📕 دفترچه راهنمای انتخاب رشته گروه #هنر_زبان #کنکور_سراسری ۱۴۰۳ #واحد_آموزش مؤسسه مهارت یادگیری صدرا 🆔 @sadra_learning

💢 #انتخاب_رشته_کنکور همرا با #استادرضاکوهستانی کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی با بیش از ۳۰ سال #تجربه 🌐 با برگزاری 🔸تست MBTI ، 🔸تست انواع هوش گاردنِر 🔸تست رغبت سنج هالند 🔸واحد آموزش #مؤسسه_مهارت_یادگیری_صدرا ۰۹۳۶۰۲۶۴۸۲۰ ۳۳۵۵۴۷۲۱ @sadra_learning

💠 #روایت امام رضا عليه السلام : اَنَّ رَجُلاً اَتَى سَيِّدَنا رَسولَ اللّه ِ صلي الله عليه و آله فَقالَ يا رَسولَ اللّه ِ عَلِّمْنى خُلُقايَجْمَعُ لى خَيْرَ الدُّنْيا وَ الآْخِرَةِ فَقالَ صلي الله عليه و آله لا تَكْذِبْ؛ 🌿 مردى نزد سرور ما رسول خدا صلي الله عليه و آله آمد و عرض كرد: به من اخلاقى بياموزيد كه خير دنيا و آخرت در آن جمع باشد، حضرت فرمودند: دروغ نگو. فقه الرضا عليه السلام ، ص 354 @reza_koohestani

🏴 ﺍﻟﺴﻼ‌ﻡ ﻋﻠﯿﮏَ ﯾﺎ ﻋﻠﯽَّ ﺑﻦَ ﻣﻮﺳَﯽ ﺍﻟﺮﺿَﺎ ﺍﻟﻤُﺮﺗﻀﯽ علیه السلام

💠 فرایند 💢 #استعدادیابی 💢#انتخاب_رشته_کنکور #پایه_نهم و #کارشناسی_ارشد 🌿 با #استادکوهستانی واحد آموزش #مؤسسه_مهارت_یادگیری_صدرا @sadra_learning

📕 دفترچه راهنمای انتخاب رشته بر اساس سوابق تحصیلی #بدون_کنکور سال ۱۴۰۳ 🆔 @sadra_learning

#خبر 🚨چنانچه در آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ در رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی اعم از رایگان و غیر رایگان (تمامی دوره‌ها شامل روزانه، نوبت دوم، تعهدی، محروم، شهریه‌پرداز، پردیس خودگردان، دانشگاه آزاد اسلامی و ...) یا در رشته‌های پذیرش با آزمون تمامی گروه‌های آزمایشی در دوره‌های آموزش رایگان (شامل، دوره‌های روزانه، محروم، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، بورسیه) پذیرفته شوید، چه در دانشگاه قبولی ثبت‌نام کرده یا ثبت‌نام نکنید، اجازه شرکت در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ را ندارید و برای شرکت در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ باید قبل از شروع زمان ثبت نام نوبت اول آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ از دانشگاه یا موسسه قبولی، انصراف قطعی دهید. 🆔 @sadra_learning

🌿 ببینید هنرمند (نقاش) بزرگ ایران، چی میگه. ❤️ دلنوشته زمستان سال ۱۳۷۶ بود، کلاس دوم راهنمایی بودم، در مدرسه‌ای که مدیر به‌اصطلاح خوش‌فکری داشت‌که در اواسط سال تحصیلی اومده بودن بر اساس نمره‌ی امتحانات، انضباط و کارنامه‌ی شبانه‌ای هر شب که توسط والدین پر می‌شد (که در اون مثلاً ساعت خواب بعد از ساعت ۹ تخلف محسوب می‌شد) به دانش‌آموز درجه و رتبه می‌دادند، به این صورت که دانش‌آموز عالی و درس‌خون و پسر خوب می‌شد (ساعی) دانش‌آموزی که مستعد بود و محتاج به تلاشی بیش‌تر می‌شد (کوشا) و زباله‌های مدرسه هم می‌شدند (غافل) پس چی شد؟به‌ترتیب شأنیت: ساعی، کوشا، غافل. پس از تعیین سطح توسط شورای مدرسه شما کارت خودت رو باید به جلوی لباست با سنجاق وصل می‌کردی و اگر جوری قرار می‌گرفت که دیده نمی‌شد تخلف محسوب می‌شد، مثل پلاک ماشین، حالا شما حساب کنید نوجوونی که عرض شونش ۴۵ سانته یک کارت پرس‌شده‌ی مثلا ً ۱۸ سانتی رو روی سینه‌ش که سطح و شأن اجتماعی‌ش رو نشون می‌داد باید نگه میداشت. من توی درجه‌بندی توی دسته‌ی (غافل) قرار گرفتم. روزهای اول خیلی باهاش کلنجار رفتم تا دیده نشه، مثلاً پشت کارت غافل  کارت دانش‌آموزی‌م رو می‌ذاشتم و می‌چرخوندمش به سمت کارت دانش‌آموزی‌ تا کم‌تر آبروریزی بشه که اینجا هم با برخورد خشن ناظم مواجه می‌شدم که چرا کارتت پیدا نیست. چند هفته گذشت دیدم نمی‌شه، باید خودم‌ رو ازین ذلت نجات بدم، با کلی تلاش و زود خوابیدن و چند امتحان نمره بالاتر گرفتن شایسته‌ی درجه‌ی کوشا شده بودم که  وقتی رفتم برای تعویض کارت  کسی پاسخگو نبود، متوجه شدم که سیاست عوض شده. رتبه‌بندی این‌جوری شده بود به ترتیب از عالی به نازل،(ممتاز)(ساعی)(کوشا) این‌جوری عملاً همون غافل محسوب می‌شدم. این خاطرات رو مدت‌ها بود می‌خواستم بگم، یک بار یادمه توی مدرسه دارالفنون، دوستانی از آموزش و پرورش محبت کرده بودند و برای من نکوداشتی گرفته بودند. با لوح کاغذ aA و از من خواستن که بیام بالا و صحبت کنم، من حوصله نداشتم ولی برای اینکه نگن متکبری رفتم، اونجا گفتم زمانی که من بچه بودم و  به مدرسه می‌رفتم هیچ احساس احترامی دریافت نمی‌کردم، از دم در مدرسه که وارد می‌شدم در، سطل اشغال، تخته سیاه، میزها، معلم، دانش‌آموزها، همه و همه بهم با زبون بی‌زبون می‌گفتن خاک بر سرت کنن، ریاضی بلد نیستی، زبانت خوب نیست، دیکته  بلد نیستی. اما هیچ وقت کسی نیومد بگه چقدر خوب طراحی می‌کنی، حتی معلم هنر. حالا شماها هر چی به من بگید استاد، هنرمند، فلان و  چنان، من همون حرفای بچیگیم‌رو باور دارم، همون خاک بر سرت رو. آدم‌ها در کودکی همان آ‌دم‌های بزرگسالی‌ان، با تجربه‌ی کم‌تر، وقتی در اول دوران حیات، من رو به اسمی بخوانی من با همون اسم خودم‌ می‌شناسم. حسن روح الامین | ۱۷ شهریور ۱۴۰۳ 📌 پ.ن. جالبه که هنوز هم بچه هایی که نمرات بالاتری در مدرسه دارند و درصد های بالاتری در آزمونهای قلم چی و چی و چی و ... می گیرند، محترم ترند و باهوش تر محسوب می شوند و بسیاری از استعدادهای بزرگ، هیچ وقت در این نظام آموزشی و نظام ارزشیابی مدرسه و کنکور شناسایی نمی شوند تا چه رسد به اینکه زمینه پرورش آنها فراهم شود. #مشاور_تحصیلی @reza_koohestani

💢💢💢💢💢💢💢💢💢 🌄 غروب استعداد ها قبل از طلوع آنها 🔺در مدارس ما، تمرکز معلم و مدیر و مشاور و حتی والدین روی کنکور و رسیدن به رشته های تاپ کلاسدار و پولساز است و از استعداد یابی و علاقه های ذاتی چندان خبری نیست. 🚫 در مدارس ما سپهبدها، کارآفرینان بزرگ، دامپزشکان و جانورشناسان حرفه ای، طلاسازان و منبت کاران زبردست، اساتید شیشه گری و قالبسازی، خلبانان شجاع و تیز پرواز، ملوانان عاشق دریا، ناخداهای اهل طوفان، پلیس های عاشق خدمت و امنیت، قضات عادل و مقتدر، بیشتر از همه، #مخترعین و #محققین، شناسایی نمی شوند و زمینه ای برای رشد استعدادهای ذاتی آنها وجود ندارد، چرا که در ابتدایی، بچه ای خوبتره که حرف گوش کن تره و در کلاس زحمتش کمتره، در متوسطه اول تاکید میشه بر خرخونی و حفظ کردن کتاب و یا آماده شدن برای ورود به مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان. در متوسطه دوم، با وجود کنکور مزخرف، جایی برای حرف زدن از استعدادیابی باقی نمی ماند و فاجعه کلاسهای کنکور و تست زنی و آزمونهای قلم چی و کتابهای قطور تست و نکته، فرصتی برای پرداختن و پرورش بیشتر استعدادها باقی نمی گذارد. 😔 این برنامه ها، نفس بچه های با انگیزه را می بُرد و بیشتر بچه ها را نه تنها بی انگیزه می کند، بلکه از هر چی مدرسه و کلاس درس و برنامه مطالعاتی و مشاور تحصیلی که هست متنفر می کند. 📊 بعد از اعلام نتایج #کنکور هم که فقط خواجه حافظ شیرازی نمی پرسه که: 🧐 رتبه ات چند شد؟ و یا، دانشگاه قبول شدی یا نه؟ 😥 زمان انتخاب رشته که می رسه، بچه ها می رسند به اینکه: حالا که مدیران و معلمان و مشاوران و پدر و مادرها اینطوری می خواهند، 🥴 پس، ی چیزی بزن که قبول بشیم!! با این وضعیت هدایت تحصیلی و انتخاب رشته، در دانشگاه ها رو برو می شویم با، بی میلی تحصیلی، افت تحصیلی، #انصراف، #تغییر_رشته، #اخراج، و یا در نهایت، پاس کن بره، مدرک بگیر برو دنبال ی کار دیگه و بعد از اشتغال هم می رسیم به عدم رضایت شغلی، #تغییر_شغل و شکست شغلی. 🤔 فقط اقلیتی از مدیران، معلمان، مشاوران و والدین هستند که خلاف این جریان شنا می کنند و بچه هایشان را استعدادیابی و شناسایی می کنند و کمک می کنند تا آنها کاری بکنند که برای آن ساخته شده اند و به آن علاقهٔ ذاتی دارند. 😁خوش به حال این بچه ها #رضاکوهستانی #مشاور_تحصیلی #استعدادیابی #هدایت_تحصیلی @reza_koohestani

💢#حقیقت_در_جیب #انتخاب_رشته #مشاور_تحصیلی @reza_koohestani

📌 یکی از عوامل کاهش #تمرکز_حواس و افزایش #حواس_پرتی، به ویژه هنگام #مطالعه، ....... است. بچه ها، جای خالی را پر کنید. #مشاور_تحصیلی @reza_koohestani

🟣 یکی از #موانع_پیشرفت_تحصیلی که خیلی از بچه ها دچارش هستند، #حواس_پرتی هنگام مطالعه است. معمولا بچه ها از این حواس پرتی های غیر ارادی، هنگام درس خواندن، شکایت می کنند. خوب حق هم دارند، چون حواس پرتی، وقتشون رو تلف می کنه و زمان انجام تکالیفشون رو هم افزایش میده. البته کمتر کسی توجه می کنه که حواس پرتی هنگام مطالعه کیفیت یادگیری و یادسپاری رو هم کاهش میده. ♨️ یعنی ۲ تا ضرر قابل ملاحظه. خوب حالا راه حل این مشکل چیه؟ کمی فکر کنید. تا حالا چه راهکارهایی رو شنیدید؟ از کدومش نتیجه گرفتید؟ خواهم گفت #مشاور_تحصیلی #تمرکز_حواس @reza_koohestani