☀️ به مناسبت سالگرد ارتحال عارف بی بدیل عصر ما، حضرت علامه آیت الله میرزا علی آقای قاضی طباطبایی (ششم ربیع الاول ۱۳۶۵ هجری)
🔶 دو سال است عطر نزده ام
🖊 خاطره ای از علامه طباطبایی به نقل از مرحوم علامه طهرانی:
🔰 بارى، استاد ما نسبت به استاد خود مرحوم #قاضى علاقه و #شيفتگى فراوانى داشت، و حقّاً در مقابل او خود را كوچك میديد؛ و در چهره مرحوم قاضى يك دنيا عظمت و ابَّهت و اسرار و توحيد و ملكات و مقامات می جست.
🔺 من يك روز به ايشان عطر تعارف كردم، ايشان عطر را بدست گرفته، و تأمّلى كردند و گفتند: دو سال است كه استاد ما مرحوم قاضى رحلت كرده اند؛ و من تا بحال عطر نزده ام.
🔺 و تا همين زمان اخير نيز هر وقت بنده به ايشان عطرى داده ام؛ دَرِ آنرا میبستند و در جيبشان میگذاردند. و من نديدم كه ايشان استعمال عطر كنند، با اينكه از زمان رحلت استادشان سى و شش سال است كه میگذرد.
📕علامه سید محمد حسین حسینی طهرانی، مهر تابان ص 24
🌹 حمدی نثار هر سه بزرگوار ...
@ofoqemobin
🔰 در مصائب «لُکنت» (نگاهی دیگر به حوادث اخیر)
🔺 امروز شاید در میانه بزرگترین جنگ تاریخی علیه جبهه حق باشیم. در هیچ دوره ای با این شدت و گستردگی تمام اراده و سرمایه اهل باطل به میدان نیامده است. دلیل گستردگی این جنگ، استفاده گسترده از نیروی نظامی نیست بلکه هجوم بی سابقه به ذهن و روان مردم است.
🔺البته هجوم به انقلاب اسلامی همواره با آزار ذهنی مردم و نا امید کردن ایشان همراه بوده اما آنچه امروز با آن مواجهیم نسخه ای پیچیده تر، پیشرفته تر و حشیانه تر از همیشه است. در این باب نکات متعددی می توان نوشت ولی آنچه دغدغه این نوشته است مجموعه بی شمار «تریبون» های فعال در کشور است.
🔺 یادم هست در سال 88 در سطوح مختلف، مراجع فکری و تریبون های متعددی به نسبت کار خود را انجام می دادند و بخشی از شبهات را حل می کردند و در نهایت کار به رهبری می رسید اما امروز و پس از گذشت روزها از شروع حوادث، همه منتظر ورود رهبری و تبیین ایشان بودند.
🔺واقعا هزاران تریبون ریز و درشت در این کشور چه می کنند؟ چرا کارکرد تبیینی خود را از دست می دهند؟ چرا بسیاری از این تریبون ها حتی مخاطب شدیدا انقلابی خود را نیز نمی توانند قانع کنند؟ چرا ادبیات برخی از آنها در هیچ رتبه ای «ارزش افزوده» برای انقلاب تولید نمی کند؟
🔺 کدام یک از صاحبان این تریبون در میان کارهای رنگارنگ فرهنگی و ترویجی خود جوان و نوجوانی معمولی را فرض گرفته اند و تلاش کرده اند او را قانع کنند؟ دشمن و طراری و غداری او را در نظر گرفته اند و تلاش کرده اند در برابرش استدلالی ارائه کنند و گرهی از ذهنی باز کنند؟ آیا می دانیم سکوت و رخوت ما در تبیین، باعث شده که امروز باید در برابر کشوری (آمریکا) که پلیس آن سالانه هزار نفر از مردم عادی خود را می کشد برای مرگ ( و نه کشته شدن) یک دختر جوان پاسخگو باشیم؟ یا از سوی کشورهایی که در تاریخ نزدیک خود میلیون ها نفر بی گناه را قربانی کرده و میلیون ها زن را با سیاست های خود در معرض تعرض و نابودی قرار داده اند، نقد شویم و گروهی از مخاطبان ایرانی خودمان نیز این صحنه سازی را باور کنند؟
🔺 اساسا آیا این تریبون ها با «امر ذهنی» امروزِ گروه های مختلف ایران آشنا هستند؟ آیا می دانند به چه شکل دشمنیِ دشمن ترور ذهنی مخاطب را هدف گرفته است؟ یا دچار «لکنت»ی عمیق و خطرناک هستند؟
🔺 واقعا باید در وضعیت برخی نهادها و سازمان های فرهنگی این کشور تجدید نظر جدی کرد و البته دوستان انقلابی و خصوصا طلاب باید بدانند که راهی جز عبور از بروکراسی فرهنگی در این برهه و ابداع و تلاش و تامل نیست. حرفهای شعاری و کپی کاری های تریبون های کم اثر را باید رها کرد و به دوران تبیین گری خامنه ای و مطهری بازگشت ...
🔺 در اینجا مشکلات متعدد است و مهمترین آنها به نظر بنده، عدم «معاصرت» و گمگشتگی تاریخی برخی از صاحبان فکر و تریبون ماست، که درباره آن بیشتر بحث خواهیم کرد ان شاء الله
🖊 سید محمد هاشمی
@ofoqemobin
Allamah tabatabee Uni.mp3
28.14M
🎙 سخنرانی در جمع دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبایی در باب نقش زن، مساله حجاب، جنسیت و ...
(قبل از حوادث اخیر)
@ofoqemobin
☀️ آن مؤمنانی که چون مردم (منافق) به آنها گفتند: لشکری بسیار بر علیه شما مؤمنان فراهم شده، از آنان در اندیشه و بر حذر باشید، (این حرفها) بر ایمانشان بیفزود و گفتند: تنها خدا ما را کفایت کند و او نیکو وکیل و کارسازی است..
پس با نعمت و بخششى از جانب خدا [از ميدان نبرد] بازگشتند در حالى كه هيچ آسيبى به آنان نرسيده بود و همچنان خشنودى خدا را پيروى كردند و خداوند داراى بخششى عظيم است.
در واقع اين شيطان است كه دوستانش را مى ترساند پس اگر مؤمنيد از آنان مترسيد و از من بترسيد. آل عمران : 173 -175
🔺 زمان پیروزی و امید لحظه ای است که به شما می گویند همه علیه شما متفق شده اند و شما می گویید «حسبنا الله و نعم الوکیل»
هدایت شده از تنها علاج
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💙 او آرزویش، سفر به کربلا را از مردی طلب کرد و پاسخ گرفت، که او خود آرزوی کربلا دارد.
#لبیک_یا_خامنهای
#مع_حسين_العصر_حتّى_النّصر
@hojre_enghelab
@alfavayedolkoronaieh
@tanhaelaj
هدایت شده از المرسلات
📜سند زیارت جامعه کبیره
🔰علامه محمدتقی مجلسی (رضوان الله تعالی علیه)
🔅🔅🔅🔅🔅
💠 امام خمینی(ره) درباره کتاب لوامع صاحبقرانی می فرماید:
" کتاب شرح فقیه مولانا مجلسی اول، که یکی از کتابهای نفیس جلیل القدر است و فارسی، مطالعه نما و اگر نفهمیدی از اهلش سوال کن که در آن کنزهایی از معرفت است.
💠💠💠💠💠
در این کتاب درباره زیارت جامعه کبیره آمده است:
🔅اين زيارتى است كه فرا گرفته است همه ائمه معصومين صلوات اللّٰه عليهم را كه هر يك را و همه را با هم زيارت مىتوان كرد.
🔅 باين زيارت اما سند اين شكسته چنين است كه بيست و هشت سال قبل از اين به شرف زيارت حضرت امير المؤمنين صلوات اللّٰه عليه مشرف شدم و بخاطر فاتر رسيد كه فى الجمله ربطى به هم رسد تا زيارتى با ربط به آن حضرت توانم كرد. مشغول رياضت شاقه شدم و اكثر ايام در مقام حضرت صاحب الامر صلوات اللّٰه عليه مىبودم كه واقع است در خارج نجف اشرف و بعد از ده روز تقريبا كشف حجب شد و محبتى مركب به هم رسيد از محبت حق سبحانه و تعالى، و محبت آن حضرت صلوات اللّٰه عليه، و شبها پروانهوار بر دور روضه مقدسه مىگشتم، و گاهى در رواق عمران مىبودم روزها در مقام حضرت صاحب الامر تا به مرتبه كه مىيافتم كه اگر در آنجا مىبودم دو سه روزى بيشتر نبوده واصل مىشدم، و با خود قرار داده بودم كه در زمستان در نجف اشرف باشم اگر بمانم و مكاشفات بسيار رو داده بود.
🔅 با آن كه شبى نشسته بودم در رواق عمران سنه دست داد و گويا بر در روضه مقدسه عسكريينيم و قبر آن حضرتين در نهايت ارتفاع و طول و عرض بود، و صندوق پوشى از مخمل سبز بر آن صندوق پوشانيدهاند و حضرت صاحب الامر صلوات اللّٰه عليه پشت بر صندوق دادهاند رو به درگاه چون نظرم به حضرت افتاد شروع نمودم در خواندن اين زيارت جامعه و در حفظ داشتم تا جميع را بر آن حضرت خواندم و غرضم زيارت بود با مداحى حضرات و چون تمام شد حضرت فرمودند نعمت الزّيارة خوب زيارتى است عرض نمودم و اشاره كردم به قبر كه زيارت جد شماست حضرت تقرير فرمودند
🔅و فرمودند كه داخل شو بنده داخل شدم و ميل بدست راست كرده ايستادم فرمودند كه پيش آ عرض نمودم كه يا ابن رسول اللّٰه مىترسم كه مبادا از من ترك ادبى واقع شود و كافر شوم فرمودند كه كافر نمىشوى پيش آ دو قدمى پيش رفتم و ايستادم باز فرمودند كه پيش آ و جلالت حضرت مانع بود و اطاعت واجب و در اضطراب بودم حضرت فرمودند كه مترس و پيش آى تا نزديك رفتم، فرمودند بنشين نشستم بدو زانو با ارتعاش و اضطراب تمام و توجّهات بسيار فرمودند و آن سنه برطرف شد و آن عشق حضرت امير المؤمنين منقلب شد به عشق حضرت صاحب الامر صلوات اللّٰه عليهما
🔅و قبل از اين واقعه مفارقت را ممتنع مىدانستم و روزش يا روز بعد از آن متوجّه زيارت عسكريين صلوات اللّٰه عليهما شدم و در آن رفتن و يك شب در روضه مقدسه ماندن فتوحات عظيمه دست داد و هر چه در آن واقعه ديده بودم همه واقع شد
🔅و اين بنده شك ندارم در آن كه اين زيارت از آن حضرتست با آن كه قطع نظر از واقعه فصاحت و بلاغت و جامعيّت اوصافى كه هر يك از آنها در اخبار بسيار وارد شده است و به آنها اشاره خواهد شد دليل صحت است، با آن كه صدوق حكم به صحت آن كرده است در اين كتاب و در كتاب عيون، و روات خبر نيز ثقاتند الا موسى كه توثيق صريح ندارد و صدوق اعرفست به رجال از ديگران.
#عرفان
#اهل_بیت
#در_مدرسه_امام_خمینی
@almorsalaat
هدایت شده از کانال خبری رجانیوز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥دیکتاتوری رسانهای یعنی حذف تصویر سردار قهرمان در فضای مجازی
سخنگوی دولت در جمع پرشور دانشجویان دانشگاه قم:
🔹دیکتاتوری رسانهای یعنی حذف تصویر سردار قهرمان در مبارزه با تروریسم از صفحات اینستاگرام و بازنشر وسیع پاره کردن گلوی مامور نیروی انتظامی در همان شبکهها
🔹دیکتاتوری یعنی در زمان جنگ بمب شیمیایی علیه کُردها به صدام بدهی و اکنون دلسوز کردها شده باشی
✅ @Rajanews
خون مطهر فرزندان امیرالمومنین علیه السلام در جنگ احزاب ...
#شاهچراغ
هدایت شده از المرسلات
⭕️ نادیده گرفتن و سهل انگاری در اجرای دستورات #اجتماعی اسلام، مقدمه انسداد حرکت توحیدی جامعه است
🔰 محمد مهدی مقدسی
🔻 نگاه #فردگرایانه به شریعت و تعالیم دینی مشکلی است که از گذشته گریبانگیر جوامع بوده است.
🔻 در طول تاریخ مستکبران و دنیا طلبان برای پیش برد اهداف خود به گسترش تفسیر فردگرایانه از دین دامن می زدند
🔹 ولی مشکل اساسی این است که حتی دین گرایان و متدینان و برخی از اندیشمندان اسلامی نیز به همۀ ابعاد حرکت اجتماعی دین و مخصوصا شریعت اسلام معتقد نیستند و بسیاری از تعالیم اجتماعی اسلام را با رویکردی فردگرایانه تفسیر می کنند.
🔻 مرحوم علامه طباطبایی با بصیرتی عمیق و شناختی نافذ از تعالیم اسلامی در سراسر تفسیر شریف #المیزان به تبیین جنبه های مختلف این حقیقت می پردازند و ساختار اجتماعی شریعت را ترسیم می کنند.
🔻 ایشان معتقدند که «اسلام در همۀ شئون اجتماعی است» و نگاه همه جانبه به اجتماع از اختصاصات دین اسلام است
🔵 در نگاه ایشان «#قوانین_اجتماعیِ دین مقدّمهای برای #تکالیف_عبادی و عبادات مقدمۀ وصول به #معرفت_الله است. هرگونه اخلال یا تحریف در احکام اجتماعیِ اسلام منجر به فساد در عبادات میشود و با فاسد شدن عبادات راه تربیت علمی و حرکت در مسیر توحید مسدود میگردد».
🔻 نبود شناخت همه جانبه از هویت اجتماعی اسلام سبب شده است که در بسیاری از مسائل از سوی صاحب نظران راه کارهای متناقض ارائه شود؛
🔻 اهمیت این مسئله وقتی جلوه می کند که در موضوعی مانند #حجاب که دامنه اجتماعی گسترده دارد بین اندیشمندان دینی اختلاف نظر وجود داشته باشد که دامنه این اختلاف اثرات مخربی در جامعه خواهد گذاشت
با توجه به اهمیت موضوع در زمان حساس کنونی بر آن شدیم تا در قالب سلسله مباحثی ، گوشه هایی از #رویکرد_اجتماعی_اسلام در نگاه مرحوم علامه طباطبایی را خدمت شما تقدیم کنیم
📌 ادامه دارد ......
#اسلام_و_اجتماع
#علامه_طباطبایی
#حجاب
@almorsalaat
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
📸 انگشتر خونین شهید آرمان علیوردی که به دلیل ضربوشتم آشوبگران شکسته و خونین شد
◼️برای ما انگشترهای خونین، خود روضه مجسم است...
@HawzahNews
هدایت شده از میم مثل معلم
💢دانشکده علوم انسانیِ جمهوری اسلامی؛ قتلگاه مبانی انقلاب اسلامی...
مهدی تنده- ۱۴۰۱۰۸۰۱
🔹امروز دوباره کلاس "فلسفه اسلامی" برگزار شد. بقدری اصالت وجود صدرا را بد توضیح دادند که "توهم" یا ""مالیخولیا" نام دیگر فلسفه اسلامی شد. کاش هیچوقت فلسفه اسلامی را اینجا نداشتیم. در پاسخ به اشکالم فرمودند اینجا جای سوال و پرسش برای قانع شدن نیست، ما فقط میخواهیم با مباحث اسلامی آشنا شویم، نه بیشتر. شک کردماینجا دانشکده علوم انسانی انقلاب اسلامی است یا مرکزی علمی در کشوری لائیک!
بنظرم چون استاد مسلط بر مباحثش نیست، بچهها از مباحث متنفر و انها را به دامن فلسفه غرب سوق می دهد.
🔸بقول یکی از دوستان که کارشناسی را هم فلسفه خوانده، بچهها از فلسفه اسلامی به دلیل پیچیدگیهایش فراریاند!
🔺کاش در کنار مبانی پستمدرن(بخوانید: سخنان شیطان) که اساتید به خوبی آن را فهم کردهاند و خوشمزه تدریسش میکنند. یک اسلام شناس خوب هم در دانشگاه بود.
▪️بعد از کلاس گفتم که بچهها مسلمان در دانشکده علوم انسانی ثبتنام میکنند و پُستمدرن(بخوانید مُلحد) از آن فارغالتحصیل میشوند!
🤲 فاجعل عاقبه الامورنا خیرا...
#علومانسانیاسلامی
#شهیدمطهری
@mimmeslemoalem
سخنرانی و پرسش و پاسخ دانشجویان بوشهر.mp3
15.32M
🎙 سخنرانی و پرسش و پاسخ در جمع دانشجویان دانشگاه های بوشهر
🔰با موضوع: خط امام (ره) ۱۰/۸/۱۴۰۱
@ofoqemobin
هدایت شده از افق مبین||سید محمد هاشمی
💢 #مجموعه_جلسات
«ظرفیت شناسی علوم اسلامی در تحول علوم انسانی»
🔸🔹🔸🔹🔸🔹
👈در این جلسات به ظرفیت علوم مختلف اسلامی در تحول علوم انسانی و الگوی مطلوب تولید علم دینی پرداختیم.
🔺🔻🔺🔻🔺🔻
💠فهرست مباحث مطرح شده در این جلسات
👇👇👇👇
🎙 جلسه اول و دوم:
- ضرورت رجوع دوباره به علوم اسلامی و توضیح امتناع حیات مومنانه با وجود علوم انسانی مدرن
- تبیین چیستی و چرایی نزاع سنت و مدرنیته
- تبیین ضرورت فهم نظام مند، برای استفاده از علوم اسلامی و نقد علوم مدرن
- مراد از علم اسلامی در این بحث
🎙جلسه سوم و چهارم:
- معرفی علم منطق به عنوان علمی اسلامی و ابزاری برای ایجاد فهم نظام مند
- فرآورده اولیه منطق نقد نظامات اندیشه ای مغالطی در حوزه علوم انسانی
🎙جلسات پنجم، ششم، هفتم، هشتم، نهم:
- تبیین فلسفه اسلامی و پیشینه تاریخی آن
- بررسی تطور فلسفه اسلامی تا حکمت متعالیه
- معرفی علامه طباطبایی به عنوان نماینده تمام عیار حکمت متعالیه
- تبیین موضوع فلسفه و رسالت این علم
- نگاهی به ارکان حکمت متعالیه
- بررسی نقش مباحث ماهیات در تبیین و اثبات موضوعات علوم
🎙جلسه دهم:
- بررسی نقش و امکانات فلسفه اسلامی در تحول علوم اسلامی (با نگاهی به آثار علامه طباطبایی و شهید مطهری)
- بررسی عرفان اسلامی و ظرفیت آن در تحول و بازگشت بسیاری از ظرفیت های آن به حکمت متعالیه
- تبیین ضرورت نیاز به وحی
- تبیین استمرار نیاز به وحی در دنیای مدرن
- تبیین نیاز به اصول فقه برای زبان شناسی کتاب و سنت
🎙جلسه یازدهم:
- بررسی تطور فقه و اصول و معرفی مکتب شیخ انصاری و امام
🎙جلسه دوازدهم:
- بررسی ابعاد علم اصول فقه
🎙جلسه سیزدهم:
- تبیین نقش بی بدیل اجتهاد بر اساس مکتب امام خمینی در تولید و تحول علوم انسانی
- تبیین نظریه مختار در تولید علم دینی و مقایسه با برخی مبانی دیگر
- بررسی تقسیم کار حوزه و دانشگاه در تولید علم دینی
🎙جلسه چهاردهم:
- بررسی تفسیر به عنوان عامل دیگر تحول علوم انسانی
- معرفی مکتب تفسیری علامه و توان این مکتب در تبدیل قرآن به منبع مستقل معرفتی در تولید علم دینی
- اثبات صحت مبنای تفسیر قرآن به قرآن
🎙جلسه پانزدهم:
-نقش معارف قرآنی در تولید علوم انسانی اسلامی
- بررسی نهایی نقش قرآن و سنت در تبیین مبانی هستی شناختی و دستورالعمل های عملی
- جمع بندی مجموع مباحث این دوره
🔺🔻🔺🔻🔺🔻
👈 تعداد جلسات: 15
📌 لینک دانلود صوت جلسات
👇👇👇👇👇
🔰yun.ir/xps446
#علوم_انسانی_اسلامی
#ظرفیت_شناسی_علوم_اسلامی
@ofoqemobin
هدایت شده از غرب گرد
از پوشش تا تجاوز.pdf
357.6K
✍ این #مقاله در سال ٢٠١٧ در مرکز روانشناسی و علوم اعصاب دانشگاه گلاسگو اسکاتلند نوشته شده و در ژورنال بسیار معتبر زیر به چاپ رسیده است.
Frontiers in Psychology
📌 این پژوهش به ارتباط بین پوشش #زنان و تأثير روان شناختی آن بر نگاه شیءانگارانه و ابزاری مردان به زنان، خود شیءانگاری زنان، نقش #رسانهها در ترویج این نگاه و در نهایت خشونت جنسی میپردازد.
#حجاب
#سبک_زندگی
@AskWest
هدایت شده از غرب گرد
From Attire to Assault.pdf
196.6K
هدایت شده از المرسلات
علامه طباطبایی.mp3
11.92M
🎙#علامه_طباطبایی| گویا تمام عالم در یک نفر جمع شده است!
🎙استاد علی فرحانی
📚 نشست علمی. سال ۹۸
#در_محضر_علامه
#پای_درس_استاد
#بزرگداشت_علامه_طباطبایی
@almorsalaat
📣 Thursday 'Family Night Program' in Qom (24 Nov 2022)
🕢 7:30 PM
🗓 24 November 2022
📍 SoQ Cultural Center
توحید، زیر پل نیروگاہ، خیابان مصطفی خمینی، نبش کوچه مصطفی خمینی 2، ساختمان آجرنما
——————————————————
📖 Qur'an Recitation
🤲🏼 Dua Kumayl
🎬 Video Clip
🎤 Speech in English by Sayyid Muhammad Hashemi
[Topic: The Uniqueness of Tafseer Al-Mizan]
——————————————————
🤹♂️ Indoor Playing Area for Kids
🤾🏻♂️ Outdoor Playing Area for Boys
——————————————————
🥘 Takeaway Tabarruk Dinner
☕️ Tea / Coffee / Fruit Punch
——————————————————
💐 We would be honored by you and your family's attendance.
RSVP: https://studentsofqom.org/rsvp
~ Students of Qom (SoQ)
🌐 www.studentsofqom.org
📱 telegram.me/studentsofqom
📱 https://chat.whatsapp.com/JwzRdlbHOZdHUFEVxeF2mn
allame Saalgard.mp3
18.46M
🎙 جلسه به مناسبت سالگرد ارتحال علامه طباطبایی با موضوع «ارزش دوران تحصیل بر اساس زندگی علامه طباطبایی»
🔺 مدرسه ملاصادق قم، 25 آبان 1401
@ofoqemobin
📣 Thursday 'Family Night Program' in Qom (24 Nov 2022)
[Topic: The Uniqueness of Tafseer Al-Mizan]
——————————————————👇
https://studentsofqom.org/event/24nov2022/
@ofoqemobin
مصطفی ملکلیان علیرغم تمامی تاکیداتش بر اخلاق و عقلانیت، همانگونه که در سال 88 بدون دلیلی موجه، در جای نادرستی ایستاده بود، اخیرا نیز با «کشته» خواندن «مهسا امینی» - که تکرار ادعایی واهی و فروپاشیده است - حاکمیت را اصلاح ناپذیر دانسته است.
ایران معمولا از روشنفکران خیری ندیده است. این گروه که قرار بود شکاف سنت ایرانی و مدرنیته را بر طرف کنند، عموما با فهم های وارونه، غرب شناسی را در این کشور دچار انحراف کردند و در بسیاری از بزنگاه های تاریخی هم به جای ایستادن در جانب ایران، در نقطه ای ضد ایرانی جا گرفتند و ادعاهای اخلاقی خود را نیز معمولا در دل تعاملات اجتماعی فراموش کردند و جامعه مخاطب خود را بیشتر در گیجی و منگی قرار دادند و در نتیجه نه کمکی به مدرن شدن کردند و نه چیزی از سنت برای مردم باقی گذاشتند.
بسیاری از این حضرات علیرغم اتهامِ استبداد و ایدئولوژیک اندیشیدن به روحانیت، برج عاجی مقدس و غیر قابل نقد برای خود ساختند و منتقدشان را به جهل متهم نمودند. (بخوانید نامه های سروش به داوری اردکانی را در ابتدای انقلاب و پاسخ او به همه منتقدان را تا امروز) ... البته حنای این جماعت دیگر نزد مخاطبان قدیمی خودشان هم رنگ چندانی ندارد چون فرصتی تاریخی را از دست دادند ...
@ofoqemobin
🎦 The Socio-Political Aspect of Lady Fatima Zahra (A) | IP Talk Show
Is there a socio-political aspect to her eminence, lady Fatima Zahra (A); and if so what is it?
Duration: 38:35
https://islamicpulse.tv/ivideo/the-socio-political-aspect-of-lady-fatima-zahra-a-ip-talk-show-english/
@ofoqemobin
🔺 مدت زمان تحصیل!
این، هدفِ طلبهای است که سطوحِ مقدّماتی و عالیه را میخواند. اگر بتواند همهی اینها را در ظرف چهار سال بخواند، مگر عیب دارد؟ طلبه را از دیپلم بپذیریم، پنج سال درس مقدّمات و ادبیات و سطوح را بخواند و بعد وارد درسِ خارج شود و کار اصلی را شروع کند. ما اگر زمان را کوتاه کنیم، بعد در این مدّت چیزهای دیگری هم یاد خواهد گرفت.
بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان حوزوی، 13/9/1374
@ofoqemobin