#عاشقانه_با_معلم_سجده_کنندگان قسمتی از دعای بیستم 🔹اللَّهُمَّ خُذْ لِنَفْسِكَ مِنْ نَفْسِى مَا يُخَلِّصُهَا، وَ أَبْقِ لِنَفْسِى مِنْ نَفْسِى مَا يُصْلِحُهَا، فَإِنَّ نَفْسِى هَالِكَةٌ أَوْ تَعْصِمَهَا🔹 🔸خدايا، چيزى كه جان مرا آلوده كند از من بستان تا پاك شوم و آنچه را موجب صلاح من است براى من بگذار زيرا كه جان من در هلاكت افتد مگر تو نگاهش دارى🔸 O God, take to Thyself from my soul what will purify it and leave for my soul that of my soul that will set it right, for my soul will perish unless Thou preservest it! @mqurani

#والدین_قرآنی وقتی با پسر نوجوانتان صحبت می‌کنید، جملات واضح، روشن، منطقی و به دور از هر توضیح اضافی را انتخاب کنید. چون پسرها از توضيحات اضافي و مكالمات طولاني كلافه شده و شروع به لجبازي مي كنند. @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی #اصول_معلمی #قسمت_دوم 2.طرح درس – یک طرح درس خوب و کامل میتواند موجب تفهیم کامل اساسی مطالب هرموضوع درسی باشد .نکاتی که بایستی در طرح درس مورد توجه قرار گیرند عبارتند از : بیان ساده وروان و قابل فهم بودن برای همه دانش اموزان اجرای خوب معلم ( از نظر تن صدا و شوخیهای میان درس) روشن بودن مطالب مهمتر معین بودن مطالبی که باید حفظ شوند استفاده از مثالهای ساده و دارای وجه شبه قوی با موضوع درس . طرح درس باید طوری طراحی و اجراء شود که کلیه شاگردان مطالب اساسی را فرا گیرند و بتوانند انها را بازگو کنند. @mqurani

#سلوک_قرآنی #امیرالمومنین_علیه_السلام #حضرت_زهرا_سلام_الله_علیها #اخلاق_نیکو #زندگی_اخلاقی #گذشت #خانواده #محبت #شوخی هر که در خردیش ادب نکند در بزرگی فلاح از او برخاست چوب تر را چنانکه خواهی پیچ نشود خشک، جز به آتش راست 🌹امام صادق عليه السلام در بيان موعظه لقمان عليه السلام به پسرش : يا بُنَيَّ ، إن تَأَدَّبتَ صَغيراً انتَفَعتَ بِهِ كَبيراً اى پسرم! اگر در كودكى ادب آموختى ، در بزرگى سودش را مى برى (بحار الأنوار وقصص الأنبياء : ص 194 ح 243 ) (شاعر: سعدی) @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه58 #مقام_رست #فایل_صوتی58 نمونه هم‌خوانی مقام رست @mqurani

#ترجمه_صوتی_نمایشی فایل صوتی نرم افزار طنین وحی ؛ ترجمه نمایشی کل قرآن با حضور بازیگران رادیویی؛ ترجمه ای بسیار زیبا برای فهم قرآن ؛ می توانید در منزل یا اتومبیل گوش دهید و از معارف قرآن با ترکیب ابزار هنری لذت ببرید. 🌺کاری از مرکز تحقیقات رایانه ای حوزه علمیه اصفهان🌺 @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 148 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 148 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 148 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام على عليه السلام: زيبايى احسان، به كامل كردن آن است جَمالُ المَعروفِ إتمامُهُ غررالحكم حدیث 4752 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 97 آیه 34 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_65 🌺《قُلْ هُوَ الْقادِرُ عَلى‌ أَنْ يَبْعَثَ عَلَيْكُمْ عَذاباً مِنْ فَوْقِكُمْ أَوْ مِنْ تَحْتِ أَرْجُلِكُمْ أَوْ يَلْبِسَكُمْ شِيَعاً وَ يُذِيقَ بَعْضَكُمْ بَأْسَ بَعْضٍ انْظُرْ كَيْفَ نُصَرِّفُ الْآياتِ لَعَلَّهُمْ يَفْقَهُونَ》«65» 1- يكى از وظايف پيامبر، يادآورى قدرت بى‌مانند خداوند است. «قُلْ هُوَ الْقادِرُ» 2- شرك، زمينه‌ساز دريافت انواع عذاب‌هاست. ثُمَّ أَنْتُمْ تُشْرِكُونَ قُلْ هُوَ الْقادِرُ ... 3- خداوند، هم نجات‌بخش است، هم عذابگر، آنكه آگاهانه سراغ غير خدا مى‌رود، بايد منتظر عذاب باشد. قُلْ هُوَ الْقادِرُ عَلى‌ أَنْ يَبْعَثَ‌ ... 4- گاهى مردم، به وسيله‌ى مردم و با دست يكديگر عذاب و تنبيه مى‌شوند. «يُذِيقَ بَعْضَكُمْ بَأْسَ بَعْضٍ» 5- مبلّغان دينى بايد از روشهاى گوناگونى براى ارشاد مردم بهره‌گيرند. «انْظُرْ كَيْفَ نُصَرِّفُ الْآياتِ» 6- اگر مفهومى را در قالب‌هاى متنوّع ارائه داديم، به تأثيرات بيشترى اميدوار باشيم. «نُصَرِّفُ الْآياتِ لَعَلَّهُمْ يَفْقَهُونَ» @mqurani

صوت دلنشین سوره مبارکه انعام آیه 65 #استاد_پرهیزگار #مقام_حجاز @mqurani

#مظلومانه ✅ به چشمانمان باید شک کنیم... ✍«ابوبصیر» میگوید: با امام باقر به مسجد مدینه وارد شدیم. مردم در رفت و آمد بودند. امام به من فرمود: «از مردم بپرس آیا مرا می بینند؟» از هر که پرسیدم آیا ابوجعفر را دیده ای؟ پاسخ منفی شنیدم، در حالیکه امام در کنار من ایستاده بود. ✨در این هنگام یکی از دوستان حقیقی آن حضرت «ابوهارون» که نابینا بود به مسجد آمد. امام فرمود: «از او نیز بپرس.» از ابوهارون پرسیدم: آیا ابوجعفر را دیدی؟ فورا پاسخ داد: مگر کنار تو نایستاده است؟ گفتم: از کجا دریافتی؟ گفت: چگونه ندانم در حالیکه او نور درخشنده ای است. 📚 بحار الانوار، ج ۴۶، ص ۲۴۳؛ به نقل از خرائج راوندی با چشمانی که قرار است جمال زیبایِ امام زمانت را ببینی گناه نکن! شاید بزرگترین گناه ما، ندیدن اشک هایی باشد که او هر روز برای گناهانمان می ریزد... تقصیرِ شما نیست که تصویر شما نیست ما آینه ای پر شده از گرد و غباریم... ‌‌‌‌@mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی #اصول_معلمی #قسمت_سوم 3.ایجاد تمرکز حواس در کلاس ­ چنانچه دانش اموزان در سر کلاس تمرکز حواس نداشته باشند نتیجه مورد نظر از درس گرفته نخواهد شد و مطالب بطور گسیخته در ذهن انان جای می گیرد .راههای ایجاد تمرکز حواس بطورخلاصه عبارتند از: ·جلوگیری از شلوغی کلاس وبه هم ریختگی کیف ها و کتابها راه رفتن معلم در کلاس وگاهی وقت نشستن بین بچه ها پرسیدن سئوالات کوتاه از شاگردان در وسط درس ترغیب دانش اموزان به یادداشت برداشتن تقسیم کردن نگاه بین کلیه دانش اموزان ناتمام گذاشتن افعال بعضی از جملات و تکمیل انها توسط دانش اموزان. @mqurani

#والدین_قرآنی #انگیزه ✨ تمام عبادات من... ✅ امام به دخترم که از شیطنت بچه خود گله می کرد، می گفتند: «من حاضرم ثوابی را که تو از تحمل شیطنت حسین می بری، با ثواب تمام عبادات خود عوض کنم.» «فرزند امام خمینی(ره)» 📚 مهر و قهر @mqurani

#هدیه_ویژه_کانال 🌼 #نرم_افزار 🌼 💠 #اهل_بیت 💠 دانشنامه #امام_هادی (ع) ✍ جمعی از نویسندگان 💠 ناشر : پایگاه تخصصی عاشورا @mqurani

#مشاوره #پرسش_۶۲ #بازگشت_به_اجزاء_پایین با عرض سلام و خسته نباشید ،صبحتون بخیر ، من ۳۵ ساله هستم تا اول جزء نوزده حفظم،ولی سوره هود و یوسف انبیا را به علت اینکه تحت درمان بودم جا موندم ،ده جزء اول رو متوسط هستم یعنی مربی حضوری بهم میگن خوبی ،ده جزء دوم رو خیلی ضعیف اصلا دوساله کار نکردم به راهنمایی ارزشمند شما انگیزه پیدا کردم دارم حفظ و تثبیت میکنم ،چون یک سال کلاس نرفتم از هم کلاسیام جا موندم مرییم میگن بعد از عید برم تو کلاس جزء سه واز اونجا شروع کنم ولی دوست ندارم برم باعث دلسردیم میشه ،برا همین تصمیم دارم کلاس نرم و با حفظ مجازی ادامه بدم ،لطفا راهنمایی بفرمایید. 🌻🍁🌻🍁🌻🍁🌻 سلام علیکم و رحمةالله بسیار خوشحالیم که مباحث کانال موجب احیای انگیزه در شما شده است💐 با شرایطی که از محفوظات خود تشریح کرده اید،نیازی نیست به جزء ۳ بازگردید. همانطور که خودتان فرموده اید این حجم از حفظ مجدد غیرضروری میتواند برای شما انگیزه سوز باشد. بهتر است 👈۱۰ جزء اول را بر اساس روش ها و اصولی که برای#تثبیت و #بازسازی_محفوظات گفتیم بازسازی کنید. 👈 و بعد از آن به حفظ مجدد ۹ جزء دیگر مشغول شوید. میتوانید بازسازی ۱۰ جزء اول را تحت نظر یک استاد حفظ مجازی انجام دهید. و از جزء ۱۱ به یک کلاس حضوری بپیوندید. 🌺 خداوند یارتان🌺 @mqurani