لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#115 🔸 Short, E. C. (2020). A Coherent Curriculum for Every Student: Curriculum Proposals for Possible Adoption. United Kingdom: Rowman & Littlefield Publishers.
🔸 برنامه درسی منسجم برای هر دانش آموز: طرح های برنامه درسی برای انتخاب احتمالی (شورت، 2020)
🔹#برنامه_درسی #منسجم
🔹#Coherent #Curriculum
🔹#طرح_های #برنامه_درسی
🔹#Curriculum #Proposals
🔹#بافت
🔹#Context
🔹#واقعیات_تاریخی و #مبتنی_بر_بافت
🔹#Historical and #Contextual_realities
🔹#تفاوت_های_فردی
🔹#Individual_differences
🔹#طرحهای_ناقص یا ناتمام
🔹#Partial_proposals
🔹#لوئیز_برمن
🔹#Louise_Berman
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#115 🔸 Short, E. C. (2020). A Coherent Curriculum for Every Student: Curriculum Proposals for Possible Adoption. United Kingdom: Rowman & Littlefield Publishers.
🔸 برنامه درسی منسجم برای هر دانش آموز: طرح های برنامه درسی برای انتخاب احتمالی (شورت، 2020)
🔹#برنامه_درسی #منسجم
🔹#Coherent #Curriculum
🔹#برنامه_درسی #واقعی
🔹#Actual #Curriculum
🔹#طرح_های #برنامه_درسی
🔹#Curriculum #Proposals
🔹#طرح_های #آکادمیک
🔹#Academic-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_دموکراسی
🔹#Democratic-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #جهانی
🔹#Global-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_زندگی
🔹#Living-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #شخص_محور
🔹#Person-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_مسئله
🔹#Problem-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_ارزشها
🔹#Values-Focused #Proposals
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#115 🔸 Short, E. C. (2020). A Coherent Curriculum for Every Student: Curriculum Proposals for Possible Adoption. United Kingdom: Rowman & Littlefield Publishers.
🔸 برنامه درسی منسجم برای هر دانش آموز: طرح های برنامه درسی برای انتخاب احتمالی (شورت، 2020)
🔹#برنامه_درسی #منسجم
🔹#Coherent #Curriculum
🔹#برنامه_درسی #واقعی
🔹#Actual #Curriculum
🔹#طرح_های #برنامه_درسی
🔹#Curriculum #Proposals
🔹#طرح_های #آکادمیک
🔹#Academic-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_دموکراسی
🔹#Democratic-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #جهانی
🔹#Global-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_زندگی
🔹#Living-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #شخص_محور
🔹#Person-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_مسئله
🔹#Problem-Focused #Proposals
🔹#طرح_های #متمرکز_بر_ارزشها
🔹#Values-Focused #Proposals
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇
(115)A Coherent Curriculum for Every - Edmund C. Short.pdf
598.3K
📚#115 🔸 Short, E. C. (2020). A Coherent Curriculum for Every Student: Curriculum Proposals for Possible Adoption. United Kingdom: Rowman & Littlefield Publishers.
🔸 برنامه درسی منسجم برای هر دانش آموز: طرح های برنامه درسی برای انتخاب احتمالی (شورت، 2020)
🔹برنامه درسی منسجم
🔹طرح های عینی برنامه درسی
🔹انتخاب های برنامه درسی
🔹برنامه های درسی ناتمام
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(115) A Coherent Curriculum for Every Student.pdf
409.7K
💬 #115
🔸منبع تکمیلی:
📚 #115 🔸پرسش و پاسخ با پرفسور شورت درباره‌ی این اثر
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
#Art15 🔸Zigmond, N. P., & Kloo, A. (2017). General and special education are (and should be) different. In Handbook of special education (pp. 249-261). Routledge.
🔸 آموزش و پرورش عمومی و استثنایی متفاوتند (و باید باشند) (زیگموند و کلو، 2017)
🔹آموزش و پرورش عمومی
🔹آموزش و پرورش استثنایی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Art15 🔸Zigmond, N. P., & Kloo, A. (2017). General and special education are (and should be) different. In Handbook of special education (pp. 249-261). Routledge.
🔸 آموزش و پرورش عمومی و استثنایی متفاوتند (و باید باشند) (زیگموند و کلو، 2017)
🔹#آموزش_و_پرورش #کودکان_استثنایی
🔹#Special_education
🔹#دانش_آموزان با #نیازهای_ویژه
🔹#Students with #special_needs
🔹#تفاوت_های_فردی
🔹#Individual_differences
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Art15 🔸Zigmond, N. P., & Kloo, A. (2017). General and special education are (and should be) different. In Handbook of special education (pp. 249-261). Routledge.
🔸 آموزش و پرورش عمومی و استثنایی متفاوتند (و باید باشند) (زیگموند و کلو، 2017)
🔹#آموزش_و_پرورش #عمومی
🔹#General_Education
🔹#آموزش_و_پرورش #ویژه
🔹#Special_Education
🔹#برنامه_تربیتی #فردی_شده
🔹#Individualized #education_program (IEP)
🔹#دانش_آموزان با #نیازهای_ویژه
🔹#Students with #special_needs
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(A15)General and Special Education.pdf
1.91M
📝 #Art15 🔸Zigmond, N. P., & Kloo, A. (2017). General and special education are (and should be) different. In Handbook of special education (pp. 249-261). Routledge.
🔸 آموزش و پرورش عمومی و استثنایی متفاوتند (و باید باشند) (زیگموند و کلو، 2017)
🔹آموزش و پرورش عمومی
🔹آموزش و پرورش استثنایی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir