eitaa logo
مهارت پژوهشگری
10.7هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
406 ویدیو
216 فایل
🧕کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت، کارشناسی‌ارشدتربیت اسلامی،سطح‌ سه تفسیروعلوم قرآنی 🟡اینجا یادمی‌گیری چطور یه #پژوهشگر‌حرفه‌ای بشی 🟣جزوه پایان‌نامه‌/رساله نویسی با هوش‌مصنوعی👇 pajohesh-esfahan.ir/?p=11055" rel="nofollow" target="_blank">https://pajohesh-esfahan.ir/?p=11055 pajohesh-esfahan.ir ⛔️کپی ممنوع
مشاهده در ایتا
دانلود
✦ ⚛️ قید را در مکان مناسب بیاوریم. 🔺مکان قید در جمله، تابع قاعده خاصّی نیست و به مفهوم قید، سَبْک اثر و نوع تأکید نویسنده بستگی دارد. 🔻با این حال، معمولاً: ❶. قیدهای زمان و مکان و تأکید و نفی، در آغاز جمله می آیند. ❷. قیدهای حالت و چگونگی، پیش از فعل قرار می گیرند. ❸. قیدهایی که کلمه ای جز فعل را توضیح و تقیید می بخشند، پیش از همان کلمه می نشینند. ❹. قیدهای مرکّب و گروه های قیدی، در آغاز جمله می آیند. 🔻قید زمان، در آغاز جمله: ▫️، شعارهای عاشورایی نقشی مؤثّر داشتند. 🔻قید حالت، پیش از فعل: ▫️حماسه کربلا را باید تحلیل کرد. 🔻قید توضیح دهنده مُسند، پیش از مُسند: ▫️رمز پیروزی امام حسین (علیه السلام) برای حکیمان آشکار است. 🔻قید مرکّب، در آغاز جمله: ▫️، اعتبار حُرّ به معرفت او است. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۱۰۳. ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯