‌‌ ◆ کتاب: شرح زیارت اربعین ◆ مؤلف: سید محمود شکیبا اصفهانی #اربعین #منبع_شناسی #معرفی_کتاب #پیشنهاد_مطالعه ༺@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏༻

#غلط_ننویسیم 🎭موارد استفاده از نیم فاصله در نگارش و تایپ فارسی (2) 🏅یک استثنای کلی درباره استفاده از نیم فاصله وجود دارد که باید به آن توجه کرد؛ اگر نیم فاصله تغییر ساختاری یا ظاهری در کلمه ایجاد نکند، نیازی به استفاده از آن نیست. مثلا، اگر چه ما بین اسم و ضمیر جمع «ها» نیم فاصله می‌گذاریم، اما برای نوشتن «پسرها» نیازی به درج فاصله بین «پسر»‌ و «ها» نیست. 🏅 پس با در نظر داشتن استثنای بالا، به تشریح موارد استفاده از نیم فاصله در نگارش و تایپ فارسی می‌پردازیم: ۱- بین «می» و ادامه فعل در افعال حال استمراری (مضارع)، ماضی استمراری می‌آیم (حال استمراری)، می‌رفتم (ماضی استمراری) ۲- بین ریشه فعلی و ضمیر در افعال ماضی نقلی و ماضی بعید آمده‌ام، رفته‌اید، دیده‌است، آمده‌بودم، رفته‌بود. توضیح: البته همه در این باره هم‌رأی نیستند. برخی، ماضی نقلی و ماضی بعید را جدا و با فاصله کامل می‌نویسند. ۳- بین کلماتی که به ه آخری که صدای ــِـ بدهد ختم می‌شوند و ضمایر ملکی (ام، ات، اش و ...) خانه‌ام، مقنعه‌اش، جامعه‌تان 🎯 ادامه دارد... #پژوهش #نیم‌فاصله #تایپ_تحقیق #درست_نویسی #اطلاعات_پژوهش ‌ @pajohesh_esfahan ┗━━▫️🎭▫️━━━┛

✦ ⚛️ویژگی‌های نویسندگان خلّاق و نوآور(۲) 🔘کنجکاوی و افزون‌طلبی علمی: ♦️نویسندگانِ موفّق، کنجکاوند. 🤓 افزون‌طلبی علمی دارند؛ امّا، به حدّ توانایی خود واقف‌اند. ♦️آنان در عینِ تلاش برای رسیدن به اهداف شان، از اهداف خود رهایند و به آن وابسته نیستند و در فضای «رهایی» تنفس می‌کنند. ♦️نویسندگان موفّق در بزرگراه دانش، خطّ پایانی برای خود نمی بینند؛ و خود را از تحسین و برتری طلبی بی‌نیاز می‌بینند. ♦️آنان بیشتر یادگیرنده‌اند تا یاددهنده؛ شکارچی ماهرِ فرصت‌ها هستند؛ و در پیگیری علائق و کشف اطلاعات، از پرسش و کاوش، واهمه‌ای ندارند و خودشان را دوست دارند.❣ 📚کتاب «آداب کتاب‌نویسی: چگونه کتاب بنویسیم؟»، تألیف «سیّد حسین اسحاقی»، ص۵۳. #نویسندگان_خلّاق #پژوهش @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌‌ ؛𒆜 کتاب: جایگاه تاریخی حادثه ها و هنر اصحاب کربلا در فهم آن ؛𒆜 مؤلف: استاد اصغر طاهرزاده #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛

✦ ⚛️ میان اجزای فعل فاصله نیندازیم. 🔺لازم است که همواره اجزای فعل در کنار یکدیگر بنشینند و میان آن ها فاصله نیفتد. 🔻گاه دیده می شود که در فعل مستقبل، این اصل رعایت نمی شود و میان جزء معین و جزء اصلی آن فاصله می افتد. ▫️مثال: ❌عبرت های عاشورا جهان را خواهند نور بخشید. ✅عبرت های عاشورا جهان را نور خواهند بخشید. 🔺همچنین در فعل های مرکّب که دارای جزء معین نیستند، باید پیوستگی میان اجزا حفظ شود. ▫️در دو جمله زیر، فعل های مرکّب عبارت اند از: «اوج می گیرد» و «صرف می کند». در جمله اول، «بسیار» قیدِ فعل است و در جمله دوم، «انسان ها» متمِّم فعل است؛ پس مناسب است که این دو کلمه بیرون از فعل قرار گیرند و میان اجزای فعل فاصله نیندازند:👇 ❌در سال ١٩٣١، گاندی اوجِ بسیار می گیرد. ✅در سال ١٩٣١، گاندی بسیار اوج می گیرد. ❌معلّم زندگی اش را صرفِ انسان ها می کند. ✅ معلّم زندگی اش را برای انسان ها صرف می کند. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۹۹. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯

• 🚫 تعریف سرقت علمی ادبی ◆ سرقت علمی ادبی عبارت است از نسبت دادن عمدی تمام یا بخش قابل توجهی از آثار و نوشته های دیگران به خود یا غیر ولو به صورت ترجمه! 🚫 تعریف انتحال ◆ انتحال یعنی: تخصیص دادن تمام یا بخشی از خلاقیت ادبی، هنری یا پژوهشی فرد دیگر به خود، گویی که خود شخص آن را خلق کرده‌است! 💯 دکتر سید حسن اسلامی اردکانی https://www.aparat.com/v/gMvHk 🚫 تفاوت سرقت علمی با انتحال • سرقت علمی: اگر مالک اثر اجازه دهد، دیگر سرقتی در کار نخواهد بود. • انتحال: اگر مالک اثر اجازه دهد باز هم انتحال باقی خواهد بود. 💯 دکتر سید حسن اسلامی اردکانی https://www.aparat.com/v/gMvHk #کپی_برداری #سرقت_علمی #اخلاق_پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━｡ﾟ❁ུ۪ °━━━━━┛

‌‌ حضرت امیرالمومنین علی عليه السلام ●•◦ أبْلَغُ نَاصِحٍ لَكَ اَلدُّنْيَا لَوِ أَنْصَحْتَ بِمَا تُرِيكَ مِنْ تَغَايُرِ اَلْحَالاَتِ وَ تُؤْذِنُكَ بِهِ مِنَ اَلْبَيْنِ وَ اَلشَّتَاتِ ●•◦ گوياترين نصیحت کننده و پندگو براى تو دنياست، اگر از دگرگونى احوالى كه به تو نشان مى دهد و از جدايى ها و پراكندگى هايى كه به تو خبر مى دهد، پند گيرى!!! ❀ غرر الحكم، ح 3362 #پژوهش #حدیث_گرافی #فلسفه_پژوهشگری ╭⬙⬘• ⃟⃟ ❊ •─────╮ @pajohesh_esfahan ╰─────• ⃟⃟ ❊•⬘⬙╯