eitaa logo
معلم برتر
4.3هزار دنبال‌کننده
157 عکس
315 ویدیو
415 فایل
هدف ما کمک به پیشرفت معلمان عزیز و توانمندی بیشتر آنهاست آموزگاری هستم که می‌آموزم آیدی جهت تبلیغ یا تبادل : @Mhrf_teacher
مشاهده در ایتا
دانلود
💢 جلب توجه و آرام كردن كلاس 🧑🏻‍🏫 1 - در ابتدا هيچ كاري نكنيد. در جاي خود بي‌حركت و ساكت بايستيد، ابتدا نزديك‌ترين دانش‌آموز به وجود شما پي خواهد برد. چند لحظه صبر كنيد، رفته‌رفته به ديگران رسيده و كلاس آرام خواهد شد. 2 - اگر كلاس آرام نشد فرياد نكشيد. با صدايي آهسته با دو سه نفر از شاگرداني كه به نظر مي‌رسد آمادگي گوش دادن به شما را دارند شروع به صحبت كنيد. 3 - از حس كنجكاوي دانش‌آموزان استفاده كنيد. طبيعت انسان طوري است كه دوست ندارد از هيچ مطلبي غافل بماند با صدايي آرام شروع به صحبت كنيد بسياري از آنان ساكت شده و دوست دارند بشنوند. 4 - به يك نفر تذكري بدهيد يا سؤالي بپرسيد و در انتهاي سؤال خود نام يكي از شاگردان را كه مي‌دانيد گوش نمي‌داده به زبان بياوريد آن وقت تأثير لو رفتن يك دانش‌آموز وراج را كه همه چشم‌ها به سوي او نشانه رفته مشاهده خواهيد كرد. 5 - مردم عاشق تمجيد هستند. به جاي غر زدن به دانش‌آموزاني كه گوش نمي‌كنند از كساني كه توجه مي‌كنند تعريف و تمجيد كنيد. 6 - ابتدا با يك تكليف آغاز كنيد. آن را به صورت پلي كپي بدهيد يا بر روي تخته بنويسيد. 7 - اهدافي تعيين كنيد. مثلاً به سرگروه‌ها تكليف بدهيد. 8 - بي‌نظمي را توهين به خود تلقي نكنيد. بي‌نظمي اقتضاي طبيعت كودكان و يك چيز طبيعي است كه به روش‌هاي مقتضي بايد كنترل شود. 9 - كمتر كسي راضي مي‌شود تفريح را از دست بدهد. درس را در حد امكان با موضوعي سرگرم كننده آغاز كنيد. 10 - شيوه‌هايي براي جلب توجه دانش‌آموزان داشته باشيد. مثلاً حسب مورد از كاست يا نوار ويدئويي استفاده كنيد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
معلم برتر
کارگاه آموزشی: راهنمای فارسی اول دبستان 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 قسمت هفتم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم
49.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کارگاه آموزشی: راهنمای فارسی اول دبستان 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 قسمت هشتم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
44.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کارگاه آموزشی: راهنمای فارسی اول دبستان 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 قسمت نهم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
Photo to PDF_۲۰۲۳-۱۲-۰۲_۲۱-۵۱-۳۰.pdf
12.56M
🏠کلبـــــــــــه ی امـــــــــــلا ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
Photo to PDF_۲۰۲۳-۱۲-۰۲_۲۳-۱۷-۱۹.pdf
14.86M
🏠کلبـــــــــــه ی امـــــــــــلا ❇️ قسمت دوم ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این نشون میده که یک کودک با تعریف و تمجید چقدر حالش خوب میشود 😍 والدین گرامی و معلمان گرامی از معجزه کلمات مثبت غافل نشوید 👌 یکی از راههای تأثیرگذاری بر کودکان همین روش تعریف، تمجید و برچسب مثبت هست. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
4_469612093511827677.pdf
1.16M
کودک و نقاشی ...👨🏻‍🎨👩🏻‍🎨🎨🖌️ ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
✍ مفهوم استاد شيگه ماتسو که برترين محقق درس‌پژوهي در ژاپن مي‌باشد، سه ويژگي براي يک کلاس خوب را برمي‌شمارد. 🍀 مطرح شدن ايده‌ها و طرز فکرهاي فراتر از تصور ؛ در واقع هنگامي که همة هوش و حواس دانش‌آموزان به جزوة درسي معطوف مي‌شود، دقيقاً در همين حين هر دانش‌آموزي در ذهن خود سعي دارد که به نوعي با مطالب نوشته شده در جزوه به تقابل برخيزد. يعني دانش‌آموز در پي آن است، که مطالبي را که به صورت بديهي پذيرفته شده و همگان از آن به عنوان وسيله‌اي براي دفاع از خود به هنگام شنيدن نظر مخالف ياد مي‌کنند، کنار زده و به دنبال يک چيز بديهي‌تر و مرتبط‌تر باشد. هر چقدر که دانش‌آموزان غرق کلاس شوند، به همان اندازه مي‌توانيم شاهد خود واقعي آن‌ها و تفکرات و ايده‌هاي خارج از تصور آن‌ها باشيم. 🍀پيدايش شور و نشاط در بين دانش‌آموزان براي کمک به يکديگر؛ به نظر مي‌رسد هر چه قدر که بيشتر دانش‌آموزان غرق حال و هواي کلاس شوند به همان اندازه نيز احساس آن‌ها صادقانه‌تر و بشاش‌تر مي‌گردد. يعني احساسات تعصبي مانند علاقه‌مندي به گل سرسبد کلاس بودن يا علاقه‌مندي به تعريف و تمجيد شدن از سوي معلم کم‌رنگ مي‌شوند. همين امر باعث ايجاد اين احساس در درون دانش‌آموزان مي‌شود که همگي با هم و با هم‌فکري هم به يک فکر و ايدة خوب دست يابند و اين احساس باعث مي‌شود دانش‌آموزي، که درس چندان خوبي ندارد، در آینده از تمسخر به دور مانده و همچنين يک دانش‌آموز به خاطر مطرح شدن ايدة مشابه ايدة خودش افسوس نخورد. يعني اين کار باعث مي‌شود که مشتاق شنيدن نظرات ساير هم‌کلاسي‌هاي خود نيز شده و در پي آن باشد که با هم‌فکري آن‌ها به يک نتيجة خوب برسد. 🍀 احساس کردن موفقيت با تمام وجود؛ آيا غير از اينست که همدل شدن دانش‌آموزان با يکديگر و رسيدن به يک فهم يا شناخت جديد، حال در هر زمينه‌اي که مي‌خواهد باشد، باعث درک کردن هر چه عميق‌تر مفهوم انسانيت مي‌شود؟ در نگاه اول اين‌گونه به نظر مي‌رسد که لحظة خلق شدن يک ايدة جديد در کنار همديگر آکنده از خوشحالي بي‌حد و حصر باشد ولي در عمل اين لحظه با يک احساس ناباوري که گويي ندا مي‌دهد «يعني واقعاً ما بوديم که اين کار را انجام داديم» توأم است. 📚 معلم ژاپنی به مثابه رهبر؛ 👤 یوشی تاکا ایشی کاوا ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
موثرترین راه‌های برخورد معلم با دانش آموز بی نظم_ افزایش نظم پذیری دانش آموزان_ رایاد.pdf
2.19M
موثرترین راههای برخورد معلم با دانش آموز بی نظم 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
بازیهای کلاسی دبستان.pdf
1.07M
🪁بازی های کلاسی 👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫⛹🏻 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
38194209435200.pdf
956K
🪁بازی های اردویی😍⚽️ ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
کتابچه-بازی-کودکان-10تا-15-سال.pdf
1.12M
🪁کتاب بازی کودکان ۱۰ تا ۱۵ سال👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫⛹🏻 ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻