🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: سواد رسانـه ای موضوع فرعی: فرهنـــگ فن آوری 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #فرهنگ_فن_آوری #قسمت_اول ✍محمد کهوند ༺ علم اطلاعات و ارتباطات، از جمله علوم جدیـد عصر حاضر است که در مدت کوتاهی پیشرفت های چشمگیری در زمینه های مختلف(مانند ابزارهای ارتباطی، روش های برقراری و تداوم ارتباط و...) داشته است به گونه ای که زندگی انسانها را تحت تاثیر خود قرار داده و جزء همیشگی زندگی افراد شده است. ༺جذابیت استفاده از ابزار و روش های نوین ارتباطی، باعث شده تا استفاده از از این فن آوری با استقبال زیاد مخاطبان به ویژه قشر جوان روبرو شود. ༺ورود ابزارهای نویـن ارتباطی تاثیرات فراوانی در آداب و رسوم، فرهنگ، رفتار، گفتار، نوشتار، ارتباط بین اعضای خانواده و جامعه، خوردن و خوابیدن، نوع علاقه ها و در یک کلام بر نوع سبک زندگی داشته است.✓ ༺ فرهنگ فن آوری اطلاعات و ارتباطات به عوامل گوناگونی بستگی دارد: 1⃣مدیریت فن آوری؛ 2⃣فرایند تولید و توزیع فن آوری؛ 3⃣کاربر فن آوری. ༺این تفکر منصفانه و منطقی باعث فعال بودن در عرصه فن آوری و فن آوری های روز دنیا می شود و از طرفی تهدید های آن به حداقل و فرصت های آن به حداکثر می‌رسد. ✍ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: سواد رسانـه ای موضوع فرعی: فرهنـــگ فن آوری 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #فرهنگ_فن_آوری #قسمت_دوم ✍محمد کهوند 🛑عوامل موثر در فرهنگ فن آوری عوامل متعددی در پدید آمدن فرهنگ ابزار و فرهنگ آفرینی ابزارها دخیل هستند یکی از این عوامل «مدیریت فن آوری» است. ༻مدیریت: ابزارها از جهات گوناگون با یکدیگر متفاوت اند برخی وجوه تفاوت در موضوع فلسفه فن آوری مورد بررسی قرار گرفته و موجب پیدایش نحله های گوناگون در این زمینه گشته است. در این قسمت قصدی برای بررسی نظریات گوناگون فلسفه فن آوری وجود ندارد؛ اما به دلیل غفلت از نکات مهم، به برخی وجوه تاثیر گذار فلسفه فن آوری از منظر انقلاب اسلامی پرداخته می شود . ༻یکی از جهات تفاوت ابزارها با یکدیگر، بسیط یا غیر بسیط بودن آن هاست. ↩️ ابزار بسیط ابزاری است که خوبی و بدی آن در یک چیز است؛ مثلاً چاقو ابزاری بسیط است که خوبی و بدی آن در برندگی آن است؛ به عبارت دیگر می‌توان با چاقو، انسان بی‌گناهی را کشت و یا میوه ای را پوست کند. بنابراین در مورد چاقو نمی‌توان گفت با کند کردن آن جلوی بدی هایش را می‌گیریم زیرا با این کار جلوی خوبی های چاقو را نیز گرفته ایم . اسلحه، بلندگو، قلم و هزاران ابزار دیگر نیز اینگونه اند؛ ↩️اما برخی ابزارها غیر بسیط هستند.در این گونه ابزارها می توان خوبی‌ها و بدی‌های ابزار را تفکیک کرد یعنی خوبی های آن را در اختیار کاربران قرار داد و مانع بدی های آن شد. ༻جنس رسانه و فضای مجازی از این سنخ است؛ مدیران رسانه می توانند محتوای نامناسب را حذف کرده و تنها محتوای مطلوب را در اختیار کاربران قرار دهند.🙂🙃 ༻برخی کارشناسان که اشکالاتی به ذات و یا جهت فن آوری وارد می‌کنند، اگر به این مسئله توجه کنند، قسمتی از مشکلات حوزه نظریه‌پردازی آنان حل خواهد شد. یکی دیگر از وجوه تفاوت ابزارها با یکدیگر، تفاوت در حوزه مدیریت و کاربری است. ✍ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: سواد رسانـه ای موضوع فرعی: فرهنـــگ فن آوری 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #فرهنگ_فن_آوری #قسمت_سوم ✍محمد کهوند 🛑عوامل موثر در فرهنگ فن آوری یکی دیگر از وجوه تفاوت ابزار ها با یکدیگر، تفاوت در حوزه مدیریت و کاربری است. ༻در برخی ابزارها، مدیر همان کاربر است و نتیجه نهایی استفاده از ابزار تا حد زیادی به خود کاربر بازمی‌گردد. ابزارهایی مانند چاقو،قلم، اسلحه و... از این سنخ هستند. ༻هرکسی این ابزار را در اختیار گرفت، تعیین کننده نهایی در نوع استفاده از آن ابزار است؛ بنابراین خیلی مهم است که بدانیم چنین ابزاری را در اختیار چه کسی قرار می دهیم.✓ ༻همچنین در این نوع ابزارها از آنجا که کاربر نقش مهمی را در جهت گیری استفاده ایفا می‌کند، توجه به حوزه کاربری و فرهنگ‌سازی در حوزه کاربری در برنامه ریزی کلان کشور بسیار اثرگذار است. ༻برخی دیگر از ابزار ها علاوه بر کاربر و مخاطب، اشخاص ثالثی نیز در مدیریت و کیفیت استفاده از آن دسته هستند؛ این ابزار ها خود به دو دسته کلی تقسیم می شوند: 👈الف) غلبه در مدیریت کیفیت استفاده، با کاربر است؛ یعنی شخص ثالث استقلال کاربر را از بین می برد. 👈ب)غلبه در مدیریت و کیفیت استفاده با شخص ثالث است و کاربر در نقش خود مستقل نیست. ༻برای نوع اول می توان هواپیما را مثال زد که کاربر آن خلبان و مدیر ثالث نیز برج مراقبت است.✈️ اگر در این نوع ابزارها از شخص ثالث غفلت کنیم بسیار آسیب خواهیم دید؛ چه آنکه ممکن است فردی ناشی و یا دشمنی قهار، کنترل برج مراقبت را در اختیار بگیرد و دو یا چند هواپیما را در یک لحظه و یک مکان مقابل هم قرار دهد. اما در هر صورت برج مراقبت نمی تواند خلبان را مجبور به انجام کاری کند؛ سکان هدایت در اختیار خلبان است و کنترل کننده اصلی او است. ༻برای نوع دوم نیز می توان ماشین آموزش رانندگی را مثال زد؛ کارآموز ،کاربر و مدیر ثالث نیز معلم و آموزگار رانندگی است که در کنار کاربر نشسته است.🚗 کاربر که فرمان، کلاچ، ترمز، گاز و دنده را در اختیار دارد، دچار توهمی بزرگ می شود و آن توهم این است که گمان می کند همه کاره اوست؛ 🙃😇غافل از آنکه اولاً این شخص ثالث است که به او می گوید به کدام سو برود و یا چگونه عمل کند . ثانیا اگر خلاف خواست شخص ثالث عمل کند، پدالی که در اختیار شخص ثالث است، نسبت به نوع مشابه در اختیار کاربر، دست برتر دارد. به عبارت دیگر اگر آموزگار ترمز بگیرد، گاز دادن کارآموز هیچ فایده ای ندارد و اتومبیل متوقف می شود.➖➖➖➖ ༻بسیاری از سرویس های فضای مجازی، به ویژه شبکه های اجتماعی مانند ماشین آموزش رانندگی است؛ کاربر، متوهم است که فرمان هدایت در اختیار اوست. به قطع و یقین در چنین ابزاری آنچه از همه مهم تر است این است که کاربر بداند تحت سلطه و ولایت چه کسانی قرار می گیرد. ༻مع الاسف، به لطف انحصار رسانه‌ای، شبکه صهیونیزم بین‌الملل توانست با استفاده از امکانات مدیریتی، افکار عمومی را در جهت نیل به اهداف مدنظر خود، کنترل نماید که برخی از مهم‌ترین امکانات مدیریتی در ابزارهای نوع سوم، عبارتند از: وضع قوانین و مقررات، طراحی ساختار فناوری، مهندسی اطلاعات و ارتباطات. ✍پایان •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝