📌 #Rev84
🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge.
🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003)
🔹#برنامه_درسی
🔹#سازماندهی_تلفیقی
🔹#چشم_انداز آینده
🔹#حوزه_های #یادگیری
🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev84
🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge.
🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003)
♦️ تجربه های تازه، فهم تازه
🔹#برنامه_درسی
🔹#سازماندهی_تلفیقی
🔹#چشم_انداز آینده
🔹#حوزه_های #یادگیری
🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev84
🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge.
🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003)
♦️خوانش کتاب در ارتباط با یک تجربه عملی از سازماندهی تلفیقی برنامه درسی در کانتکست مدرسه ای
🔹#برنامه_درسی
🔹#سازماندهی_تلفیقی
🔹#چشم_انداز آینده
🔹#حوزه_های #یادگیری
🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev84
🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge.
🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003)
♦️خوانش کتاب در ارتباط با یک تجربه عملی از تدریس کتاب در کانتکست دانشگاهی، چرایی شکل گیری الگوی برنامه درسی مکعبی، اهمیت کتاب برای حوزه برنامه ریزی درسی
🔹#برنامه_درسی
🔹#سازماندهی_تلفیقی
🔹#چشم_انداز آینده
🔹#حوزه_های #یادگیری
🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge.
🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003)
♦️مروری کوتاه بر فصول کتاب، بنیان های نظری، نقد و نظر درباره مباحث بحث برانگیز کتاب
🔹#برنامه_درسی
🔹#سازماندهی_تلفیقی
🔹#چشم_انداز آینده
🔹#حوزه_های #یادگیری
🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir