eitaa logo
آیت الله علی اکبر رشاد
1.7هزار دنبال‌کننده
978 عکس
80 ویدیو
37 فایل
🔶 مجالی برای بازتاب افکار، آراء و رویدادهای مرتبط با استاد #علی_اکبر_رشاد؛ به همت جمعی از شاگردان ایشان 🔶 ارتباط با مدیر کانال و تبادل: @Akharinsardar 🔶 وبگاه رسمی: Rashad.ir 🔶 آدرس صفحه اینستاگرام: instagram.com/aliakbarrashad
مشاهده در ایتا
دانلود
📌به بهانه ۱۸ مرداد ماه ۸۲ آغاز تالیف 🔰 زیر نظر مجموعه‌ دانشنامه‌های قرآن شناسی، گسترده نگاشته ای است ساختار موضوعی، در بیش از بیست مجلد و مشتمل بر متجاوز از هشتصد مدخل کلان، که در دو محور عمده ۱٫ مباحث پیرامون قرآن(علوم قرآنی؛ بخش اول) ۲٫ مباحث درون قرآنی(معارف قرآن؛ بخش دوم، سوم و چهارم) در پژوهشگاه تالیف می‌شود و ناظر به نقد دایره المعارف قرآنی لایدن است. 📌 برای تهیه این دانشنامه ارزشمند اینجا کلیک کنید 🆔 @Rashad_ir
📸 دیدار با حکیم فرزانه، مرجع عالیقدر آیت الله العظمی 📌 دماوند، ۱۸ مردادماه ۱۴۰۰ 🆔 @Rashad_ir
🔰 قیل: سلاما سلاما ◼️ سالگرد سوگناک سید ساکت، سبزپوش، سرخ اندیش، سرفراز سنگرگاه پژوهشگاه، فرارسید. سالی بر ما گذشت، همه درد، همه داغ، همه اشک، همه آه، همه هم، همه غم. اینک جای او در میان دوستان و دوستدارانش، خالی است اما پرتر از پیش، چه آنکه در این یک سال بیش از پیش او در جمع ما حاضر بود. هرچه از «خاطرات با او بودن» سان می بینیم جانمان گداخته می شود، روحمان شعله ور می گردد، دلمان برای « با او رفتن» پر می کشد. من کمترین، این سوگسال را به خودم، به خانواده سوگمندش، به یکان یکان همکاران همدل تسلیت باد عرض می کنم. تقارن سالگشت عروج او با دهه تعزیت مولایمان، جد بزرگوارش، حضرت سیدالشهداء (سلام الله علیه و اولاده و اصحابه) ثقل این سوگ توام را صدچندان کرد. اللهم اغفر له و اسکنه فسیح جنانک، و الهمنا صبرا جمیلا و ارزقنا اجرا جزیلا لهذه الکارثة و الثلمة 📌 علی اکبر رشاد، ۱۹ مردادماه ۱۴۰۰ 🆔 @Rashad_ir
📌 جلسه سوم 🔶 سلسله مباحث اخلاقی آیت الله : 🔰 توصیه و راه میان‌بر آیت‌الله بهجت در سیر و سلوک چه بود؟ 🔻 حضرت آیت الله بهجت همواره به انجام واجبات و ترک محرمات توصیه می‌کردند، بعضی از اعاظم مانند مرحوم خوشوقت نیز تاکید به همین امر داشتند؛ اگر کسی عامل به احکام رساله توضیح المسائل باشد قطعاً انسان بزرگی خواهد شد... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/bahjat 🆔 @Rashad_ir
💠 راه رسیدن به اعبدالناس در کلام 🆔 @Rashad_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 فراخوان مقالات همایش ملی علامه مصباح یزدی(ره) فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی 📺 🆔 @Rashad_ir
🔸 فراخوان مقالات "علامه مصباح یزدی(ره) " 🔰 محورهای همایش: 🔻 از منظر علامه مصباح یزدی: 1️⃣ فلسفه و اجتماعی اسلامی 2️⃣ فلسفه جامعه­ شناسی اسلامی 3️⃣ فلسفه 4️⃣ فلسفه اخلاق و 5️⃣ فلسفه 6️⃣ فلسفه 7️⃣ فلسفه 8️⃣ فلسفه روانشناسی اسلامی 9️⃣ فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی 🔟 فلسفه تاریخ، تمدن و 📅 مهلت ارسال اصل مقالات: پایان شهریور ماه ۱۴۰۰ 🗓 برگزاری همایش: پاییز سال ۱۴۰۰ 📩 سایت همایش: 🌐 mesbah.iict.ir 📱دریافت اطلاعات بیشتر: ۰۲۵۳۷۶۰۳۵۷۱ داخلی 137 (دبیرخانه همایش) ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/mesbahconff 🆔 @Rashad_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 🔰 شعرخوانی در رثای سرور و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام؛ در حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی 💢 علی اکبر رشاد، شهریور ۱۳۸۹ 🆔 @Rashad_ir
🔰 دشتِ مست 💢 سروده علی اکبر رشاد در رثای سرور و سالار شهیدان حضرت ابا عبدالله الحسین علیه السلام اسب مست و دشت مست و جاده مست هم زره، هم تیغ، هم کبّاده مست ساد و ساحل، دجله و دریا خمار، نخل‌ها چون کوه‌ها، استاده مست هم خودی، هم خصم، جمله سرخوشند آن یکی از باد، این از باده مست یک طرف یوسف‌وشان، قُدَّ القَمیص مرگ را در برکشان، آماده، مست یک طرف بهر دریدن گرگکان صف‌کشان بی‌قید و بی‌قلاده، مست یک طرف حنجر پر از نجوای ناب یک طرف خنجر به‌کف جلاد مست ساقی آنک گرم دست‌افشانی است، کف‌زنان، کفّین از کف داده مست آب در حسرت که او لب تر کند او ولی از ناز ، «لن» سرداده‌مست تشنگان فریاد نوشانوش‌زن، باده ناخورده، سبو نستاده مست هم قمر مدهوش، هم شَمس الضُّحیٰ هم شه این جا مست، هم شهزاده مست کُودک و گهـواره و قنداقه خوش، هم سه‌شعبه بال و پر بگشاده مست هم قیام و هم رکوع این‌جا خمار، سجده مست و ساجد و سجاده مست وصل این‌‌جا خیزد از فصل و فنا: سر جدا، پیکر جدا افتاده مست کیستند اینان، مگر این‌جا کجاست خیزد از هر شش جهت فریاد مست؟ جملگی سوداگران «عَن تَراض»: هم دل آرا مست هم دلداده مست. گرچه جمله مست مستند عاشقان لیک اکبر هست فوق‌العاده مست. توبه این‌جا کار مسکر می‌کند، حُر به پای شاه سر بنهاده مست عقل اینک مست لایعقِل شده‌است بی‌خود از خود عشق هم افتاده مست. آری این‌جا می‌سرای ماریه است، می‌سرای تا ابد آزاده، مست. 🆔 @Rashad_ir
🔰 دشتِ مست 💢 در رثای سرور آزادگان جهان بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/?p=1410 🆔 @Rashad_ir
در حال برگزاری ... 🔰 سخنرانی آیت الله در چهارمین همایش بین المللی ودوازدهمین کنگره ملی بیوتکنولوژی 📌 هم اکنون این همایش را دنبال کنید... 🌐 skyroom.online/ch/union/biotechcongress2021 🆔 @Rashad_ir
💠 راه میان‌بر علامه بهجت در کلام 🆔 @Rashad_ir
🔶 متن مباحث خارج فقه السیاسه استاد : 🔰 ادله نقلی ♨️ / جلسه دوازدهم 🔻 روایات متعددی وجود دارد که اصحاب به آنها تمسک کرده‌اند. از بین مجموعه روایات، خبری که معروف به «مقبوله عمر بن حنظله» است بیشتر مطرح می‌باشد؛ و چنانکه «مشهوره ابی خدیجه» هم بسیار مطرح است و مورد توجه بزرگان ما بوده است یا روایتی [نبوی] که علماء را خلیفه الهی تلقی می‌کند... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/velaya12 🆔 @Rashad_ir
Velaya12.pdf
251.9K
📜 🔰 / جلسه پنجاه و نُه 📌 مبحث فقه الولایه(۱۲) 🎙آیت الله 🆔 @Rashad_ir
📌 جلسه چهارم 🔶 سلسله مباحث اخلاقی آیت الله : 🔰 کودتا علیه خواسته‌های نفسانی راهی برای ترک عادات منفی و مضر 🔻 نفس را باید وادار کرد عادات را ترک کند و این زمانی محقق می‌شود که بر ترک آن اصرار بورزد، بنابراین اگر آن حالت احساسی و پیوند حسی که بین انسان و عادت وجود دارد در گام نخست از بین برود می‌تواند بر آن حالات غلبه داشته باشد. بر این اساس لازم است انسان با خود خلوت کند و عادات ناصحیح خود را شناسایی کرده و بشمارد... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/kodetaa 🆔 @Rashad_ir
📌 به بهانه انتشار مجموعه شعر در شهریور ۱۳۸۴ 🔰 علی اکبر رشاد: 🔹 هرچند ممکن است انتشار تماشای جمال، برای من در حکم زمین‌بوسی عرصه‌ی شاعری باشد، اما هنوز ذوق سرودن در من نمرده است و پری‌رو مستوری را تاب نخواهد آورد! و نیز کم نیست قطعات تمام و ناتمامی که آنها را در این مجموعه نیاورده‌ام و شاید پاره‌ای از آنها هرگز و برخی دیگر جز پس از کوچ، بخت بروز نیابد. 🔹 در تماشای جمال، راقم بی‌بضاعت به تماشای جمال جمیل هستی و هستی‌پرداز نشسته است؛ از نگاه رنگین‌کمانیِ تماشای جمال، همه چیز حتی زشتی‌ها زیبا و تماشایی‌اند، و همه‌گاه و همه‌جا و مجلای تجلی و تماشای جمال اوست؛ در تماشای جمال هیچ سروده‌ای از تصریح یا تلویح به وجه وجیه هستی و صورت صبیح هستی‌مندان خالی نیست؛ 🔹 البته و هرچند از آنجا که سراینده‌ی مجموعه، زاده و زیسته‌ی عصر و عهدی دائم‌النظور و کثیرالتغیر است. تماشای جمال آینه‌ی اطوار و قطورات شگرف این روزگار سخت شگفت‌تر است؛ از این‌رو آیندگان هر آن‌که خواهد دگرگونی‌های زمانه و ذهنیت نسل مرا به تماشا بنشیند تماشای جمال می‌تواندش به کار آید. ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/?p=81 🆔 @Rashad_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
◼️ سلسله مباحث اخلاقی آیت الله : 🔰 امام حسن عسکری (ع) می فرماید: ...اَعْبَدُ النَّاس مَنْ اَقَامَ عَلَى الْفَرَائِض .... 🔹 با ورع ترین مردم کسی است که وقتی به یک عمل و کاری رسید که نمی داند حرام است یا حلال، آن کار را انجام ندهد. اورع الناس من وقف عند الشبهة . وقتی به یک عملی می رسی که شبهه ناک است، یعنی نمی دانی این کار باطل است یا صحیح، حرام است یا حلال، اینجا توقف کن! آن کار را انجام نده! با ورع ترین مردم این شخص است. کسی که کار حرام انجام ندهد، زاهدترین مردم است. 🆔 @Rashad_ir
▫️ گستره کارکرد و کاربرد عقل در تفهم و تحقق دین ✍️ نوشتاری از آیت الله 🔹 مراد از کارکردهای عقل در باب دین، انواع سهم‌گذاری و نقش‌آفرینی عقل در قلمرو دین‌پژوهی و دینداری است. عقل در مقام تحقیق «در دین» و «در باره دین»، و نیز در امر دینداری و مقام تحقق دین، کارکردها و دستاوردهای بسیاری دارد. کارکرد و کاربرد عقل در ، یکی از مباحث اساسی منطق کشف گزاره‌ها و آموزه‌های دینی به شمار می رود. 🆔 @Rashad_ir
▫️تغییر تنازلی در خلقت گناه است، نه فرآوردنِ آن 🔰 سخنرانی آیت‌الله چهارمین همایش بین المللی و دوازدهمین همایش ملی بیوتکنولوژی ایران... 🔹 تصرفاتی که موجب فروکاهش، تخریب، خسارت و نابودی منابع می‌شود جایز نیست، نه به لحاظ فقهی جایز است که اگر چنین کنیم کار غیر درستی انجام داده و خداوند ما را عذاب خواهد کرد و نه از نظر اخلاقی صحیح است... 🆔 @Rashad_ir
📕 شور اشراق گفت ـ نوشت هایی درباره ی شعر و شخصیت شماری از اصحاب حکمت و ادب 📌 به بهانه انتشار کتاب در شهریور ۱۳۹۴ 🔰 این کتاب شامل دوازده فصل مستقل است... مقاله‌ی «آیا مولانا تکثرگرای دینی است؟» گَرد اتهام پلورالیسم دینی از دامن مولانا جلال‌الدین مولوی می‌سترد؛ در «شاعر طره‌ها» به اجمال و ایجاز درباره‌ی شعر و شخصیت ادبی متکلم ـ فیلسوف برجسته‌ی قرن یازدهم، جناب عبدالرَّزاق فیّاض لاهیجی(قدّه) سخن رفته است؛ «شعر اسرار» در حد خود، پرده از هویت شاعرانه و منزلت ادبی حکیم سترک صدرایی، جناب حاج ملا هادی سبزواری(قدّه) برمی‌افکند. «شهود و شیدایی» متن دیباچه‌ای ا‌ست که راقم بر نسخه‌ی دوم دیوان شعر حضرت امام خمینی (سلام‌الله و رضوانه علیه) نگاشته است، این مقال به ضمیمه‌ی چهار مطلب دیگر، یعنی «حجب‌النّور» و «میخانه‌ی عشق» که شرحی است بر غزل «چشم بیمار» آن حضرت و ... «بازآفرین چکامه» پرتویی کم‌سو می‌افکند بر شأن و شخصیت ادبی و میراث شعری شادروان مهرداد اوستا. مقاله‌ی «شور اشراق: نگاهی است گذرا به منزلت ادبی و ویژگی‌های شعر علامه‌ی ذوفنون حسن‌زاده آملی(حفظه‌الله)»، «بانی شعر اعتراض» حاصل گفت‌و‌گویی است که به بهانه‌ی نکوداشت شاعر معاصر علیرضا قزوه، درباره‌ی شعر و شخصیت ادبی وی با مؤلف صورت بسته است.... 🔹 هم اکنون برای تهیه این اثر ارزشمند اقدام کنید 🌐 poiict.ir/6056 🆔 @Rashad_ir
📌 جلسه پنجم 🔶 سلسله مباحث اخلاقی آیت الله : 🔰 شوق اقامه نماز، اصلی بنیادین در حسینی شدن و حسینی ماندن 🔻 امام حسین (ع) می‌دانستند که خود و یارانش به محض شهادت وارد بهشت خواهند شد از این رو بسیار مشتاق وصال یار بودند اما با وجود این شوق یک شب از دشمنان برای عبادت و قرائت قرآن کریم مهلت می‌گیرند. زیرا اشتیاق به عبادت و تضرع در پیشگاه خداوند متعال به قدری نزد شهدای کربلا دلچسب و لذت بخش بود... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/akhlagh5 🆔 @Rashad_ir
📌 جلسه ششم 🔶 سلسله مباحث اخلاقی آیت الله : 🔰 کاهش معنویت در جهان زمینه نزول بلا و کثرت بلایای طبیعی است 🔻 بزرگان تا وقتی هستند تولید علم، فکر، معرفت و اندیشه می‌کنند بر دارایی اندیشه جامعه می‌افزایند و اندیشه در جامعه انباشته می‌شود اما زمانی که از جامعه عروج و کوچ می‌کنند علم به جامعه افزوده نمی‌شود و این عدم افزوده شدن به معنای کاستن است چرا که علم فرار است و آنچه عالم تولید کرده بخشی از آن از بین می‌رود و اگر علم جدید نیاید و نیازها مرتفع نشد جامعه دچار فقر علمی می‌شود... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 rashad.ir/akhlagh6 🆔 @Rashad_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 🔰 روضه حضرت علی اکبر علیه السلام به نیم غمزه توانی که قتل عام کنی نعوذ بالله اگر غمزه را تمام کنی... 🆔 @Rashad_ir
🔰 طرحی برای تحول بنیادین حوزه 📕 نظام علمی آموزشی پرورش مآل اثر آیت الله 🔹برایند این نظام به فعلیت درآمدن قوا و قابلیت های ذاتی افراد تحت تربیت، شکل گیری ملکات پایدار علمی و عملی در وجود آنان و فراهم آمدن توانایی های معنوی، معرفتی و مهارتی لازم، معطوف به نیازهای جامعه ی اسلامی است. 📌 در بخش اول، فهرستی از فرصت ها و تهدیدهای پیش روی حوزه و دین پژوهی و تبیین دین در عصر حاضر ارائه شده است. بخش دوم کتاب تبیین سه رویکرد موجود(متجمد سنتی اندیش، متجدد نوگرا، و مجدد نواندیش) را در زمینه ی مقابله با تهدیدها و مواجهه با فرصت ها، خاصه مسئله ی مهم تحول حوزه بر عهده گرفته است. بخش سوم اثر به تبیین اجمالی نظریه که مبنای نظام علمی پیشنهادی راقم است، می پردازد. 📌 بخش چهارم ـ که بخش اصلی و محوری اثر را تشکیل می دهد، ضمن تبیین بایستگی و بایسته های تأمین نصاب مطلوب در زمینه ی ارکان سه گانه ی نهاد حوزه، ابعاد چهارگانه ی معرفتی، معنوی، مهارتی و هویتی و عرصه های دهگانه ی ذیل آنها را مشخص کرده و نصاب های لازم التحصیل را برای تربیت طلبه ی طراز بیان داشته است. 📌 در فصل پنجم از بخش چهارم کتاب، طی یک مطالعه ی تحلیل راجع به تاریخ معماری مدارس علمیه، گونه شناسی بنای مدارس، مطابق الگوهای اجرا شده و تطورات آن در طول تاریخ، ضمن شرح عناصر معماری سنتی حوزه، مختصات و رمز و رازهای نهفته در ارکان معماری حوزه بیان شده است. هم اکنون برای تهیه این اثر ارزشمند کلیک کنید 🆔 @Rashad_ir