🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: روش های ارتباط با دانش آموزان موضوع فرعی: پیش نیاز های قبل از ارتباط با دانش آموزان 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #پیش_نیاز_ارتباط #قسمت_اول ✍محمد اسماعیلی مبارکه 🛑آگاهی های قبل از ارتباط اولین گــام برای تاثیرگذاری بر مخاطب، ارتباط با او است. اهمیت این ارتباط به قدری است که می‌تواند نوع تعاملات بعدی ما با مخاطب را نیز تحت تاثیر قرار دهد.✓ 👈 یکی از مهم‌ترین و حساس‌ترین مخاطبان از نظر تاثیر پذیری دانش آموزان و نوجوانان هستند. اهمیت کار تبلیغی برای این گروه ایجاب می کند به روش ارتباط با دانش آموزان، به صورت ویژه پرداخته شود. ✴️برای برقراری ارتباط با دانش آموزان، اصول، روش ها و پیش نیازهایی لازم است که در اینجا به پیش نیاز های قبل از ارتباط مربی با دانش آموزان (دانستنی های قبل از ارتباط) می پردازیم: ∆__ قبل از ایجاد ارتباط با دانش آموزان باید دو نکته مد نظر قرار گیرد: 1⃣ کسب آمادگی علمی و مهارتی؛ 🔹شناخت اجمالی از ویژگی های عاطفی، اجتماعی، عقلی، جسمی، جنسی، اعتقادی و فرهنگی و قومی دانش آموز؛ 🔹آشنایی مربی با نیازها و انتظارات دانش آموزان و شرایط سنی آن ها؛ 🔹 آشنایی مربی با مهارت های ارتباط موثر همچون اصول تغییر باورهای دانش آموزان از قبیل: • مهارت تبدیل و تاثیر باورهای دینی دانش آموزان به عمل؛ • مهارت جهت‌دهی علایق دنیوی دانش آموزان به عمل؛ • مهارت ایجاد پیوند بین مفاهیم دینی با واقعیات زندگی دانش آموز؛ • مهارت تبدیل زندگی دانش آموز به بندگی خدا؛ 🔹کسب اطلاع از ویژگی های شخصیتی و علایق دانش آموزان از طریق اطلاعات میدانی در گفتگو با نزدیکان، دوستان و همکلاسی ها و... 🔹در اولویت قرار دادن کودکان، نوجوانان و جوانانی که آمادگی بیش تری برای برقراری ارتباط دارند؛ 🔹هدف گذاری مناسب و تعیین اهداف حداقلی و حداکثری برای ارتباط با دانش آموزان؛ 🔹شناخت و توجه به ویژگی های حاکم بر نفسانیات و فطرت دانش‌آموز که عبارت اند از: ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

#بروشور جهت توزیع در مواکب #اربعین ویژه #کودکان #نذر_معنوی #اربعین

⏺️سه توصیه استاد شهید مطهری به مبلّغان ومربّیان دین 1️⃣مربّيان دين بايد اوّل بكوشند خودشان عالم و محقّق و دين‏شناس بشوندو به نام دين مفاهيم و معانى نامعقولى در اذهان مردم وارد نكنند كه همان معانى نامعقول منشأ حركتهاى ضدّ دينى مى‏ شود، 2️⃣ ثانياً در اصلاح محيط بكوشند و از آلودگيهاى محيط تا حدود امكان بكاهند، 3️⃣ثالثاً از همه مهم‏تر و بالاتر اينكه به نام دين و به اسم دين با فطريّات مردم معارضه و مبارزه نكنند؛ آن وقت است كه خواهند ديد مردم‏ «يَدْخُلُونَ فِي دين الله افواجا» ‏ 📙مجموعه آثار استاد شهيد مطهرى، جلد۳،صفحه۴۰۵ ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈

✨°✨ °✨ #دانش_افزایی 🛑2• گام های دانش افزایی ویژه مبلغان و مربیان ✓این گام دارای پنج قسمت است با ما همراه باشید••• _____________________ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: روش های ارتباط با دانش آموزان موضوع فرعی: پیش نیاز های قبل از ارتباط با دانش آموزان 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #پیش_نیاز_ارتباط #قسمت_دوم ✍محمد اسماعیلی مبارکه 🛑آگاهی های قبل از ارتباط ✴️شناخت و توجه به ویژگی‌های حاکم بر نفسانیات و فطرت دانش آموز که عبارت اند از: 🔸غالب دانش آموزان محبت پذیر و قهر ستیزند؛ 🔸دانش آموزان بیشتر تکریم پذیر و تحقیر گریزند؛ 🔸اغلب دانش آموزان تایید طلب و انتقادگریزند؛ 🔸بیشتر دانش آموزان امنیت طلب و آرامش خواه اند؛ 🔸دانش آموزان غالباً دوست دارند در محیطی سرشار از صفا و صمیمیت زندگی کنند؛ 🔸اکثر دانش آموزان به ویژه پسرها دوست دارند به استقلال فکری آنها ارزش نهاده شود؛ 🔸بیشتر دانش آموزان به ویژه دختران دوست دارند با آن ها متواضعانه، شفیقانه و حکیمانه برخورد شود؛ 🔸دانش آموزان اکثرا دوست دارند نقطه آغازین ارتباط با آن ها به دور از زبان تهدید و انتقاد و با اذعان به ویژگی های مثبت و توانمندی‌های ارزشمند آن ها باشد. ☑️شناخت این مهارت‌ها مربی را در ایجاد ارتباط و تاثیرگذاری و دانش آموزان کمک می کند. ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

✨°✨ °✨ #دانش_افزایی 🛑2• گام های دانش افزایی ویژه مبلغان و مربیان ✓این گام دارای پنج قسمت است با ما همراه باشید••• _____________ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: روش های ارتباط با دانش آموزان موضوع فرعی: پیش نیاز های قبل از ارتباط با دانش آموزان 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #پیش_نیاز_ارتباط #قسمت_سوم ✍محمد اسماعیلی مبارکه 🛑آگاهی های قبل از ارتباط 2⃣مهارت های ایجاد ارتباط 1•🔺پیشگام شدن مربی برای برقراری ارتباط با دانش آموزان در ایجاد ارتباط با آنها موثر است ؛بنابراین یک مبلغ نباید منتظر بماند که مخاطب به سوی او بیاید ؛همچون پیامبر گرامی اسلام (ص)که به قول امیرالمومنین علی(ع) طبیب دَوَّار؛ یعنی پیشگام در حرکت به سوی مخاطبان خود بودند. ۲•🔺ارتباط با دانش آموزان به گونه‌ای باشد که احساس نکنند نمی شود به راحتی با مبلغ ارتباط برقرار کرد؛ بلکه یک مبلغ دینی باید آماده باشد هر لحظه از او چیزی بپرسند یا مطلبی مطرح کنند. ۳•🔺استفاده از اصول اخلاقی و مهارت های ارتباطی در تعامل با دانش آموزان( همانند حسن خلق، دلسوزی،خیرخواهی، صبر و تحمل بالا، و استفاده از زبان بدن، ارتباط دوستانه و صمیمی، استفاده از لطیفه، شادابی در چهره و...) از لوازم کار دانش آموزی است. ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

#دانش_افزایی #حدیث 📜امام علی(ع) در نهج البلاغه خطبه۱۰۸، پیامبر اسلام(ص) را این گونه معرفی می کند: «طَبيبٌ دَوّارٌ بطِبِّهِ ، قد أحكَمَ مَراهِمَهُ ، و أحمى (أمضى) مَواسِمَهُ ، يَضَعُ ذلكَ حَيثُ الحاجَةُ إلَيهِ ، مِن قُلوبٍ عُميٍ ، و آذانٍ صُمٍّ ، و ألسِنَةٍ بُكمٍ ، مُتَتبِّعٌ بدَوائهِ مَواضِعَ الغَفلَةِ و مَواطِنَ الحَيرَةِ ، لَم يَستَضيئوا بأضواءِ الحِكمَةِ ، و لَم يَقدَحوا بزِنادِ العُلومِ الثّاقِبَةِ ، فهُم في ذلكَ كالأنعامِ السّائمَةِ ، و الصُّخورِ القاسِيَةِ .» 💢[او]طبيبى بود كه با داروى خود ميان مردم مى گرديد.🍃 مرهمهايش را درست و آماده كرده و ابزار داغ كردنش را تافته بود و آنها را بر هر جا كه لازم بود، از دل هاى كور و گوش هاى كر و زبان هاى گنگ، مى گذاشت. 🍃با داروى خود بيمارى هاى غفلت و سرگردانى را در كسانى كه از پرتوهاى حكمت روشنايى✨ برنگرفته بودند و با آتش زنه هاى دانش هاى درخشان شعله اى برنيفروخته بودند، و همچون حيوانات چرنده و تخته سنگهاى سخت بودند، درمان مى كرد.✓ •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈• مبلغ: عاشق خدا ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🌷 #قصه #داستان 📽موشن داستانی #سفرنامه #اربعین 🔶🔶قسمت دوم: حرکت در مسیر کربلا #من_امام_حسین_را_دوست_دارم❤️ 🌼

📽موشن داستانی #سفرنامه #اربعین 🔶 قسمت اول: شروع پیاده روی