📌 #80 🔸Glatthorn, A. A., Boschee, F., Whitehead, B. M., & Boschee, B. F. (2019). Curriculum leadership: Strategies for development and implementation. SAGE publications. 🔸 راهبری برنامه درسی: راهبردهایی برای تدوین و اجرای برنامه های درسی (گلاتورن و همکاران، 2019) 🔹#برنامه_درسی 🔹#بنیان_ها 🔹#فرایندها 🔹#راهبری 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#دانش و #مهارتهای عمومی #برنامه_درسی 🔘 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #80 🔸Glatthorn, A. A., Boschee, F., Whitehead, B. M., & Boschee, B. F. (2019). Curriculum leadership: Strategies for development and implementation. SAGE publications. 🔸 راهبری برنامه درسی: راهبردهایی برای تدوین و اجرای برنامه های درسی (گلاتورن و همکاران، 2019) 🔹#برنامه_درسی 🔹#بنیان_ها 🔹#فرایندها 🔹#راهبری 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#دانش و #مهارتهای عمومی #برنامه_درسی 🔘 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #80 🔸Glatthorn, A. A., Boschee, F., Whitehead, B. M., & Boschee, B. F. (2019). Curriculum leadership: Strategies for development and implementation. SAGE publications. 🔸 راهبری برنامه درسی: راهبردهایی برای تدوین و اجرای برنامه های درسی (گلاتورن و همکاران، 2019) 🔹#برنامه_درسی 🔹#بنیان_ها 🔹#فرایندها 🔹#راهبری 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#دانش و #مهارتهای عمومی #برنامه_درسی 🔘 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #80 🔸Glatthorn, A. A., Boschee, F., Whitehead, B. M., & Boschee, B. F. (2019). Curriculum leadership: Strategies for development and implementation. SAGE publications. 🔸 راهبری برنامه درسی: راهبردهایی برای تدوین و اجرای برنامه های درسی (گلاتورن و همکاران، 2019) 🔹#برنامه_درسی 🔹#بنیان_ها 🔹#فرایندها 🔹#راهبری 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#دانش و #مهارتهای عمومی #برنامه_درسی 🔘 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 #Rev84 🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge. 🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003) 🔹#برنامه_درسی 🔹#سازماندهی_تلفیقی 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#حوزه_های #یادگیری 🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی 🔹#راهبردهای_تدریس 🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev84 🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge. 🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003) ♦️ تجربه های تازه، فهم تازه 🔹#برنامه_درسی 🔹#سازماندهی_تلفیقی 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#حوزه_های #یادگیری 🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی 🔹#راهبردهای_تدریس 🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev84 🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge. 🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003) ♦️خوانش کتاب در ارتباط با یک تجربه عملی از سازماندهی تلفیقی برنامه درسی در کانتکست مدرسه ای 🔹#برنامه_درسی 🔹#سازماندهی_تلفیقی 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#حوزه_های #یادگیری 🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی 🔹#راهبردهای_تدریس 🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev84 🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge. 🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003) ♦️خوانش کتاب در ارتباط با یک تجربه عملی از تدریس کتاب در کانتکست دانشگاهی، چرایی شکل گیری الگوی برنامه درسی مکعبی، اهمیت کتاب برای حوزه برنامه ریزی درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#سازماندهی_تلفیقی 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#حوزه_های #یادگیری 🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی 🔹#راهبردهای_تدریس 🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🔸 Wragg, T. (1997/2003). The cubic curriculum. Routledge. 🔸 برنامه درسی مکعبی (رگ، 1997/2003) ♦️مروری کوتاه بر فصول کتاب، بنیان های نظری، نقد و نظر درباره مباحث بحث برانگیز کتاب 🔹#برنامه_درسی 🔹#سازماندهی_تلفیقی 🔹#چشم_انداز آینده 🔹#حوزه_های #یادگیری 🔹#مضامین #فرابرنامه_درسی 🔹#راهبردهای_تدریس 🔹#برنامه_درسی به مثابه #تجربه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 بخش اول (فصل های ۶ و ۷) 🔸#آیزنر 🔹#Eisner 🔸#تجربیات_زیبایی_شناختی 🔹#Aesthetic_Experiences 🔸#معنا 🔹#Meaning 🔸#ذهن 🔹#Mind 🔸#چشم_انداز 🔹#Perspective 🔸#فرهنگ 🔹#Culture 🔸#انتقاد 🔹#Criticism 🔸#موزه 🔹#Museum ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 بخش دوم (فصل های ۸ و ۹) 🔸#آیزنر 🔹#Eisner 🔸#تجربیات_زیبایی_شناختی 🔹#Aesthetic_Experiences 🔸#معنا 🔹#Meaning 🔸#ذهن 🔹#Mind 🔸#چشم_انداز 🔹#Perspective 🔸#فرهنگ 🔹#Culture 🔸#انتقاد 🔹#Criticism 🔸#موزه 🔹#Museum ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir