#مدیریت_کلاس صلاحیت ‌های اخلاقی قسمت هفدهم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🤷‍♀برای کسانی که زود از نوشتن خسته می‌شوند🌝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#کتاب راهکارهای تقویت درس خواندن برای کودکان و نوجوانان ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

ارائه #راهکارهایی برای تقویت خواندن ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

اختلالات یادگیری و راهکارهایی برای دانش آموزان لازم‌التوجه 🌱 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کتابچه آموزش بازی های کلاسی⛹🏻 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مدیریت_کلاس صلاحیت ‌های اخلاقی قسمت هجدهم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

راهنمای کار با کودکان دیر آموز ۱

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

راهنمای کار با کودکان دیر آموز ۲

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

راهنمای کار با کودکان دیر آموز ۳

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

راهنمای کار با کودکان دیر آموز ۴

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

راهنمای کار با کودکان دیر آموز ۵

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

در تدریس دروس فارسی چند نکته بسیار مهم است: 📝 ۱-آموزش معانی لغات جدید درس ۲_بحث و گفتگو پیرامون مفهوم درس اما با توجه به روزمرگی زندگی( تدریس مهارت محور) ۳_ آموزش صحیح روان و با احساس خوانی(تناسب لحن و صوت با توجه به شخصیت های متن و علائم نگارشی) ۴-پی بردن به این که درک مطلب درس به طور کامل اتفاق افتاده است .(بهترین روش برای قسمت استفاده از روش تدریس فعال-ایفای نقش می باشد) ۵_آموزش قسمت واژه آموزی هر درس ۶_تدریس قسمت صندلی صمیمیت(در تدریس این بخش همچون سایر بخش های کتاب خلاقیت و ایجاد محیطی شاد بسیار موثر است .) ۷-آموزش املای صحیح کلماتی گه ارزش املایی دارند و در کنار آن تکرار تمرین کلمات هم خانواده پیش از ارزیابی صحیح نویسی(حتما حتما قبل از اینکه صحیح نویسی درسی را مورد ارزیابی قرار دهید با استفاده از بازیهای آموزشی مختلف با آموزش آنها بپردازید .) ۸_اشاره ای بسیار کوچک و ظریف با نکات ادبی مرتبط با درس(توجه کنید که در تدریس ابن بخش هرگز افراط نکنید چرا که دانش آموز دچار سردرگمی و در نتیجه از دست دادن اعتماد به نفس میشود .تنها در حدی بسیار ظریف که به درک مطلب درس کمک میکند بسنده کنید.) ۹_ارائه تکالیف مهارت محور و خلاق ۱۰-انجام تمرین های نوشتاری (حتما حتما پاسخ فعالیت های نوشتاری بایستی توسط آموزگار بررسی شود) ۱۱-ارزیابی میزان ثبات یادگیری فراگیر (در سنجش یادگیری تا حد ممکن از روش سنتی و آزمون مدادی کاغذی پرهیز کنید . می‌توان با انجام بازی و سایر فعالیتهای خلاق ضمن ایحاد محیطی شاد و دوست داشتنی و به دور از هرگونه استرس سنجش یادگیری را انجام داد . ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

روش‌های املا نویسی🌱

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

مقایسه افسردگی، اضطراب و بیش فعالی با زبان طنز🌱
ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مدیریت_کلاس_درس تعاریف زیادی برای مدیریت کلاس ارایه شده است. ✅به طور ساده مدیریت کلاس؛ یعنی مدیریت زبان👅، زمان⏰، افکار🤔، احساسات🧠، هیجانها🧠 و موبایل📵 است.👇 1️⃣وقتی معلم بتواند زبان خود را در کلاس کنترل کند و با تفکر و تامل و متناسب با ویژگی های سنی دانش آموزان سخن بگوید، با زبانش کسی را ناراحت نکند، فضای مسموم در کلاس ایجاد نکند در مدیریت کلاس موفق بوده است. 🌷امام زین العابدین(ع) فرمود: '' زبان آدمیزاد، هر روز به اعضای او نزدیک می شود و می‌گوید چگونه‌اید؟ آنها می‌گویند: اگر تو ما را به خود واگذاری، خوب هستیم. و می‌گویند از خدا بترس و کاری به ما نداشته باش! او را سوگند می‌دهند می‌گویند: ما فقط به واسطه تو پاداش می‌یابیم و به واسطه تو کیفر می‌بینیم''. (میزان الحکمه، جلد دهم)🌷 ✅پس #مدیریت_زبان، مقدمه ی مدیریت زمان است. 👇 گاهی معلم با گفتن یک کلمه نامناسب باعث ایجاد غوغایی در کلاس می‌شود. خود را ساعت‌ها درگیر می‌کند، سرزنش می‌کند، به همین جهت وقت کلاس تلف می‌شود. 2️⃣ #مدیریت_زمان یعنی: استفاده مناسب از تک‌تک دقایق کلاس جهت رسیدن به اهداف از قبل تعیین شده است. یعنی داشتن طرح درس، اولویت بندی در کلاس درس یعنی بتوانی از زمان کلاس به درستی استفاده کنید. 3️⃣#مدیریت_افکار یعنی: با تفکر و تامل سخن گفتن، هر سخنی را به زبان نیاوردن. یعنی جلوی افکار منفی را گرفتن و پذیرش دانش آموز با همان ویژگی ها و همان گونه که هست. مثبت فکر کردن، مثبت حرف زدن و مثبت عمل کردن. ✅چنانکه '' ژوزف مورفی'' در کتاب تقویت و تمرکز فکر می‌گوید: اعمال ما نتیجه افکار ما هستند، هرچه فکر کنیم، همان خواهد شد، زندگی ما محصول اندیشه و تفکر ما است. 4️⃣ یکی دیگر از عناصر کلاس درس، #مدیریت_موبایل است. موبایل یکی از وسایل آموزشی است که کاربرد های فراوانی در کلاس دارد. اما گاهی استفاده نامناسب از آن مانند: پاسخ معلم به یک تلفن در کلاس که درس موجب اتلاف زمان می‌شود. پس موبایل به جز کاربرد آموزشی نباید استفاده دیگری در کلاس از آن شود. #مدیریت_کلاس🌱

ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✅کتاب آداب تعلیم و تربیت در اسلام📚📖
ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💢 اولین مهارت روان شناختی برای هر معلم مقدمه كيفيت رابطه معلم وشاگرد اساس آموزش است، حال تدريس هرچه مي خواهد باشد يعني هر نوع موضوع آموزشي را در بر بگيرد. هر درسي از رياضي ، زبان خارجي ، ادبيات ،‌فيزيك و....را مي توان براي دانش آموزان جالب وهيجان انگيز ساخت درصورتي كه ارتباط مناسب بين معلم ودانش آموز برقرار شود. واز طرفي هردرس شيرين وجذابي از جمله ورزش ، نقاشي ، مجسمه سازي را مي توان طوري درس داد كه دانش آموز دل زده شود ونسبت به آموزش مقاومت نشان دهد . آگاهي از نوع انتقال اطلاعات ومهارتهاي مربوط به آن ، حداقل به اندازه آگاهي از خود اطلاعات اهميت دارد ( اسلاوين 2006) جريان اداره كلاس ، با انگيزه كردن دانش آموزان ،آشنايي با مشكلات رفتاري و شيو هاي برخورد با آنها،‌ب حساب آوردن خصوصيات يادگيرنده گان توانايي هاي هستند كه اگر يك يك معلم به آنها توجه نكند ويا فاقد آنها باشد ، دانش واطلاعات نمي تواند براي يك معلم چندان كارساز باشد . امروزه با توجه به تغييرات گسترده فرهنگي ، آموزشي واجتماعي ضرورت آشنايي معلمان با مهارتهاي روان شناختي بيش از پيش نمايان شده است . اگر از هر كسي بپرسيم از كدام يك از معلمان خود بيشترين خاطرات خوب را دارند، حتما از معلماني ياد مي كنند علاوه بر درس دادن داراي خصوصيات بارزاز جمله «دوست داشتن دانش آموزان ، احترام به شخصيت آنها ، مديريت رفتار در كلاس ، صداقت ، اعتماد كردن به شيوه هاي انساني و.... برخوردار بوده اند . دانش آنها نبوده كه آنها معلمان خوبي در ذهن مردم ساخته ، بلكه نوع ارتباط ونوع برخوردي بوده كه با دانش اموزان داشته اند آنها را معلمان فوق العاده ساخته است . استفاده از مهارتهاي روان شناختي كمك مي كند تا به دانش آموزان بيشتر نزديك شويم ،‌به ما اعتماد بيشتري خواهند كرد ، و مي توانيم به آنها كمك كنيم تا تصميمات بهتري بگيرند . در واقع توانمندي معلمان سبب تربيت انسانهاي توانمند در جامعه خواهد شد . معلمي كه با فرآيند هاي روان شناختي آشنايي داشته باشد ، ارتباط مناسب تري با دانش آموزان برقرار مي كند .كلاس شاد تر وفعال تري دارد ، با دانش آموزان همدلي بهتر خواهد داشت وبرخوردار بودن معلم به اين توانايي ها تاثير بسيار زيادي بر نوع يادگيری دانش آموزان هم خواهد داشت ....   ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مدیریت_کلاس عذرخواهی قسمت نوزدهم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

۱۳نکته درباره خرید مداد برای کلاس اولی‌ها✏️ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✍ببینید/ داستان استادی که با رشوه یک دانشجوی پزشکی، به او نمره می دهد. بعدها این دانشجو، پزشک می شود و... سقوط آموزش = سقوط یک ملت ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🔶در کلاس درس سعی کنید از گفتار خشن، تند، گوشخراش، نامفهوم، یکنواخت، کسل کننده و همچنین تکیه کلام هایی مانند «درواقع » ، «به اصطلاح » ، «به قول معروف » ، «این ها» ، «عرض کنم به حضور شما» ، و جز آن خودداری کنید. 🔊🔨 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مدیریت_کلاس صلاحیت‌های اخلاقی ۵ قسمت بیستم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🔅 کیفیت آموزش امام سجادعلیه السلام: «فاذا احسنت فی تعلیم الناس . . . زادک الله من فضله؛   اگر مردم را خوب آموزش دهی، خداوند از فضل  خود بر [دانش] تو بیفزاید .» دنیای امروز آموزش، دنیای اصول، روشها و قالبهای آموزشی است . اگر مربی آموزش لازم را ندیده و از توان بالایی در این زمینه برخوردار نباشد، تدریس او حالتی خشک و خسته کننده به خود خواهد گرفت و کودکان، نوجوانان و جوانان، به آن علاقه چندانی از خود نشان نمی دهند . پس برای بالا بردن کیفیت آموزش خود و موفقیت بیشتر در آن لازم است که: 🔸 در افزایش آگاهیها و محتوای علمی و درسی خود بکوشیم . 🔸 از روشهای نوین تدریس آگاهی کامل داشته و توان بکارگیری آنها را در خود ایجاد کنیم . 🔸 از محفوظات خوب و زیادی بهره مند باشیم تا بتوانیم در هنگام تدریس از آنها استفاده کنیم . 🔸 برای هر درس مطالب نو و تازه ای داشته باشیم . 🔸 از تجربیات درسی و تدریس دیگران بی بهره نمانیم . 🔸 معمولا هنرمندی استاد در جلسه اول تدریس مشخص می شود، پس روی جلسه اول فکر و مطالعه بیشتری داشته باشیم و آن را دست کم نگیریم . 🔸 از دسته بندی کردن مطالب - که در تفهیم مطالب نقش زیادی دارد - و داشتن ابتکار و خلاقیت در ارائه آنها غافل نمانیم . 🔸 داشتن مطالعه همیشگی و نوشتن رئوس مطالب بر روی یک کاغذ به صورت دسته بندی شده و تدریس از روی آن را فراموش نکنیم . 🔸 داشتن جزوه و متن درسی و برقرار نمودن ارتباط بین درسها و نکات تربیتی را از یاد نبریم . 🔸 به کیفیت مطالب و تنوع آنها در هنگام تدریس توجه کنیم . 🔸 سعی کنیم شاگردان ما در رابطه با درس فعالیت عملی داشته باشند . 🔸 از محسوسات بیشتر از معقولات استفاده کنیم مگر در موارد نیاز و ضروری . 🔸 تلاش کنیم از علوم مورد نیاز و مرتبط با درس خود بهره مند باشیم . 🔸 در هنگام تدریس از موضوع درس و بحث خارج نشویم و خلاصه و جمع بندی و نتیجه درس را در آخر کلاس بیان کنیم . 🔸 سعی کنیم اشکالات تدریس خود را رفع کنیم . 🔸 بیش از ظرفیت و توانایی خود تدریس نکنیم که بیماریهای روحی و جسمی در پی دارد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🎬 ۶ احتیاط لازم برای برخورد صحیح معلمان با دانش آموزان 🖌 آیا شما همیشه به دنبال راه‌حل‌های بهتری برای ارتباط با دانش‌آموزانتان هستید؟ آیا می‌خواهید راهی پیدا کنید که باعث ایجاد رابطه‌ای اثربخش با دانش آموزانتان شوید؟ پس اولین فیلم از مجموعه "روابط اثربخش شاگرد-معلمی" را از دست ندهید. 👈 در این فیلم دکتر محمد نیرو به موضوعاتی همچون: احترام به حریم شخصی و بهترین روش‌های کمک به دانش‌آموزان بدرفتار، تلاش برای کمک به دانش‌آموزان به جای لقب دادن به آنها، استفاده از شیوه‌های کمک کردن مناسب و حفظ حریم شخصی دانش‌آموزان می‌پردازد. همچنین با اهمیت فاصله زمانی و فاصله ذهنی در روابط معلم-شاگرد و اینکه چگونه با انعطاف عاطفی، دنیا را از دید دانش‌آموزان ببینید، آشنا می‌شوید. #روابط_اثربخش #دکتر_محمد_نیرو ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻