⚡️گزارشی از نهمین نشست تخصصی نقشه جامع تمدن اسلامی _ ( جمعه انتظار- ۲۷ خرداد ۱۴۰۱) - قسمت دوم ( آشنایی با تعریف پایه محرومیت زدایی) 👌 همانطور که عرض کردیم: برنامه ملی محرومیت زدایی یکی از اضلاعِ جدی "اولین برنامه پیشرفت اسلامی" محسوب می شود و به پنج پرسش حیاتی درباره محرومیت زدایی پاسخ می دهد. سرفصل دوم برنامه ملی محرومیت زدایی به تبیین تفصیلی "تعریف پایه محرومیت زدایی" می پردازد. 👌 تلاش های فعلی ساختارهای مختلف کشور برای محرومیت زدایی بر اساس تعریف هایی مانند: ۱- توزیع خدمات و امکانات، ۲- اختصاص یارانه دولتی به ابتدا یا انتهای زنجیره ارزش، ۳- فراتسهیل گری (پیشنهاد سازمان ژاپنی جایکا) و ۴- توانمند سازی و کاهش فقر (پیشنهاد بانک جهانی) مدیریت می شود و در هیچ کدام از تعاریف فوق الذکر به افزایش نقش مردم در تولید و توزیع کشور توجه نشده است. پذیرش این تعریف (تمرکز زدایی از تولید و توزیع کشور و مردمی شدن اقتصاد) تلاش های جمهوری اسلامی برای محرومیت زدایی را موفق تر و پایدارتر خواهد نمود و باعث چرخش ثروت و امکانات در میان همه خانواده های ایرانی خواهد شد. 👌 برای تحقق تعریف جدید محرومیت زدایی ۱۴ اقدام را پیش بینی و طراحی کرده ایم؛ که مهمترین آنها ۱- آزادسازی بهره برداری از زمین (قانون احیای موات)، ۲- تغییر الگوی ساخت مسکن از آپارتمان به دار واسعه و ۳- ساخت بازارهای وقفی و موقت برای عمومی شدن تجارت است. سرفصل سوم برنامه ملی محرومیت زدایی به تبیین ساختار برنامه ملی محرومیت زدایی می پردازد. حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی ) - نهمین نشست تخصصی نقشه جامع تمدن اسلامی - جمعه انتظار ولی عصر ۲۷ خرداد ۱۴۰۱ - قم #برنامه_ملی_محرومیت_زدائی #پنج_پرسش_درباره_محرومیت_زدائی #پرسش_دوم https://eitaa.com/olgou4

⚡️روح الله متفکر آزاد ( نماینده آذر شهر، اسکو و تبریز): امسال با تدوین برنامه هفتم، کشور ریل جدیدی به خود خواهد گرفت، بدون شک این برنامه بدون لحاظ مفاهیم و معادلات الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت موفق نخواهد بود. #اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی @olgou4

👌دیدار و گفتگو با روح الله متفکر آزاد ( نماینده مردم آذر شهر، اسکو و تبریز) درباره ارتباط برنامه هفتم با معادلات و مفاهیم الگوی پیشرفت اسلامی - شنبه ۲۸ خرداد ۱۴۰۱ - مجلس شورای اسلامی #اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی #برنامه_ملی_محرومیت_زدائی #پنج_پرسش_درباره_محرومیت_زدائی @olgou4

✔️آیا می دانید که در اولین برنامه پیشرفت اسلامی پنج پرسش درباره محرومیت زدائی مطرح شده است؟ ❓پرسش اول : کدام یک از قوانین کشور محرومیت زا هستند؟ + تببین دلیل محرومیت زا بودن برخی قوانین ❓پرسش دوم: تعریف پایه برای محرومیت زدایی چیست؟ + نقد چهار تعریف ناقص و معیوب برای محرومیت زدایی ❓پرسش سوم: ساختار طراحی برنامه ملی محرومیت زدایی و رفع فقر چند بخش دارد؟ + معرفی فهرست جدیدی از عدم توازن های کشور ❓پرسش چهارم: چند اقدام عملیاتی برای رفع محرومیت در برنامه ملی محرومیت زدایی پیشنهاد شده است؟ + معرفی ۱۰۰ حکم برنامه ای ❓پرسش پنجم: شکل اجرای برنامه ملی محرومیت زدایی چند بخش دارد؟ #پنج_پرسش_درباره_محرومیت_زدائی #اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی @olgou4

👌یادبود: دیدار و گفتگو با مرحوم مغفور دکتر محمد حسن طریقت منفرد (وزیر اسبق بهداشت) درباره تعریف جدید واکسن و چگونگی پیشگیری از بیماری - ۱۵ تیر ماه ۱۴۰۰ - قم #تعریف_جدید_واکسن #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی @olgou4

🔉چگونه به جمهوری اسلامی کمک کنیم؟/ ۲۸ دقیقه ❓بیان مشکلات و ضعف های مسئولین و مطالبه گری -بدون بیان راه حل برای مشکلات- فایده زیادی ندارد! ❓چالش اصلی جمهوری اسلامی، کارشناسان وابسته به اسناد ضاله بین المللی است! ❓راه حل های الگوی پیشرفت اسلامی را برای مسئولین به صورت مکرر تبیین کنید! #کارشناسی_الگوی_پیشرفت_اسلامی #پاسخ_به_پرسشهای_شما #راهنمای_کارشناسان https://eitaa.com/olgou4

🗞پاسخهای مدرسه هدایت به پرسش های شما 🔉مدرسه تمدنی هدایت چه می گوید؟ https://eitaa.com/olgou4/4211 🔉چگونه جریانهای مختلف الگوی پیشرفت اسلامی را ارزیابی کنیم؟ https://eitaa.com/olgou4/4242 🔉چگونه افراد کلی گو در زمینه تمدن اسلامی را شناسائی کنیم؟ https://eitaa.com/olgou4/4283 🔉اصول چهارگانه ساخت تمدن اسلامی کدام است؟ https://eitaa.com/olgou4/4369 🔉چگونه به جمهوری اسلامی کمک کنیم؟ https://eitaa.com/olgou4/4390 #پاسخ_به_پرسشهای_شما #مدرسه_فقهی_هدایت #راهنمای_کارشناسان @olgou4

👌دیدار و گفتگوي صميمي با دکتر رسول بخشی (مدیر گروه اقتصاد دانشگاه اصفهان) و هیئت همراه درباره عوارض خطرناک پول اعتباری و خلق پول و سرفصل های دانش فقهی پول - یک شنبه ۱۱ مهرماه ۱۴۰۰ - مدرسه علمیه رکن الملک اصفهان #نظام_سازی_فقهی #دانش_فقهی_پول #فقه_المکاسب @olgou4

👌یادبود: زیارت قبر جناب اَنوش پسر شیث پسر آدم ابوالبشر علیه السلام در شهر قهدریجان اصفهان - شنبه ۱۰ مهر ۱۴۰۰ #الگوی_فقهی_روایت #فقه_العبره #بازخوانی_میراث_انبیاء_در_ایران @olgou4

❓حرف آخر را در حوزه علمیه تدبر در آیات و درایه در حدیث می زند! 👌کلمات وحی (آیات و روایات) کلمات جامعی هستند و در ذات این کلمات یک عقلانیتِ چند بعدی نهفته است. برای حل مسائل و مشکلات مردم باید به دنبال تمسک بیشتر به این عقلانیت باشیم و نقطه آغاز تمسک بیشتر به عقلانیت وحی را ارتقای اصول تفقه (قواعد ممهده برای استنباط) می دانیم. 👌ارتقای مبنای تفقه، اولین و مهمترین ارتقاء در اصول تفقه است. ( ارتقاء از مبنای کشف معذر و منجز به مبنای کشف ابعاد هدایت) در مبنای مختار اصولی خود، تلاشی قاعده مند برای کشف ابعاد هدایت را تئوریزه کرده ایم. (نکته مهم: در الگوی پیشنهادی فقه البیان برای تفقه، کشف اوامر و نواهی، در مرحله سوم استنباط جانمائی می شود و علاوه بر استنباط اوامر و نواهی، مجموعه ای از مسائل موثر در هدایت هم از شارع استنطاق می گردد.) 👌الگوی پیشنهادی فقه البیان، برای بررسی نقش هر مسئله در هدایت مردم، ۹ دسته پرسش را از وحی درباره آن مسئله استنطاق می کند. به عنوان مثال: اگر موضوع پرسش ما از وحی صوم باشد؛ به ترتیب درباره ۱- انواع صوم و ارتباط آن با ظرفیت های مختلف، ۲- کشف و تنقیح پرسش های حاکم بر روایات و آیات صوم، ۳- مُکث حاکم بر صوم(شامل ثبت، تحلیل و پردازش صوم)، ۴- مقایسه صوم با ریاضتها مشابه مانند روزه وصل، ۵- رحمت ها و رفق های مرتبط با صوم، ۶- منزلت های زمانی و مکانی صوم(زمان و مکان های صوم)، ۷- لغت های افتتاح و مقاصد صوم، ۸- سیاق ها و درک های پیش فرض صوم و ۹- اسرار مکنون در اعداد مرتبط با صوم را از وحی استنطاق خواهیم نمود و فقط به تدوین استنباط مبتنی بر معذر و منجز درباره صوم اکتفاء نمی کنیم! 👌این الگوی استنباط نه بخشی، علاوه بر ارتقای سطح استنباط، در واقع یک بسته تحلیلی و عقلی درباره مسائل مختلف را در اختیار طلبه فقیه قرار می دهد (عقلانیت فقهی) و او را به صورت کامل از دستگاه های عقلانی موجود (عقلانیت های فلسفی) بی نیاز می کند. شایان ذکر است که عقلانیت های فلسفی (مانند فلسفه صدرائی) علاوه بر چالش مشروعیت در پرونده مهم امتداد اجتماعی هم علیل هستند! حجت الاسلام علی کشوری (مدیر مدرسه فقهی هدایت) - جمعه انتظار ولی عصر ۳ تیر ماه ۱۴۰۱ - تبیین اجمالی دروس استدلالی فقه نظام - قم مبارک #دروس_استنباطی_مدرسه_هدایت #عقلانیت_فقهی @olgou4

⚡️بیان سه نکته درباره اصطلاح دحوالارض / ۲۳ دقیقه ❓روز دحو الارض، یک مرحله از مجموعه مراحل خلقت است. ❓اتفاقات قبل و بعد از مرحله دحو الارض کدام اند؟ ❓پرسش های اصلی نظریه فقهي کرسی چیست؟ #دحوالارض #نظریه_فقهی_کرسی #نظریه_معیوب_منظومه_شمسی @olgou4