#توضیح_مباحثات_فقهی_مدرسه #فقه_التقدیر در لایه دوم به بررسی و اصلاح تحلیل‌های مخالف با تعاریف وحی درباره تقدیر می‌پردازیم. به عنوان مثال مسئله #بیان_خاصیت و #وراثت در #بیوتکنولوژی بر اساس مفهوم ناقص #ژن تحلیل می‌شود. این در حالی است که بیان خاصیت و وراثت تابعی از #قواعد_تقدیر و جزئی از #مفهوم_رزق است. تحلیل #چگونگی_ارتقاء_ظرفیت براساس تصرف در نظام ژنوم و مقایسه آن با چگونگی ارتقاء ظرفیت براساس #عمل_به_قواعد_تقدیر یکی از مسائل لایه دوم است. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir