eitaa logo
معلم برتر
3.3هزار دنبال‌کننده
133 عکس
225 ویدیو
312 فایل
هدف ما کمک به پیشرفت معلمان عزیز و توانمندی بیشتر آنهاست آموزگاری هستم که می‌آموزم آیدی جهت تبلیغ یا تبادل : @mhrf1373
مشاهده در ایتا
دانلود
با کلاس و پر سر و صدا چه کنم؟ 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
4_5872909517154423712.mp3
10.8M
فایل ۱ صوتی مدیریت کلاس پر سر و صدا 😫😩 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
4_5872909517154423714.mp3
6.03M
فایل ۲ صوتی مدیریت کلاس پر سر و صدا 😫😩 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پیشنهاد ویژه👌😢 🔴 مدل کوه یخ در تفکر سیستمی اشاره به این مطلب دارد که قسمتی از رویدادی که در رویت ما قرار می گیرد بخش کوچکی از فرایندی است که حدود ۸۰ درصد آن از چشم ما پنهان است. بدون داشتن رویکردی کل نگر نمی توان مطمئن بود تصمیم درستی گرفته‌ایم و تبعات این تصمیم چگونه خواهد بود. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
درآمدی بر قسمت اول ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
💢صدا‌ و‌ بیان‌معلم ✴️ صدای جالب و متناسب با موضوع درس، صدای صمیمی، دلچسب و دوستانه در مقایسه با صدای خشن، تند و نامفهوم در امر یادگیری و جلب توجه دانش اموزان نتیجۀ یکسان نخواهد داشت. ممکن است دو نفر یک موضوع را با دو صدای مختلف ارائه کنند اما اثر آن ها در یادگیری متفاوت باشد. ✴️ پس صدای معلم باید ویژگی‌هایی داشته باشد. توجه به نکات ذکر شده یاری رسان خواهد بود. بنابراین صدا و بیان معلم باید: ۱.در خور فهم دانش‌آموزان باشد ۲.دلنشین و رسا باشد ۳.آهنگ یا تن صدا متغیر باشد ۴.حالتهای عاطفی صدا رعایت شود ۵.هر جمله به اقتضای معنای جمله و ساخت دستوری باشد ۵.صدا با موقعیت مکانی تطابق داشته باشد ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
❇️تمجید ما و نتیجه گیری دانش آموز گینات (Ginot) در کتاب رابطه والدین و کودکان می گوید: تمجید مستقیم از شخصیت کودک، همچون نور مستقیم خورشید، ناراحتی به وجود می آورد و خیره کننده است (1394). چون ما چنان تمجید می کنیم که کودک در دل بخشی از تمجید را قبول ندارد. نکته مهم در تمجید این است که تمجید از دو بخش تشکیل می شود: 1️⃣ گفتار ما 2️⃣ نتیجه گیری های کودک گفتار ما باید به طور واضح نشان بدهد که ما: ✅تلاس، کار، موفقیت و یاری او را ارج می نهیم. ✅ گفتار ما بایستی: شبیه یک پرده نقاشی سحرآمیز باشد که کودک بتواند تصویری مثبت از خودش بر روی آن بکشد. مانند: ✳️ تمجید مفید: ممنونم که ماشین را شستی، حالا باز هم نو به نظر می‌رسد. ✳️ نتیجه گیری احتمالی کودک: من کار خوبی انجام دادم. از کارم قدردانی کردند. 🔴 تمجید غیرمفید: تو یک فرشته ای!!! ✅ پس اظهارنظرهای ما باید به طریقی مطرح شوند که کودک از آنها نتیجه گیری های مثبتی درباره شخصیتش بکند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نحوه جالب سلام کردن و ورود به کلاس درس خارجی Vs داخلی 😍 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
درآمدی بر قسمت دوم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
🌸🍃🌸🌸🍃 💢 اولین مهارت روان شناختی برای هر معلم مقدمه كيفيت رابطه معلم وشاگرد اساس آموزش است، حال تدريس هرچه مي خواهد باشد يعني هر نوع موضوع آموزشي را در بر بگيرد. هر درسي از رياضي ، زبان خارجي ، ادبيات ،‌فيزيك و....را مي توان براي دانش آموزان جالب وهيجان انگيز ساخت درصورتي كه ارتباط مناسب بين معلم ودانش آموز برقرار شود. واز طرفي هردرس شيرين وجذابي از جمله ورزش ، نقاشي ، مجسمه سازي را مي توان طوري درس داد كه دانش آموز دل زده شود ونسبت به آموزش مقاومت نشان دهد . آگاهي از نوع انتقال اطلاعات ومهارتهاي مربوط به آن ، حداقل به اندازه آگاهي از خود اطلاعات اهميت دارد ( اسلاوين 2006) جريان اداره كلاس ، با انگيزه كردن دانش آموزان ،آشنايي با مشكلات رفتاري و شيو هاي برخورد با آنها،‌ب حساب آوردن خصوصيات يادگيرنده گان توانايي هاي هستند كه اگر يك يك معلم به آنها توجه نكند ويا فاقد آنها باشد ، دانش واطلاعات نمي تواند براي يك معلم چندان كارساز باشد . امروزه با توجه به تغييرات گسترده فرهنگي ، آموزشي واجتماعي ضرورت آشنايي معلمان با مهارتهاي روان شناختي بيش از پيش نمايان شده است . اگر از هر كسي بپرسيم از كدام يك از معلمان خود بيشترين خاطرات خوب را دارند، حتما از معلماني ياد مي كنند علاوه بر درس دادن داراي خصوصيات بارزاز جمله «دوست داشتن دانش آموزان ، احترام به شخصيت آنها ، مديريت رفتار در كلاس ، صداقت ، اعتماد كردن به شيوه هاي انساني و.... برخوردار بوده اند . دانش آنها نبوده كه آنها معلمان خوبي در ذهن مردم ساخته ، بلكه نوع ارتباط ونوع برخوردي بوده كه با دانش اموزان داشته اند آنها را معلمان فوق العاده ساخته است . استفاده از مهارتهاي روان شناختي كمك مي كند تا به دانش آموزان بيشتر نزديك شويم ،‌به ما اعتماد بيشتري خواهند كرد ، و مي توانيم به آنها كمك كنيم تا تصميمات بهتري بگيرند . در واقع توانمندي معلمان سبب تربيت انسانهاي توانمند در جامعه خواهد شد . معلمي كه با فرآيند هاي روان شناختي آشنايي داشته باشد ، ارتباط مناسب تري با دانش آموزان برقرار مي كند .كلاس شاد تر وفعال تري دارد ، با دانش آموزان همدلي بهتر خواهد داشت وبرخوردار بودن معلم به اين توانايي ها تاثير بسيار زيادي بر نوع يادگيري دانش آموزان هم خواهد داشت ....   ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
معلم کامل سازو کارهایی برای افزایش مهارت تدریس نویسندۀ کتاب معلم کامل چون خود معلم و درگیر مسائل آموزشی است و روزانه با دانش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آموزان سروکار دارد، به جزئی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ترین نکات و مسائلی که گریبانگیر معلمان و مربیان در کلاس درس است، آشنایی کامل دارد و حتی اموری همچون تشریفات اداری و سازمانی و نیز ارتباط و پاسخگویی به والدین دانش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آموزان را مدنظر داشته است و برای مرتفع کردن این مشکلات راه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌حل‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های ملموس و عینی ارائه می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌کند. از این رو تجربیات خود را راهکارهای مفیدی برای رسیدن موفق و اثربخش می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌داند؛ که از این حیث، می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تواند راهنمای عملی برای معلمان، مربیان، دانشجویان مراکز تربیت معلم و دست‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت باشد. نویسنده در این کتاب قصد دارد سایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های پنهان کلاس درس را روشن کند و با دیدگاهی چندوجهی به آنچه که باعث شایستگی معلم می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌شود افقی تازه و دورنمای روشنی از آموزش متفاوت در امر تدریس در ارتباط با این حرفۀ شریف ترسیم کند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
معلم-کامل.pdf
408.7K
بخشی از کتاب معلم کامل ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نقش و ضرورت قسمت سوم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
اجازه بروز احساسات منفی😕: شاید بسیاری از والدین و معلمان فکر بکنند که بروز احساسات منفی(مثل ترس،عصبانیت،نگرانی و ...)از سوی دانش آموزان خیلی زشت باشد ولی باید دقت کرد که این احساسات کاملا طبیعی هستند و نباید آنها را سرکوب کرد. 💡راهکار: به آنها اجازه دهید در خانه یا در کلاس پس از ابراز احساس خود،آنرا به یک احساس مثبت و مفید تبدیل کنند.به طور مثال بگویند من عصبانی شدم اما الان بهترم. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
برگه خط دار املا.pdf
291.7K
برگه های خط دار برای املا و یا قابل استفاده برای طراحی کاربرگ و یا ارزشیابی 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
بیش_از100برنوع_گه_ی_خالی_املانویسی.zip
3.32M
بیش از 100 برگه خالی زیبا املا برگ املا و تزیین دفتر 📝📚 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
29.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نقش و ضرورت ۲ قسمت چهارم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
💢 های برای ویدیوها: ⃣CapCut قدرتمندترین ویرایشگر ویدیوی رایگان www.capcut.com ⃣ Topaz Video کیفیت ویدئو را تا 4k/60fpf افزایش می‌دهد www.topazlabs.com ⃣ Vidyo ai فوراً یک ویدیوی طولانی را به چند ویدیوی کوتاه تقسیم می کند. vidyo.ai 4⃣ simplified ترکیبی خوب از طراحی، ویرایش ویدئو و نوشتن متن با استفاده از هوش مصنوعی app.simplified.com 🌼🌺🌺🌺🌼🌼🌺🌺🌺🌺🌼🌼 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
@maharat_moallemi روش های نوین تدریس.pdf
323.1K
روش‌های نوین تدریس زهرا مقرب الهی 📚 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
✴ جلب مشارکت ✴ بچه ها را در اداره کلاس با دادن مسئولیت های متناسب با سن و علاقه شان سهیم کنید تا رغبتشان به کلاس و بحث بیشتر شود. 📋 مسئولیتهایی مثل: 🔸 حضور و غیاب 🔸 دادن امتیاز به بچه ها با درخواست معلم 🔸 طرح سوالات امتحان 🔸 تصحیح اوراق 🔸 بازی کردن یک نمایش 🔸 دادن کنفرانس های کوتاه 🔸 مسئولیت گچ و تخته و چراغ و ... (برای سنین کمتر) 🔸 خواندن متن درسی 🔸 تغییر فضای کلاس با انجام یک حرکت ورزشی یا تعریف یک ماجرای طنز و یا یک لطیفه 🔸 و حتی تدریس کوتاه 🚧 ۳ تا نکته: 🔷 حتی المقدور مسئولیت ها را بچرخانید تا همه درگیر شوند. 🔷 در دادن مسئولیت کنفرانس و تدریس مواظب باشید که بچه های دیگر خسته نشوند. 🔷 متوجه باشید که از هر مشارکتی بهتر، همراه کردن مخاطب با روند کلاس است. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
دست-نامه-تربیت-بدنی.pdf
22.94M
💥دست نامه تربیت بدنی pdf 🌺انواع بازی ها برای زنگ ورزش ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
26.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
شکایت بچه‌ها از یکدیگر قسمت پنجم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
آخ جون هوا بارونیه معلم ریاضیمون نمیاد اما معلم ریاضی😁 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
💢 صفات معلم از دید گاه استاد توران میرهادی 📌هیچ یک از لحظه های معلم گم شدنی نیست. 🔹من اسم معلم را پل گذاشته ام به این دلیل که کودک، نوجوان و جوان را هدایت می کند تا بصورت موجودات بالغی در می آیند معلمی یک اکتشاف دائم یا یک بازیابی مداوم است. 🔹معلم باید متواضع باشد. معلم همیشه می آموزد، از شاگرد، از پدر و مادر ، از مستخدم مدرسه، و در هر شرایطی می آموزد. خودش هم شاگرد است. به همین دلیل نمی تواند چیزی را برای خودش نگه دارد، می خواهد بگیرد و رد کند. بنابراین،اگر متواضع نباشد و روحیه طلبگی نداشته باشد، نمی تواند همیشه بیاموزد. 🔹معلم باید با حوصله باشد .کار تعلیم و تربیت خیلی طولانی است. معلم ذره ذره از زحماتش نتیجه می گیرد کار معلم مثل کلید برق نیست که در یه حرکت که آن را بزنید ، چراغ روشن شود. ممکن است هزاران حرکت فقط یک نتیجه بدهد بنابر این معلم باید حوصله داشته باشد: حوصله گوش دادن ،حوصله کشف کردن،حوصله راه یابی حوصله حل کردن مشکلات و انواع حوصله ها 🔹معلم باید بی طرفی علمی داشته باشد. یعنی تعصب نداشته باشد، زود قضاوت نکند و زود به نتیجه نرسد. بلکه مثل یک دانشمند شرایط را سبک و سنگین کند، علت را بیابد و پیش از قضاوت سنجش‌های لازم را در مورد شاگردش، کارش، رشته درس او و خودش داشته باشد 🔹معلم باید دقیق باشد. اگر دقیق نباشد ، نمی‌تواند از علامت‌هایی که شاگرد می دهد، محیط می دهد، پدر و مادر می دهند، چیزی را برای پیشرفت بچه ها بگیرد. فقط دقت معلم است که می تواند او را در زمینه های کاری که دارد، راهنمایی کند 🔹معلم باید پایداری و مقاومت داشته باشد. یعنی اگر امروز کارش به نتیجه نرسید ،فردا هم کارکرد و باز هم به نتیجه نرسید ،پس فردا و روزهای دیگر هم کارش نتیجه نداد، همچنان در جهت مقصود پایداری کند تا شاگردش، خودش، کلاسش و مدرسه اش را به مقصود نزدیک کند ، تا پدر و مادر را در زمینه هدایت فرزندشان راهنمایی کند. 🔹معلم باید ذهنی باز داشته باشد. یعنی گیرنده‌های معلم مثل گیرنده‌های تلویزیون در هم جهت ها باید کار کند و هیچ وقت روی یک موضوع نایستد. اگر معلم دیگری تجربه دیگری کرده است ذهن باز معلم است که می تواند این نتیجه را بگیرد و بسنجد و از آن بهره بگیرد. اگر بچه ای کار تازه ای کرده است ، ذهن باز معلم می‌تواند از کار تازه آن بچه نکته بیاموزد که کار معلمی او را ثمر بخش تر کند. اگر معلم مقاله ای می خواند، ذهن باز اوست که می تواند نکته‌هایی از آن مقاله دریافت کند. اگر درجایی پژوهشی شده است ، ذهن باز معلم از آن پژوهش بهره ای برای کارش می گیرد ، به قول معروف معلم باید نسبت به تاثیرات خارجی باز باشد و واهمه نداشته باشد . 🔹معلم باید انعطاف داشته باشد.خطری که معلم ها را همیشه تهدید می کند این است که در روش و سبکشان متحجر می شوند: «من جز این روش تدریس روش دیگری را قبول ندارم.» چنین چیزی درست نیست. باید قبول کرد، انعطاف داشت، رفت، دید ،فهمید، نشست و گوش کرد. در واقع معلم باید گوش های باز، چشم های باز، و ذهن باز دربرابر همه تأثرات داشته باشد و انعطاف پذیر باشد. 🔹معلم باید با شاگردانش رابطه ای صمیمانه و انسانی برقرار کند. در چنین حالتی است که محیط آماده می شود برای این که بچه بیاموزد. متاسفانه ما به نقش این رابطه صمیمانه به اندازه کافی آگاه نیستیم. این رابطه ی صمیمانه گاه با یک نگاه ایجاد می شود، گاه با یک حرکت دست یا یک لبخند و یا یک نوازش، با گفتن یک جمله کوتاه. به هرحال، چنین رابطه ای خیلی درونی است و آنچه به وجودش می آورد خیلی متفاوت است. نمی شود فرمول وار گفت، فقط باید مهارت داشت و به جا و به موقع حرکت مناسب را کرد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻