eitaa logo
پژوهش‌سرای علوم و فنون قم
895 دنبال‌کننده
277 عکس
158 ویدیو
32 فایل
پژوهش سرای علوم و فنون قم برگزار کننده دوره‌های علمی-پژوهشی، فناوری و کار آفرینی قطب رباتیک و هوش مصنوعی استان قم شماره تماس: 02536706777 ارتباط با ادمین: @OlomFonunAdmin لینک عضویت: https://digiform.ir/olumfonunqom آدرس: قم، خیابان ایستگاه، بین ک ۷و ۹
مشاهده در ایتا
دانلود
📣با توجه به انتشار شیوه نامه نهایی و مشخص شدن گرایش‌های رشته کدنویسی، دانش آموزان گرامی می‌توانند ضمن مطالعه شیوه نامه که در ادامه ارسال خواهد شد، آثار خود را جهت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی آماده نمایند. لازم به ذکر است که در صورت نیاز به راهنمایی در خصوص موارد مربوط به شیوه نامه یا پروژه‌های مد نظر خود می‌توانید از راهنمایی دبیران کدنویسی شاغل در همه پژوهش سراهای استان بهره مند شوید. 🏢پژوهش سرای علوم و فنون قطب رباتیک، کدنویسی و هوش مصنوعی استان قم: @OlomFonunQom
172_66812836257302.pdf
21.51M
شیوه نامه کد نویسی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۴
هوش مصنوعی (AI) یک حوزه میان رشته‌ای است که از علوم مختلفی برای توسعه و بهبود خود بهره می‌برد. این علوم عبارتند از: ١. علوم پایه ریاضیات: ریاضیات شالوده اصلی هوش مصنوعی است. شاخه‌های مختلف ریاضی مانند جبر خطی، حساب دیفرانسیل و انتگرال، آمار و احتمال، نظریه گراف و منطق ریاضی در توسعه الگوریتم‌های هوش مصنوعی، به ویژه در یادگیری ماشین، پردازش تصویر و بینایی کامپیوتر کاربرد دارند. علوم کامپیوتر: علوم کامپیوتر به عنوان هسته اصلی هوش مصنوعی شناخته می‌شود. این علم شامل مباحثی مانند ساختمان داده‌ها و الگوریتم‌ها، زبان‌های برنامه‌نویسی (مانند پایتون، جاوا و ++C)، معماری کامپیوتر، سیستم‌های عامل و شبکه‌های کامپیوتری است که برای ساخت و پیاده‌سازی سیستم‌های هوش مصنوعی ضروری هستند. گردآورنده: محسن فریدنیا (دبیر تخصصی ادبیات و علوم انسانی) 🏢 پژوهش سرای علوم و فنون، گروه ادبیات و علوم انسانی و علوم١ @OlomFonunQom
2. علوم شناختی علوم اعصاب: علوم اعصاب به مطالعه ساختار و عملکرد سیستم عصبی، به ویژه مغز، می‌پردازد. درک چگونگی عملکرد مغز در یادگیری، حافظه و پردازش اطلاعات می‌تواند در طراحی مدل‌های هوش مصنوعی که قادر به تقلید این فرآیندها هستند، بسیار مؤثر باشد. روانشناسی: روانشناسی به مطالعه رفتار انسان و فرآیندهای ذهنی می‌پردازد. این علم به ما کمک می‌کند تا نحوه تفکر، یادگیری، تصمیم‌گیری و تعامل انسان‌ها را درک کنیم و از این دانش در طراحی سیستم‌های هوش مصنوعی که قادر به تعامل طبیعی و مؤثر با انسان‌ها هستند، بهره ببریم. فلسفه: فلسفه به بررسی مفاهیم اساسی مانند آگاهی، هوش، ذهن و اخلاق می‌پردازد. این علم در مباحث مربوط به هوش مصنوعی، مانند اخلاق هوش مصنوعی، مسئولیت‌پذیری سیستم‌های هوشمند و تأثیر هوش مصنوعی بر جامعه، نقش مهمی ایفا می‌کند. زبان‌شناسی: زبان‌شناسی به مطالعه زبان انسان، ساختار آن و نحوه استفاده از آن می‌پردازد. این علم در پردازش زبان طبیعی (NLP) که یکی از شاخه‌های مهم هوش مصنوعی است و به ماشین‌ها امکان درک و تولید زبان انسان را می‌دهد، کاربرد فراوانی دارد. گردآورنده: محسن فریدنیا (دبیر تخصصی ادبیات و علوم انسانی) 🏢 پژوهش سرای علوم و فنون، گروه ادبیات و علوم انسانی و علوم٢ @OlomFonunQom
٣. علوم کاربردی مهندسی برق: مهندسی برق در توسعه سخت‌افزارهای مورد نیاز برای اجرای سیستم‌های هوش مصنوعی، مانند پردازنده‌های گرافیکی (GPU) و مدارهای مجتمع خاص منظوره (ASIC)، نقش دارد. مهندسی مکانیک: مهندسی مکانیک در طراحی و ساخت ربات‌ها و سیستم‌های خودکار که از هوش مصنوعی برای کنترل و تصمیم‌گیری استفاده می‌کنند، کاربرد دارد. علوم داده: علوم داده به جمع‌آوری، پردازش، تحلیل و تفسیر داده‌های بزرگ می‌پردازد. این علم نقش مهمی در یادگیری ماشین و استخراج دانش از داده‌ها دارد که از اجزای کلیدی هوش مصنوعی هستند گردآورنده: محسن فریدنیا (دبیر تخصصی ادبیات و علوم انسانی) 🏢 پژوهش سرای علوم و فنون، گروه ادبیات و علوم انسانی و علوم٣ @OlomFonunQom
دوره جامع پایتون - پست شماره 38 ساختارهای داده در پایتون (بخش چهارم: ست ها - قسمت اول: معرفی) ست‌ها مجموعه ای از داده‌‌های بدون ترتیب و غیر تکراری هستند که برای نگهداری اطلاعاتی از انواع مختلف نگهداری میشود. نکته1: ست ها برخلاف لیست‌ها مرتب نیستند، لذا نمی‌توان آیتم‌ها آن‌ها را با اندیس فراخوانی کرد. نکته2: ست‌ها لیست‌ها قابل ویرایش هستند و می‌توان آیتم‌هایی را به آن‌ها اضافه و یا از آن‌ها کم کرد. ایجاد ست: برای ایجاد یک ست میتوان آیتم‌های مورد نظر را در بین دو علامت {} قرار داد. »nums = {1,1,2,3,4} برای تبدیل سایر ساختارهای داده به ست نیز می‎توان از دستور زیر استفاده کرد: nums = set(list1) برای اضافه کردن یک آیتم به ست می‌توان همانند لیست‌ها از متد زیر استفاده کرد. nums.add(5) برای حذف یک آیتم از ست نیز می‌توان همان متد مربوط به لیست را به کار برد. nums.remove(5) تذکر: دقت داشته باشید که با توجه به نامرتب بودن ست‌ها، ترتیب ذخیره داده‌ها لزوما مشابه ترتیب ارائه شدن در هنگام تعریف نیست، لذا استفاده از متد ()pop. می‌تواند عضوی را به اشتباه از ست حذف کند و برای حذف آیتم‌ها بهتر است از همان متد remove استفاده شود. حذف آیتم‌ها یا کل ست: برای حذف آیتم‌های داخل ست و حذف کامل ست همانند لیست می‌توان به ترتیب از متد ()clear. و تابع del استفاده نمود. نکته 3: برای جلوگیری از ایجاد تغییرات در ست مورد نظر می‌توان آن را با استفاده از دستور زیر ایجاد کرد. f_num=frozenset(list1) گردآورنده: علی مختاری (دبیر کدنویسی) 🏢پژوهش سرای علوم و فنون قطب رباتیک، کدنویسی و هوش مصنوعی استان قم: @OlomFonunQom
✳️ مبحث : «عرفان و فیزیک جدید» « آیا عرفان در کوانتوم جایگاهی دارد ، آیا مغز نقش مهمی در ایجاد واقعیت دارد ؟ آیا عرفان جایگاهی در مکانیک کوانتوم امروز دارد ⁉️ ✅ مورخ دانشگاه هاروارد میگل مارین استدلال می کند که ، نه به خاطر آگاهی فیزیکدانان امروز در تحقیقات ، بلکه برای دانستن تاریخ اولیه از ایده های فلسفی در مکانیک کوانتوم در یک سطح بنیادی ضروری است. در مقاله اخیری که در مجله اروپایی فیزیک منتشر شده بود ، مارین یک تاریخچه کوتاه بر اساس تجزیه و تحلیل بحث عرفان در اوایل جامعه فیزیک کوانتوم نوشته است. ✅ اهمیت ذهن در آلمان سال ۱۹۲۰ ، بحث میان فیزیکدانان در واکنش به نظریه جدید فیزیک کوانتوم آغاز شد، اما بسیار متفاوت تر از مباحثه های مربوط به مسائل مشابه امروزی بود. در آن زمان تقسیم بندی بین دین و علم مثل امروز نبود. جوشش این جدال ها به سوال قدیمی ماهیت واقعیت رسید. همانطور که انیشتین (یک رئالیست راسخ) یک بار پرسید، آیا ماه تنها زمانی وجود دارد که ما به آن نگاه می کنیم؟ اگرچه چنین دیدگاهی در زندگی ما بعید به نظر می رسد ، در مکانیک کوانتومی ، مشاهدات فیزیکدانان گاهی می تواند، آنچه را که در مقیاس کوانتومی مشاهده می شود تاثیر بگذارد. تفسیر معروف کپنهاگی از مکانیک کوانتوم استدلال می کند که ما نمی توانیم درباره یک واقعیت عینی حرف بزنیم مگر اینکه توسط مشاهده و اندازه گیری آشکار شود. ❇️ تهیه کننده : زهرا رحیمی ( دبیر تخصصی هنر کاروفناوری علوم انسانی نجوم ) 🏢 پژوهش سرای علوم و فنون استان قم : @OlomFonunQom
✳️ مبحث : علم نجوم و اختر شناسی چه فایده‌ای برای جامعه و بشریت دارد ⁉️ ✅ کتاب «تاریخچه زمان» استفن هاوکینگ بیش از 10 میلیون نسخه در سراسر جهان فروخته است. مستند تلویزیونی «کیهان: سفری شخصی» کارل ساگان در بیش از 60 کشور دنیا به نمایش در آمده است. ✅ نوع بشر شاید مهم‌ترین دلیل مطالعه اخترشناسی این باشد که اخترشناسی به دنبال ارضاء کنجکاوی ذاتی بشر در خصوص جهانی است که در آن زندگی می‌کند، و سعی می‌کند تا پاسخ آن سوال «بزرگ» را پیدا کند: اینکه جهان چطور خلق شد؟ ما از کجا آمده‌ایم؟ آیا گونه‌های حیات هوشمند دیگری غیر از ما نیز در جهان وجود دارند؟ ✅ هر پیشرفتی در اخترشناسی جامعه را یک گام به سوی یافتن پاسخ این پرسش نزدیک‌تر می‌کند. با استفاده از فناوری‌های پیشرفته‌ای همچون CCD های بسیار پیچیده و تلسکوپ‌های زمینی و فضایی بزرگ‌تر، ما به اعماق کیهان و جهان اولیه خیره شده‌ایم، به دنبال دنیاهای قابل سکونت گشته‌ایم، و به این نتیجه رسیده‌ایم که در این دنیای بی‌کران «ذره غباری» بیش نیستیم. ✅ اخترشناسی مدام دو نکته ظاهرا متناقض را به بشریت یادآوری می‌کند. نخست اینکه «جهان بی‌کران است و ما تنها بخش بسیار ریزی از آن هستیم.» و دوم اینکه «حیات نادر و ارزشمند است.» خانه‌ای زیبا و منحصر به فرد همچون زمین چندان در کیهان متداول نیست و ما باید مراقب آن باشیم. 🔰 این مبحث در چند بخش ادامه دارد .... ❇️ تهیه کننده : زهرا رحیمی ( دبیر تخصصی هنر کاروفناوری علوم انسانی نجوم ) 🏢 پژوهش سرای علوم و فنون استان قم: @OlomFonunQom
دوره جامع پایتون - پست شماره 39 ساختارهای داده در پایتون (بخش چهارم: ست ها - قسمت دوم: عملیات) همانند سایر ساختارهای داده متدهای متنوعی برای انجام عملیات روی ست‌ها و تغییر آن‌ها با استفاده از داده‌های جدید یا ساختارهای داده از پیش تعریف شده وجود دارد که در پست قبلی به آن‌ها اشاره شد. علاوه بر این متدهای متنوع چند عملگر نیز برای انجام عملیات متناظر با مجموعه‌ها برای ست‌ها تعریف شده است که می‌تواند فرآیند انجام چنین عملیات‌هایی روی ست‌ها را تسهیل کند. عملگر "|": این عملگر مشابه متد ()union. است با این تفاوت‌ که تنها روی ست‌ها عمل می‌کند. در حالیکه که متد ()union. را می‌توان برای الحاق یک ست و یک تاپل نیز به کار برد. 🧑🏻‍💻تجربه کنید: set1={1,2,3} set2={3,4,5} uni=set1|set2 عملگر "&": این عمگر اشتراک دو ست را برمیگرداند و مشابه متد ()intersection است با همان تفاوت ذکر شده در بالا. 🧑🏻‍💻تجربه کنید: inter=set1&set2 عملگر "-": این عملگر حاصل تفریق ست دوم از ست اول را برمیگرداند و مشابه متد ()difference. است با همان تفاوت بالا. 🧑🏻‍💻تجربه کنید: diff1_2=set1-set2 diff2_1=set2-set1 عملگر "^": عملگر تفریق آینه‌ای نیز آیتم‌های که تنها در یک ست وجود دارند و تکرار نشده اند را برمی‌گرداند و مشابه متد ()symmetric_difference. است با همان تفاوت در عملوند‌های مورد قبول. 🧑🏻‍💻تجربه کنید: sy_diff = set1^set2 تذکر: برای درک بهتر عملیات انجام شده توسط این عملگر‌ها تصویر پست را ببینید. گردآورنده: علی مختاری (دبیر کدنویسی) 🏢پژوهش سرای علوم و فنون قطب رباتیک، کدنویسی و هوش مصنوعی استان قم: @OlomFonunQom
پژوهش سرای علوم و فنون قم با هماهنگی قطب کشوری رباتیک و هوش مصنوعی برگزار می‌کند: تبیین گرایش ربات امدادگر محیط زیست و شبیه سازی ربات با نرم افزار سرفصل‌های وبینار: بررسی شیوه نامه آشنایی با نرم افزار شبیه سازی ربات 👨‍🏫 ارائه دهنده: مهندس مسعود محمدي لینک ورود به وبینار: http://vc.qomedu.ir/pjsara 🏢پژوهش سرای علوم و فنون قطب رباتیک، کدنویسی و هوش مصنوعی استان قم: @OlomFonunQom
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣آیا میدانید کشور ایران با ساخت ربات شبیه ساز جراحی چشم سینا به عنوان دومین کشور دنیا صاحب این تکنولوژی پیشرفته جراحی به کمک ربات شده است؟! این ربات در حال حاضر در حوزه آموزش دانشجویان پزشکی مورد استفاده قرار می‌گیرد. لازم به ذکر است که قیمت مدل ایرانی این ربات جراح حدودا نصف مدل خارجی آن است. 🏢پژوهش سرای علوم و فنون قطب رباتیک، کدنویسی و هوش مصنوعی استان قم: @OlomFonunQom
هدایت شده از حسین محمودی
🌷 مجموعه «تا اوج» | ورود به دانشگاه 🌷