#مشاوره #پرسش_۶۰ #فراموشی_ابتدای_آیات #مشابهات #روش_نوشتن_آیات #استرس با سلام و احترام وقت و عاقبت شما بخیر ان شاءالله باید چیکار کرد برای بچه هایی که ابتدای آیه ی بعد یادشون میره ؟ و یا به آیات مشابه منتقل میکنن؟ آیا پیشنهاد به نوشتن ابتدای آیات روش درستی هست ؟ من میبینم بیشتر بچه های حفظ موقع پاسخگویی اضطراب دارن و حتی در تلویزیون هم حافظانی رو دیدم که موقع جواب دادن اضطراب داشتن باید چه کنیم تا بچه ها دچار اضطراب نشن و همیشه با اعتماد بنفس بیان کنن اینقدر حفظن در حالیکه میبینیم بچه ها حفظن میتونن در مسابقات حفظ شرکت کنن اما دوس ندارن و میگن میخوایم در قرائت مسابقه بدیم ☘🌹☘🌹☘🌹☘🌹☘ عرض سلام و ادب و احترام 🌸در خصوص ابتدای آیات مراجعه کنید به #پرسش_۲۲ و راهکارهای بیان شده در آن. 🌸 در مقایسه بین تمرین نوشتن آیات و یا تمرین تلاوتی آن ها مورد دوم ارجحیت دارد. چون قرار است حافظ محفوظاتش را تلاوت کند نه کتابت. پس تمرینی که روشش به فعالیت اصلی شباهت دارد مؤثرتر است. 🔸ضمن آن که میتوان در مدت زمانی که برای یکبار نوشتن سر آیات یک جزء صرف میشود چندین بار سرآیاتش را تلاوت و تمرین کرد. 👈لذا روش نوشتن به صورت گسترده و همیشگی توصیه نمیشود اما در موارد اشکال خاص حافظ مخصوصا با رعایت محل قرارگیری آیات در صفحه، میتواند به کمک حافظ بیاید و حافظه تصویری اش را هم تقویت کند. 🌸برای حل مشکل انتقال به آیات مشابه قرآن آموزان باید 👇🏻 1⃣حفظ جدید را با دقت و اتقان کافی و در آیات مشابه با دقت مضاعف انجام دهند. 2⃣ آیات مشابه را به صورت مقایسه ای در کنار هم و با توجه به تشابه ها و اختلاف هایشان تلاوت کنند. 3⃣ وجه و نقطه انتقال را پیدا کنند و با توجه به اختلاف ها، مشکل را حل کنند. یعنی به هر آیه ای که به اشتباه منتقل میشوند بلافاصله پیدا کنند که به کجا انتقال داشتند و علت این انتقال چه بوده؟ تشابه در مکان قرارگیری آیه؟ تشابه در یک کلمه؟ تشابه در یک عبارت؟ تشابه در شماره آیه؟ یا... بعد با تکیه بر تفاوت ها این دو مشابه را در ذهنشان تفکیک کنند و بعد چندبار هردو را به صورت صحیح با آیات قبل و بعدش بخوانند. 4⃣ مشابهات و محل اشکالات خود در آن ها را مشخص و یادداشت کنند. 5⃣ هربار جزءی را مرور میکنند و به آیه ای میرسند که برایشان مشابه دارد، همانجا مشابهش را هم در کنارش با توجه به اختلافات و تشابه ها تلاوت کنند و بعد مرورشان را ادامه دهند. 🌸 استرس و عدم تمایل بعضی حافظان به ارائه محفوظاتشان هم دلایل مختلفی میتواند داشته باشد. کما این که بسیاری از حافظان هم اینچنین نیستند و با اعتماد به نفس محفوظاتشان را ارائه میکنند. مقدار کم استرس در هر موقعیتی که انسان مورد پرسش و ارزیابی قرار میگیرد طبیعی است اما استرس مفرطی که مانع از ارائه محفوظات میشود و فرار از پاسخگویی میتواند به دلایل مختلفی باشد از جمله: 1⃣ ضعف اعتماد به نفس حافظ 2⃣ ضعف محفوظات حافظ 3⃣ ترس از شکست 4⃣ مقایسه بیجای خود با اطرافیان 5⃣ فشار زیاد اطرافیان(به خصوص والدین کودکان و نوجوانان) 6⃣ ترس از قضاوت دیگران 7⃣ امید دادن های کاذب به خود که به زودی بهتر میشوم و بعد پاسخ میدهم. 8⃣ ضعف حافظ در حسن تلاوت و مقبول نبودن تلاوتش 9⃣ ضعف انگیزه 0⃣1⃣ علل جسمی موجب استرس 1⃣1⃣ نتیجه گرا بودن حافظ 2⃣1⃣ و... در هر فرد باید علت را شناسایی و برطرف کرد. 🌿قرآن کریم یار و یاورتان🌿 @mqurani