✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع 6️⃣امکان بررسی و تحقیق درباره موضوع: باید موضوعی انتخاب شود که اجازه تحقیق در رابطه با آن موضوع وجود داشته باشد. شنیدم در رابطه با هولوکاست، در غرب اجازه تحقیق داده نمی شود؛ حالا یک محققی بخواهد ریشه های تاریخی هولوکاست را بررسی کند، نمیتواند چون امکان بررسی ندارد، منابع را در اختیارش قرار نمی دهند یا یکی بخواهد مثلاً در رابطه با انرژی هسته ای، پیشرفت انرژی هسته ای از سال هزار و سیصد و هفتاد تا سال هزار و سیصد و نود، تحقیق کند، در صورتی که تعارض با امنیّت کشور داشته باشد، اجازه نمی دهند و نمی گذارند که وارد مخازن شود، با محققین صحبت کند، کتاب ها و جزوات را مطالعه کند. 7️⃣انتخاب #موضوعات کاربردی ،نو و دارای #مسئله: به عنوان نمونه موضوع «ماهیّت و کارکرد خواطر نفسانی از دیدگاه آیات و روایات» شامل: وسوسه، حضور قلب در نماز، تمرکز ذهن و آرامش روحی می شود که کاربرد دارند تا اینکه شخص موضوعی را انتخاب کند که کاربردش کمتر است و مردم کمتر می توانند از آن استفاده کنند. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع در #انتخاب_موضوع از چه فاکتورهایی می توان کمک گرفت 1️⃣ مواجهه با مشکلات: ✍🏼 شخص #محقق ممکن است با مشکلات لا ینحلی مواجه شده باشد، اگر در زمینه مشکل کار نشده و یا اگر کمتر کار شده، می تواند همین مشکلات را به #عنوان موضوع مطرح کند. 2️⃣تجارب تحقیقاتی: ✍🏼 شخص ممکن است که تحقیقاتی را در چند سال گذشته داشته. این تجربه های تحقیقاتی شخص می تواند در انتخاب موضوع کمک کند، مثلاً یک شخصی تجربه تحقیقاتی تفسیر قرآن داشته و چندین سال در تفسیر قرآن کار کرده است می تواند از این تجربه های خود در انتخاب موضوع کمک بگیرد. 3️⃣بهره گری از منابع مکتوب و شفاهی: ✍🏼رجوع کردن به کتاب ها و #مقالات و #فصل نامه ها و #دائرة_المعارف ها و یا منابع شفاهی مانند رجوع کردن به برخی سخنرانی ها. شخص وقتی با این ها مأنوس باشد مطالبی که در این کتاب ها و سخنرانی ها آورده شده در انتخاب موضوع می تواند کمک کار باشد. 4️⃣ مراجعه به متقاضیان تحقیق: ✍🏼 مراکزی وجود دارند که استقبال می کنند از تحقیقات دانش پژوهان. شخص می تواند به این مراکز مراجعه کند، این مراکز ممکن است پژوهشکده ها یا دانشکده ها یا مدارس حوزه های علمیه باشد یا در وزارت خانه ها باشد. و محقق می تواند از پشتوانه مالی و علمی این مراکز برخوردار گردد. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#کلام_بزرگان مقام معظم رهبری فرمودند: ✅تقویت روحیه ✍🏼یک مسأله، مسأله ی #تقویت_روحیه_ی_پژوهش و جویندگی در دانشجوست... من می‌خواهم عرض بکنم در همین زمینه ی #تحول_نظام_آموزشی، از جمله ی کارهایی که باید انجام بگیرد، این است که جوری نظام آموزشی باید طراحی بشود که جوان ما به تحقیق، طلبکاری در تعمیق علم و دانش علاقه مند بشود. حفظ محوری غلط است. ✍🏼ما هنوز در دانشگاه هایمان متأسفانه – می‌بینید انسان، من گاهی با بعضی از جوان‌هایی که با ما مرتبطند، برخورد می‌کنیم- می‌بینیم که معلم چند صد صفحه #کتاب را برای یک واحد درسی داده که این دانشجو بخواند. چرا؟ ✍🏼حفظ کردن حرف‌ها و گفته‌ها و نوشته‌هایی که معلوم نیست همه اش چقدر فایده داشته باشد و درگیر کردن ذهن جوان به چیزی که غیر لازم است. ✍🏼باید فکر کرد؛ باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامی را طراحی کنند که جوان ما میل به #پژوهش، تعمق و #تحقیق پیدا کند؛ با این استعدادی که جوان‌های ما دارند. ✍🏼 انصافاً استعداد جوان‌های ما، استعداد برجسته ای است. استعداد متوسط کشور، استعداد بسیار بالایی است. 📕 در دیدار جمعی از برجستگان ونخبگان علمی و اساتید دانشگاه ها، ۰۳/۰۷/۱۳۸۷. https://eitaa.com/myganj @myganj

#شیوه_خط_فارسی #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی ✅آنچه درباره «چه» باید بدانیم. 1️⃣«چه» (پسوند تصغیر) 2️⃣«چه» (حرف ربط) 3️⃣«چه» (کلمه پرسش) 4️⃣«چه» در قید های مرکب ➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿ 🔴«چه» (پسوند تصغیر) همیشه به کلمه قبل می چسبد : 🔵بنویسیم ✔️ باغچه ✔️ بازیچه ✔️کتابچه 🔴«چه» در کلماتی که در ساختمانشان «آن» صورت ترکیبی پیدا کرده ، مطابق عادت فارسی زبانان متّصل نوشته می شود 🔵بنویسیم ✔️ آنچه ✔️چنانچه 🔴«چه» (کلمه پرسش) از کلمه بعد جدا می شود : 🔵بنویسیم: ✔️چه کردی؟ ✔️چه سان ✔️چه کار 🔴در قیدهای مرکّب «چه» به کلمه بعد متّصل می شود : 🔵بنویسیم : ✔️چگونه ✔️چقدر ✔️چطور ✔️چرا ⚫️«چرا» به معنای «برای چه» ، با «چه را» به معنای «چه چیز را» اشتباه نشود.⚫️ ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#شیوه_خط_فارسی #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی ✅«را» از کلمه قبل جدا می شود : ✍🏼بنویسیم : 👈آن را 👈 کتاب را 👈 من را 🔴«چرا» به معنای «برای چه» از این قاعده مستثنا است. ✅«که» از کلمه قبل جدا می شود : ✍🏼بنویسیم : 👈 وقتی که 👈 درصورتی که 👈چنان که 👈 آن که 🔴کلمه «بلکه» به همین صورت نوشته می شود. ✅«می» در فعل جدا نوشته می شود : ✍🏼بنویسیم: ✍🏼 می گفت ✍🏼می رفت ✍🏼 می شود ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✍🏼بازخوانی ویژگی ها و فرایند شناخت موضوعات احکام فقهی ✅درجه علمی: علمی-پژوهشی (حوزوی) 👨🏻‍🎨نویسندگان: حجت الله بیات 📕منبع: فقه سال بیست و ششم بهار 1398 شماره 1 (پیاپی 97) ✅موضوعات احکام فقهی ✅ ویژگی های شناختی ✅موضوعات فرایند ✅ موضوع شناسی لینک دریافت مقاله http://jf.isca.ac.ir/article_67286.html #چکیده در فرایند موضوع‌شناسی عمدتاً به دو مرحلۀ مفهوم‌شناسی و مصداق‌یابی توجه شده است؛ درحالی‌که بدون طی‌کردن برخی از مراحل مقدماتی، به نتایج پژوهش‌های موضوع‌شناسانه نمی‌توان امیدوار بود. این مقاله به ویژگی‌های اختصاصی ارکان شناخت موضوعات عرفی پرداخته است. در این مقاله، فرایند تشخیص موضوعات احکام فقهی به شش مرحلۀ نوع‌شناسی، موقعیت‌شناسی، عنوان‌شناسی، مفهوم‌شناسی، ملاک‌شناسی و مصداق‌یابی توسعه داده شده است. هرکدام از این مراحل بر یکدیگر ترتّب دارند. در اولین مرحلۀ شناخت یعنی تعیین نوع موضوع، به گونه‌شناسی موضوعات به لحاظ‌های مختلفی پرداخته شده است: ارتباط آنها با شارع، نسبت‌شان با مکلفان، ارتباط آنها با سایر علوم، نوع ماهیت‌شان، ثبات و تحول‌پذیری آنها، عوامل تغییرشان، متصدی تشخیص آنها، آسانی و دشواری‌شان، تاریخ و سابقه آنها، و ادبیات و ساختار موضوعات؛ علاوه‌براین، به انواعی که در ارکان و فرایند شناخت موضوعات مؤثرند، همراه با کاربرد این تقسیم‌بندی‌ها در تشخیص مراحل مختلف شناخت موضوعات اشاره شده است. #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

گزارش نورسافت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی همچون سال‌های گذشته، همزمان با فرارسیدن هفته پژوهش و در راستای ارتقای کیفیت پژوهش محققان به‌وسیله نرم‌افزارها، پایگاه‌ها و خدمات پژوهشی نور، سلسله وبینار‌های ویژه‌ای را برگزار می‌کند. گفتنی است، اطلاعات این 11 وبینار که به‌صورت روزانه به معرفی نرم‌افزارها و پایگاه‌های نور می‌پردازد، به شرح زیر است: https://eitaa.com/myganj https://www.noorsoft.org/fa/Default

#اطلاع_رسانی ✅پژوهشکده زن و خانواده به مناسبت هفته پژوهش، برگزار می کند: 🔶🔹میز مشاوره پژوهشی🔹🔶 ✳️ویژه طلاب سطح چهار و دانشجویان دکتری 🔻 ◀️دانشجویان مقطع دکتری و طلاب سطح چهار می توانند در راستای تدوین طرح نامه اولیه پایان نامه خود از مشاوره اساتید پژوهشکده زن و خانواده در روزهای آتی بهره مند شوند. در صورتی که مایل به استفاده از این فرصت هستید، با تکمیل فرم زیر و ارسال طرح اولیه یا پروپوزال خود، ثبت نام فرمایید. همکاران ما در روزهای آینده با شما تماس خواهند گرفت تا با استاد مورد نظرتان یا سایر اساتید مشورت کنید. جهت آشنایی بیشتر با رزومه هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده می توانید به این نشانی مراجعه فرمایید: 🌐https://wrc.ir/scientific_group/staff ثبت نام در میز مشاوره پژوهشی از طریق لینک 👇👇👇👇👇👇👇 📎http://register.wrc.ir/view.php?id=36605 •┈┈••✾••┈┈• #معاونت_پژوهش #مرکز_تخصصی_حضرت_زهرا #شهرستان_میبد_سطح_چهار . ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

اهمیت ویراستاری @myganj

#هفته_پژوهش_مبارک #نشست_پژوهشی معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت آمنه(سلام الله علیها) به مناسبت هفته پژوهش برگزار می‌کند. 🔺نشست پژوهشی با موضوع: حوزه علمیه خواهران و انقلاب اسلامی( بایسته‌ها در تأمین نیازهای پژوهشی انقلاب اسلامی) 🔺با ارائه: سرکارخانم طاهره حیاتی، معاون محترم پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم 🗓 زمان: شنبه ۹۹/۹/۲۹ ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۱ 🌐پخش زنده سراسری 🎧 لینک حضور در برنامه: http://live.whc.ir/qom @hawzah_khaharan_qom حوزه علمیه خواهران استان قم

#لغزشگاه_های_قلم 1 #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی 1️⃣ از جمله دراز وپرپیچ وخم پرهیز کنیم ✍🏼از آوردن جمله های دراز ومفصّل پرهیز کنیم. ✍🏼هرگز نکوشیم که معانی چندگانه را درون یک جمله بگنجانیم. ✍🏼اصولاً هر جمله برای بیان یک واحد معنایی مستقل برنهاده شده است. نمونه : ❌مستدعی است نسبت به پرداخت حقّ الزّحمه هایی که مورد تصویب قرار گرفته است ، دستور مقتضی صادر فرمایید. صحیح : ✅خواهشمندم دستور دهید حقّ الزّحمه های مصوّب پرداخت شود. ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#لغزشگاه_های_قلم 2 #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی 2️⃣جمله را به صورت منطقی ترکیب کنیم؛ ✍🏼ارکان واجزای جمله باید دارای پیوندی کاملاً منطقی وطبیعی باشند ، به گونه ای که خواننده به راحتی این پیوند را دریابد ولمس کند. ✍🏼برای ایجاد این پیوند ، هم باید قواعد دستوری را رعایت کنیم وهم از ذوق هنری سود بَریم. ✍🏼این نکته در جمله های مرکّب بیش تر وضوح وضرورت می یابد. 📕در این مثال ، پیوند منطقی میان بخش های جمله یافت نمی شود : ❌… تا آن جا که وارد مدح حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله) می شود واصل قصیده در مدح ایشان است وباقی مقدّمه است ومی گوید …. 🌑برای اصلاح این جمله ، می توان جمله دوم را در آغاز آورد وجمله یکم وسوم را به شکل مرکّب ومستقل پس از آن ذکر کرد : ✅صحیح : 🔴اصل این قصیده در مدح رسول اکرم (صلی الله علیه وآله) است. شاعر پس از آوردن مقدّمه مزبور ، به این بخش اصلی می پردازد ومی گوید … ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

🌸طلاب و اساتید معزز کلیه نرم افزارهای نور به صورت cd در هفته پژوهش علاوه بر تخفیف 50 درصدی به صورت رایگان به درب منزل شما پست خواهد شد. همچنین خرید اینترنتی و دانلود نرم افزارها نیز 70 درصد تخفیف دارند. 🔸بهترین فرصت برای تهیه کتابخانه ای مجازی در منزل برای عزیزان مهیا شده است، تا در شرایط کرونایی به منابع متقن دسترسی آسان پیدا کنند. برای تهیه نرم افزارها روی لینک زیر بزنید https://www.noorshop.ir/ ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#لغزشگاه_های_قلم 3 #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی نهاد را تجزیه نکنیم ✍🏼بسیاری از نویسندگان ، به تقلید از شیوه گویش ، نهاد را تجزیه می کنند وبخشی از آن را در گزاره می آورند. ✍🏼این کاستی بلاغی ، موجب «ضعف تألیف» می گردد وجمله را سست می کند. ✅در مثال زیر ، نهاد (: احکامِ موضوعاتِ یاد نشده در قرآن) تجزیه گشته است : ❌موضوعاتی که در قرآن یاد نشده اند ، احکام آنها از احادیث استخراج واستنباط می شود. صحیح : ✔️احکام موضوعات یاد نشده در قرآن ، از احادیث استخراج واستنباط می شود. ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#معرفی_مقاله ✅#مقاله ای بسیار عالی که ☑️اجزای #چکیده آن به خوبی مشخص شده است . ⭕️#تحليل استنادي به مثابه #روش #تحقيق ✅لینک دانلود https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=282491 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#لغزشگاه_های_قلم 4 #آموزش_ویراستاری #نویسندگی #زبان_فارسی ✍🏼میان نهاد وگزاره فاصله نیندازیم ✏️نهاد وگزاره باید پی یکدیگر بیایند وجز هنگام ضرورت ، آن هم به کوتاهی ، میان آن دو فاصله نیفتد. ✏️فاصله نامناسب وزیاد میان #نهاد وگزاره ، #جمله را زشت ودشوار می کند. ✅مثال : ❌شیخ طَبرسی که برخی او را منسوب به طَبْرِس (معرّب تفرش) وبعضی منسوب به طَبَرستان می دانند ولذا گروهی نامش را طَبْرِسی وگروهی هم طَبَرْسی می خوانند ، دارای چند اثر تفسیری است. ✅صحیح : ✍🏼شیخ طَبرسی دارای چند اثر تفسیری است. برخی او را منسوب به طَبْرِس (معرَّب تفرش) می دانند ولذا طَبْرِسی می خوانند. عدّه ای هم وی را منسوب به طَبَرستان می شمارند ولقبش را طَبَرْسی تلفّظ می کنند. ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#معرفی_سایت ✅لینک سامانه ژورنال یاب RICHEST 👇👇👇 https://journalfinder.ricest.ac.ir/Home/Index ⭕️درباره ژورنال یاب ☑️- سامانه ای برای کمک به پژوهشگران جهت یافتن بهترین ژورنال برای انتشار تحقیقات خود ☑️- پیش بینی میزان شباهت موضوع مقاله پژوهشگران با ژورنال های کشور ☑️ ارائه مشخصات ژورنال ها و ضریب تاثیر آن ها 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃

#مقاله_نویسی #پایان_نامه_نویسی #بیان_مسئله ✍🏼چگونه یک بیان مساله خوب بنویسیم؟ 1 ✅اولین و مهمترین مرحله در نگارش یک پژوهش #نگارش بیان مساله است. ✅در بیان #مساله محقق مساله‌ای را که تصمیم به حل آن دارد و سوالی که می‌خواهد تا به آن پاسخ دهد را مطرح میکند. ✅#سوال پژوهش ممکن است شامل یک دغدغه در یک حوزه خاص، شکاف موجود در علم، یا پدیده غیرطبیعی باشد که نیاز است تا آن پدیده مورد بررسی قرار گیرد. ✅بیان مساله معمولاً به این جهت ارایه می‌شود که یک مشکل یا سوال را برجسته سازد و #ضرورت انجام یک پژوهش را تبیین کند. 🔴ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#مقاله_نویسی #پایان_نامه_نویسی #بیان_مسئله ✍🏼چگونه یک #بیان مسئله خوب بنویسیم؟ 2 #هداف_بیان_مساله چیست؟ #هدف نهایی بیان مساله تبدیل یک مساله کلی و مبهم به یک مساله #تعریف شده، دقیق و مشخص است؛ به صورتی که بتوان آن را از طریق یک پژوهش علمی مورد بررسی قرار داد و راه‌حل‌هایی نیز برای حل آن ارایه نمود. نوشتن بیان مساله باید به شما کمک کند تا هدف #پژوهشی که قصد انجام آن را دارید معین سازید. در نگارش بیان مساله احتیاجی نیست که آن را طولانی بنویسید؛ اینکه اگر بتوانید در طول یک صفحه #مساله مورد بررسی خود را مطرح کنید بسیار ایده‌آل است. اگر شما به مقالات قوی که در #مجلات معتبر نیز چاپ می‌شوند نگاه کنید عمدتاً در طول یک و نهایتاً یک و نیم صفحه نگارش شده‌اند. 🔴ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#مقاله_نویسی #پایان_نامه_نویسی #بیان_مسئله ✍🏼چگونه یک بیان مساله خوب بنویسیم؟ 3 📕ویژگی‌های مهم و کلیدی بیان مساله کدامند؟ یک #بیان_مساله خوب باید عناصر زیر را در خود داشته باشند: 1️⃣به شکافی موجود در علم اشاره کند. 2️⃣ اهمیت مساله مورد بررسی را نشان دهد تا مشخص سازد که انجام پژوهش در این حیطه الزامی بوده است. 3️⃣ راهنمای #پژوهش‌های آتی باشد. 4️⃣ رویکردی که برای حل این #مسئله ارایه می‌دهد رویکردی اخلاقی باشد. 🔴ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#مقاله_نویسی #پایان_نامه_نویسی #بیان_مسئله ✍🏼✍🏼فرمت نگارش بیان مساله چگونه است؟ 📕نگارش بیان مساله معمولاً در سه بخش نوشته می‌شود: 1️⃣ حالت ایده‌آل و خوب را توضیح دهید. 2️⃣ بیان کنید چه موانعی باعث ممانعت از رخداد حالت ایده‌ال و خوب در مورد الف شده است. 3️⃣ معین کنید که از چه روشی می‌خواهید وضعیت ایده‌آل و خوب را که در بند الف توضیح داده شد بازگردانید و موانعی که در بند ب گفته شده را از سر راه بردارید. 🔴ادامه دارد ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

#کلام_بزرگان #سیره_علما #مطالعه نقل است سید رضی (گردآورنده نهج البلاغه)، چند جلد #کتاب را به قیمت ده هزار دینار خرید. ✅ وقتی کتاب‌ها را به خانه آورد و به مطالعه آنها پرداخت، در حاشیه یکی از کتاب‌ها شعری به خط فروشنده دید که مضمون آن چنین بود: 👇 «اگر من به پول نیاز نداشتم، این کتاب‌ها را نمی فروختم، ولی به دلیل فقر مالی، ناچار به فروش این کتاب‌ها شدم.» 🔅سید با دیدن این جمله، همه کتاب‌ها را به فروشنده بازگرداند و پول آنها را نیز پس نگرفت. 📚 قصه‌ها و خاطره ها، ص ۷۰. https://eitaa.com/myganj

✅#درمحضربزرگان ✅#سیره_علما ✅#مطالعه #کتاب #کلام_بزرگان ✅درس اخلاق ۳_۱۰_۹۹ استاد علامه #احمدعابدی حفظه الله ⭕️حتما این سخنرانی را گوش بدهید ✅غذای روح و جسم ✅خاطراتی از بزرگان درخصوص درس و مطالعه ✅اهمیت مطالعه کتاب لطفاً محتوای کانال را با لینک ارسال کنید تا شما نیز در ترویج امر پژوهش شریک باشید. @myganj

📣📣#فراخوان_مقاله ✅همایش ملی علل و پیامدهای فقر فرهنگی و فرهنگ فقر در سیره امام علی علیه السلام ✳️مهلت ارسال مقالات 99/11/16 ✳️اعلام داوری 99/11/23 ✳️برگزاری همایش 99/12/06 ‼️‼️‼️نکته مهم و قابل توجه شرکت در همایش دارای مزیت هایی از جمله ارائه گواهینامه حضور isc به مقالات می باشد. کد اختصاصی ISC همایش: 55402-99200 http://espconf.uast.ac.ir/fa/ 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 ✅لطفاً معرفی کانال فراموش نشود؛ و ارسال متن پیام همراه با لینک باشد https://eitaa.com/myganj 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼