eitaa logo
دانشکده علوم قرآنی قم
1.2هزار دنبال‌کننده
5.9هزار عکس
575 ویدیو
485 فایل
👈 کانال اطلاع رسانی دانشکده‌ علوم قرآنی قم 👉 ارتباط با مسئول روابط عمومی دانشکده: @mahdavi038
مشاهده در ایتا
دانلود
۵۹ با سلام و خدا قوت به شما اهالی قرآن بنده حافظ 10 جز از قرآن بودم که بدلیل بارداری و بچه داری 3 سال از فضای قرآنی دور بودم. چند ماهی است که حفظ مجدد و شروع کردم و الان میتونم بگم حافظ 3 جز هستم. مشکلی که دارم انتهای آیات مشابه هست.اغلب انتهای آیات مشابه رو یه چیز دیگه میخونم.مثل: واعلموا ان الله بما تعملون بصیر/واعلموا ان الله بکل شئ علیم لطفا راهکاری ارائه بدید که بتونم انتهای آیات رو صحیح تلاوت کنم. سپاس. 💐🌻💐🌻💐🌻💐 سلام و عرض ادب الحمدلله که کار حفظ را از سر گرفته اید و به لحظاتتان در جوار قرآن کریم رنگ و بوی الهی میبخشید.🌷 در خصوص پایان آیات راه حل اصلی 🔸انجام دقیق و صحیح حفظ جدید🔸 است. 👈می توانید بعد از حفظ هر آیه چندین بار آن را بدون وقفِ قبل از عبارت پایانی، به صورت پیوسته بخوانید تا پیوند لفظی کامل در ذهن شما برقرار شود. همچنین میدانید که بدون شک عبارت پایانی هرآیه با متن آیه پیوستگی کامل معنایی دارد. ⏪ گاهی این ارتباط برای ما قابل کشف و فهم است. ⏪ گاهی ابتدائا قابل کشف نیست و نیازمند تحلیل ذهنی است. معمولا کتب تفسیری و علی الخصوص تفسیر المیزان این ارتباطات معنایی را شرح داده اند. اگر به ارتباطات معنایی توجه کنید میبینید که گرچه این دو عبارت در ظاهر شبیه همند اما هر عبارت مناسب آیه خودش بیان شده است. مثلا آیات ۱۵۳_۱۵۱ سوره مبارک انعام با سه عبارت مشابه تمام میشوند: 🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تعقلون 🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تذکرون 🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تتقون چرا؟ ✍ در آیه ۱۵۱ سخن از نهی از شرک و قتل و فحشاست، تعبیر «لعلکم تعقلون» آمده، یعنی زشتی و تبعات این امور با اندکی تعقل برای همه آشکار میشود ✍ در آیه ۱۵۲ که به حفظ مال یتیم، رعایت عدل و وفای به عهد امر میکند می فرماید «لعلکم تذکرون»، یعنی خوبی عدالت را فطرت هر انسانی میپذیرد و فقط نیاز به تذکر و یادآوری است. ✍در آیه ۱۵۳ که در مورد پیروی از دستورات خداست می فرماید «لعلکم تتقون» یعنی تقوا همان راه اطاعت از فرامین خداوند است. ✅تمام تقدم و تأخرها و تفاوت الفاظ و... در قرآن کریم بار معنایی خاصی را به همراه دارند و با یک دلیل مشخص هماهنگ با منظور خداوند متعال آمده اند. این بحث خودش یک دریا معارف شیرین و دلنشین دارد که در این فرصت مجال بیانش نیست. 👈 مشابهات را با هم مقایسه کنید و شباهت ها و تفاوت هایشان را مشخص کنید، بعد به صورت مقایسه ای درکنار هم بخوانیدشان. 👈 انتهای آیات مشابه به خصوص آن ها که دچار اشتباهتان میکنند را به صورت منظم و دسته بندی شده در ذهن و در یک دفترچه ثبت کنید. مثلا: در سوره بقره انتهای آیه «و ماالله بغافل عما تعملون» ۴ بار آمده⬅️ آیه ۷۴، ۸۵، ۱۴۰ و ۱۴۹ و انتهای آیه « و ماالله بغافل عما یعملون» یکبار⬅️ آیه ۱۴۴ و هر یک از این آیات را به طور کامل در کنار دیگر آیات مشابهش بخوانید تا در ذهن با هم مقایسه شوند. 👈 در موارد معدود میتوانید از رمزگذاری لفظی، تجویدی، عددی یا... مناسب هم استفاده کنید. 👈 حافظه تصویریتان را تقویت کنید تا هنگام تلاوت تصویر صفحه به صورت واضح در ذهنتان مجسم شود، به این طریق اشتباهات شما کاهش پیدا میکنند. 👈 سعی کنید لحن قاری ترتیل را در محفوظاتتان یاد بگیرید و مثل خودش اجرا کنید. پیروی از لحن مشخص میزان اشتباهات شما را کم میکند. 🌹در محضر قرآن کریم متنعم و مسرور باشید🌹 @mqurani
۶۰ با سلام و احترام وقت و عاقبت شما بخیر ان شاءالله باید چیکار کرد برای بچه هایی که ابتدای آیه ی بعد یادشون میره ؟ و یا به آیات مشابه منتقل میکنن؟ آیا پیشنهاد به نوشتن ابتدای آیات روش درستی هست ؟ من میبینم بیشتر بچه های حفظ موقع پاسخگویی اضطراب دارن و حتی در تلویزیون هم حافظانی رو دیدم که موقع جواب دادن اضطراب داشتن باید چه کنیم تا بچه ها دچار اضطراب نشن و همیشه با اعتماد بنفس بیان کنن اینقدر حفظن در حالیکه میبینیم بچه ها حفظن میتونن در مسابقات حفظ شرکت کنن اما دوس ندارن و میگن میخوایم در قرائت مسابقه بدیم ☘🌹☘🌹☘🌹☘🌹☘ عرض سلام و ادب و احترام 🌸در خصوص ابتدای آیات مراجعه کنید به ۲۲ و راهکارهای بیان شده در آن. 🌸 در مقایسه بین تمرین نوشتن آیات و یا تمرین تلاوتی آن ها مورد دوم ارجحیت دارد. چون قرار است حافظ محفوظاتش را تلاوت کند نه کتابت. پس تمرینی که روشش به فعالیت اصلی شباهت دارد مؤثرتر است. 🔸ضمن آن که میتوان در مدت زمانی که برای یکبار نوشتن سر آیات یک جزء صرف میشود چندین بار سرآیاتش را تلاوت و تمرین کرد. 👈لذا روش نوشتن به صورت گسترده و همیشگی توصیه نمیشود اما در موارد اشکال خاص حافظ مخصوصا با رعایت محل قرارگیری آیات در صفحه، میتواند به کمک حافظ بیاید و حافظه تصویری اش را هم تقویت کند. 🌸برای حل مشکل انتقال به آیات مشابه قرآن آموزان باید 👇🏻 1⃣حفظ جدید را با دقت و اتقان کافی و در آیات مشابه با دقت مضاعف انجام دهند. 2⃣ آیات مشابه را به صورت مقایسه ای در کنار هم و با توجه به تشابه ها و اختلاف هایشان تلاوت کنند. 3⃣ وجه و نقطه انتقال را پیدا کنند و با توجه به اختلاف ها، مشکل را حل کنند. یعنی به هر آیه ای که به اشتباه منتقل میشوند بلافاصله پیدا کنند که به کجا انتقال داشتند و علت این انتقال چه بوده؟ تشابه در مکان قرارگیری آیه؟ تشابه در یک کلمه؟ تشابه در یک عبارت؟ تشابه در شماره آیه؟ یا... بعد با تکیه بر تفاوت ها این دو مشابه را در ذهنشان تفکیک کنند و بعد چندبار هردو را به صورت صحیح با آیات قبل و بعدش بخوانند. 4⃣ مشابهات و محل اشکالات خود در آن ها را مشخص و یادداشت کنند. 5⃣ هربار جزءی را مرور میکنند و به آیه ای میرسند که برایشان مشابه دارد، همانجا مشابهش را هم در کنارش با توجه به اختلافات و تشابه ها تلاوت کنند و بعد مرورشان را ادامه دهند. 🌸 استرس و عدم تمایل بعضی حافظان به ارائه محفوظاتشان هم دلایل مختلفی میتواند داشته باشد. کما این که بسیاری از حافظان هم اینچنین نیستند و با اعتماد به نفس محفوظاتشان را ارائه میکنند. مقدار کم استرس در هر موقعیتی که انسان مورد پرسش و ارزیابی قرار میگیرد طبیعی است اما استرس مفرطی که مانع از ارائه محفوظات میشود و فرار از پاسخگویی میتواند به دلایل مختلفی باشد از جمله: 1⃣ ضعف اعتماد به نفس حافظ 2⃣ ضعف محفوظات حافظ 3⃣ ترس از شکست 4⃣ مقایسه بیجای خود با اطرافیان 5⃣ فشار زیاد اطرافیان(به خصوص والدین کودکان و نوجوانان) 6⃣ ترس از قضاوت دیگران 7⃣ امید دادن های کاذب به خود که به زودی بهتر میشوم و بعد پاسخ میدهم. 8⃣ ضعف حافظ در حسن تلاوت و مقبول نبودن تلاوتش 9⃣ ضعف انگیزه 0⃣1⃣ علل جسمی موجب استرس 1⃣1⃣ نتیجه گرا بودن حافظ 2⃣1⃣ و... در هر فرد باید علت را شناسایی و برطرف کرد. 🌿قرآن کریم یار و یاورتان🌿 @mqurani
۶۴ با سلام و خداقوت خدمت شما اینجانب اکنون ۶ ماه از حفظ کل قرآنم می گذرد ولی در یک زمان ۶ تا۷ سال حفظم را انجام دادم و تقریبا هم تثبیتم فقط تنها مشکلی که دارم آیات مشابه است وقتی دارم از حفظ برای دیگران می خوانم هر چه هم از قبل تاکید می کنم باز هم اشتباه می کنم چه کار کنم که این مشکل پیش نیاید؟ باتشکر 💐💐💐💐💐💐💐 سلام و عرض ادب تبریک ویژه ما را برای اتمام حفظ کلام الله پذیرا باشید. در خصوص همه راهکارهایی را که در پرسش های قبل عرض کردیم به کار بگیرید: 👈 در مرور آیات دارای مشابه، همانجا مشابهشان را به صورت مقایسه ای در کنارشان تلاوت کنید. هر آیه را با آیات قبل و بعدش بخوانید تا در ذهنتان ثبت شود. 👈 وجوه تشابه و افتراقشان را مشخص کنید و در صورت لزوم در دفترچه ای یادداشت کنید. 👈 آیات مشابه را دسته بندی کنید و به خصوص مشابهاتی را که در آن ها اشکال دارید یادداشت کنید. برای یافتن مشابهات هم میتوانید از مصحف معین کمک بگیرید. 👈 از رمزگذاری های معنایی، لفظی، تجویدی، عددی و... استفاده کنید. در این زمینه میتوانید از کتاب های اساتید بزرگوار استفاده کنید👇🏻 🔹 رمزهای آیات مشابه / ابراهیم نژاد 🔹 درسنامه حفظ قرآن کریم / حاج ابوالقاسم، حسینی و قاسمی 🔹 درسنامه حفظ ترتیبی قرآن کریم / حکیمی و مؤذن 👈معمولا آیات مشابه یک نقطه دارند که از آنجا از مشابهشان جدا میشوند و اگر آن بخش را درست بخوانید بقیه مسیر آیه را هم درست میپیمایید. مثلا دو آیه مبارک وَاتَّقُوا يَوْمًا لَّا تَجْزِي نَفْسٌ عَن نَّفْسٍ شَيْئًا وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا شَفَاعَةٌ وَلَا يُؤْخَذُ مِنْهَا عَدْلٌ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ و وَاتَّقُوا يَوْمًا لَّا تَجْزِي نَفْسٌ عَن نَّفْسٍ شَيْئًا وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ وَلَا تَنفَعُهَا شَفَاعَةٌ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ کلمه «عدل» در آیه دوم نقطه شروع افتراق و جدا شدن راه این دو آیه است. این نقطه ها را در مشابهات برای خودتان مشخص کنید و در هنگام تلاوت روی آن ها دقت و تمرکز داشته باشید. 👈و... ✅ آن گاه موقع تلاوت به خصوص حین ارائه محفوظاتتان در محافل یا آزمون و مسابقات اصلا از قبل به خود تأکید نکنید که این آیه مشابه دارد و باید مراقب باشم اشتباه نخوانم و... این که به مشابهات فکر کنید در آن لحظه بیشتر فکرتان را مشوش میکند. فقط روی آن چه باید بخوانید و صحیح است تمرکز کنید و مشابهاتش را اصلا در ذهن نیاورید. 🌷 خداوند توفیق عمل به آیات نورانیش را به همه رهروان راه قرآن عطا بفرماید🌷 @mqurani