیوه 120 فارس 464 مهري ميثاقي 120 تهران 465 بهمن توان 120 مركزي 466 مجتبی فیضی 120 اصفهان 467 هما رحمانی 119 آذربايجان شرقي 468 سید حسام الدین حسینی 118 خوزستان 469 مهدی اذری 118 آذربايجان شرقي 470 مریم رضائی فر 118 تهران 471 فرهاد منظوری 118 البرز 472 ربابه کیانی هرچگانی 118 چهارمحال و بختياري 473 صدیقه صانع زاده 118 البرز 474 جبار نجاري 118 آذربايجان شرقي 475 زهرا رضایی 118 كرمانشاه 476 علی نوری سعید 117 گيلان 477 سعدی صفاری 117 قزوين 478 حسن شمسینی غیاثوند 117 البرز 479 اسکندر جعفری نوروزانی 117 فارس 480 نوراله صفری مطلق 116 لرستان 481 سید عبدالمناف سجادی زاده 116 بوشهر 482 فاطمه حاجیلوئی 116 البرز 483 حسین علی بیگی 116 كرمانشاه 484 اشرف منتظری 116 گلستان 485 یوسف پیری 116 البرز 486 مریم ندایی 115 خوزستان 487 محمدرضا رحیمی 115 يزد 488 سید شهاب الدین حسینی 115 البرز 489 حسین صافدل 115 خراسان رضوي 490 سید مهدی طباطبائی 115 تهران 491 علیرضا فاطمی 115 لرستان 492 جلیل البوغبیش 115 خوزستان 493 حسن وافی 115 خراسان رضوي 494 فراگیر مهناز بدرقاسمي 114 تهران 495 زهرا کريمي 114 تهران 496 لیلی پارسا 114 تهران 497 فاطمه وجدانی 114 تهران 498 اعظم موذنی 114 مركزي 499 مهدی فرجی پاک 113 خوزستان 500 نرگس خاتون حاجیان 113 فارس 501 لیلی صمدی 113 اصفهان 502 حسین احمدی 113 آذربايجان شرقي 503 بی بی مهدیه طباطبايي 113 خراسان رضوي 504 سيدرضا حسيني لواساني 113 تهران,البرز 505 عباس خادمیان 113 مركزي 506 فهیمه مشاور 112 آذربايجان شرقي 507 محمد محبي 112 قزوين 508 فاطمه برامکی 112 بوشهر 509 رقیه هراتی 112 لرستان 510 احمد ميرزازاده فشكل پشته 112 گيلان 511 احمدرضا مرادی 111 اصفهان 512 مهدي مهدوي پناه 111 سيستان و بلوچستان 513 فریدون جودکی 110 لرستان 514 سید حسین سید موسوی 110 خراسان رضوي 515 فرهاد فرضی 109 خوزستان 516 محمود حزبه زاده 109 خوزستان 517 امیرنورانی نورانی مکرم دوست 109 گيلان 518 رحیم انور 109 اردبيل 519 امیر هادی زاده 109 سيستان و بلوچستان 520 جواد اکبری مطلق 108 خراسان جنوبي,يزد 521 ابوالقاسم ولی زاده 108 آذربايجان غربي 522 فضیلت روحانی رانکوهی 108 گيلان 523 مهدی زارع 108 خوزستان 524 صدیقه اسفندیاری 108 فارس 525 صغری ساغری 107 مركزي 526 زینب معصومی 107 بوشهر 527 ابوالفضل کارگر 107 كرمان 528 محمد عبداللهی 107 سمنان 529 انسیه ماهینی 107 بوشهر 530 رضا بابااکبری ساری 107 تهران 531 رحمت اله مرزبند 107 مازندران 532 جمشید صدری 106 زنجان,قزوين 533 عفت خوشنودی 106 اصفهان 534 مهدی محمدیان 106 خراسان رضوي 535 محمد کاکاوند 106 همدان 536 مهین محمدی 105 مركزي 537 شیما عبدی زاد 105 ايلام 538 فریبا غفاری 105 تهران 539 سید رضا بابامیری 104 مركزي,قم 540 محمد خلیلی 104 آذربايجان شرقي 541 ابراهیم رمضانی 104 مازندران 542 مریم شریف پور 104 تهران 543 معصومه سعید 104 كرمان 544 حسين رضاپور 103 سمنان 545 نورمحمد علیپور خشاب 102 كهگيلويه و بويراحمد 546 مائده خیوه 101 فارس 547 اصغر غفاری واحد 101 زنجان 548 فاطمه امیری رز 101 تهران 549 معصومه قربانی 101 گيلان 550 میثم حسن پور 100 خراسان رضوي 🙏با آرزوی موفقیت روز افزون برای این عزیزان 👈میزمعارف @Mizemaaref

✍درس جدید مجازی ✅نرمش قهرمانانه (بررسی صلح تاریخی امام حسن علیه السلام) 📚5 جلسه آموزشی ◀️لینک درس: http://ec.nahad.ir/index.php/course/View/B2oFYVZv 👥میزمعارف @Mizemaaref