. خوب... اگر اجازه بدید بریم سر وقت بررسی چکیده ی پیش رو فقط قبلش یه چی بگم و اون اینکه... ❦★ امروز آرمان بدجور منو بهم ریخته! 😞 به دو دلیل ❦★اول اینکه ... چطور میشه بعضی انسان ها با این سن کم، اینقدر متعالی و خودساخته میشن ولی ... برخی آدم ها تا سن بالا، هنوز درجا میزنن!! آرمان به خاطر عقیده اش از جانش که همه ی دارایی ظاهری اش در اون لحظه بود گذشت و برخی به خاطر حفظ مقام و جایگاه اعتباری شون، از تمام اعتقاداتشون می گذرن!! ❦★دوم اینکه ... پسر منم فردا تولد ۲۳ سالگی اش هست! و چقدر سخت هست برای یه مادر، تولد گرفتن برای فرزندش بدون حضور اون... عجب دنیای عجیب غریب بی رحمی!!😶 و اما چکیده... 🏷 اول محاسن چکیده رو بگم: 🔖 خیلی تأمل کردم ببینم حسن این چکیده چی هست ولی تنها حسن اش رو در این دیدم که فقط فعل ها به صورت غائب به کار برده شده! 🏷 ولی معایب چکیده خیلی بیشتر بود: 🔖 کاملا مشخص هست که مطالب چکیده، کپی برداری های متعدد اینترنتی ست و قلم، قلم نویسنده نیست! 🔖 این چکیده ابهام داره و مشخص نیست نتایجی که در آن آمده نظر شخصی نویسنده هست یا مطالبی که با تحقیق و تفحص به دست آمده!؟! 🔖تقریبا کل این چکیده به مفهوم شناسی پرداخته و فقط کمی به ضرورت و هدف بحث اشاره کرده! 🔖 چکیده ایرادات نگارشی و ویرایشی بسیاری داره و جایگاه علائم نگارشی رعایت نشده! 🔖 چکیده باید نمایی کوتاه و جامع از تحقیقی که صورت پذیرفته رو به مخاطب عرضه کنه! در صورتی که این چکیده هم ناقص هست و هم معلوم نیست این نتایج، نظر شخص نویسنده هست یا واقعا فشرده ی تحقیق!!! 🔖 هر چند نویسنده به روش خودش در چکیده اشاره کرده، لیکن قید کرده روش توصیفی و کتابخانه ای!! این روش میکس، دقیقا چه نوع روشی هست؟؟ 🔖در این چکیده به سوال اصلی تحقیق اشاره ای نشده! 🔖 طبق عنوان، نظر حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام باید محوریت بحث باشه، لیکن جایگاه نظرات ایشون در این چکیده اصلا مشخص نشده!! #چکیده_نویسی #کارگاه_چکیده_نویسی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری @pajohesh_esfahan ══ ⃟⃟ ⃟❀༻☆༻☆❀ ⃟⃟ ⃟⃟ ══

★ 💫کتاب: روش برداشت از نهج‌البلاغه 💫نویسنده: علی صفایی حائری (عین-صاد) 💫کتاب «روش برداشت از نهج‌البلاغه» از سری کتاب‌های «مجموعه روش‌ها» اثر استاد صفایی حائری (عین-صاد) است که افق‌های جدیدی را درباره کتاب نهج‌البلاغه امیرالمؤمنین علیه السلام پیش روی مشتاقان می‌گشاید. 💫نگارنده معتقد است: اگر با هدفی بالاتر از فقه کلام و شناخت نهج‌البلاغه و مطالب آن بخواهیم مقاصد کلام امام را بفهمیم و به پرسش هایی که قبلا مطرح شده پاسخ دهیم به روشی احتیاج داریم و برای فهم مقاصد کلام نیازمند هستیم به: ١- تسلط بر کلام علی علیه‌السّلام ۲- شناخت اهداف و مقاصد علی علیه‌السّلام ۳- شناخت شخصیت علی علیه‌السّلام ۴- شناخت موازین ۵- تسلیم لذا در این اثر به طرح همین مباحث پرداخته شده و دو نمونه عملی از پیاده کردن این روش در خطبه های ۸۷ و قاصعه برای خوانندگان محترم گردآوری گردیده که بسیار زیبا و آموزنده می‌باشد. ✨گزیده‌ای از کتاب برای فهم نهج البلاغه و فهم مقاصد کلام علی علیه‌السلام این کافی نیست که بگوییم علی راجع به خفّاش خوب حرف زده، آنگاه یک بحث علمی مطرح کنیم و توضیح دهیم یا پرسش‌هایی را مطرح کنیم. آنچه مهم است این نکته است که چه چیزی پراکندگی‌های نهج‌البلاغه را جمع بندی می‌کند و چه رشته‌ای این پراکندگی‌ها را به هم پیوند می‌زند و این رشته چگونه پیدا می‌شود؟ ...در این مرحله برای شناخت نهج‌البلاغه، به شناخت بینش، شناخت خواسته، شناخت کار و زمان علی علیه‌السلام نیازمند است. #منبع_شناسی #معرفی_کتاب #پیشنهاد_مطالعه ★彡@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏彡★ .

★ عرض سلام و ادب و وقت بخیر ایام دهه امامت و ولایت تون به شادی ان شاءالله آماده هستین چکیده ی تصحیح شده رو در اختیارتون قرار دهم!؟ 😉 #کارگاه_چکیده_نویسی ❀ ⃟⃟ °••• (◕‿◕✿)*•. .

؛࿇﷽࿇ ☆موضوع: راهکارهای ارتباط موفق بین والدین و فرزندان از منظر حضرت علی علیه السلام ☆☆چکیده: ارتباط فرایندی است که به وسیله آن اطلاعات و احساسات از طریق پیام های کلامی و غیر کلامی بین افراد برقرار می شود. از سویی خانواده نخستین کانونی است که ارتباطات فرد در آن شکل گرفته و از آنجا آغاز می شود. لذا سیستم ارتباطی خانواده و نوع ارتباط اعضای خانواده با یکدیگر از مهمترین عللی می باشد که افراد از آن تاثیر گرفته و سلامت روانی و اجتماعی آنان را فراهم کرده یا آن را به خطر می اندازد. از این رو محقق در این مقاله به روش تحلیل مضمون به این مسئله می پردازد که راهکارهای برقراری ارتباط موثر و مفید بین والدین و فرزندان با توجه به سخنان و روایات حضرت علی (ع) چه می باشد. نتایج این تحقیق و با کنکاش در سخنان حضرت نشان داد: والدین باید از شیوه ها و مهارت های لازم در برقراری ارتباط با فرزندان همچون مهارت‌های بینشی که شامل شناخت احساسات و روانشناسی شخصیت فرزندان و درک دنیای آن ها می باشد، آگاهی کسب نمایند. مهارتهای گفتاری والدین مثل قصه گویی، رازداری، موعظه کردن و تشویق نمودن و مهارت های رفتاری مانند اعتدال، بخشش، و احترام و تکریم فرزندان نیز، باعث ارتباط موثر با فرزندان شده و به تبع آن سلامت و استحکام و اقتدار عاطفی در خانواده به وجود می آید. #چکیده_نویسی #چکیده_اصلاح_شده #کارگاه_چکیده_نویسی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌༻‌ @pajohesh_esfahan༺‌‌‌ ┄┅┄┅ ❥༄᭄✿❥༄᭄✿❥ ┅┄┅┄

◇ ؛｡ﾟ❁ུ۪ ° چکیده اصلاح شده، تقدیم محضر شما بزرگواران 👆 ♧ فقط چند مطلب ♧ اول اینکه ما اجازه داشتیم تا بیست درصد عنوان رو تغییر دهیم، لذا عنوان قبلی رو کمی دستکاری کردیم. ♧ دوم اینکه به نظرم این چکیده ی بازنویسی شده، بسیار عالی شد و مخاطب به خوبی متوجه میشه در مقاله چه اتفاقی افتاده! در ضمن ادبیات چکیده هم خیلی روان و ساده و در عین حال علمی شد. ♧ سوم اینکه این مقاله و نگرشش در حد کارشناسی هست و مطالب، در این سطح علمی جمع آوری شده! ♧ و آخر اینکه خودم هم در نگارش چکیده به نویسنده کمک کردم، برای همین خیلی دلچسب شده! 😉 #بدون_تعارف #چکیده_نویسی #کارگاه_چکیده_نویسی 🌼⃟🌼༈࿐ @pajohesh_esfahan

✦؛ ♻️ کتاب: در فضای مجازی چه می گذرد!؟ راز فراموشی غدیر ♻️ پدید آورنده: علی بیرانوند #غدیر_شناسی #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━✿❥🍃✿❥━━━┛

. 🔴ویژگی‌های یک نوشته (۳) 🥏 قدرت استدلال: 💢اقناع خواننده و ارضاء و جوابگویی صحیح به چون و چراهای او، رابطه ای مستقیم با قدرت استدلال و توانایی نویسنده در تجزیه و تحلیل منطقی مطالب و آگاهی و تسلّط او با موضوع و مقتضیات کلام دارد. 💢نویسنده برای قوت بخشیدن به استدلال خود ـ به اقتضای حال و مقام خوانندگان اثرش ـ باید از تعریف، توضیح، توصیف و تشریح مطالب و مقایسه و بررسی علل واقع شدن یک رویداد یا تحقّق یک قضیه سود جوید و با حُسن تعلیل و استفاده از برهان های عقلی و خطابی مدّعای خود را به اثبات رساند. 💢طرز جمله بندی و تقدیم و تأخیر در ارکان جملات نیز در روشنگری مطالب و قوّت استدلال، تأثیر بسزایی دارد. 💢گفتار منطقی را زاییده فکر منطقی و فکر منطقی را حاصلِ تجربیّاتِ فراوان و اطلاعات سرشاری باید دانست که با واقع بینی و حقیقت گرایی و موقع شناسی نویسنده توأم می باشد. ✍️ برگرفته از کتاب «روش نویسندگان بزرگِ معاصر (مباحثی در مبانی هنر نویسندگی)»، تألیف حسین رزمجو، ص 150-151. #ویژگی‌های_نوشته #پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━━┛

. پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: ★ذكْرُ عَلِيٍّ عِبَادَةٌ ❦★ ياد و ذكر على، عبادت است. بحارالأنوار ج38 ص199 #عید_غدیر #حدیث_گرافی @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 •┈┈••✾•◈🪁◈•✾••┈┈• .

. ❀ ⃟⃟ سلام و احترام خدمت همه‌ی بزرگواران و تبریک ویژه بابت عیدالله الاکبر، عید سعید غدیر خم ❣ ❀ ⃟⃟ ان شاءالله امروز بهترین عیدی ها رو از دست آقا امیرالمؤمنین علی علیه السلام دریافت کنید. ❦★ ممنون میشم یه حمد شفا برای همه ی بیماران، خصوصا منِ کوچکترین قرائت بفرمایید. 😔 #بدون_تعارف 💕⃟؎•°‌• ••• .

. ✿❥ عرض سلام و ادب و احترام دارم محضر همه همراهان گرامی کانال، اساتید بزرگوار، طلاب، دانشجویان و دوستان خوبم ‌ ✿❥ عذر خواهم اگر دوباره چند روزی کم پیدا بودم! وقتی نیستم، یعنی خوب نیستم! 🤒 ✿❥ دور از جان همگی، صبح روز عید غدیر تجربه ی چند لحظه ای مرگ رو داشتم! فکر کنم دکتر موزون برای برنامه زندگی پس از زندگی ماه رمضان آینده، بیاد از من مصاحبه بگیره!! 😉😅 خدا رو شکر الان کمی بهترم. ☺️ ✿❥ ان شاءالله به برکت دعاهای شما خوبان بزرگوار، بتونم باز هم سرپا بشم و خدمت کنم. ان شاءالله #بدون_تعارف ❣⃟༈࿐‌°•° ツ .

. ؛ﾟ❁ུ۪ ﷽ 🌼میلاد اسوه صبر و تقوا امام موسی کاظم (علیه‌السلام) مبارک. 🌱صادق آل نبى را داده حّى بى نیاز 🌱از براى تشنگان علم، دریایى دگر 🌱گرچه زهرا را به عالم نیست همتایى، ولى 🌱شد حمیده با چنین فرزند، زهرایى دگر 🌼 پژوهشگران محترم می توانند کتاب های بسیار ارزنده ای درباره امام موسی کاظم علیه السلام را از 👈 اینجا دریافت و مطالعه نمایند. #منبع_شناسی #امام_شناسی #معرفی_کتاب #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁༄᭄✿❁✧═┅┄*

. ♻️ پاورپوینت ♻️ موضوع: چهل حدیث گهربار از امام موسی کاظم (علیه السلام) #امام_شناسی #جهاد_تبیین #مناسبتی @pajohesh_esfahan ┗━━*•.¸♡*•.¸♡━━━┛

★ 🪁نحوه تایپ ت گرد، تای تأنیث یا ه دو نقطه (ة) 🎗ت گرد یا تای تأنیث یا یا ه دو نقطه دار در اصل یک نویسه عربی است. اما به خاطر ورود کلمات از زبان عربی به فارسی، ما در زمان تایپ فارسی نیز به آن نیاز پیدا می‌کنیم. 🎗در بعضی مواقع در فارسی تای گرد کلا به ت تبدیل شده است (مانند مشارکت به جای مشارکة). در بعضی مواقع نیز (عمدتا در مورد تای تأثیث) ة در فارسی تبدیل به ه شده است (مانند بانوی مؤمنه). در بعضی مواقع نیز درج آن به صورت ت یا ة اختیاری است (مانند آیت الله و حجت الاسلام به جای آیة الله و حجة الاسلام). 🎗 اما در بعضی مواقع ناگزیر از درج صحیح آن هستیم (مانند دایرة المعارف و جامعة الزهرا). 🪁جای ت گرد در کیبورد رایج ویندوز 🎗در کیبورد رایج ویندوز، برای درج ت گرد یا ه دو نقطه کافی است از دکمه ترکیبی Shift + Z استفاده کنید. 🪁تایپ ه دو نقطه یا ت گرد در ورد، با فونت‌های رایج فارسی 🎗زمانی که در ورد یا هر نرم‌افزار دیگری و با فونت‌های سری B مانند نازنین (B Nazanin) زر (B Zar) لوتوس (B Lotus) و ... کار می‌کنیم، در خصوص ه نقطه دار به مشکل بر می‌خوریم. 🎗این فونت‌ها سال‌ها پیش و به صورت نادرست فارسی شده اند و در آن‌ها هنگامی که ت گرد (ة) را تایپ می‌کنیم، این فونت‌ها به جایش ه همزه‌دار (ۀ) نمایش می‌دهند. اما اگر فونت را به فونت‌های استاندارد ویندوز مانند Arial یا Times New Roman تغییر دهید، تای گرد درست نمایش داده خواهد شد. 🎗البته تنها فونتی که در سری فونت‌های B کاراکتر ه دو نقطه را درست نمایش می‌دهد، فونت بدر (B badr) است. برای همین برخی کاربران، کلمات حاوی ت گرد را انتخاب و فونت آن کلمات را به بدر تغییر می‌دهند تا مشکل نمایش آن حل شود. البته این کار باعث ناهمخوانی فونت های درون متن می‌شود. ☹️ #ورد #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی 🆔 @pajohesh_esfahan ┗━━━🖇🔖🖇━━━┛

. عجباااا توی این چند ساعتی که من این پست رو گذاشته ام، چندین پیام دریافت کرده ام جهت مصاحبه 😣 ای بابا... اگر می دونستم با یه تجربه ی مرگ، اینقدر معروف می شم، در اون لحظه ی بسیار سخت و دهشتناک، به خودم می گفتم نترررررس! ارزش معروفیت رو داااااره!!!!😅 گفته باشم... من فقط با دکتر موزون مصاحبه می کنم و بس!! 😉 #بدون_تعارف ✧🍃༺(◕‿◕✿)༻∞ .

✦؛﷽✦ 🔹معرفی یک پایگاه تفسیر روایی بسیار کاربردی حاوی: احادیث و روایات معصومین علیهم السلام در تفسیر قرآن کریم همراه با ترجمه، روایات مربوط به هر آیه از قرآن کریم و روایات تفسیری. 🔹 با وارد شدن به این‌ سایت، روی هر سوره اي از قرآن که کلیک کنید، ذیل هر آیه، روایات مربوط به آن‌ سوره و آیه را همراه با ترجمه مشاهده خواهيد کرد.👌 🔹لازم به ذکر است اين سایت در واقع همان "کتاب ۱۸ جلدی تفسیر اهلبیت علیهم السلام" تالیف ؛ آقای علی رضا برازش است که به علت کمبود کاغذ دیگر تجدید چاپ نشد و به منظور استفاده عموم به شکل رایگان در فضای مجازی قرار گرفته است. 🔹 شما می توانید با مراجعه به آدرس این سایت، به شکل رایگان و بسیار ساده و کامل از آن استفاده و فیش برداری فرمایید و فیش های تحقیقاتی خود را به صورت الکترونیکی ذخیره نمایید. 🌐 http://Alvahy.com #سایت_پژوهشی #پژوهش @pajohesh_esfahan ┅❀◇✿❥༄᭄✿༄᭄✿✿❥◇❀┅

✦ 🔘 نهاد و فعل را از لحاظ تعداد برابر بیاوریم. 💠 نهاد و فعل باید از لحاظ تعداد (مفرد و جمع بودن) با یکدیگر سازگار و برابر باشند. حتّی آن گاه که نهاد بی جان است نیز معمولاً شایسته تر است این برابری رعایت گردد. ⚜️ مثال: ـ آثار او، عبارتند از : …. ـ تمدّن های بزرگ، مردان بزرگی پرورانده اند. 💠 البتّه، گاه به دلیل فضای مخصوص یک جمله یا مفهوم خاصّ یک واژه این برابری مطلوب نیست. ⚜️ مثال: ـ آرای این دانشمند مورد توجّهِ اهل بصیرت است. 💠 در این میان، آنچه بسیار ناروا است، رعایت نکردنِ وحدت روش در یک متن است. ⚜️ در مثال زیر، یک نهاد با فعل مفرد آمده وآن گاه با ضمیر جمع مورد اشاره قرار گرفته است: ❌ سرهای مقدّس شهدای کربلا از کوفه به شام فرستاده شد. سپس، یزید دستور دفن آن ها را صادر کرد. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص۹۲. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی @pajohesh_esfahan ┅┅═❅❅｡ﾟ❁ུ۪ °💮｡ﾟ❁ུ۪ °❅❅═┅┅

. 🪴 حضرت اميرالمؤمنين علی علیه السلام می فرمایند: 🪴 العاقِلُ مَن لایُضیعُ لَهُ نَفَسا فِیما لایَنفَعُهُ. 🪴 عاقل کسی است که یک نَفَس [یک لحظه] به کارِ بدونِ فایده نمی پردازد. 🤔 غرر الحکم، ج ۱، ص 54 پ.ن: عجـــــــب 🙄 بسیاری از ما آدم ها، اوقات زیادی از عمر خودمون رو صرف انجام کارهایی می‌کنیم که هیچ فایده‌ای نداره! #پژوهش #حدیث_گرافی #فلسفه_پژوهشگری @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛

. #نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 تفاوت مسئله و سوال پژوهشی 🎨 در پست های متعدد قبلی شش روش از روش های تبدیل مشکل به مسئله ارائه شد؛ لذا تا اینجا پژوهشگر و محقق، مسئله ای را در اختیار دارد که یا 👈از روش های تبدیل مشکل، به مسئله دست یافته است و یا از یک نظریه علمی و یا از آسیب شناسی و نیاز سنجی، و یا از توصیه هایی که در پایان نامه، رساله و یا مجله علمی و تخصصی ارائه شده بوده است، به مسئله رسیده است. 🎨 لیکن باید دقت شود: مسئله با سؤال تحقيق متفاوت است؛ مسئله یک گزاره است که یک موضوع، یک محمول و یک کلمه پرسش دارد. به عنوان مثال 👇 ❓تعريف برائت چیست؟ ❓الزامات روش تربیتی تغافل چیست؟ ❓شرائط بکارگیری استصحاب چیست؟ ❓ ادله اثبات خداوند چیست؟ 🎲 این ها همه مسئله اند و شامل موضوع، محمول و کلمه پرسش هستند اما سوالات تحقیقی نیستند. بین سؤال و مسئله تفاوت وجود دارد. 😳 🎨محقق برای انجام کار پژوهشی خود به سوال نیاز دارد. در واقع برای محقق، سؤال کارایی دارد نه مسئله پژوهشی و 👈 لازم است که مساله را به سوال تبدیل کند؛ بنابراین در چند پست بعد به چگونگی تبدیل مسئله به سؤال پژوهشی (سوال اصلی ) پرداخته خواهد شد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #تفاوت_سؤال_و_مسئله #سوال_پژوهشی #سوال_اصلی ★ @pajohesh_esfahan ┗━━❦★🍃━━━━━━┛