eitaa logo
مهارت پژوهشگری
7.7هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
210 ویدیو
199 فایل
🧕صدیقه‌کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت و سطح‌سه تفسیر. اینجا تکنیک‌های‌ مهم #پژوهشگری و #توسعه‌_فردی‌ رو یاد می‌گیری. ⛔کپی ممنوع ✍️ارتباط با مدیر @Montazer_1356 🟣 سایت pajohesh-esfahan.ir/ 🟢 تبلیغات https://eitaa.com/joinchat/1851917132Cf43b9d9499
مشاهده در ایتا
دانلود
✦ ⚛️ قید را در مکان مناسب بیاوریم. 🔺مکان قید در جمله، تابع قاعده خاصّی نیست و به مفهوم قید، سَبْک اثر و نوع تأکید نویسنده بستگی دارد. 🔻با این حال، معمولاً: ❶. قیدهای زمان و مکان و تأکید و نفی، در آغاز جمله می آیند. ❷. قیدهای حالت و چگونگی، پیش از فعل قرار می گیرند. ❸. قیدهایی که کلمه ای جز فعل را توضیح و تقیید می بخشند، پیش از همان کلمه می نشینند. ❹. قیدهای مرکّب و گروه های قیدی، در آغاز جمله می آیند. 🔻قید زمان، در آغاز جمله: ▫️، شعارهای عاشورایی نقشی مؤثّر داشتند. 🔻قید حالت، پیش از فعل: ▫️حماسه کربلا را باید تحلیل کرد. 🔻قید توضیح دهنده مُسند، پیش از مُسند: ▫️رمز پیروزی امام حسین (علیه السلام) برای حکیمان آشکار است. 🔻قید مرکّب، در آغاز جمله: ▫️، اعتبار حُرّ به معرفت او است. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۱۰۳. ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯