#صوت | #درسگفتار 🎧 رنسانس: بخش هفدهم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 عقل‌گرایی و حس‌گرایی هابز 🏷 نومینالیست و انکار کلیات 🏷 نسبیت خیر و شر یا امور ارزشی 🏷 انسان‌ خودخواه و خودپرست 🏷 وضعیت طبیعی، منشا ارزش‌ها 🏷 قانون ستیز و جنگ ♻️جلسه شانزدهم #فلسفه_غرب | #تخصصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🔰بیستمین جلسه از سلسله نشست های "دین و چالش های روز" ویژه برنامه "چهارشنبه های اعتقادی" 🎧موضوع هفته: تبلیغ دین؛ آسیب ها و بایسته ها 👤حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدصفر جبرئیلی(هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) 🔸جاودانگی و جهان شمولی دین مبین اسلام، بیانگر همگانی بودن دعوت انسان هاست که این مهم ضرورت تبلیغ دین اسلام را ایجاب می کند. تبلیغ دین از اساسی ترین وظایف انبیای الهی است که در آیه: «الذین یبلغون رسالات الله و یخشونه و لا یخشون احدا الا الله و کفی بالله حسیبا» (احزاب: ۳۹) به اهمیت این امر خطیر تصریح شده است. 🗓 زمان: چهارشنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۳ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🗂 #آنچه_گذشت هفته ششم| سال 1403 ✅ مروری بر مطالب برگزیده رادیو فکرت: ✳️#اختصاصی | #پادکست|حکمتانه | شماره 128 | هویت فرهنگی: بخش دوم 📎لینک مطلب ✳️ #صوت| #نشست| بررسی توان سایبری رژیم صهیونیستی | مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#پادکست ا #سعدی|شعر پارسی در سپهر اندیشه سعدی | دکتر حسین محمدی مبارز 📎لینک مطلب ✳️#صوت ا #درسگفتار|رنسانس: بخش دوازدهم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست|دین و اقتصاد| دکتر محمدجواد توکلی 📎لینک مطلب ✳️ #پادکست ا #سعدی| سعدی؛ چیرگی بر زمان و زمانه| حمید امجد 📎لینک مطلب ✳️ #صوت |#باز_نشر| عناصر اقتصاد اسلامی | آیت الله العظمی جوادی آملی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| سلسله مباحث اندیشه‌ی سیاسی اسلام | غرب شناسی علماء شیعه | استاد حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| راز استراتژی هزار چاقوی اسرائیلی‌ها چیست؟ | محمد صادق کوشکی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| دروغ پنجم: اسرائیل مجبور به اشغال کرانهٔ باختری بود! 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#مناظره|نسبت حکومت دینی و مدرنیته! | محمد تقی اکبر نژاد | دکتر محسن سلگی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر|تذكره الأولياء عطار | دکتر محمد فنایی اشکوری 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| رنسانس: بخش سیزدهم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| دین و روان‌شناسی | دکتر مسعود آذربایجانی 📎لینک مطلب ✳️ #صوت |#باز_نشر|مفهوم شناسی مقاومت در اندیشه امامین انقلاب | حجت الاسلام سیدسجاد ایزدهی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| کلان راهبردهای سایبری رژیم صهیونیستی |مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار|رنسانس: بخش چهاردهم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #مستند| جنگ‌های صلیبی: دو قرن جنگ برای سرزمین‌های مقدس 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| پدیده دین صورتی | حجت الاسلام سیدهادی عظیمی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| کنعانِ یهود، فلسطینِ انقلاب اسلامی، از گذشته تا آینده| مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر|تحلیل عملیات موشکی ایران| حجت الاسلام سید محمود نبویان 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| اخلاق سکولار و معنویت دینی!؟ | ابوالفضل ساجدی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| راهبردهای سایبرنتیک غرب علیه زنان و دختران | مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| دین و حقوق | حجت‌الاسلام دکتر مهدی گرامی‌پور 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار|رنسانس: بخش پانزدهم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| دلارزدایی از اقتصاد ایران به چه معنا است؟ 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| تمنای اقبال لاهوری| استاد حسن عباسی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست|هم‌اندیشی بین‌المللی بررسی ابعاد راهبردی -امنيتی عملیات وعده صادق 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر|دستگاه معرفت‌شناسی کانت | استاد مجتبی مصباح 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| رنسانس: بخش شانزدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| دین و فناوری | حجت‌الاسلام و المسلمین استاد علیرضا پیروزمند 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|تبیین مفهوم رسانه در عصر شناخت و واکاوی جایگاه آن در حاکمیت| مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| قدرت در اسلام| دکتر سیدسجاد ایزدهی 📎لینک مطلب ✳️#دکوپاژ | #صوت|تحلیل وبررسی سریال گناه فرشته 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| اهداف و گستره‌ی جنگ شناختی علیه ایران اسلامی | محمدعلی شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#درسگفتار| ازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش| دکتر سید جواد میری 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| دین و تعلیم‌و‌تربیت| دکتر رحمت‌الله مرزوقی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#درسگفتار|رنسانس: بخش هفدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست|تبلیغ دین؛ آسیب ها و بایسته ها | دکتر محمدصفر جبرئیلی 📎لینک مطلب 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧 نشست «تأملی بر تحولات منطقه از طوفان الاقصی تا وعده صادق» 👤 حجت‌الاسلام دکتر مهدی راسخی 🗓۴ اردیبهشت ۱۴۰۳ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #درسگفتار 🎧 رنسانس: بخش هجدهم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷ویژگی های دیگر هابز 🏷 قدرت مغالطه در استدلال 🏷 سوگیری به جریان سکولار ♻️جلسه هفدهم #فلسفه_غرب | #تخصصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🔰 سلسله مباحث اندیشه سیاسی اسلام 🎧 موضوع: غرب شناسی علما شیعه 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار ♻️جلسه : سوم - بخش: اول 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧 خطابات قانونیه و مکانیزم تقنین شارع 👤استاد احمد مبلغی 🔻بحث امام در خطابات قانونی در زبان شناسی تشریع دینی جای می‌گیرد. 🔻خطاب شارع و زبان شارع در خطاب همان زبان عرف است. 🔻امام سه زبان را مورد توجه قرار می‌دهد: زبان محاوره، زبان اعتبارات و زبان خطاب. 🔻امام معتقد است که ما مرحله ای بعد از تقنین داریم که مرحله باعثیت است. و یک مرحله بعد از باعثیت، مرحله اجرای قانون است. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧 اخلاق سکولار و معنویت دینی!؟ 🔸(و نقد دیدگاه آقای ملکیان: «دین، آدم بد را بدتر می‌کند نه بهتر») ♻️قسمت چهارم 👤ابوالفضل ساجدی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🔰درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری» ♻️ جلسه 8️⃣ 🎧دین و پزشکی 🎙 دکتر محمود نجابت (استاد تمام و رئیس مرکز تحقیقات قرآن، حدیث و طب دانشگاه علوم پزشکی شیراز) 🔸 در دین الهی و ادیانی که معطوف به خدا و اخرت هستند و اخلاق را الهی تعریف می‌کنند نسبت به بدن یک حساسیت ویژه‌ای دارند همچنین در غرب هم مسیحیت با وجود اینکه به حاشیه رفت، اما همچنان بعضی از حلقه‌های مسیحی توجه ویژه‌ای نسبت به مسئله دین در پزشکی دارند، اما منابع آن‌ها مبهم و اندک است. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧نقش خواجه نصیرالدین طوسی در احیاء علوم عقلی 👤استاد محمد حسین نائیجی 🏫قم ؛ مدرسه میرزا جهانگیرخان 🗓سه شنبه ؛ 4 اردیبهشت 1403 ▫️استاد محمد حسین نائیجی از اساتید و محققین و از صاحب نظران مبرز در علوم معقول حوزه به شمار می‌آیند که سالیانی متمادی به تدریس تمامی کتب معقول ، عرفانی ، ریاضی ، هندسه ، نجوم ، فقه و اصول در حوزه علمیه مشغول هستند و در این مدت شاگردان بسیاری را در این رشته تربیت نموده‌اند. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🎧 #صوت نشست تدبیر اجتماعی، عنصر مغفول در امر به معروف با حضور حجت‌الاسلام محسن قنبریان 🔹الآن می‌بینم که مردم در اجرای دین، اصل توجهشان فقط به دو چیز است؛ آن دو چیز یکی گفتن است و دیگر اعمال زور. یعنی اول بگوییم و بعد هم اگر از گفتن نتیجه نگرفتیم، اعمال زور کنیم. به تعبیر دیگر که تعبیر سعدی است. ما به پند معتقدیم و بند. اول پند می‌دهیم و بعد اگر اثر نکند و قدرت داشته باشیم به زدن و بستن متوسل می‌شویم. 🔸ولی آیا وسیله امر به معروف و نهی از منکر منحصر به این دو است؟ وسیله و راه دیگری نیست؟ شهید مطهری معتقد است که پند، لازم ولی کافی نیست. جای پند در ادبیات امروز بگذارید کار فرهنگی یعنی هم نصیحت‌‍کردن هم بنر زدن و نمایشگاه‌زدن و کار رسانه‌ای‌کردن خوب است اما خیلی سرش حساب کرده‌اید. از زبان بیش از اندازه انتظار داریم و از گوش مردم هم بیش از اندازه انتظار داریم. ما با دست خود و عمل خود خوب رفتار کنیم تا آن‌هابا چشم خودشان ببینند و مقداری به گوش و زبان بیچاره استراحت بدهیم و بعد وارد عمل جمعی و گروهی می‌شود. 🔹مطلب دیگری که مهم است این است که ما در اجرای امر به معروف و نهی از منکر منطق را دخالت نمی‌دهیم. مقصود این است که در کار معروف و منکر، باید تدابیر عملی اندیشید. باید دید که چه طرز عملی مردم را نسبت به فلان کار نیک تشویق می‌کند و مردم را از فلان عمل زشت باز می‌دارد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #درسگفتار 🎧 رنسانس: بخش نوزدهم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 جریان علم‌گرایی 🏷 عصر ترجیح دانش‌پژوهی 🏷 اعتقاد به حقیقت مستقل از کلیسا 🏷 تاسیس روش جدید تفکر ♻️جلسه هجدهم #فلسفه_غرب | #تخصصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری ▫️جلسه سوم 🔸اهمیت مقوله فضا در تعلیم و تربیت (02:20) 🔹نسبت ما با سوژه دانش‌آموز، انتزاعی است (05:29) 🔸فضا یک محیط خنثی نیست (11:35) 🔹نظام تعلیم و تربیت نسبت به هر تحولی مقاومت می‌کند (13:50) 🔸مفهوم نرمالایزیشن در نظام آموزشی (15:12) 🔹جایگاه تعلیم و تربیت در ایران معاصر (22:55) 🔸تصدی‌گری دولت در امر آموزش به بازار تحویل داده شده (25:20) 🔹احساس حقارت، مانع مهم خودشکوفایی دانش‌آموز (31:22) 🔸مطالب کتاب آموزشی باید آینده‌نگر باشد (36:00) 🔹قصه‌گویی در نظام آموزشی ما رخت بربسته (46:00) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #باز_نشر 🎧اقتصـــاد ایــــــران در مقایسه با گذشته، در مقایسه با غرب، در مقایسه با وضعیت مطلوب 👤استاد عباسی فر 🔻 آیا ما ضعیف ترین کشور دنیا هستیم در حوزه اقتصاد؟ 🔻 آیا وضعیت ما ایده آل است؟ 🔻 آیا در مقابل جنگ اقتصادی شکست خورده ایم؟ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧 ذینفعان قدرتمند، مانع مهار تورم با وجود کاهش رشد نقدینگی 👤 عباس شاکری (اقتصاددان و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) 🔻با اشاره به اینکه تورم در ایران تنها با کاهش رشد نقدینگی مهار نمی‌شود: 🔹باید همه عوامل اعم از حکمرانی، گروه‌های ذینفع و نظام بانکی تحلیل شوند و این مسیر انعطاف ناپذیر و ماندگار تورم در ایران بازبینی شود. 🔹 آنگاه شاید با این تورم که بازنده‌های بسیار و برنده‌های اندک قدرتمندی که رسانه‌های متنوعی هم دارند، بتوان مقابله کرد. 🔹 این اشخاص تنها نظریه‌های تاریخی توجیه کننده وضعیت فعلی را ترویج می‌کنند که تاکنون نتیجه اجتماعی مثبتی نداشته است. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧نشست علمی با موضوع «مبانی فلسفی تعالی علوم انسانی در منظومه معرفتی امام خمینی» 👤 استاد عبدالحسین خسروپناه 🗓این نشست در روز دوشنبه شانزدهم خردادماه 1401 🏢در محل سازمان «سمت» با حضور سرپرست سازمان و اعضای هیأت علمی «سمت» 🔸در ابتدای این نشست دکتر مهدوی‌زادگان سرپرست سازمان «سمت» در سخنان خود ضمن خیر مقدم به دکتر خسروپناه، تبیین ابعاد منظومه معرفتی امام (ره) و شناساندن آن به جامعه علمی کشور را از جمله وظایف سازمان «سمت» دانست و بر اهمیت انجام اقدامات جدی در این راه، تأکید ورزید. 🔸ایشان در سخنان خود، علم و مبانی فلسفی را بنیانی اثر گذار و اساس علوم انسانی دانست و در این راه امام خمینی (ره) را شخصیتی حوزوی امّا متفاوت از سایر بزرگان دانست که فقط به فقه بسنده نکرده بلکه به علوم عقلی و عرفانی به معنای واقعی کلمه تسلط داشت. 🔸پیش از سخنان آقای دکتر خسروپناه، دکتر خادمی عضو هیأت علمی و مسئول بسیج اساتید سازمان مطالعه و تدوین (سمت)، در سخنان کوتاهی ضمن خیرمقدم به سخنران مراسم، برگزاری این نشست را از جمله اقدامات تبیینی بسیج اساتید سازمان «سمت» برشمرد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧مفهوم ناسیونالیسم و انواع آن 🔹از دیدگاه صرفاً سیاسی، ناسیونالیسم با هدف دفاع از حاکمیت مردمی کشور – حق حکومت بر خود – و محافظت از آن در برابر فشارهای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ناشی از اقتصاد جهانی مدرن است. از این نظر، ناسیونالیسم به عنوان نقطه مقابل جهانی گرایی یا گلوبالیسم تلقی می شود. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری ▫️جلسه چهارم 🔹حافظه‌محوری در نظام آموزشی (1:03) 🔸آموزش و پرورش امری طبیعی نیست بلکه مبتنی‌بر نظام تدبیر است (5:23) 🔹سرکوب هنر در نظام آموزشی (7:58) 🔸چرا نظام آموزشی علاقه‌مند روانشناسی و تکنیک است؟ (17:08) 🔹تعلیم و تربیت باید جهان‌های موازی را خلق کند (25:25) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #نشست 🎧 برنامه‌ی روشنا با موضوع «کنترل ذهن» 👤کارشناس مهمان: مهندس محمد علی شکوهیان‌راد؛ - متخصص مطالعات سایبرنتیک - مدرس دانشگاه تهران 🔻محورهای موضوعی 1️⃣ سایبرنتیک چیست؟ 2️⃣ سایبرنتیک منطبق با کدام جهان‌بینی است؟ 3️⃣ انسان، حیوان مُدرِک (مبتنی بر نگاه غرب) 4️⃣ تقوا، مدل کنترل توحیدی 5️⃣ هدایت بصیرتی، معادل کنترل ذهن غربی 6️⃣ پروژه‌ی MK-Ultra، مصداق پروژه‌ی کنترل ذهن 7️⃣ فضای سایبر، فضای کنترل ذهن جهانی 8️⃣ مبانی فضای سایبر فعلی با نگاه دینی در تعارض است 9️⃣ نقش نانوپارتیکل در کنترل انسان 0️⃣1️⃣ معنای User در فضای سایبر 📺 پخش شده از شبکه‌ی نور سیمای ملی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#سخنرانی ✅ چشمان دریایی (در رثـای نادر طالب‌زاده) 🎙 سخنرانی اصغر طاهرزاده 🔸با شخصیت‌هایی مثل نادر طالب‌زاده می‌توان تفکر کرد؟ (01:27) 🔹نادر طالب‌زاده شروع است و نه انتها (04:52) 🔸راز فعالیت‌های بین‌المللی نادر طالب‌زاده (07:40) 🔹نادر طالب‌زاده پدیده خاصی است که باید بسیار درباره او اندیشید (13:44) 🔸کفر بزرگ برای دینداری بزرگ (22:25) 🔹طالب‌زاده حضور جهانی انقلاب را می‌فهمید و مخاطب جهانی داشت (26:15) 🔸نادر طالب‌زاده فرصت‌های غرب هم خوب می‌شناخت (32:50) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #باز_نشر 🔰 سلسله مباحث اندیشه سیاسی اسلام 🎧 موضوع: غرب شناسی علما شیعه 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار ♻️جلسه : سوم - بخش: دوم 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧دین با اخلاق، انسانیت و معنویت چه رابطه ای دارد؟ 👤دکتر ابوالفضل ساجدی 🔸آیا اول باید اخلاق مدار شویم بعد دیندار؟ 🔸جذب جوانان به دین، آری، اما نه به قیمت‌ تحریف دین. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #درسگفتار 🎧 رنسانس: بخش بیستم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 جریان فلسفه اسکولاستیک 🏷 تحول فضای مسیحیت 🏷 استقبال از تفکر ارسطویی 🏷 بهره کلیسا برای الهیات مسیحی 🏷 اتهام به تفکر ارسطویی 🏷 روآوردن به تفکر افلاطونی ♻️جلسه نوزدهم #فلسفه_غرب | #تخصصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🔰درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری» ♻️ جلسه 9️⃣ 🎧دین و مدیریت 🎙 دکتر مهدی حمزه‌پور (عضو هیئت علمی و رئیس اندیشکده فناوری نرم دانشگاه امام صادق علیه‌السلام) 🔸«دین» اگر برای اداره و مدیریت دنیای آدمی، حرفی برای گفتن نداشته باشد، حقیقتا دین نیست. درست است که کمال نهایی انسان در این دنیای فانی و محدود حاصل نمی‌شود، اما از طریق و در گذر از همین دنیا تامین و تحصیل می‌گردد. مگر نه این است که: «الدنیا مزرعة الاخرة». 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

📢 توجه 📹 آموزش مستند سازی🎞 🔻آخرین مهلت ثبت نام دوره مستند سازی 🔻 ♦️عزیزانی که تمایل به شرکت دارند هرچه سریع تر ثبت نام بفرمایید 🔴ظرفیت محدود🔴 🔅حضوری و مجازی🔅 🔻برای شرکت در دوره به آیدی @savade_rasane 🔻و یا با شماره تماس 09059496064 تماس حاصل فرمایید. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh