. ♻️ استدلال شهید بهشتی درباره موضوع حجاب: رفتن روی خط عابر پیاده اعتراض داره اما رفتن روی خط عفاف اعتراض نمی‌خواهد؟! همانطوری که نظم عبور و مرور محترم است، عفت و پاکدامنی هزار بار محترم‌تر است. نفرمایید عفت و پاک‌چشمی، یه چیز فردیه، همین‌جاست که اسلام ما از اسلام دیگران جدا می‌شود.

سخنرانی هیجانی لوییس فرخان رهبر سیاه پوستان آمریکا: ایران و مهدویت: ایران هرگز به کشوری حمله نکرده. دلتون نمیخواد مثل مردم ایران، مرد باشید؟! ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

⛔️ چطور یک عده گوسفند تربیت کنیم! مدرسه و دانشگاه چطور انسان‌ها را نابود می‌کند! ♦️ نقد یک کارشناس به نظام آموزشی کشور از منظر روانشناسی: 🔺 بوده‌اند بسیاری از افراد که می‌توانستند نخبگان جامعه باشند اما در مدارس به عنوان احمق، شلخته و تنبل شناخته شدند. 🔺 پسرها برای اینکه مرد بشوند جنس تربیت مورد نیاز آنها جنس نظام مدرسه نیست. مدرسه، پسرها را اخته می‌کند. آنها را ضعیف و توسری خور بار می‌آورد. 🔺کسانی که تلاش می‌کنند این نظام آموزشی را سرپا نگه دارند یا خیلی آدم‌های نادانی هستند یا خیلی آدم‌های ستمکاری هستند که دارند نسل‌های انسان‌ها را به تباهی می‌کشند. 🔺 قسمت بالایی از مشکلات روانی جامعه ما از مدرسه و دانشگاه ناشی می‌شود. 🔺 مجبور کردن انسان‌ها به گذراندن دروسی که به آنها علاقه ندارد یا متنفر است چیزی جز شکنجه نیست. بچه‌های ما در این نظام آموزشی دارند شکنجه می‌شوند و استعدادشان از بین می‌رود. 🔺 بعد یک عده روانشناس احمق طرح پژوهشی می‌دهند که چطور این آدم را درسخوان کنیم. یعنی چطور یک عده گوسفند تربیت کنیم. 🔺 ما آدم‌های شجاع کم داریم که بیاید بزند زیر میز این بازی مسخره. 🔺 درسی را که یک فرد به آن علاقه دارد اگر خودش بدون استاد پی آن برود صد برابر نتیجه‌اش بیشتر از درسی است که به آن علاقه ندارد ولو آنکه استاد داشته باشد. 🔺 تمام کنید این شکنجه‌گاه را. گاهی افراد به خاطر یک یا دو واحد که به آن علاقه ندارند مشروط می‌شوند و زندگی‌شان بهم می‌خورد. ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

🔴نتانیاهو: ایران به رهبری آیت الله خامنه‌ای یک امپراطوری تشکیل داده که...

🔻 آیت‌الله سید محمدباقر حجتی مازندرانی(از علمای تهران) که در دوران طلبگی در #مدرسه_مروی با مرحوم علامه #حسن_زاده_آملی و آیت‌ الله #جوادی_آملی هم‌درس بودند در بیان خاطرات خود برای این حقیر می‌فرمودند: ✨آیت‌الله میرزاباقر آشتیانی (تولیت مدرسه مروی) از من و آقای جوادی و آقای حسن‌زاده تعریف می‌کرد. چون وقتی گاهی شبها به مدرسه سر می‌زد می‌دید چراغ ما روشن است و مطالعه می‌کنیم. 💡من وقتی می‌خواستم چراغ حجره‌ام را خاموش کنم، می‌دیدم چراغ اتاق آقای جوادی و حسن‌زاده روشن است. صبح قبل از اذان که بیدار میشدم می‌دیدم چراغ آنها هنوز روشن است. 🌱اینها خیلی کار می‌کردند. هرگز آقای جوادی و آقای حسن‌زاده وقتشان را به بطالت نگذراندند، ولی ما گاهی گعده می‌کردیم. #خاطرات_علما ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

💥نقل دو استدلال جالب از مرحوم علامه سید شرف الدین عاملی و مرحوم آیت الله شیخ بهاءالدین نوری(از #علمای_تهران) در مقابل علمای وهابی + تبیین آیه ای در مورد ظهور امام زمان (عج) 🎤 آیت الله شیخ عباس اخوان #کلام_اسلامی ✅ @kashkolenab

🇮🇷 پاسخ قاطع و روشن امام به یک زن بی حجاب که بی حجابی را نشانه ترقی می دانست!! ‌‌🔸خانم امیری: این که من را بعنوان یک زن پذیرفته اید نشان می‌دهد نهضت ما یک نهضت #مترقی است.. ‌‌🔹امام خمینی: من شما را نپذیرفته ام شما خودت آمدی!! اینکه شما را بپذیرم دلیل بر ترقی نیست!! 🔸زن مترقی کسی است که عرصه‌های علم و کمال را طی کرده باشد..... ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

💢 راه‌کارهای شهید علامه #مطهری برای تحول در حوزه شهید مطهری درمقاله «وظایف حوزه های علمیه» طرح وایده اصلاحی خود را درباره حوزه علمیه در دو بخش وظایف اصلی و وظایف فعلی تدوین کرده است. ایشان درمقاله دیگری، با نگاهی ساختاری ، تحول ساختاری حوزه ها را مورد توجه قرارداده است. احیای علوم ،احیای روابط علمی- فرهنگی ،روزآمد شدن شیوه های یادگیری، تغییرات آموزشی در راستای پاسخگویی به نیازهای جدید، آشنایی با علوم انسانی، تخصصی شدن  رشته‌های حوزوی وتوجه به کارکرد و وظایف فرهنگی-تمدنی حوزه های علمیه ازجمله سرفصل های طرح اصلاحی شهید مطهری برای تحول درحوزه هاست. ⭕️ اصلاحات شانزده گانه: بخش هایی ازطرح اصلاحی شهید مطهری درباره حوزه به این شرح است: ۱. احیای همه علومی که هم اکنون جزو علوم اسلامی محسوب می شود از تفسیر، حدیث، درایه، رجال، فقه، اصول، ادبیات، تاریخ اسلام، تاریخ ملت های مسلمان، کلام اسلامی، فلسفه اسلامی، عرفان اسلامی، اخلاق اسلامی و منطق اسلامی، با توجه به سیر تحولی و تاریخی آن ها و مشخص کردن نقش شخصیت هایی که در پیشبرد این علوم موثر بوده اند. ۲. حفظ و نگهداری و نگهبانی از مواریث فرهنگی اسلامی،  از طریق فهرست کردن و گردآوردن در حد امکان. ۳. برقراری رابطه علمی با همه مراکز علمی اسلامی . ۴. تقویت و ترویج زبان عربی در حد مکالمه کامل. ۵. آشنایی هر فرد لااقل با یک زبان خارجی در حد استفاده از کتاب ها و سخنرانی ها. ۶. تسلط بر ادبیات فارسی در جنبه های ارتباط با فرهنگ اسلامی و شناختن زبان فارسی به عنوان زبان دوم اسلامی. ۷. آشنایی با علوم انسانی جدید . ۸. اطلاع بر فلسفه اخلاق، تعلیم و تعلّم مکاتب اخلاقی گوناگون قدیم و جدیدو مقایسه با اخلاق اسلامی، در حد اجتهاد و تخصص. ۹. اطلاع بر فلسفه تاریخ و تعلیم مکاتب مختلف این فلسفه و روشن کردن فلسفه تاریخ از نظر قرآن، در حد اجتهاد و تخصص. ۱۰. اطلاع بر مکاتب و سیستم های اقتصادی جهان و تعلیم و تعلّم آن مکاتب و روشن کردن اصول اقتصاد اسلامی، در حد تخصص و اجتهاد. ۱۱. شناخت ماهیت تمدن و فرهنگ اسلامی توأم با مقایسه با همه تمدن ها و فرهنگ های دیگر و روشن کردن اصالت آن و ممیّزات آن و معرفی روح این فرهنگ. ۱۲. تاریخ ادیان در حد آشنایی و بیگانه نبودن و احیانا در حد تخصص و اجتهاد. ۱۳. تعلیم مکتب های رایج الحادی معاصر به صورت بسیار دقیق از قبیل مارکسیسم، اگزیستانسیالیسم، نیهیلیسم و غیره و نقد آن ها با موازین اسلامی. ۱۴. تعلیم مکاتب حقوقی قدیم و معاصر و مقایسه با حقوق اسلامی به عنوان حقوق تطبیقی. ۱۵. فلسفه تطبیقی بر اساس تعلیم زنده ترین مکاتب فلسفی معاصر و مقایسه با فلسفه اسلامی. ۱۶. رشته ای و تخصصی شدن علوم اسلامی  . با وجود گذشت بیش از ۴ دهه از تاسیس نظام، دیدگاه های اصلاحی اسلام شناس جامع‌الاطراف جناب شهید مطهری همچنان از اهمیت راهبردی برخوردار است ... و نادیده گرفتن آن‌ها موجب رکود و رکون و تک‌بعدی بودن و کم‌بهره‌گی از ابعاد وسیع و عمیق اسلام شده است. ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

💥اهمیت تفکر ✍ آیت الله بهاءالدینی ره : 🔹نسبت به دوستان طلبه هم توصیه می کنم بعد از خودسازی زیاد فکر کنند در تمام امور بیندیشند و از روی تفکر و اندیشه چیزی را بپذیرند؛ زیرا تعبدیات زیاد کارساز نیست. و دوامی ندارد. 🔹تفکر منشاء اثر است و این اثر حتی در تتبع هم نیست؛ چرا که با حفظ تمام کتب رفع شک و شبه نمی شود، اما با تفکر این کار می شود. 📚مجله حوزه شهریور ماه 1365 ، شماره 16 مصاحبه آیت الله بهاءالدینی #مشاوره_طلبگی #اهمیت_فکر_کردن 🌸 @kashkolenab

اجرای طنز و خنده دار یک روحانی در مورد غسل و وضو گرفتن در برنامه حسینیه معلی 😄 ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

🔆"توصیف دنیا در کلام امیر مؤمنان سلام الله علیه" 🔸آیت الله العظمی جوادی آملی "حفظه الله" ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

(( معرفی کانال های سروش، ایتا، گپ و آی گپ در سایت “کانال من” http://mychan.ir ))

در سایه تقوا و مدیریت صحیح، قداست و علمیت حوزه حفظ شود / لزوم شناسایی و حمایت از طلاب مستعد حوزه 🔹

 پایگاه اطلاع رسانی اسراء: 

اعضای هیئت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم با حضور در بیت آیت الله العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کردند. آیت الله العظمی جوادی آملی در این دیدار اظهار داشتند: مهمترین و کلیدی ترین کار و مبنا برای #حفظ_شریعت، وجود پر برکت #حوزه است و در حوزه نیز مدیریت حرف اول را می زند. 🔹 همه حوزه های علمیه در سراسر جهان پای سفره حوزه نجف نشسته اند و اگر خروجی نجف را از حوزه های علمیه بگیرید دست حوزه ها خالی است، از کتب اربعه گرفته تا رسائل و مکاسب و کفایه همه خروجی حوزه نجف است، هر چند اهل بیت عصمت و طهارت یقینا منشا برکت هستند، اما این موفقیت حوزه علمیه نجف تنها به برکت وجود مضجع مقدس حضرت امیر المومنین (علیه السلام) نیست چرا که در مدینه شش معصوم آرمیده اند اما این خروجی را ندارد، دلیل موفقیت حوزه علمیه نجف، #مدیریت_صحیح امثال سید مرتضی نیز بوده است که طلاب نخبه و با استعداد را پس از شناسایی، بورسیه کرده و آنها را پروراندند. 🔹 #فرهنگ_نخبه_پروری میراث سید مرتضی است، سید مرتضی مدیر خوبی بود و به طلابی که استعداد بیشتری داشتند، توجه بیشتری می کرد که نمونه آن وجود شیخ طوسی از علمای بزرگ شیعه است که دو کتاب از کتب اربعه از آن بزرگوار می باشد. 🔹 در یکی از دعاهای نورانی صحیفه سجادیه آمده است که خدایا آن توفیق را بده که ما «حُسن الولایه» داشته باشیم و «سوء الولایه» نداشته باشیم؛ حسن الولایه یعنی #مدیریت_خوب، یعنی فرد بتواند کسانی را که زیرمجموعه و تحت امرش هستند، خوب اداره کند؛ این حسن الولایه در کار سید رضی و مرتضی بود که باید در مدیریت حوزه نیز نهادینه شود. حوزه علمیه اگر بخواهد موفق باشد، باید جلوی نهال فروشی در حوزه را گرفته و با مدیریت صحیح و حمایت از طلاب با استعداد، جلوی اشتغال آنها به مشاغل غیر علمی را بگیرد. 🔹 الان بحث های اصلی حوزه فقه و اصول است و کمتر به مباحث قرآنی توجه می شود، در صورتی که حرف اول را در حوزه باید قرآن کریم بزند. راه به برکت #قرآن_و_اهل_بیت عصمت و طهارت وسیع است و جا برای ناامیدی نیست، امیدواریم در سایه تقوا و مدیریت صحیح، قداست و علمیت حوزه بیش از پیش حفظ شده و زمینه رشد هر چه بیشتر حوزه های علمیه فراهم شود. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 دیدار اعضای هیئت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب با حضرت استاد تاریخ: 1401/12/14 🌐 https://esra.ir 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💥استادِ متفکر ، علامه جعفری : ♦️به عقيده ما، بشر يك ميليون اشتباه ندارد، بلكه تنها و تنها، يك اشتباه مرتكب شده است و آن اين است كه : هدف و ايده آل زندگي خود را نمي داند. ♦️ ✍ پ.ن : حضرت علامه کتابی دارند به نام ایده آل زندگی و زندگی ایده آل💥 @danesh_118

💥من یک عمر نان خور امام زمان (عج) بوده ام! ✍آیت الله #ارفع: مرحوم حاج #شیخ_عباس_قمی محدث بزرگ جزو پرکارترین نویسندگان عصر خویش بود در سفر و وطن مینوشت و از هر فرصتی برای نوشتن بهره می‌برد. کم می‌خوابید و زیاد مینوشت گاهی از فرط خستگی چرتش می‌برد، دوباره بیدار می‌شد و با سرعت وضو میگرفت و به نوشتن ادامه میداد وی عشق شدید به نگارش و تحقیق داشت و هیچ چیز او را از این شوق و عشق منصرف نمی کرد. یکبار مشغول پاکنویس یکی از کتابهایش بود چند نفر از علماء به دیدنش آمدند تا لحظاتی را با وی محفل انس تشکیل دهند. حاج شیخ پس از پذیرایی به هر کدام یک کاغذ و قلم داد و گفت عوض صحبتهای متفرقه لطف کنید این جزوه‌ها را پاکنویس کنید. در آن هنگام که در مشهد مقدس سکونت داشت روزهای پنج شنبه و جمعه بهاتفاق عده ای به اطراف مشهد می‌رفت. همراهان ایشان عده ای از علماء مشهد بودند حاج شیخ عباس بعد از یک استراحت کوتاه کتاب‌های خود را پهن می‌کرد و شروع به مطالعه و نوشتن می‌نمود و از کوچکترین فرصت برای مطالعه و کتابت استفاده میکرد. یکی از علاقمند به حاج شیخ عباس دو سه روزی وی را به بیرون مشهد برای استراحت دعوت کرد. همینکه چند لحظه ای گذشت کتاب‌های خود را پهن و شروع به مطالعه و نوشتن کرد صاحبخانه گفت: من شما را برای استراحت به اینجا دعوت کرده ام. شیخ عباس به او فرمود: من چون نان امام زمان (عج) را می‌خورم، باید در مقابل آن خدمت بکنم. صاحبخانه گفت من از پول خودم می‌خواهم به شما غذا بدهم نه از سهم امام (علیه السلام) حاج شیخ لحظه ای تأمل کرد و گفت: آیا این بی انصافی نیست که من یک عمر نان خور امام زمان (عج) بوده ام، حالا که می‌خواهم دو سه روز سر سفره شما بنشینم برای ایشان کار نکنم؟ شیخ عباس قمی این جمله را گفت و دوباره مشغول مطالعه و نوشتن شد. 📚درنگستان : هزار نکته باریکتر ز مو اینجاست ، ص۳۰۱ ✅ @kashkolenab

🌹سالروز شهادت بیدارگر مشرق زمین ♦️۱۸ اسفند سالروز بزرگداشت سیدجمال الدین اسدآبادی ♦️سید جمال الدین اسدآبادی آغازگر بیداری در کشور‌های اسلامی و در زمان حیات خود با اندیشه‌های درخشانش از #مصلحان_اجتماعی و رهبران نهضت ضداستعماری در جهان اسلام بود. @taamollat

🔵 خبر خوش وعده دیدار ما با ولی امر مسلمین جهان ۱۴۰۲/۰۱/۰۱ ، رواق امام خمینی رحمت‌الله علیه #نشر_حدأکثری ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

علامه مطهری: چهارشنبه سوری سند خریّت پدران شماست... ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

. ♻️ اگر ده‌ها بار این فیلم را ببینید و صوت روی آن را بشنوید، ارزش دارد... ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

🔊از بچه یاد بگیر ...!!! گاهی باید مثل بچه‌ها بود. #ببینید👆 🎙استاد پناهیان ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

💠 پاسخ شجاعانه شیرزن آذربایجان شمالی «خانم سامره جعفراوا» در اداره پلیس و دادگاه رژیم الهام علی‌اف نسبت به توهین کنندگان علیه امام خامنه‌ای 👆بانو «سامره جعفراوا» که به جرم برگزاری ولادت امام زمان (عج) و اعتراض به رژیم صهیونیستی از طرف پلیس علی‌اف بازداشت شده بود، بعد از ابراز شجاعت زینبی علیه رژیم وابسته به صهیونیسم در کشورش و دفاع جانانه از امام خامنه‌ای و مقدسات شیعه، بعد از ۷ ساعت اسارت، همراه با همسرش آزاد شد و به دو هزار منات (بیش از پنجاه میلیون تومان) جریمه نقدی محکوم گردید. ✔️ از جمله آسیب‌های جدی ناشی اغتشاشات پائیز در ایران، مظلومیت مضاعف بسیاری از طرفداران انقلاب و ولایت‌فقیه، خاصه شیعیان در سراسر جهان بوده است. ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399

💢 بی‌خبر از چهار طرف، کجا را می‌خواهد اصلاح کند؟! علامه #جوادی_آملی: تا کسی مکتب‌های جهان را نشناسد؛ نداند حکمای غرب چه می‌گویند، سیاستمداران غرب چه می‌گویند، شرق چه می‌گویند، شمال چه می‌گویند، جنوب چه می‌گویند، که نمی‌تواند قرآن را فخر آن‌ها قرار بدهد! فرمود: شما موظفید قرآن را جهانی کنید. کسی که از حرم تا جمکران، از جمکران تا حرم فکر می‌کند؛ این ممکن است جهانی حرف بزند، ولی قمی فکر می‌کند! فرمود: شما جهانی حرف بزنید، جهانی فکر کنید. ببینید در سوره توبه فرمود «هُوَ الَّذِی أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَی وَ دِینِ الْحَقِّ لِیُظْهِرَهُ عَلَی الدِّینِ کُلِّهِ وَ لَوْ کَرِهَ الْمُشْرِکُونَ». این کار امام (رضوان الله تعالی) بود. اگر چنانچه کسی بخواهد -ان شاء الله- راه امام را طی کند و این راه را و این نام را زنده نگه دارد، باید جهانی حرف بزند و جهانی فکر کند و شاگرد امام باشد در جمع بین دو فقه اصغر و اکبر. به امید پیروزی جهان اسلام و قرآن کریم و عترت طاهرین در آن روز. _ قم/ بهمن۱۳۹۹ ✅ @feghheakbar

♦️ ضرورت فلسفه و تفکر برای کودکان (۲) ♦️چرا فلسفه برای کودکان؟ 🔺 قصه‌ها و حکایت‌های مادران و مادربزرگ‌ها و خواندن داستان‌های شاهنامه و مثنوی و گلستان برای کودکان در دهه‌ها و سده‌های گذشته نمونه‌هایی از داستان‌ها و حکایت‌هایی است که صبغه فلسفی دارند. 🔺 داستان‌هایی که درگیری انسان با مسائلی همچون خدا، هویت، اخلاق، آزادی و ... در آن‌ها نمایان است. این قصه و داستان‌ها بیشتر شبانه بیان می‌شدند و کودکان تا شب آینده و شروع قصه و حکایتی دیگر مجال داشتند در باب آن‌ها بیندیشند و بی‌تردید پرسش‌هایی را نسبت به آن‌ها مطرح می‌کردند. 🔺 این کودکان به سبب رویارویی و چالش مستقیم با بسیاری از پدیده‌های طبیعی، ذهنی بسیار کنجکاو، پرسش‌گر و تحلیلی داشتند. کودکان امروزی با بمباران انواع فیلم‌ها و کارتون‌های دوبله‌شده، انواع بازی‌ها و شبکه‌های کودکی که برنامه‌های بیست‌وچهارساعته دارند و عدم مواجهه مستقیم با بسیاری از پدیده‌ها، مجال اندکی برای تامل و تفکر و برخورداری از یک ذهن تحلیلی دارند. 🔺 اغتشاشات اخیر نشان داد ما به جای نسلی نقاد و متفکر، نسلی رسانه‌پذیر، هیجانی و فاقد قدرت نقد و تفکر تربیت کرده‌ایم که به راحتی توسط رسانه‌های دشمنان تاریخی خود مدیریت می‌شوند. 👈 اینجاست که ضرورت فلسفه برای کودک امروز و آموزش تفکر انتقادی و پرورش قدرت استدلال ورزی کودکان بیشتر احساس می شود. https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

این ایرانی مقیم دانمارک میگه اون دسته مدعیان به ظاهر وطن پرست که همیشه کارشون نق زدن هست اگه واقعا وطن پرست هستید مثل مردم ترکیه اقدام کنید ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@river1399