eitaa logo
رضوان استراتژیست جوان
533 دنبال‌کننده
462 عکس
48 ویدیو
6 فایل
تجربهٔ آموختن محتوای دینی با طعم پژوهش ما یک گروه طراح و ایده پرداز هستیم. معمار پروژه‌های علوم دینی، فرهنگی. •|📲 ارتباط : @Ali_zaf
مشاهده در ایتا
دانلود
📣مجموعه رضوان آماده به همکاری با مراکز علوم دینیِ حوزوی و دانشگاهی، جهت برگزاری کارگاه های متنوع پژوهشی می باشد. ✍🏻عناوین کارگاه‌ها 🔸 مقاله‌نویسی 🔹پایان‌نامه‌نویسی 🔸نگارش علمی 🔹فناوری پژوهش 🔸 تقریرنویسی 🔹 قواعد متن‌خوانی و مرور ادبیات عرب 🔸روش مطالعه حرفه‌ای 🔹رایانه 🔸ویراستاری 🔹 و... ♻️شیوۀ برگزاری کارگاه‌ها: 🔰همۀ عناوینِ کارگاه‌ها به صورت آنلاین (صوتی و تصویری) خواهد بود؛ 🔰 کارگاه‌ها عملیاتی‌ست و صرفا به ارائۀ تئوری موضوعات بسنده نمی‌شود؛ 🔰کارگاه‌ها تکلیف‌محور بوده و تکالیف در ساعت کلاسی توسط استاد بررسی می‌شوند؛ 📣جهت اطلاع از کارگاه‌های در حال برگزاری به کانال رضوان مراجعه فرمایید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
📌 موضوع: کاربرد روایت مقبوله عمربن حنظله برای انتخاب اصلح در انتخابات ✅ ارائه: حجت الاسلام عبدالحمید واسطی ⏰ زمان: پنج شنبه 30 اردیبهشت ، ساعت 10 🔴برگزار کنندگان: مرکز تخصصی نور حکمت رضوی و موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 👈نشانی وبینار: https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/entekhab-aslah به ما بپیوندید http://eitaa.com/Rezvaninstitute
📣 گروه مشاوره پژوهشی رضوان آماده به ارائه خدمات مشاوره در زمینه مقاله نویسی و پایان نامه. 📚علمی 💡راهبردی 📱پشتیبانی موثر 💳هزینه مناسب جهت رزرو نوبت به ادمین پیام دهید. @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
✍🏻پیشرفت علمی بایستی با خودباوری اولاً؛ امید به موفقیت ثانیاً؛ حرکت جهادگونه ثالثا، همراه باشد. 🔹🔸مقام معظم رهبری 🔹🔸 با توجه به این مهم، مجموعه رضوان از علاقه مندان به همکاری در زمینه تولید محتوا مجازی ( پوستر/تنظیم متن و...) و همچنین مدرسی و پژوهشگری علوم اسلامی دعوت به عمل می آورد. جهت نام نویسی به ادمین پیام دهید. @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
مقام معظم رهبری ما در زمینه‌ی تولید محتوا نمی‌توانیم اطمینان کنیم به تصادفات و آنچه پیش می‌آید، باید بنشینید روی این مساله‌ی تولید محتوا، طراحی کنید، فکر کنید. 🍃جهت تولید محتوای روشمند و اسلامی از دانش پژوهان محترم دعوت به همکاری می کنیم 🔅جهت همکاری در تولید محتوای پژوهشی به ادمین پیام دهید👇 @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید👇 http://eitaa.com/Rezvaninstitute
🛑به لطف خدا، گروه رضوان فعالیت خود را در پیامرسان "تلگرام" آغاز کرد. از شما همراهان گرامی می خواهیم،کانال ما را به دوستان و دانش پژوهان معرفی کنید.امید آن‌که بتوانیم،قدمی در راه گسترش علم و دانش برداریم. •|دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.|•👇 t.me/Rezvaninstitute @Rezvaninstitute
⛔️پژوهش تکراری انجام ندهیم⛔️ 👈دسترسی آسانتر طلاب و پژوهشگران به نیازسنجی‌های تولید شده دردانش‌های فراهم شد. ⭐️اولويت‌هاي پژوهشي دانش‌هاي حوزوي در پايگاه اطلاع‌رساني نيازها و اولويت‌هاي پژوهشي به آدرس زیر ارايه شده است. http://rp.ismc.ir فایل این آثار به تفکیک موضوعات نیز در قالب pdf در ذیل ارائه می شود.  1⃣اولویت‌های پژوهشی ادبیات داستانی در حوزۀ دین؛ 2⃣اولویت‌های پژوهشی مناسبات دین و روان‌شناسی؛ 3⃣اولویت‌های پژوهشی تفسیر و علوم قرآن؛ 4⃣اولویت‌های پژوهشی دانش فقه؛ 5⃣اولویت‌های پژوهشی اقتصاد اسلامی؛ 6⃣اولویت‌های پژوهشی نظام تعلیم و تربیت حوزه علمیه؛ 7⃣اولویت های پژوهشی فقه سیاسی؛ 8⃣اولویت های پژوهشی دانش اصول فقه؛ 9⃣اولویت های پژوهشی علوم و معارف حدیث. به ما بپیوندید http://eitaa.com/Rezvaninstitute
❌سرقت ادبی ممنوع❗️ 🔰عاقبت یک سرقت را بخوانید "باب کاسلن"(Bob Caslen) "کارولینا جنوبی"(South Carolina) اقرار کرد که بخشی از سخنرانی او در جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان این دانشگاه، صحبت‌های رئیس سابق فرماندهی عملیات‌های ویژه آمریکا بوده است. وی گفت: "واقعا متاسف است" که بخشی از صحبت‌های معروف "ادمیرال ویلیام مک‌راون" در سال 2014 در دانشگاه را در سخنرانی خود تکرار کرده و به نوعی انجام داده است و مسئولیت کامل این اشتباه را می پذیرد. اشتباه وی سبب شد از سمت خود دهد که دانشگاه هم استعفای او را پذیرفت. 👈لینک خبر: https://www.isna.ir/news/1400030201004 به ما بپیوندید 👇 http://eitaa.com/Rezvaninstitute
📣 کارگاه ادبیات عرب کاربردی مجموعه رضوان در راستای ترویج پژوهش علمی دوره های مقدماتی لازم برای یک پژوهشگر را تقدیم می کند. اولین و مهم ترین دوره برای یک پژوهشگر دینی فهم زبان قرآن می باشد در این راستا چهار کارگاه کاربردی را تقدیم می نماید: کارگاه ها: 🔖دوره لغت شناسی تخصصی 🔖دوره تجزیه و ترکیب در سه سطح 🔖دوره متن خوانی 🔖دوره ترجمه عمومی ♻️شیوۀ برگزاری کارگاه‌ها: 🔰همۀ عناوینِ کارگاه‌ها به صورت آنلاین (صوتی و تصویری) خواهد بود؛ 🔰 کارگاه‌ها عملیاتی‌ست و صرفا به ارائۀ تئوری موضوعات بسنده نمی‌شود؛ 🔰کارگاه‌ها تکلیف‌محور بوده و تکالیف در ساعت کلاسی توسط استاد بررسی می‌شوند؛ 🔰دوره مخصوص گروه ها و مجموعه های علمی می باشد(برنامه انفرادی نداریم) 💠جهت هماهنگی به ادمین پیام بدید👇 @Rezvanyar 📣جهت اطلاع از کارگاه‌های در حال برگزاری به کانال رضوان مراجعه فرمایید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
🔰یکی از مشکلات روز نبود طراحی درست تربیتی در مجموعه های فرهنگی می باشد. 🔰طرح مزبور ناظر به مبانی: 🧷انسان شناختی 🧷روانشناختی 🧷جامعه شناختی 🧷تربیت اسلامی و.... 🔖طرحی نو در راستای تحقق تربیتی سالم در جامعه اسلامی را ارائه می دهد. 💡شرایط شرکت کنندگان: 💠فعال فرهنگی باشند(حداقل دو سال) 💠دوره تکلیف محور است(اهل مطالعه باشند) 💡زمان دوره: 💠۱۵ جلسه در تابستان برگزار می شود 💡حدنصاب دوره: 💠۲۰نفر در هر کارگاه 🔖دوره به صورت انفرادی هم برگزار می شود. جهت هماهنگی به ادمین پیام بدید👇 @Rezvanyar به ما بپیوندید 👇 http://eitaa.com/Rezvaninstitute
🛑به لطف خدا، گروه رضوان فعالیت خود را در پیامرسان "تلگرام" آغاز کرد. از شما همراهان گرامی می خواهیم،کانال ما را به دوستان و دانش پژوهان معرفی کنید.امید آن‌که بتوانیم،قدمی در راه گسترش علم و دانش برداریم. •|دوستان خود را به کانال ما دعوت کنید.|•👇 t.me/Rezvaninstitute
📣 کارگاه ادبیات عرب کاربردی مجموعه رضوان در راستای ترویج پژوهش علمی دوره های مقدماتی لازم برای یک پژوهشگر را تقدیم می کند. اولین و مهم ترین دوره برای یک پژوهشگر دینی فهم زبان قرآن می باشد در این راستا چهار کارگاه کاربردی را تقدیم می نماید: کارگاه ها: 🔖دوره لغت شناسی تخصصی 🔖دوره تجزیه و ترکیب در سه سطح 🔖دوره متن خوانی 🔖دوره ترجمه عمومی ♻️شیوۀ برگزاری کارگاه‌ها: 🔰همۀ عناوینِ کارگاه‌ها به صورت آنلاین (صوتی و تصویری) خواهد بود؛ 🔰 کارگاه‌ها عملیاتی‌ست و صرفا به ارائۀ تئوری موضوعات بسنده نمی‌شود؛ 🔰کارگاه‌ها تکلیف‌محور بوده و تکالیف در ساعت کلاسی توسط استاد بررسی می‌شوند؛ 🔰دوره مخصوص گروه ها و مجموعه های علمی می باشد(برنامه انفرادی نداریم) 💠جهت هماهنگی به ادمین پیام بدید👇 @Rezvanyar 📣جهت اطلاع از کارگاه‌های در حال برگزاری به کانال رضوان مراجعه فرمایید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
📣فراخوان جذب نیروی علمی و فنی موسسه رضوان در نظر دارد تا از افراد علاقه مند به فعالیت در زمینه مدرسی، پژوهشگری علوم اسلامی ، پشتیبانی و تولید محتوا فضای مجازی دعوت به همکاری کند. جهت نام نویسی و کسب اطلاعات بیشتر به این آیدی پیام دهید. @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹 پایگاه مجلات تخصصی 📚بیش از سه هزار کتاب ، نشریه و مقاله 📌در موضوعات فقه و اصول،فلسفه و کلام،اقتصاد،تاریخ ،حقوق ، کتابداری ،هنر و معماری، علوم تربیتی و... 🌐 مطالب به زبانهای فارسی انگلیسی و عربی (فرانسه و آلمانی) 📈 با رتبه علمی_پژوهشی با ۷۸۸ عنوان و علمی_ترویجی با ۱۰۴ عنوان 🖨 ناشران سهیم در این مجموعه ۴۲۵ ناشر 📖در قسمت فهرست شماره ها تازه ترین مطالب با ذکر تاریخ جمع آوری شده است 🗂زبان سایت ۳ زبان انگلیسی عربی و فارسی 📲این سایت بستری را برای صاحبان مقالات و نشریه ها برای قرار دادن نشریه خود در این بانک اطلاعاتی در قسمت صاحبان نشریه فراهم نموده 👩‍💻👨‍💻افراد حقیقی برای استفاده از مطالب سایت ؛ و کاربران برای ثبت فعالیت پژوهشی خود لازم است در سایت عضو شده و حق عضویت سالانه پرداخت نمایند‌ و از امکانات و دسترسی های سایت برخوردار شوند. 📑اما در روش IP Based که بهترین روش برای کاربران مراکز و موسسات است حق عضویت سالانه توسط سازمان متقاضی پرداخت می شود و کاربر هزینه ای پرداخت نمیکند. 🔘در صفحه ی سایت نور به جهت استفاده ی راحت تر لینک دانلود نسخه اندروید نیز قرار داده شده است 🖇Www.noormags.ir :آدرس سایت 🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹 با استراتژیست های جوان همراه باشید 🆔http://eitaa.com/Rezvaninstitute
📣فراخوان جذب نیروی علمی و فنی موسسه رضوان در نظر دارد تا از افراد علاقه مند به فعالیت در زمینه مدرسی، پژوهشگری علوم اسلامی ، پشتیبانی و تولید محتوا فضای مجازی دعوت به همکاری کند. جهت نام نویسی و کسب اطلاعات بیشتر به این آیدی پیام دهید. @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
معرفی کتاب درباره پژوهش نویسنده: محمدتقی مصباح یزدی، جواد عابدینی چاپ: اول سال نشر: 1389. مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) این کتاب بخشی از مباحث حضرت استاد علامه مصباح درباره پژوهش و دین‌پژوهی است که با هدف ترسیم برخی از مهم‌ترین خطوط کلی مؤلفه‌های پژوهش اصیل، و نیز شرح ساحت‌های گوناگون دین‌پژوهی سامان یافته است. نوشتار حاضر توسط حجت‌الاسلام والمسلمین جواد عابدینی در دو بخش تدوین و نگارش یافته است. این کتاب دربارۀ کلیاتی درباره «پژوهش» و بایسته‌های علمی و اخلاقی مربوط به آن است. در این نوشتار ابتدا به بحث درباره اهمیت و ضرورت پژوهش در یک جامعه پویا و لزوم دستیابی به استقلال فکری و علمی و در نوردیدن مرزهای دانش و گسترش آن‌ها پرداخته شده، سپس انگیزه‌های پژوهش و رعایت اخلاق و ادب در پژوهش مورد بحث و بررسی قرار گرفته و عینیت‌گرایی، شهامت، بلندهمتی، پرهیز از موازی کاری، اخلاص، ژرف‌اندیشی و آزاداندیشی از بایسته‌های اخلاقی پژوهش عنوان شده است. رعایت اولویت‌ها در پژوهش، روش‌های پژوهش و آسیب‌شناسی آن، نقش حوزه‌های علمیه در گسترش پژوهش و علوم انسانی دین‌پژوهی و چیستی آن، اهمیت و ضرورت دین‌پژوهی در دوران معاصر، روش‌شناسی دین‌پژوهی، نواندیشی دینی و روش‌شناسی آن و آسیب‌شناسی پژوهش در مسائل دینی از دیگر مباحث مهم مطرح شده در این کتاب است. ـــــــــــــــــــــــــــــ✨📚ــــــــــــــــــــــــــــــــ _____________🆑️____________ http://eitaa.com/Rezvaninstitute با ما همراه باشید.👆
📣فراخوان جذب نیروی علمی و فنی موسسه رضوان در نظر دارد تا از افراد علاقه مند به فعالیت در زمینه مدرسی، پژوهشگری علوم اسلامی ، پشتیبانی و تولید محتوا فضای مجازی دعوت به همکاری کند. جهت نام نویسی و کسب اطلاعات بیشتر به این آیدی پیام دهید. @Rezvanyar به کانال ما در ایتا بپیوندید. http://eitaa.com/Rezvaninstitute
🌿علم و صلح پیوندی نجات بخش برای بشر 🌍مسئله پیشرفت علمی را که بنده سالها است روی آن تکیه میکنم، همچنان مورد تکیه است. 🌍باز هم عرض میکنم: العِلمُ سُلطان،(۲) علم اقتدار است، علم قدرت است و باید دنبال علم بود. 🌍 محیط‌های دانشگاهی، محیط‌های تحقیقاتی و پژوهشی حتماً بایستی به مسئله‌ی علم توجّه کنند. ضمناً توجّه بکنید، اینکه من تأکید میکنم روی مسئله‌ِی علم، [برای این است که] علم برای پیشرفت کشور است، علم برای گشایش افق آینده است. 🌍 علم برای همان چیزی است که من سالها پیش گفتم که پنجاه سال بعد باید ما به جایی برسیم که هر کسی خواست از تازه‌های علمی دنیا بهره ببرد، مجبور باشد زبان فارسی یاد بگیرد؛ علم با این نیّت، با این هدف. 🌍آن کسانی هم که در دنیا علم را پیش بردند، کسانی هستند که با این‌ جور هدفها وارد شدند، وَالّا [اینکه] دنبال کار علمی باشیم برای سود شخصیِ نقد کوتاه‌مدّت خودمان، نه، این ارزش زیادی ندارد؛ عمده نگاه کردن به علم با آن نگاه افق‌گشای این ‌جوری است. ۱۳۹۹/۰۲/۲۳ ــــــــــــــــــــــــــــ (مدظله العالی) ــــــــــــــــــــــــــــــ با ما همراه باشید.👇 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 http://eitaa.com/Rezvaninstitute 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
شنیدم شبی در کتب خانه من به پروانه می‌گفت کرم کتابی به اوراق سینا نشیمن گرفتم بسی دیدم از نسخه فاریابی نفهمیده‌ام حکمت زندگی را همان تیره‌روزم ز بی آفتابی نکو گفت پروانه نیم سوزی که این نکته را در کتابی نیابی تپش می‌کند زنده‌تر زندگی را تپش می‌دهد بال و پر زندگی را (اقبال لاهوری) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ📚 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🖇 🌟http://eitaa.com/Rezvaninstitute🌟
یا علی باز از خدا دستی به همراه بسیج جاودان کن در جهان این جلوه و جاه بسیج . . . یا علی خون حسینت کی رود از یادها گو ببیند زینب این غوغای خونخواه بسیج ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🇮🇷   🖇http://eitaa.com/Rezvaninstitute
💫روش شناسی پژوهش در دین💫 ⚘پست شماره ۶⚘ ⚘برای اینکه به رابطه علم و دین بیشتر پی ببریم، باید با معنای هر یک از آنان آشنا شویم. ⚘اولین قدم👈 شناخت معنای علم است. ⚘مترادف علم👈 معرفت،شناخت، دانش ⚘وجه مشترک میان معانی👈 آگاهی ⚘معنای لغوی👈 آگاهی از واقعیت که علم حضوری و حصولی را در بر می گیرد. ⚘این معنا برای خداوند هم کاربرد دارد؛ اما به این معنا نیست که خداوند با تجربه و آزمایش علم را کسب می کند. ⚘بلکه آنچه به کاربردن واژه علم برای خداوند را تجویز می کند، عنصر آگاهی است. ✨معنای روانشناختی ⚘علم گاهی حالت روانی تلقی می شود که در آن ملاک حالت شخص است، نه مطابقت یا عدم مطابقت با واقعیت. ⚘پس اگر شخصی اعتقادی جزمی و صدرصدی نسبت به حقیقتی را دارد که احتمال خلاف آن را نمی دهد، به این حالت او علم می گویند. ــــــــــــــــــــــــــــ📝 ــــــــــــــــــــــــــــ📚 (ره) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ📎 ما را به دوستان خود معرفی کنید.👇 ⚘http://eitaa.com/Rezvaninstitute⚘
🌸روش شناسی پژوهش در دین🌸 پست ۷ 🌱معنای شناخت مطابق با واقع🌱 🌱در اصطلاحي ديگر، به جاي تأکيد بر حالت شخص عالِم از نظر يقين روان‌شناختي يا عدم آن، بر رابطة ادراک با واقعيت مربوط تأکيد مي‌شود، به اين معنا که اگر شناخت مطابق با واقع و نفس الامر باشد،‌ «‌علم‌» ناميده مي‌شود، و در غير اين صورت، «‌جهل‌» خواهد بود. 🌱 اگر علم، مطلق کشف واقع باشد، به اين معناست که روش‌هاي متعدد دارد و ممکن است با روش تجربي کشف شود يا با روش-هاي عقلي، نقلي و تاريخي، وحياني، و يا حتي شهود و علم حضوري. 🌱طبق اين تعريف، علم مي‌تواند متناسب با اين روش‌ها اسم‌هاي مختلفي داشته باشد، مانند: علم تجربي، علم ديني، علم عرفاني، علم تاريخي، علم فلسفي، و... . 🌱 اگر علم را شامل علم حضوري و حصولي بدانيم، بايد گفت: در علوم حضوري مخالفت با واقع معنا ندارد، بنابراين همة علوم حضوري بر اساس اين اصطلاح، «‌علم‌» محسوب مي‌شوند. 🌱 اما علوم حصولي ممکن است مطابق با واقع باشند يا نباشند. 🌱 از ميان علوم حصولي، بديهيات اوليه و وجدانياتي که مستقيماً از علوم حضوري گرفته مي‌شوند نيز مطابق با واقع‌اند و بدون شک «‌علم‌» به اين معنا هستند. 🌱اما بخشي از علوم حصولي که از بديهيات اوليه و وجدانيات نيستند و بعضاً از بديهيات استنباط مي‌شوند، احتمال خطا و عدم مطابقت با واقعيت در آنها وجود دارد، که درصورت عدم مطابقت، «‌علم‌» به اين معنا نخواهند بود، حتي اگر شخص مُدرِک به آن اعتقاد جزمي و يقيني داشته، هيچ‌گونه شک و شبهه‌اي در درستي آن به خود راه ندهد. 🌱بنابراين تعريف، اگر افرادي با نظرهاي مختلف مدعي علم در يک موضوع باشند و هريک نظر خود را مطابق با واقعيت بداند، تنها يکي از نظرها علم است و ديگران علم نيستند، بلکه جهل‌اند؛ اما تشخيص اين که کدام‌يک علم است، منوط به اين است که با روشي مناسب با آن موضوع، نظريات بازشناسي شود تا علم از غيرعلم تمييز داده شود. ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ (ره) ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ ما را به دوستان خود معرفی کنید.👇 🌸http://eitaa.com/Rezvaninstitute🌸
💢روش شناسی پژوهش در دین💢 🔮پست شماره۸🔮 در پست قبل با معنای شناخت مطابق با واقع آشنا شدیم؛ اما در این پست می خواهیم باشناخت علم حصولي كلي مطابق با واقع آشنا بشیم.... 💢اين معنا که تنها شامل مسائل و گزاره‌هاي کلي شده، قضاياي جزئي و شخصي از دايرة «‌علم‌» بودن خارج مي‌شوند. 💢به بيان منطقي، اگر قضيه‌اي داراي «‌سور کلي‌» باشد، به اين اصطلاح علم ناميده مي‌شود،‌ و اگر سور آن جزئي باشد، يا قضيه‌اي مهمله و بدون سور باشد، ديگر علم نخواهد بود. 💢در اصطلاح فلاسفه و منطق‌دانان، هنگامي که از علم و روش اثبات مسائل آن به ميان مي‌آيد،‌ غالباً همين معنا مورد نظر است،‌ و به همين دليل است که شرط آن را بررسي و اثبات قضاياي کليه مي‌دانند، و لذا در روش‌شناسي علوم نيز شرط مي‌کنند که برهاني باشد و از مقدمات کلي و دائمي تشکيل شود؛ زيرا قضاياي شخصيه (که کليت ندارند) به يک معنا قابل اثبات برهاني نيستند. 💢 بر اين اساس، تاريخ، جغرافيا، و ديگر رشته‌هاي دانش که دربارة موضوعات شخصي يا جزئي مطالعه مي‌کنند، علم به اين معنا به حساب نمي‌آيند. 💢با اين وجود، گزاره‌ها و رشته‌هايي از علوم که ويژگي کلي بودن را داشته باشند، در زمرة علوم قرار مي‌گيرند، حتي اگر موضوع آنها حقایق عینی نباشد. ادامه دارد.... 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 (ره) 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 با ما همراه باشید👇 🔮http://eitaa.com/Rezvaninstitute