eitaa logo
خودآموز پایان نامه و مقاله نویسی
3.4هزار دنبال‌کننده
622 عکس
42 ویدیو
174 فایل
توجه #موضوع دادن، #نوشتن، #ویراستاری ، #طرح‌نویسی و ... با #هوش‌مصنوعی #اینجا قرار است #ماهی گیری یاد بگیرید ادمین کانال @ali_myganj
مشاهده در ایتا
دانلود
✅آموزش تحلیل مقاله 👈 https://eitaa.com/myganj/1495 6️⃣ جنبه ترغيبي: 2 اما از اين مهم تر، فنّ و مهارت طرحِ سؤال است كه بهترين روش براي ايجاد انگيزه در مباحث علمي به حساب مي آيد. مقاله مزبور در يك چارچوب منطقي خاص از بهترين شكل طرح بحث بهره مي برد و آن، «شيوه پرسشي» و «روش ديالوگ» است كه شايد تنها روش منحصر به فرد براي تحقق جهش فكري در مخاطب باشد. به عنوان نمونه نيز ر.ك: سيدحسين حسيني، مقاله «روش تحليل و بررسي تئوري حكومت در اسلام»، هفته نامه فرهنگ آفرينش، سال چهارم، ش 152، 1375; كه نويسنده در آن از همين شيوه براي ارائه بحث بهره برده است. همچنين بايد توجه كنيم كه اين شيوه درباره موضوعي به كار بسته شده كه مجامع علمي كشور كمتر بدان پرداخته اند و همچنان، بحث «نظام تعليم و تربيت» را از موضوعات قابل فحص و بررسي قرار داده است. ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 @myganj
چرا بايد برداري كنيم؟ در مطالعه اسناد و نمي توان به حافظه اعتماد كرد زيرا : ۱) ما قادر به ضبط و نگهداري همه مسائل و مخصوصا جزئيات آن نيست . ۲)بر فرض امكان آن كاري خسته كننده و وقت گير است . ۳)استناد بر مسائل بر اتكاي به حافظه در امر درست نيست از آن بابت كه گاهي مطالب كم يا زياد مي شود و موجب اشتباهات و يا سوء برداشت هايي مي گردد . ۴)اختلاط مسائل گوناگون در ذهن به علت مشابهت ها ،تضادها خود معجوني را پديد مي آورد كه خلاف واقع است ،به خصوص كه گرايش هاي ما نيز در آن دخالت دارند . بنابر اين اظهار نظرهاي بي عيب و نقص نتواند بود . ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
حضرت ایت الله حفظه الله فرمود : ✍🏼يك وقت آيت‌الله نجفي مرعشي به من مي‌فرمود : من كفايه را 18 بار درس گفته‌‌ام و ديدم كه متن كفايه را حفظ بود. با متن مكاسب و كفايه زياد كار داشته باشيد، يك بار خوانديد حتما يك بار ديگر بخوانيد، حتماً مباحثه دوره داشته باشيد. هر امتحاني كه هر كجا هست مي‌بينيد روي متن‌خواني بسيار زياد دقت مي‌كنند. ✍🏼اقاي مدرس افغاني مي‌گويد من وقتي كفايه را تمام كردم دوباره از اول جامع المقدمات تا كفايه يك دوره درس گرفتم، يعني دو دور كل كتاب‌هاي سطح را درس گرفته بود بعد مدرس افغاني هم شد. پس يكي اينكه متن زياد بخوانيم و يكي هم اينكه با اين مكاسب و كفايه ممارست زياد داشته باشيم. 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 @myganj
مرا به غیر تو نبود پناه مهدی جان که من گدایم و هستی تو شاه مهدی جان در انتظار تو شام ها گذشت عمر عزیز نگشت حاصل من غیر آه مهدی جان ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
4 5️⃣ منظم بودن و طبقه‌بندی موضوعات در حافظه، بازیابی و یادآوری آن‌ها را آسان‌تر می‌سازد. 6️⃣ «تکرار مادر دانایی است» شرط نتیجه گرفتن از این روش این است که تکرار به نحو مفید و مثبتی انجام گیرد، باید در هر بار که مطلب تکرار می‌شود، نکته جدیدی را پیدا کرد و از تکرار ماشینی خودداری کرد. 7️⃣روش «» این روش از بهترین و معروف‌ترین فنون تقویت حافظه است. نام این روش از شش حرف اصلی ۶ مرحله این روش اقتباس شده‌است: مطالعات انجام شده در دانشگاه کیوتو نشان می‌دهد، شامپانزه‌ها دارای حافظه تصویری می‌باشند. ۱)پیش خوانی ۲)سوال کردن ۳)خواندن ۴)تفکر ۵)از حفظ گفتن ۶)مرور و تکرار این روش به هر سه اصل اساسی تقویت حافظه مبتنی است: ۱)سازماندهی مطالب ۲)معنایابی مطالب ۳)تمرین بازیابی. دارد👇🏻 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
👇🏻👇🏻 .عنوان رهيافت هاي امام شناسي از توقيعات امام زمان(عج) پديدآور اصلی درگاهي، ميثم موضوع توقيع امام زمان (عج) امام شناسي امامت محمد بن حسن (عج)، امام دوازدهم @myganj ‌ •┈┈••✾••┈┈•
عنوان بررسي نسبت قيام امام مهدي(ع) با جنگ آرماگدون در سنت يهودي- صهيونيستي پديدآور اصلی اسماعيل زاده، قاسم موضوع قيام امام زمان (عج) عصر ظهور آخرالزمان صهيونيسم مسيحي هرمجدون شرح کتابنامه: ص. ۱۰۶- ‎۱۱۱؛ همچنين به صورت زيرنويس. 👇🏻👇🏻 قيام مهدي موعود(ع) طبق اسناد و روايات نقل شده از معصومين قطعي و يقين است و با ابعاد و ماهيتي الهي و ربوبي همراه است در مورد مکان و نحوه نبرد موعود زمان روايات و نقل‌هاي متعددي بيان شده است امام مکان‌هايي نظر کعبه، بيت المقدس، کوفه و شام، قرقيسيا، ذي طوي بيشتر از ديگر مکان‌ها در روايات و اسناد به مخاطب بيان شده است. در روايات اسلامي قيام مهدي با شمشير بيان شده است و خون‌ريزي و جنگ آن حضرت فقط در مورد کافران و کساني را که احکام الهي را زير پا گذاشته‌اند خواهد بود در حالي که خون‌ريزي و قتل در خصوص آرماگدوني که مسيحيان صهيونيسم ادعا مي‌کنند جنبه هسته‌اي بوده که در اين صورت گناهکار و بي‌گناه يک دوم کشته خواهند شد. در اين ميان در صورت واقعي بودن نبرد آرماگدون تفاوت قيام مهدي با آرماگدون را مي‌توان در ماهيت و نحوه نبرد و اهداف آن جستجو کرد که کاملا با هم متفاوت است مريدان و منتظران مهدي قائم(ع) روز به روز در جهان در حال افزايش هستند و اين در حالي است که رسانه‌هاي غربي و مسيحيان صهيونيسم در صدد ضربه زدن به افکار و عقايد آنان هستند و با ساخت فيلم‌ها و مستندات سعي در بزرگ نماي آرماگدون خود و کوچک نمايي مردم مسلمان علي‌الخصوص ايرانيان هستند. از يک سو نيز مدعيان آرماگدون در خصوص وقوع اين نبرد تحقيقات زيادي انجام دادهصاند يافته‌هاي پژوهش حاضر نشان داد که طبق روايات ظهور مسيح(ع) نيز همچون ظهور منجي عالم بشريت مي‌تواند يک موهبت الهي باشد که امروزه نيز در بين مسيحيان منتظران خود را دارد اما عده‌اي افراطي مانند مسيحيان صهيونيست مساله را بزرگ‌تر از آنچه هست جلوه داده‌اند و آراماگدوني را براي خود تداعي کرده‌اند که به نحوي که خود را قهرمانانه در ميدان مي‌بينند و سعادت دنيوي و اخروي را به خود و مسيح نسبت مي‌دهند در حالي که اگر نسبتي بين قيام مهدي(ع) و آخرالزمان مسيحيان وجود داشته باشد، به لحاظ عقلي و منطقي مي‌تواند اتحاد و همبستگي دو موهبت الهي را با هم دانست اما از ديدگاه مسلمانان و مسيحيان صهيونيسم نمي‌توان نسبتي بين آرماگدون ساخته و پرداخته شده به دست سياسيت مداران غربي به منظور تسلط بر جهان و قيام مهدي در جهت پاک سازي و اجراي احکام و حدود الهي دانست.با توجه به تحديدات و اقدامات غربيان در خصوص قيام مهدي اهميت مطالعه و پژوهش در اين خصوص دوچندان است . سال انتشار ‎۱۳۹۳ مشخصه ظاهری ‎۱۱۱ص. نوع پايان‌نامه‌ زبان اثر فارسي آدرس ثابت http://www.blib.ir/libportal/Default.aspx?req=plnkView&MFN=2685&DBID=40&ServerName=Boroujerdi&IsFarsi=1 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
سید علی حسینی خامنه‌ای فرزند مرحوم حجت‌الاسلام‌والمسلمین حاج سید جواد حسینی خامنه‌ای، در فروردین‌ماه سال ۱۳۱۸ شمسی برابر با ۱۳۵۸ قمری در مشهد مقدس چشم به جهان گشود. نگاهی گذرا به زندگینامه‌ی حضرت آیت‌الله‌العظمی سید علی حسینی خامنه‌ای حفظه الله 👇🏻 http://farsi.khamenei.ir/memory-content?id=5467#600 29 سالروز ولادت ولی امر مسلمین بر شما مبارک باد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj
‌ •┈┈••✾••┈┈• ✍🏼چهارمین همایش ملی اسلام و ارزش های متعالی ✅آدرس 👇🏻 https://4thconfivt.sru.ac.ir/fa/ . @myganj
پنجمین ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی http://muconf.ir/?p=362 پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در تاریخ۱۳خرداد ماه ۱۳۹۹ برگزار میگردد. اخرین مهلت ارسال مقالات به پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی درتاریخ ۱۱ خرداد ماه ۱۳۹۹می باشد . لذا پژوهشگران گرامی تاقبل از این تاریخ مقالات خود را از طریق کنترل پنل خود ارسال نمایند . تا در سریع ترین زمان ممکن داوری شود شماره تماس دبیرخانه کنفرانس: ۰۹۳۵۵۳۶۶۷۳۹ @myganj