❇️ ایجاد جریان زنده تحول در تربیت حوزه های علمیه با #طرح_تعالی
✍️ حجة الاسلام عالم زاده نوری معاون تهذیب و تربیت حوزههای علمیه:
◻️ گاهی گمان میشود «#طرح_تعالی» یک دورهی مبسوط دانشافزایی برای اساتید است که در آن اساتید حوزههای علمیه ارتقای سطح مییابند. «#تعالی» فراتر از یک دورهی آموزشی و دانشافزایی، یک جریان زنده مبارک است که به پدید آمدن نسل جدیدی از اساتید حوزه با ویژگیهای متفاوت میانجامد و سنت فراموششدهی شاگردپروری در حوزههای علمیه را احیا میکند.
«#طرح_تعالی» حرکت بخشیدن به معلمی است که در قامت مربی میسوزد تا بسازد و بر رشد و تعالی شخصیت طلبه حرص و اهتمام میورزد و به او افق متعالی و آرمان الهی میبخشد و از وجود او انسان متعهد بزرگی برای ایجاد یک حرکت توحیدی جهانی میآفریند.
https://tahzib.ismc.ir/?p=2766
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
🌱#مشاوره_در_مدارس_علمیه
✍️حجت الاسلام و المسلمین محمد عالم زاده نوری
✨قسمت اول
💎پدید آوردن عالم ربانی نقشآفرین تمدنساز غایت تأسیس #حوزه_های_علمیه و نیاز اوّلی و فوری اسلام است.
👈در این میان وظیفه مدیریت حوزه «مهندسی نظام عینی تربیت این عالمان» است.
🖇طبعا پروژه اصلی در این میان، شکلدهی یک دستگاه منتظم تربیتی است که تحقق این موضوع را سهلتر و امکانپذیرتر گرداند.
🔨#معاونت_تهذیب_و_تربیت در مهندسی فضای تربیتی حوزهها و بارگذاری سازه موثر تربیتی موظف است جایگاه هر یک از عناصر تربیتی از قبیل؛
🔅استاد
🔅راهنمای تربیتی
🔅مشاور
🔅استاد اخلاق و... را معلوم سازد.
*بنابراین:
💠مدرسه علمیه باید بهکلیت خود #تربیت_محور باشد؛ یعنی همه اجزا و نظامات آن در این مسیر قرار گیرد.
💠اهتمام جمعیِ همه مسئولان خصوصا مدیر و اساتید مدرسه، ذیل سازهای به نام #شورای_تهذیب برای این مهم ضروری است.
💠برنامهها و فعالیتهای عمومی تربیتی و راهنماییهای گسترده و عام برای تربیت کافی نیست و در کنار آن رسیدگی فردی و ارتباط اختصاصی #چهره_به_چهره و مستقیم نیز باید افزوده گردد.
⚜️از این رو در دستگاه منتظم تربیتی، «مربی یا راهبر تربیتی» یعنی کسی که امور تربیتی افراد را به شکل مباشر و از نمای نزدیک عهدهدار باشد و در یک ارتباط مستقیم فعال، مستمر و دوسویه با طلبه به او #ایمان، #افق، #آرمان و #هویت دهد و در ابعاد و ساحتهای مختلف تربیت، او را به سوی #تعالی و #کمال راهبری و سرپرستی کند ضرورت انکارناپذیر دارد.
🦋مربی یا راهبر تربیتی آموزههای کلی تربیتی را بر احوالات فردی و موارد خاص تطبیق میدهد و نسخه شخصی صادر میکند.
💠برای تأمین این نیاز در سیره سلف حوزوی «استاد راهبر تربیتی» وجود داشته و در علوم تربیتی مدرن، «مشاور مدرسه» پیشنهاد شده است.
👈مطالعه قسمت دوم
📎مطالعه متن کامل
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib