صوت دلنشین قرآن صفحه 261 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 261 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام على عليه السلام: از همنشينى با دوست بد بپرهيز، كه دوست بد، همنشين خود را به هلاكت مى افكند و يار خود را به نابودى مى كشاند غررالحكم حدیث 2599 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 173 آیه 89تا 91 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#با_شهدا #رفیق_شهید 🌹جمله ای زیبا از شهید دکتر بهشتی : 👌 در زندگی دنبال کسانی حرکت کنید که هر چه به جنبه های خصوصی تر زندگی ایشان نزدیک شوید تجلی ایمان را بیشتر می‌بینید. #انتخاب_رفیق 🌷7 تیر سال روز شهادت شهید بزرگوار شهید بهشتی گرامی باد🌷 @mqurani

#یک_جرعه_تدبر سَيَجْعَلُ‌اللَّهُ‌بَعْدَعُسْرٍيُسْرًا وخدا به زودی بعدِ هر سختے آسانی قرار دهد... (طلاق ۷) 📮خدایا بیاموز به من که لحظه ها در گذرند بیاموز به من که هیچ حالتے پایدار نیست که میگذرد... اگر در سختےام اگر دلتنگم💔 و... درتمام‌این‌لحظه‌هاتو درکنارمنے @mqurani

#والدین_قرآنی کودکان در صورت کتک خوردن کنترل درون خود را از دست داده و توانایی تشخیص خوب و بد را از دست می دهند و همیشه برای تشخیص درست از غلط چشمشان به تصمیم و عکس العمل والدین خواهد بود. @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی ♦️در کلاس، چگونه از فراگیر خود سوال می پرسید؟ 🔹اگر پاسخ را نمی دانست و دیگر فراگیران دست بلند کردند، چه می کنید؟ 🔹به نظرم برای همه مقاطع نمی شود یک نسخه تجویز کرد. 🔸انچه قطعی است این است که استاد خودش را جای فراگیر بگذارد. 🔹من درچنین شرایطی به دانشجویم می گویم از چه کسی بپرسم؟ تجربه برای من ثابت کرده که همین که او کسی را برای پاسخ معرفی می کند از نظر روانی مثل این است که پاسخ سوال من را داده است. او اینگونه شرمنده نمی شود ... 🔹به او کمک کنید جواب را بدهد! جواب را در دهانش بگذارید! من در چنین مواقعی حتی اگر شده تمام پاسخ را می دهم و یک فعل آخر جمله را به عهده او می گذارم! 🔹مثلا اگر پرسیدم زمین به دور خورشید می چرخد یا بالعکس و او نتوانست جواب دهد، با کمال ارامش و صمیمیت به طرف او می روم و بدون اینکه معطل کنم تا او مضطرب شود می گویم زمین به دور خورشید....؟ به دور خورشید...؟ و او فقط می گوید:《می چرخد》؛ و من با تمام وجود تحسینش می کنم و او سبک می شود. ✍ حافظی نژاد @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه9 #مقام_حجاز #فایل_صوتی9 نمونه تلاوت #تحقیق مقام حجاز @mqurani

#مشاوره #پرسش_۱۱۶ #کلاسداری سلام علیکم . خسته نباشید. با قران آموزانی که تکالیف رو انجام نمیدن چیکار کنیم؟ کلاس بنده در مسجد هست و تقریبا هرکس یه صفحه ای، بنده مرورهای کسانی که حفظ نزدیک تری دارند رو مثل هم قرار میدم و اول کلاس ٢ نفره یا بعضا سه نفره تعیین میکنم تا بنده در حال پرسیدن هستم اونها مشغول مباحثه باشند .اما برخی قران آموزان تکالیف رو اون موقع انجام میدن و مباحثه نمیکنن و اگر در کلاس زود بپرسم نمیتونن جوب بدن . مباحثه یا مروری که تعیین میکنم یا... نمیخونن و روی معنی با اینکه بنده تاکید فراوان دارم و حتما میپرسم اهتمامی ندارن البته گاهی تکالیف رو کم کردم تا اگر مشکل وقت دارن معلوم بشه اما فرق آنچنانی نکرده . اغلب دانش آموزان دوره راهنمایی هستن و حفظ ۵ ساله دارن. کلاس رو دوست دارن و تقریبا همیشه حاضرند اما کم کار، راهکارهایی دادم تا در کنار درسشون بتونن کارهای حفظشون رو انجام بدن ولی فکر میکنم انجام نمیدن که تغییری چندانی ندارن لطفا راهنمایی کنید . در ضمن نمیخوام طوری بشه که از قران جدا بشن و جذب چیزای دیگه بشن. 🌷🔸🌷🔸🌷 سلام و عرض ادب و خداقوت در مسیر نورانی تعلیم قرآن کریم.💐 🌀به لطف الهی شاگردان بسیار هوشمندی دارید. راه حل کار این است که شما به عنوان استاد از آن ها هوشمندتر عمل کنید. 👈 کلاس قابل پیش بینی که شیوه کلاسداری تکرارشونده دارد برای چنین شاگردانی بهترین فضا را برای کم کاری ایجاد میکند. ✅ در شیوه کلاسداریتان تنوع غیرقابل پیش بینی اعمال کنید. مدتی این شیوه همیشگی را کنار بگذارید و به صور متنوع اجزاء و شیوه کلاسداریتان را جابه جا کنید و تغییر دهید تا این فضای سوءاستفاده در ساعت کلاس از بین برود. 🍁وقتی شاگردانی که میخواهند در کلاس حاضر شوند تضمینی نداشته باشند که امروز در کلاس، فرصتی برای جبران کم کاری هایشان دارند نسبت به انجام تکالیفشان اهتمام بیشتری خواهند داشت. مثلا می‌توانید: 🔸گاهی خودتان به نوبت با هر شاگرد مباحثه کنید. 🔹گاهی کلاس را به صورت جمعی اداره کنید. 🔸برای مباحثه ای که به شاگردانتان میدهید زمان محدود مشخص کنید و مابین کار متناوبا سؤال کنید که هر گروه تا کجای کار را انجام داده است. 🔹و... ✅ در تکلیف دهی به شاگردانتان از مطالب و راهکارهای مطرح شده در #پرسش_۳۷ استفاده کنید. ✅ انگیزه شاگردانتان را نسبت به حفظ قرآن و انجام اصولی و روشمند آن تقویت کنید. از خاطرات و تجارب عینی خودتان کمک بگیرید. در ایجاد انگیزه، به خصوص برای نوجوانان لمس کاربردهای عینی یک فعالیت بسیار مؤثر و مهم است. گاهی حتی میتوانید برنامه ریزی شده تجربه سازی کنید. 🌳 شاگردی که اثرات مثبت حفظ قرآن و کاربرد آن را به صورت عینی ببیند و درک کند؛ نتیجه انجام دقیق و کامل تکالیف را ببیند و تفاوت آن را با زمانی که تکالیفش را انجام نداده است به صورت عینی لمس کند، انگیزه اش برای حفظ دقیق و بی نقص بیشتر می‌شود. ✅ انجام تکالیف شاگردانتان را قبل از شروع کلاس چک کنید. حتما برای شاگردانتان دفترچه تکالیف در نظر بگیرید که تکالیف در آن به صورت روزانه و جزئی مشخص شده باشند و شاگردان موظف باشند که در برابر هر بخش از تکالیفشان علامت بزنند که آن را انجام داده اند. 👈 این دفترچه ها را در ابتدای کلاس بررسی و ارزیابی کنید و بازخورد آن را به شاگردان منتقل کنید. وقتی شاگردانتان بدانند که عملکردشان همان ابتدای کلاس برای شما مشخص شده دیگر در طول کلاس به دنبال انجام تکالیف عقب مانده نخواهند بود. ✅ در ادامه ارزیابی‌هایتان از ابزار تشویق و تنبیه به تناسب استفاده کنید. 🌻 قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌻 @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 262 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 262 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 262 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام رضا عليه السلام: تا سه خصلت در مؤمن نباشد، مؤمن نيست: خصلتى از پروردگارش، خصلتى از پيامبرش صلى الله عليه و آله و خصلتى از ولىّ خدا . امّا خصلت پروردگارش، نهفتن راز است🤫؛ و خصلت پیامبرش ملایمت با مردم😊، و خصلت ولی خدا شکیبایی در تنگنا و سختی🌸 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 174 آیه 91تا93 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 263 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 263 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 263 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 175 آیه 94تا96 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام على عليه السلام: هرگاه دوستى بِرويَد، همکارى و پشتیبانی از یکدیگر واجب مى گردد إذا نَبَتَ الوُدُّ، وَجَبَ التَّرافُدُ وَالتَّعاضُدُ غررالحكم حدیث 4132 @mqurani

#مظلومانه 💚آقا امام‌ زمـان صبح، به عشق ما چشم باز میکنه... این عشق فهمیدنی نیست...! 💔بعد ما صبح که چشم باز میکنیم؛ بجایِ عرض ارادت به محضر آقا گوشیامونُ چک میکنیم! عیب از ماست که هر صبح نمی بینیمش چشم بیمار شده تار شدن هم دارد😭 #استاد_پناهیان #تلنگر_مهدوی #محبت_مهدوی #امام_زمان @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 🌤وَاسْأَلُوا اللَّهَ مِنْ فَضْلِهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمًا🌤 هر چه میخواهید از فضل خدا درخواست کنید نه از خلق که خدا به همه چیز داناست... (نساء۳۲)👇👇👇 @mqurani

#یک_جرعه_تدبر روزگاری، عابد خداپرستی بود که در عبادتکده ای در دل کوه راز و نیاز خدا میکرد، آنقدر مقام و منزلتش پیش خدا زیاد شده بود که خدا هر شب به فرشتگانش امر میکرد تا از طعام بهشتی، برای او ببرند و او را بدینگونه سیر نمایند... بعد از ۷۰ سال عبادت ، روزی خدا به فرشتگانش گفت: امشب برای او طعام نبرید، بگذارید امتحانش کنیم آن شب عابد هر چه منتظر غذا شد، خبری نشد، تا جایی که گرسنگی بر او غالب شد. طاقتش تمام شد و از کوه پایین آمد و به خانه بت پرستی که در دامنه کوه منزل داشت رفت و از او طلب نان کرد، بت پرست ۳ قرص نان به او داد و او بسمت عبادتگاه خود حرکت کرد. سگ نگهبان خانه بت پرست به دنبال او راه افتاد، جلوی راه او را گرفت... مرد عابد یک قرص نان را جلوی او انداخت تا برگردد و بگذارد او براهش ادامه دهد، سگ نان را خورد و دوباره راه او را گرفت، مرد قرص دوم نان را نیز جلوی او انداخت و خواست برود اما سگ دست بردار نبود و نمی گذاشت مرد به راهش ادامه دهد. مرد عابد با عصبانیت قرص سوم را نیز جلوی او انداخت و گفت : ای حیوان تو چه بی حیایی! صاحبت قرص نانی به من داد اما تو نگذاشتی آنرا ببرم؟ سگ به سخن آمد و گفت: من بی حیا نیستم، من سالهای سال سگ در خانه مردی هستم، شبهابی که به من غذا داد پیشش ماندم ، شبهایی هم که غذا نداد باز هم پیشش ماندم، شبهایی که مرا از خانه اش راند، پشت در خانه اش تا صبح نشستم... تو بی حیایی، تو که عمری خدایت هر شب غذای شبت را برایت فرستاد و هر چه خواستی عطایت کرد، یک شب که غذایی نرسید، فراموشش کردی و از او بریدی و برای رفع گرسنگی ات به در خانه یک بت پرست آمدی و طلب نان کردی...مرد با شنیدن این سخنان منقلب شد و به عبادتگاه خویش بازگشت و توبه کرد... @mqurani