🔴🔹جناب آقای آوایی؛ آوای شفافیت خشک و خالی نمی شود 🔹۳ سال است که نماینده دزفول در موافقت با #شفافیت مصاحبه میکند ولی دریغ از اقدامی شایسته؛ فی المثل در این تاریخ ها: ۱۳۹۹/۲/۰۷ مصاحبه باخبرگزاری شبستان ۱۴۰۱/۲/۱۲انتشار توییت درتایید طرح شفافیت قوای سه گانه ۱۴۰۱/۱۱/۲۳خبرگزاری ایرنابه نقل ازدفتر نماینده‌دزفول 🔹ظاهرا ایشان تاکنون ۶ مرتبه نسبت به شفافیت واکنش مثبت نشان داده یعنی به طور متوسط هر ۶ماه یکبار گفته که موافق شفافیت است ولی با کمال تعجب هنوز در #سامانه_داوطلبانه_شفافیت_نمایندگان ثبت نام نکرده است. سامانه ای که تاکنون ۷مرتبه به روزرسانی شده و اکثریت نمایندگان یعنی بیش از دو سوم به این سامانه پیوسته اند. 🔹از ابتدای این موافقت همواره ازایشان خواسته بودیم تا قبل از راه اندازی سامانه شفافیت #مجلس، همانند برخی نمایندگان آرای خود را منتشرکنند؛ این اتفاق که رخ نداد تااینکه سامانه راه اندازی شد ولی درکمال تعجب باز هم نامی از ایشان وجود ندارد. آری... آوای شفافیت، خشک و خالی نمی شود. 🔘نیشتَر | یادداشت های حسین نصیری پور نیشتَر را در ایتا دنبال کنید: https://eitaa.com/nish_tar

☑️قبل از رقاصان پل باستانی دزفول، متولیان را توبیخ کنید ▪️قبل از رقاصان #پل_باستانی دزفول، متولیان شهرداری و میراث فرهنگی شهر را باید ملامت کرد. بارزترین نماد تاریخی-فرهنگی دزفول با ۱۸۰۰ سال قدمت، سال هاست در بی عقلی اقتصادی و فرهنگی رها شده است. نه نگاه صحیحی برای بهره برداری از ظرفیت های فرهنگی-تاریخی اش وجود دارد و نه تدبیری برای درآمدزایی از آن. ▪️اینکه هربار دیواره اش با سیاهه ترقه های چهارشنبه سوری نواخته می شود، یا با اسپری سیاه و کبود می گردد؛ و یا به عنوان استیج نمایش انتخاب می شود، همه و همه یعنی رهاشدگی بی حد و حصر آن. ▪️تا زمانیکه نگاه نسبت به ظرفیت های این پل و دیگر جاذبه های #گردشگری دزفول عوض نشود و در حد همین زیباسازی ناقص ظاهری باقی بماند، رونق گردشگری برای #دزفول ارمغانی جز تخریب بناها و #فرهنگ دزفول نخواهد داشت. ▪️ #نهضت_روشنایی، بودجه مرمت پل، فرش گل و غیره هم فقط چیزی جز یک دلخوشی ساده انگارانه نیست... 🔘نیشتَر | یادداشت های حسین نصیری پور نیشتَر را در ایتا دنبال کنید: @nish_tar

‌ ﷽ کانال‌های فرهنگی‌اجتماعی‌تحلیلی دزفـول ▫️جهت استفاده به صفحات مربوطه بپیوندید. ┄┄┅═✧❁❁✧═┅┄ ◉ کانال رسمی [محسن‌ریاضی] ◉ آفــــاقـــ [مهــدی‌ابــوماهیـگـیــر] ◉ الف دزفـــــــول [علی‌موجودی] ◉ عدالت‌خانــه [حسین‌پاکزادی] ◉ نیشــــــتر [حسین‌نصیــری‌پور] ◉ زیتــــــون [مصطفی‌محجـــوب] ◉ بیّنــــــــات [ناصرقیــــــلاوی‌زاده] ◉ فانــــــوس [محمدکـوره‌پززاده] ◉ سوزســــــتان [زهراآراستـــه‌نیا] ◉ کانال‌رسمی [سیدعلی‌صافی] ◉ کنــــکاش [مهــــدی‌سخـــــاوت] ◉ شَــتَـــــــــــــک [رحمان‌نظـــــــری] ◉ کانال [سروش بستـان پیــــرا] ◉ بنده آزاد [علی‌شیرین‌صحـرا.] ◉ یَــکتی [عادل‌شیرین‌صحرایی] ◉ مجـنـــــــــــــــون [علی‌علیــــــــان] ◉ 1597 [مجتبی‌عظیـمی‌نسب] ◉ مشق‌های تشنه [ح. احمدی] ◉ نوشته‌های خودمانی [سیدمحمدهاشمـی] ◉ شوادون [خاطرات‌شهدادزفول][علی‌علیان]

با سلام خدمت شما مخاطبین عزیز، بعد از مدت نسبتا زیاد دوری از فضای رسانه و قلم که عمدتا ناشی از مشغله بسیار زیاد شغلی بوده، ان شالله به قدر وسعت زمان و کفایت اطلاعات، و البته نه چندان زیاد، از این پس ان شالله قلم خواهم زد. ارادتمند شما حسین نصیری پور

آموزش و پرورش دزفول و توهم مدیریت جهادی/نقدی با هدف عدم تکرار یک انتخاب دم دستی (بخش اول) ✍حسین نصیری پور 🔹اخیرا یکی از اعضای شورای شهر دزفول که خود جزئی از بدنه آموزش و پرورش است، در جلسه ای با حضور نماینده شهر، به تعویض مسئولین و روسای ادارات اشاره کرده و تلویحا از ایشان خواسته که در اقداماتی فراتر از اختیارات نماینده، نفرات بهتری را بر مسند ادارات بنشاند؛ غلط بودن محل و مخاطب این درخواست از یک سو و تناسب این عضو شورا با بزرگترین اداره دولتی #دزفول، یعنی آموزش و پرورش، ناخودآگاه مرا به یاد مدیر آن اداره انداخت. مدیری که خواه ناخواه، تا چند ماه دیگر بازنشسته شده و از هر کانالی که باشد، مدیر دیگری جایگزینش خواهد شد. 🔹در بیش از دو سال و نیم گذشته سُکان آموزش و پرورش دزفول در اختیار مدیری بوده که رویکرد خود را جهادی دانسته و همواره از این رویکرد در جلسات و نشست های مختلف یاد کرده است. اما از آنجایی که با حلوا حلوا گفتن دهان شیرین نمی‌شود، با اندکی دقت و تمرکز بر فعالیت های ایشان می‌توان پی برد آنچه رخ داده و می‌دهد، بیشتر #مدیریت_سنتی است تا مدیریت جهادی؛ و از آنجا که احتمال تکرار این نسخه فیک و متوهمانه از مدیریت جهادی در آینده هم وجود دارد، پرداختن به آن ضروری است. ❓اما چرا فیک و متوهمانه؟ #حاج_امیرظاهر_طحان فردی است متدین و انقلابی با سوابق زیاد در زمینه کمک به فقرا و محرومین و پخش بسته های معیشتی و ... ؛ چه در زمان مسئولیت در کمیته امداد امام خمینی و چه در زمان فعالیت در آموزش و پرورش. اما متاسفانه این سوابق ارزنده نتوانسته جای خالی #شناخت_سطحی او از مسائل متعدد و بعضا پیچیده‌ی آموزش و پرورش را پر کند؛ شناختی که پس از گذشت بیش از دو سال و نیم همچنان در همان عمق کم باقی مانده و به طور معناداری فعالیت های بخش های مختلف این اداره را در همان سطح پایین آورده است. همه اینها یعنی تجاوز به حریم عبارات و واژه ها، یعنی کار بدون پشتوانه‌ی علمی و تخصصی و در مودبانه ترین حالت، یعنی #پُرکاریِ_بی_هدف... 🔹فقط در یک نمونه می‌توان به موضوع ثبت نام دانش آموزان در مدارس دولتی اشاره کرد. طبق قانون، ثبت نام باید بر اساس محدوده بندی جغرافیایی(یا همان کروکی) صورت پذیرد اما طبق گزارشات مردمی مکرر، در زمان مدیریت آقای ظاهرطحان، این قانون بارها و بارها برای فرزندان برخی افراد نادیده گرفته شده و نقض شده است؛ تا جایی که موجبات بی اعتمادی بخشی از مردم به آموزش و پرورش را فراهم کرده و زحمات کل آن مجموعه زیر سوال رفته است. 🔹نمونه دیگر از نقض و بی اعتبار شدن قانون در زمان مدیریت ایشان، دریافت مبالغ غیرقانونی مختلف توسط برخی مدیران مدارس دولتی از والدین در هنگام ثبت نام است که این معضل نیز بارها از رسانه های شهرستان منعکس شده و حتی تذکر #امام_جمعه را در پی داشته اما متاسفانه همچنان کم و بیش وجود دارد. 🔹در حالی که تراکم بسیاری از کلاس های مدارس دزفول به ۴۰نفر رسیده و معلمان در چنین فضای شلوغ کلاسی تحت فشار هستند و کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان دزفول متاثر از این موضوع شده، برادر ظاهرطحان در راستای ایجاد جهش در کیفیت و عدالت آموزشی! برنامه‌ های متعدد بازدید و #مانور ترتیب داده و هربار سرزده وارد یک مدرسه می‌شود و با ایراد سخنرانی در موقع صف صبحگاه یا در مراسمات دانش آموزی، در صدد ایجاد جهش در کیفیت و عدالت آموزشی است!! همینقدر روبنایی و سطحی... 🔹البته شاید مراد ایشان از مدیریت جهادی، حضور مرتب پنجشنبه ها در آرامستان های مختلف سطح شهرستان با حلقه اطرافیان، سر زدن مکرر به خانواده شهدا(برخی از خانواده ها چند مرتبه در سال)، آب رسانی و خدمت به زوار اربعین در مرز با خودرو اداره، حضور هفتگی در نمازجمعه، عیادت و سرزدن های مکرر به بازنشستگان اداره و ... بوده باشد؛ که البته وقتی در کنار تعمیق مسائل فعلی دیده شود، اثبات کننده همان #مدیریت_سنتی است. 🔹مشغول شدن به اقدامات غیرتخصصی و بعضا نامرتبط به ماموریت وزارت آموزش و پرورش در حالی صورت می‌گیرد که دغدغه اصلی رهبر معظم انقلاب در سال اخیر نیز پیگیری جدی #سند_تحول_بنیادین_آموزش_و_پرورش بوده است؛ سندی که بد نیست آقای ظاهرطحان بفرماید در دوران مسئولیت خود چه برنامه‌ ویژه ای برای تحقق آن داشته است. 🔹خلاصه این که اولا ما متوجه تفاوت جنس اصل و فیک هستیم و ثانیا خود را مکلف می‌دانیم(خصوصا در دوران کنونی) که از برخی مفاهیم همچون «کار و مدیریت جهادی» بدون تعارف با کسی محافظت کنیم. ادامه دارد... #مدیریت_جهادی #مدیریت_سنتی #توهم 🔘نیشتَر | یادداشت های حسین نصیری پور نیشتَر را در ایتا دنبال کنید: @nish_tar https://eitaa.com/nish_tar

#حاشیه ظاهراً نقد آموزش و پرورش برای برخی عزیزان، سخت و گران بوده است. این خاصیت نقد است که افراد نقدناپذیر را برآشفته کند؛ و الا هر انسانی که مُصلحِ درونش هنوز کاملا نمرده باشد، نقد را به جان می خرد و به دنبال اصلاح می رود. عزیزانی که مطلب مذکور برایشان سخت بوده، بد نیست توضیحات کانال را ببینند و البته به جای درگیر کردن نزدیکان اینجانب و مکدر ساختن خاطر خانواده، اندکی به مطلب فکر کنند. شاید بین خود و خدایشان، قبولش کردند...

#انتخابات_۱۴۰۳ اینکه پزشکیانِ ۱۴۰۳ می تواند همان روحانیِ ۹۲ بشود یا نه؛ جای بسی تامل دارد. تفاوت در اینجاست که روحانی در سال ۹۲ هاشمی رفسنجانی را داشت و امروز پزشکیان، نهایتا خاتمی و جبهه اصلاحات را. البته که مناظرات، تحرکات اعتدالیون، و ائتلاف اصول گرایان، سه وجه مثلث انتخابات خواهند بود.

🔹آمار بالای #سگ_گزیدگی در سال های اخیر به خاطر کوتاهی شهرداری ها و البته رفتار ساده لوحانه بعضی شهروندان است. در دزفول، با وجود عملکرد نه چندان مطلوب #شهرداری_دزفول دراین چندسال، ولی درمورد جمع آوری سگ های ولگرد، تلاش های خوبی شده و از قضا برخی افراد ساده اندیش، مانع کار بوده اند. 🔹افرادی که بعد ازاین همه هشدار و توصیه، همچنان با توهم حیوان دوستی و رعایت حقوق حیوانات، با توزیع غذا عامل جذب شدن بیش از حد سگ ها بوده و حتی فراتر از آن، با جمع آوری شبانه آن ها و مخفی کردن از دید ماموران شهرداری، و آزاد کردنشان در روز، عامل گسترش آن ها بوده اند. 🔹از قضا مسئولین ارشد شهرستان جهت تعدیل این رفتار یا نگهداری محافظت شده از سگ ها، با آن ها مذاکراتی داشته اند که ظاهراً همچنان گوش کسی بدهکار نیست... به راستی چند کودک دیگر باید فدای این نگاه و فرهنگ اشتباه باشند؟؟؟ 🔘نیشتَر | یادداشت های حسین نصیری پور نیشتَر را در ایتا دنبال کنید: @nish_tar https://eitaa.com/nish_tar

☑️ظریف: شاخ گذاشتم براش... 🔹ایشان وزیر امور خارجه و دیپلمات شناخته شده مملکت هستند؛ که اینگونه با رفتار سخیف و دون شأن خود، جایگاه وزارت امور خارجه و البته جایگاه مسیولیت در نظام را اینگونه سخیف کرده اند. ایشان بعد از چندسال اصرار منتقدین بالاخره در صحن علنی مجلس اعتراف کرد که تفاوت تعلیق و تعطیلی را متوجه نشده و اصلا نفهمیده چه امضا کرده است. 🔹تا آن زمان فکر می کردم واقعا انسان ساده لوحی است که کلاه سرش گذاشته اند. اما رفتارش در این چند هفته انتخابات، مشخص کرد که زیرک تر از این حرف هاست. 🔹زیرکانه تر از این کار(شاخ گذاشتن برای پزشکیان) نمی توانست پیامش را منتشر کند: ما پزشکیان را اصلا به حساب نمی آوریم، او با این چارچوب غیر رادیکال و پوپولسیتی اش، نقش بره ای را دارد که جاده صاف کن اهداف ماست. پزشکیان، رحم اجاره ای اصلاحات و اعتدال است. 🔘نیشتَر | یادداشت های حسین نصیری پور نیشتَر را در ایتا دنبال کنید: @nish_tar https://eitaa.com/nish_tar

💢آموزش و پرورش دزفول و آشِ شورِ ثبت‌نام/تاوان کلاس‌های ۴۰ نفره مدارس دزفول را چه کسی می‌پردازد؟ 🔹متاسفانه این روزها حال و روز آموزش و پرورش دزفول اصلا مساعد نیست. از یک طرف وضعیت نا به سامان و غیرعادلانه ثبت نام در برخی مدارس دولتی که صدای اعتراض مردم را درآورده و هر از گاهی در قالب پیام های مردمی از رسانه های مختلف دزفول منتشر می‌شود؛ و از طرفی تبعات این نوع ثبت نام هاست که بنده را وادار به نوشتن این یادداشت در مورد آموزش و پرورش دزفول کرده است. 🔹همه می‌دانیم که قانونا ثبت نام در مدارس دولتی بر اساس محدوده بندی جغرافیایی یا همان کروکی محل سکونت است. با این حساب، طبیعتا کسانی که وضع مالی بهتری دارند و در مناطق گران قیمت شهر ساکن هستند، از مدارس با کیفیت تر و قوی تری بهره مند می‌گردند. اگر سری به مدارس حاشیه، جنوب و شمال شهر بزنید، با همان نگاه اول متوجه تفاوت ها خواهید شد... اما بگذریم از این موضوع چون در این نوشتار قصد پرداختن به این بی عدالتی نهادینه شده را ندارم. در حال حاضر قرار است به #تبعیض_مضاعفی بپردازم که در اثر #سوء_مدیریت برخی مسئولین دزفول(که عناوین جهادی، انقلابی و ... را یدک می‌کشند) گریبان گیر مردم این شهر شده است. 🔹بنده سوال می‌کنم؛ در کجای قانون آمده که اداره آموزش و پرورش می‌تواند کسانی را که صلاح می‌داند! بدون در نظر گرفتن کروکی محل سکونت و خارج از نوبت، با نامه کتبی یا به صورت غیررسمی به مدیران مدارس #تحمیل کند؟! مگر قرار نبوده ورود اولیه دانش آموزان به مدارس دولتی بر اساس کروکی محل سکونت باشد؟ پس این همه #ثبت_نام_سفارشی در #مدارس_پرطرفدار را کجای دلمان بگذاریم؟ 🔹شنیده شده در برخی موارد که مدیر مدرسه با ثبت نام سفارشی مخالفت کرده، آقای مسئول فرموده اند که مدیر سریعا دانش آموز را ثبت نام کند و در غیر این صورت از مدیریت مدرسه استعفا دهد! عجب! پس سزای عمل به قانون و تن ندادن به سفارشات، برکناری از کار است؟! 🔹آقای مسئول؛ گویا شما متوجه عواقب #بی_اعتبار_شدن_قانون نیستید. وقتی شما به خودتان اجازه می‌دهید که قانون را به همین راحتی به دیوار کوبیده و بر اساس میل و سلیقه شخصی عمل کنید، هیچ عجیب و بعید نیست که فلان مدیر مدرسه یا فلان مسئول اداری نیز در بحث ثبت نام از قانون تخطی کند. 🔹اخبار موثق گویای این است که در حال حاضر تعداد زیادی از کلاس های مدارس مورد اقبال دزفول در اثر همین سفارشات به ۴۰ نفر رسیده است! باز هم سوال میپرسم؛ شما تا کنون در کلاس ۴۰نفره معلم بوده اید؟ چند صباح دیگر که شما در این مسئولیت نیستید، معلمان و مدیران و کادر مدرسه می‌مانند و این کلاس های ۴۰ نفره و کیفیت آموزشی و تربیتی که یقینا دچار افت شدید خواهد شد... 🔹این روزها که سوژه فعالین سیاسی-اجتماعی دزفول ماجراهای بی سر و ته شهرداری و شورای شهر دزفول شده است، بنده ترجیح میدهم به این موضوع مغفول بپردازم؛ به #آموزش_و_پرورش؛ جایی که قرار است فرزندان ما رشد پیدا کنند و آینده ساز این مملکت باشند. پی‌نوشت۱: بسیار غم انگیز است که کیفیت مدارس دزفول که محل تحصیل هزاران دانش آموز است، برای فعالین فرهنگی-اجتماعی این شهر کم اهمیت بوده و دوستان نهایتا در محافل خصوصی چند کلام حرف انتقادی سطحی می‌زنند. به خاطر ندارم در این مدت بجز چند نفر معدود، کسی حاضر شده باشد علنا و رسما این ایرادات اساسی را مطرح کند. به نظرم این نشان دهنده مظلومیت آموزش و پرورش است. پی‌نوشت۲: از نماینده محترم و فرماندار دزفول انتظار داریم از جایگاه قانونی خود استفاده کرده و برای حمایت از حقوق مردم، ورود #مصلحانه و بدون تعارف به موضوع داشته باشد. پی‌نوشت۳: بر اساس ماده ۲۳ قانون مطبوعات، هرگونه جوابیه یا توضیحات مسئولین آموزش و پرورش در پاسخ به این مطلب قطعا منتشر خواهد شد. ما را به دوستان خود معرفی کنید تلگرام https://t.me/Atarizendegi واتساپ https://chat.whatsapp.com/LDY8zbWSWwhEcokWUsvDuC ایتا https://eitaa.com/alidabbagh روبیکا https://rubika.ir/yekiazmardom اینستاگرام @ali.dabbagh_dez @Dezland.art پایگاه خبری @dez_ghalam