#با_شهدا وقتی حاج قاسم سردار قاآنی و حسن پورجعفری رو توبیخ کرد! سرداری که حتی برای یک ماموریتش پول نگرفت درحالی که با هر ماموریت جانش را به خطر می‌انداخت 😔 #شهید_حاج_قاسم_سلیمانی @mqurani

#علی_اکبر نسل جوان را به جهان رهبری جلوه توحید، علی اکبری هر که هوای رخ احمد کند در تو تماشای پیمبر کند 💖ولادت باسعادت سرو باغ احمدی، آینه محمدی و روز جوان مبارک🌸🌷🌸🌷🌸🌷 @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی انواع روش های ارزشیابی دانش آموزان #قسمت_دوم .روش سه دو یک دانش‌آموزان با پاسخ دادن به موارد زیر در پایان درس، آنچه را که فراگرفته‌اند، مجدداً مورد بررسی و تأمل قرار می‌دهند: سؤالاتی که در ذهن دارند. چیزهایی که می‌خواهند بیشتر درباره آن بدانند، چیزهایی که از درس شما یاد گرفته‌اند؛ مرور این موارد، انگیزه دانش‌آموز را نسبت به درس برانگیخته و به پردازش یادگیری کمک می‌کند. .انعکاس در نوشته‌ها دانش‌آموزان برداشت‌های خود را از یک درس یادداشت می‌کنند. مثلاً چه چیزی یاد گرفته‌اند، چه چیزی برای آن‌ها مشکل‌ساز شده است، چه استراتژی‌هایی به نظر آنان مفید بوده است و سایر موارد مربوط به درس. معلم با خواندن این نوشته‌ها می‌تواند به اشکالات و نقاط ضعف و موفقیت‌های دانش‌آموزان پی ببرد. @mqurani

#والدین_قرآنی برای جلوگیری از لجبازی کودکان و کمک به استقلال آنها، بگذارید کودکان خود انتخاب کنند. اگر بتوانیم در مورد نحوه انجام دادن کاری به او پیشنهاد انتخاب دهیم، اغلب اوقات همان انتخاب از بی‌میلی اش خواهد کاست. ❌ زود باش صبحانتو بخور! ✅ نون نرم میخوای یا برشته @mqurani

#مشاوره #پرسش_۷۹ #کاربردی_کردن_آیات سلام من حافظ 15جزء هستم محفوظاتم رو نسبتا مسلطم اما مثلا وقتی در مورد یک موضوع ایه میخوام نمیتونم بیان کنم میدونم اون ایه کجاست و یا حتی اولش رو هم بعضی اوقات میاد تو ذهنم اما با شک و تردید برای رفع این مشکل چکار کنم چون هدف من از حفظ استفاده کردن از ایات در مواقع مختلف بوده.بعضی اوقات برای اینکه ایه بیاد تو ذهنم نیاز از اول صفحه بخونم. 🌹🌹🌹🌹🌹 سلام علیکم و رحمةالله الحمدلله که حافظ نیمی از کتاب هدایت شده اید و دغدغه بهره مندی از آیات این کتاب نورانی در برهه‌های مختلف زندگی را دارید.🌸 👈برای حل مشکل #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء به #پرسش_۲۹ و راهکارهای بیان شده در آن رجوع کنید. 👈 و در خصوص مفاهیم : ⏪ در هنگام حفظ، ترجمه و مفاهیم آیات را با دقت مطالعه و آن را برای خود تشریح و ساده سازی کنید. ⏪ بعد بر همین اساس برای هر آیه یا برای آیات برجسته تر هر صفحه، نمایه و تیتر موضوعی مشخص و یادداشت کنید. مثلا در صفحه ۸۴ میتوان این موضوعات را درنظر گرفت: 🌹آیه ۳۴👈 مدیریت و تدبیر امور خانواده 🌹آیه ۳۶👈 حق همسایه 🌹آیه ۳۷👈 بخل و تشویق به آن ⏪ در خصوص موضوع آیات فکر کنید و برای هرکدام چند موقعیت فرض کنید که میتوان در پاسخ به آن ها این آیات را تلاوت کرد و به آن ها عمل نمود. ⏪ هنگام مرور هر آیه که دارای نمایه موضوعی است علاوه بر مرور آیه، موضوع آن را هم در ذهن مجسم کنید و به خاطر بیاورید تا موضوعات در ذهنتان تثبیت شود. ⏪ در موقعیت های مختلف در طول فعالیت های روزانه تان سعی کنید از میان محفوظات، آیه مناسب را بیابید و تلاوت کنید. ⏪ برای تعیین موضوعات می‌توانید از کتب مختلف حفظ موضوعی استفاده کنید از جمله: 🔸با قرآن خوشبخت شوید/ استاد هاشمی 🔹هر روز با قرآن و عترت/ اساتید هاشمی، حسینی، حاج ابوالقاسم، قاسمی، جیریایی 🔸درسنامه حفظ موضوعی قرآن کریم/ اساتید حکیمی و مؤذن 🔹و... 🌻 نور قرآن جاری در لحظه لحظه زندگیتان 🌻 @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه35 #مقام_سگاه #فایل_صوتی35 نمونه تحقیق سه گاه @mqurani

🎙تولد تولد تولدت مبارک🎂🎊 ای تولد دوباره پیمبر😍💝 #مولودی #سیدرضانریمانی @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 183 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 183 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 183 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی #ولادت_حضرت_علی_اکبر و روز جوان مبارک💐 🌹امام حسن مجتبى عليه السلام 🔶اى گروه جوانان! خود را براى خدا نگهداريد و خويشتن دار باشيد. 📙تفسير البرهان، ج2، ص 412. @mqurani

#مناسبت ضلع پایین پای شش گوشه ولی اثبات کرد ، زیر پای یک پدر هم میشود باشد بهشت ..، 🌹به به🌹👏👏👏👏👏👏👏👏 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 132 آیه 48 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_102 🌺《ذلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ لا إِلهَ إِلَّا هُوَ خالِقُ كُلِّ شَيْ‌ءٍ فَاعْبُدُوهُ وَ هُوَ عَلى‌ كُلِّ شَيْ‌ءٍ وَكِيلٌ》«102» 1- خدايى را كه قرآن معرفى مى‌كند، با خدايى كه ديگران عقيده دارند مقايسه كنيد. «ذلِكُمُ اللَّهُ» 2- در عقيده‌ى اسلامى، آفريدگار و پروردگار يكى است. رَبُّكُمْ‌ ... خالِقُ كُلِّ شَيْ‌ءٍ (امّا مشركان، خالق را اللَّه مى‌دانند، ولى عقيده به چندين ربّ دارند). 3- خالقيّت مطلقه‌ى خدا، دليل توحيد است. «لا إِلهَ إِلَّا هُوَ خالِقُ كُلِّ شَيْ‌ءٍ» 4- هم آفرينش به دست خداست، هم بقا و ثبات هر چيز به اراده‌ى اوست. «خالِقُ‌- وَكِيلٌ» 5- ربوبيّت وخالقيّت خدا، فلسفه‌ى پرستش است. رَبُّكُمْ‌ ... خالِقُ كُلِّ شَيْ‌ءٍ فَاعْبُدُوهُ‌ @mqurani

صوت دلنشین سوره مبارکه انعام آیه 102 #استاد_پرهیزگار #مقام_رست @mqurani

#کلام_امیر 💠#حکمت7⃣2⃣2⃣ 🌹《 وقال عليه السلام وقد سئل عن الاِيمان: الاْيمَانُ مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ، وَإِقْرَارٌ بِاللِّسَانِ، وعَمَلٌ بِالاْرْكَانِ 》 ❓از امام عليه السلام درباره ايمان سؤال شد،فرمودند: ✅《ایمان شناخت با قلب است و اقرار به زبان است و عمل به اندام‌ها است.》 📚نهج البلاغه @mqurani

#پیشنهاد_دانلود دریافت لینک دانلود رایگان سه کتاب «عرفان امین»، «شرح دلبری» و «مکتب سلیمانی» در: form.javanan.org/book مهلت تا ۲۰فروردین

#والدین_قرآنی برای استقلال کودک، بگذارید او خودش مالک بدنش باشد. از کنار زدن مداوم موهایش، تکاندن خاک لباسش، بستن دگمه و مرتب کردن مداوم لباسش و بالا کشیدن شلوارش خودداری کنید. کودکان این وسواس بیش از حد را تجاوز به خلوت جسم خود تلقی می‌کند @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی انواع روش های ارزشیابی دانش آموزان  #قسمت_سوم .ارزشیابی تکوینی به صورت کتبی هر یک از دانش‌آموزان به‌صورت انفرادی به آزمون‌های تکوینی راجع به مطالب فراگرفته شده در درس، به صورت کتبی پاسخ می‌دهند. معلم نتایج آزمون را جمع‌بندی می‌کند تا پیشرفت فردی دانش‌آموزان را رصد کند و دستورات بعدی را به آن‌ها ابلاغ کند. در این روش، دانش‌آموز و معلم به‌طور هم‌زمان بررسی می‌کنند که آیا دانش‌آموز دانش و مهارت مربوطه را کسب کرده است یا خیر. این ‌یک ارزشیابی تکوینی است، ازاین‌رو در آن نمره مدنظر نیست. .بررسی اشکالات گوشزد کردن به دانش آموزان درباره اشتباهات رایج و قابل پیش‌بینی در رابطه با مفاهیم تدریس شده. در این خصوص نظرات و دلایل موافقت یا مخالفت آن‌ها را جویا شوید. @mqurani

#سلوک_قرآنی #نیکی_به_والدین #احسان_به_والدین #رضایت_والدین #عشق_به_والدین اگـر عشق پـدر ورزم ، وگــر مـادر نیـازارم بـدون شـک در ایـن وادی خـدا را در نـظر دارم 🌹رسول خدا(ص) فرمود: نَظَرُ اَلْوَلَدِ إِلَى وَالِدَيْهِ حُبّاً لَهُمَا عِبَادَةٌ نگاه محبت آمیز فرزند به پدر و مادرش عبادت است (بحار الانوار، ج 74، ص 80) (شاعر: ساسان کوچکی) @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه36 #مقام_سگاه #فایل_صوتی36 نمونه تحقیق سه گاه @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 184 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 184 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 184 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امیرالمؤمنین عليه السلام: اگر خواستى از برادرت ببرى، ته مانده اى از دوستى خود براى او باقى گذار كه اگر روزى به فكرش رسيد كه آشتى كند به آن بازگردد إنْ أرَدْتَ قَطِيعةَ أخيكَ فاستَبْقِ لَهُ مِن نفسِكَ بَقيّةً يَرجِعُ إليها إن بَدا لَه ذلكَ يوما مّا نهج البلاغه، از نامه31 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 133 آیه 48 💠 سوره مبارک بقره @mqurani