#والدین_قرآنی اجازه بديم بچه ها با ما و كنار ما آشپزي كنند. هم دختران هم پسران از غذا پختن بسيار مي آموزند. اول: همكاري را مياموزد. دوم: با لمس كردن مواد و مخلوط كردن آنها در حقيقت با قوانين طبيعت اشنا ميشود و از شناخت انها لذت ميبرد. سوم: باعث تقويت مهارتهاي حركتي در كودك ميشود. چهارم: بچه ها خوش غذا تر ميشوند. اگر فرزندتان خوش غذا نيست حتما اجازه دهيد در پختن غذا با شما همكاري كند. پنجم: كودك صبر را مي آموزد و ياد ميگيرد براي رسيدن به هدفش صبر كند. ششم: كودك نظم و ترتيب را مياموزد زيرا براي پختن يا درست كردن غذا بايد از قوانين خاصي پيروي كنيد. @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی #قسمت_سوم کمبود محبت و نشاط کمبود محبت و نشاط در خانواده ، احساس نا امنی ، توقعات بیش از ظرفیت کودک ، مقایسه کودک و نو جوان با سایر همسالان خود. برخی راه های افزایش دقت وتمرکز حواس در دانش آموزان : تهیه لیست و یادداشت کردن کارها و تکالیف مربوطه که توسط معلم ارایه می شود خستگیزیاد موجب عدم تمرکز است بنابراین کمی استراحت لازم است . از روانشناس و مشاور کمک بخواهید . زمانی که دانش آموز دقت می کند او را تشویق نمایید وپاداش دهید . معلم باید جهت افزایش دقت کودکان از مطرح کردن مطالب تکراری خود داری نموده و موضوع را عوض کند و از روش دیگری کمک بگیرد . @mqurani

#مشاوره #پرسش_۳۵ #ضعف_حافظه_تصویری #عدم_یادآوری_نام_سوره #عدم_یادآوری_جزء سلام استاد خسته نباشید,خدا قوت,شبتون بخیر,ببخشید یک سوال داشتم من خداروشکر تقریبا حفظ قران تموم کردم یعنی ۲۵ ص مونده به تمومی,ولی توتصویرصفحه خیلی مشکل دارم وقتی ازم میپرسن خیلی به سختی بعد از خوندن یکی دوایه یادم میاد که کجا ست بعضی اوقات که اصلا یادم نمیاد فقط ادامه میدم میخونم حتی ص یادم نمیاد که سمت راسته یا چپ خیلی اذیت میشم,ومشکل دیگم اینکه یادم نمیاد کدوم سوره یا جزء ممنون میشم راهنماییم کنید 🌿🌹🌿🌹🌿🌹🌿 عرض سلام و خداقوت در مسیر نورانی و پربرکت حفظ قرآن کریم جلوی این مشکل را در دوجا باید گرفت: 1⃣ در حفظ 2⃣ در مرور ✳️ در هنگام حفظ جدید باید به تصویر صفحه و جایگاه قرارگیری هر آیه، به قصد حفظ شدن دقت کنید. همچنین هنگامی که هربخش از آیه را از روی قرآن چندبار به قصد حفظ شدن تکرار میکنید باید به تصویر آیه و جایگاه آن هم توجه داشته باشید تا در ذهنتان ثبت شود و نباید در گذر از این مرحله عجله و شتاب کنید. علاوه بر این در هنگام حفظ جدید باید تمام مدت در ذهن به نام سوره و جزءی که درحال حفظ کردنش هستید توجه داشته باشید و از آن غافل نشوید. 📚استفاده از دفاتر «مشق نور» ویژه حفاظ و نوشتن آیات حفظ شده در جایگاه خودشان هم میتواند در ثبت دقیقتر تصویر صفحه به شما کمک کند. ✳️ در هنگام مرور هم باید به این اصل مهم توجه داشته باشید که: 🌹«هر آنچه حفظ میشود برای ماندگاری، باید مرور شود.»🌹 ❗️پس وقتی آیات را مرور میکنید باید همزمان تصویر صفحه، نام سوره، جزء، مفهوم کلی آیات و... را هم در ذهن مرور کنید.❗️ یعنی همزمان که زبان شما مشغول تلاوت آیات است در ذهن شما چند عملیات در حال انجام است: 🔹تصویر صفحه مثل یک فیلم در ذهنتان مجسم شده و در حال گذر است. انگار با تلاوت هرآیه در تصویر ذهنیتان از بالای صفحه به طرف پایین می آیید، بعد به صفحه بعد میروید و... درست مثل یک فیلم 🔸در حال تلاوت، به صورت مستمر در ذهن دارید که این آیات مثلا متعلق به سوره مبارک اعراف و جزء ۸ هستند. یعنی توجه مستمر و مداوم به نام سوره و جزء مورد تلاوت. 🔹سیر مفهومی کلی آیات همزمان در ذهن شما در حال گذر است. 🔸اگر شماره آیه یا صفحه حفظ کرده اید، حین تلاوت در ذهن شما مجسم میشود. 🔹و... پس مرور موفق یک عملیات چندجانبه است نه صرفا چرخیدن بدون توجه زبان برحسب عادت و تلاوت طوطی وار آیات. علاوه بر توجه به این اصول، برای تمرین میتوانید: 1⃣ بعد از مرور هر جزء از حفظ، قرآن را باز کنید و صفحه به صفحه همان جزء را با دقت چشم خوانی کنید. بعد قرآن را ببندید و سعی کنید جایگاه قرارگیری آیات را به خاطر بیاورید. 2⃣ هر روز علاوه بر پرسش های معمول از کسی بخواهید از شما سؤالات متعدد بپرسد و شما فقط آدرس سؤال را پیدا کنید‌ و هر اطلاعاتی در مورد موقعیت آیه یادتان می آید بگویید. نیازی به ادامه دادن و تلاوت سؤال نیست. این تمرین فقط برای این است که مهارت پیدا کردن مکان آیات در شما تقویت شود. 3⃣ آیات بالا و پایین همه صفحات یک جزء یا یک سوره را بگویید. 4⃣ همه سر آیات یک جزء یا یک سوره را پشت سر هم بگویید. 5⃣ میتوانید از کتاب هایی که برای تقویت حافظه بصری حفاظ چاپ شده اند استفاده کنید. مثل سرآیه های وحی، مشق نور و... 6⃣ تمرینات خلاقانه مثل تمرین با فلش کارت هایی که خودتان از صفحات هر جزء یا سوره یا... درست میکنید هم میتواند به رفع مشکل حفظیتان کمک کند. آرام آرام خود را عادت دهید که قبل از تلاوت هر آیه و پاسخگویی به هر پرسشی، اول آدرس آیه را پیدا کنید. 🌹نور قرآن روشنی بخش دل و جانتان🌹 @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه5 #مقام_رست #فایل_صوتی5 آموزش نغمه رست @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 92 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و دو #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و دو #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی ‌💞 امام صادق علیه‌السلام 🌹«مَنْ أَرَادَ اللَّهُ بِهِ الْخَیْرَ قَذَفَ فِی قَلْبِهِ حُبَّ الْحُسَیْنِ علیه السلام وَ حُبَّ زِیَارَتِهِ.» 🔅هرکسی که خداوند خیرش را بخواهد، حب امام حسین علیه‌السلام و حب زیارتش را در قلب او می‌اندازد. ‌ ‌📙وسائل الشیعه، ج۱۴، ص۴۹۶ ❤️ای من فدای تو... همه دارو ندار من❤️ @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 41 آیه 17 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_8 🌺》وَ قالُوا لَوْ لا أُنْزِلَ عَلَيْهِ مَلَكٌ وَ لَوْ أَنْزَلْنا مَلَكاً لَقُضِيَ الْأَمْرُ ثُمَّ لا يُنْظَرُونَ》«8» 1- كفّار بهانه‌گير، انسان را شايسته مقام رسالت نمى‌دانستند و تقاضاى ديدن فرشته را داشتند. «لَوْ لا أُنْزِلَ عَلَيْهِ مَلَكٌ» 2- سنّت الهى چنين است كه اگر معجزه‌اى به درخواست مردم انجام شود و انكار كنند، هلاكت قطعى سراغشان خواهد آمد. «لَقُضِيَ الْأَمْرُ» (شيوه دعوت‌هاى الهى، براساس آزادى، تفكّر، انتخاب ومهلت داشتن است. تقاضاى راه ديگرى مانند: نزول فرشته يا غذاى آسمانى، فرصت و مهلت را مى‌گيرد ودر اين صورت تنها راه، پذيرش دعوت است وگرنه هلاكت. @mqurani

صوت دلنشین سوره مبارکه انعام آیه 8 #استاد_پرهیزگار #مقام_صبا @mqurani

#مناسبت 🌺انتخاب نام حضرت زینب سلام الله علیها توسط خدای عزوجل.... 🌺چون حضرت زینب (سلام الله عليها) به دنیا آمد مادرشان حضرت زهرا(سلام الله عليها) او را خدمت پدر آورد و فرمودند : این مولود را نام گذاری کنید.  🌺حضرت امیرالمومنین علي(علیه‌السلام) فرمودند: من بر رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم سبقت نمی گیریم وحضرت رسول صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم به مسافرت رفته بودند،پس از سه روز ازسفر بازگشتند 🌺حضرت فرمودند:من از خدا پیشی نمی گیرم، جبرئیل علیه السلام نازل شد و سلام خداوند را به پیامبر رسانید و فرمودند: خداوند نام این کودک را زینب اختیار کرده است . 🌺سپس پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله حضرت زینب سلام الله علیها را طلب کرده و بوسیدند و فرمودند:وصیت میکنم به حاضرین و غایبین که این دختر را به خاطر من پاس بداریدکه همانا وی به خدیجه کبری سلام الله علیها مانند است 🌺سکینه و وقار آن حضرت را به خدیجه کبری و عصمت و حیائش را به فاطمه زهرا سلام الله علیها و فصاحت و بلاغتتش را به علی مرتضی و حلم و بردباریش را به حسن مجتبی و شجاعت و قوت قلبش را به حضرت سید الشهدا (سلام الله علیهم اجمعین)همانند نموده اند. 📚 ریاحین الشریعه ج 3 ص 28 میلاد با سعادت عمه سادات زینب کبری(س) مبارک @mqurani

#مناسبت #دلبری 🍀🌺🌱🌺🌱🌺🌱🌺☘ 🎥 شعر خوانی #صابر_خراسانی در کنار ضریح مطهر و نورانی حضرت زینب کبری (س)در آستانه میلاد. @mqurani

#عاشقانه_با_معلم_سجده_کنندگان #دعا_بیستم 🔹و لا تَفْتِنِّى * بِالاسْتِعَانَةِ بِغَيْرِكَ إِذَا اضْطُرِرْتُ، * وَ لا بِالْخُضُوعِ لِسُؤَالِ غَيْرِكَ إِذَا افْتَقَرْتُ، * وَ لا بِالتَّضَرُّعِ إِلَى مَنْ دُونَكَ إِذَا رَهِبْتُ، فَأَسْتَحِقَّ بِذَلِكَ خِذْلانَكَ وَ مَنْعَكَ وَ إِعْرَاضَكَ، 🔹خدايا! مرا به اين امور #امتحان مكن : • كمك خواستن از غير خودت، هنگامى كه مضطر شوم. • به خاكسارى و فروتنى در برابر ما سواى وجودت، زمانى كه به تهى دستى گرفتار آيم. • به زارى كردن به درگاه غير حضرتت، وقتى كه دچار ترس شوم، تا به خاطر اين امور مستحق خوارى و منع نعمت و روى گردانى و بى‏اعتنايى از جانب تو گردم. @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی #قسمت_چهارم 💢علت حواس پرتی دانش آموزان و راه های افزایش دقت... نحوه نشستن دانش آموز نحونشستن دانش آموز در کلاس درس ، بر تمرکز وی موثر است بنابراین مراقب باشید که دانش آموز در هنگام ارایه درس و…سرش را به حالت خوابیده روی میز نگذارد وصاف ودرست بنشیند اگر مطالب به صورت شعر و یا ریتمیک باشد موجب تقویت دقت دانش آموزان می شود . نظم داشتن در امور تحصیلی ، بر تمرکز حواس می افزاید کودکانی که بی نظم هستند ، دقت کمتری هم دارند . به دانش آموز کم دقت ، مسولیت داده و او را در کارهای گروهی شرکت دهید تا بدین وسیله ، برخی مطالب را از دوستان خود فرابگیرد .  @mqurani

#والدین_قرآنی بخشى از كودكى همين زندگى خارج از وسواس هاست. اجازه دهيد گاهى كودكانتان رنگ بازى، خاك بازى، گل بازى، خمير بازى كنند. نترسيد، اين يعنى فرزند شما سالم است. @mqurani

#سلوک_قرآنی #برادری #حقوق_مومنین #دگرخواهی هرچه بر نفس خویش نپسندی نیز بر نفس دیگران مپسند امام علی علیه السلام: فَأَحْبِبْ لِغَیْرِکَ مَا تُحِبُّ لِنَفْسِکَ وَ اکْرَهْ لَهُ مَا تَکْرَهُ لَهَا آنچه را که برای خود می پسندی برای دیگران هم بپسند و آنچه را که برای خود ناپسند میدانی برای دیگران هم ناپسند بدان ! ( نامه ی 31 نهج البلاغه) (شاعر: سعدی) @mqurani

#هدیه_ویژه_کانال 🌼 #اخلاق 🌼 💠 گناه شناسی 📚 گناهان کبیره ✍ شهید آیت الله دستغیب @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه6 #مقام_رست #فایل_صوتی6 آوای مقام رست @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 93 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و سه #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و سه #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹پيامبر صلي الله عليه و آله 🔶هر كس يك شبانه روز از بيمارى #پرستارى كند، خداوند او را با ابراهيم خليل محشور مى كند. 🔷مَن قامَ عَلى مَريضٍ يَوما و لَيلَةً بَعَثَهُ اللّه ُ مَعَ ابراهيمَ الخَليلِ ؛ 📙ثواب الأعمال ، ص 341 ولادت #حضرت_زینب و روز پرستار مبارک🌹 @mqurani

خانه فاطمه آنروز تماشایی بود که فضا جلوه گر از آیت زیبایی بود در بهاری که نسیمش نفس جبریل است گل ناز دگری رو به شکوفایی بود. ولادت حضرت زینب (س) و روز پرستار گرامی باد.

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 42 آیه 17 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_9 🌺《وَ لَوْ جَعَلْناهُ مَلَكاً لَجَعَلْناهُ رَجُلًا وَ لَلَبَسْنا عَلَيْهِمْ ما يَلْبِسُونَ》«9» 🌺 " و اگر (پيامبر را) فرشته قرار مى‌داديم، حتماً او را به صورت مردى در مى‌آورديم (كه باز هم مى‌گفتند: اين انسانى همانند خود ماست و همان شبهه را تكرار مى‌كردند بنابراين) كار را بر آنان مشتبه مى‌ساختيم همان طور كه آنان (با ايرادهاى خود) كار را بر ديگران مشتبه مى‌سازند. " - سنّت‌هاى الهى حكيمانه است و با تمايلات اين و آن عوض نمى‌شود. «لَوْ جَعَلْناهُ مَلَكاً» (حرف‌ «لَوْ» نشانه آن است كه ما كار خودمان را مى‌كنيم و كارى به تقاضاهاى بى مورد نداريم.) @mqurani

صوت دلنشین سوره مبارکه انعام آیه 9 #استاد_پرهیزگار #مقام_صبا @mqurani