👌بزرگ‌ترین دروغ به بشر امروز این است که علم را ارزش‌گذاری نکنید؛ «علم؛ علم است!» #طبقه‌بندی_جدید_علم #آموزش_و_پرورش_آینده #اولویت‌های_تمدنی https://eitaa.com/olgou_mashhad

🎞 گزیده ای از نشست تخصصی: تبیین نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده در دانشگاه فرهنگیان ارومیه - سه شنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۲ ❓هدف، محتوا و شکل مطلوب در آموزش کدام است؟! ❓آموزش و پرورش فعلی افراد را برای پذیرش مسئولیت های خانوادگی آماده نمی کند! #آموزش_و_پرورش_آینده #اولویت_های_تمدنی https://eitaa.com/olgou4

تحول در نظام آموزش و پرورش ❓چرا مى‌خواهیم تحول ایجاد کنیم؟ ✅دلیل ساده‌اش این است که نظام کنونى آموزش و پرورش ما توانائى لازم را براى تربیت نسل‌هاى گوناگون ما نشان نداده است. علت هم در درجه‌ى اول این است که این نظام و این تشکیلات، #وارداتى است؛ برخاسته‌ى از نیازهاى درونى ما نیست. ما بدمان نمى‌آید و ننگمان نمى‌کند که از دیگران یاد بگیریم. آنچه که بد است، این است که ما بیائیم الگوهاى ملت‌هاى دیگر و فرهنگ‌هاى دیگر را به طور دربست در بین ملت و کشور خودمان پیاده کنیم و اقتضائات و شرائط و زمینه‌ها را اصلًا در نظر نگیریم. مقام معظم رهبری ۱۳۹۰/۰۲/۱۴ 📌جهت آشنایی بیشتر با نظریه #آموزش_و_پرورش_آینده👇 https://eitaa.com/olgou4/2149 #طبقه_بندی_فقهی_علوم https://eitaa.com/olgou_mashhad

⚡️دیدار و گفتگوی حجت الاسلام علی کشوری با جمعی از دانش آموزان کرمانشاه / سه شنبه ۲۱ فروردین ۱۴۰۳ ❓مطالعه و تدریس کتاب درسی مرتبط با پیشگیری از بیماری و کتاب درسی مرتبط به مشاغل برتر و کتاب درسی مرتبط با معماری و ساختمان را برای همه دانش آموزان لازم می دانم! #آموزش_و_پرورش_آینده #کتب_درسی_جدید #برنامه_ملی_احداث https://eitaa.com/olgou4