هدایت شده از اندیشکده علوم و فناوریهای نرم انقلاب اسلامی
بسم الله الرحمن الرحیم
❗️به جنبش ضدصهیونیستی دانشجویان آمریکا بپیوندید!
⚠️ در روزهای اخیر تظاهرات ضدصهیونیستی دانشجویان دانشگاه کلمبیا به دانشگاههای سراسر آمریکا کشیده شده و میرود تا تغییری اساسی را در آمریکا رقم بزند؛ دولت آمریکا نیز جهت مقابله، با دستگیری صدها نفر از دانشجویان، اساتید و اعضای هیئت علمی در حال سرکوب این جریان سرنوشتساز است.
🔺همانطور که در ویدیوهای بالا دیدید، نتانیاهو جنبشی را که حتی دانشجویان یهودی در آن عضو هستند به یهودستیزی (anti-Semitism) متهم نموده و با تکرار چندین باره این کلمه، خواستار سرکوب همه جانبه این جنبش شده است.
❗️هفتههاست که مینویسیم مفهوم آنتی سمیتیسم دیوار دفاعی صهیونیسم در غرب است و حمله به آن با بازنشر مستند «باورم نکن» در شبکههای اجتماعی و رساندن آن به دست مخاطب غربی با منشن و هشتگ، دارای أجری برابرِ جنگیدن با صهیونیستها در غزه است!
✅ برادر و خواهر گرامی! در صورتی که به هر دلیل تا کنون موفق به مشاهده این مستند نشدهاید یا مایلید با بازنشر آن، در مجاهدت و روشنگری علیه صهیونیسم جهانی مشارکت نمایید، میتوانید قسمتهای مختلف آن را از اینجا ببینید:
❇️ قسمت اول
❇️ قسمت دوم
❇️ قسمت سوم
⚠️ به دلیل محدودیت حجمی ایتا و پایین آمدن کیفیت ویدیوها، مستند را با کیفیت دلخواه در کانالهای زیر ببینید و مورد استفاده قرار دهید:
❇️ کانال یوتیوب اندیشکده
❇️ کانال آپارات اندیشکده
#همه_باهم_علیه_صهیونیسم
#همه_باهم_برای_نجات_کودکان_غزه
#همه_باهم_برای_انسانیت
🌐 اندیشکده علوم و فناوریهای نرم انقلاب اسلامی در شبکههای اجتماعی:
🆔 @jahaadetabin
هدایت شده از میثم قاسمی | سلوکمجاهدانه
📚 چرا اوضاع مالی اهل علم خوب نیست؟
🔹 از امام علیه السلام پرسیدند: چرا #علماء از نظر رزق وضعشان ضعیف است؟ فرمود «أليس العقل رزقاً؟»
🔸 شما دلتان می خواهد بساط عالَم بر ظلم باشد؟ کسی زحمت بکشد و درس بخواند هم عالم بشود و هم از آن طرف رایگان مال گیرش بیاید؟ این نیست که کسی که درس خوانده به او چیز دیگری بدهند! شما #عمر دادی، یک کالا و برلیانی گرفتی که با تو می آید و تو را هم همه جا حفظ میکند. آن بیچاره عمرش را داده #پول گیرش آمده و میگذارد و میرود. چرا «فلک به مردم نادان دهد زمام مراد!»
🔹مبادا اینها طلبه ای را بلرزاند. فرمود اگر خواستی خودت را بسنجی، با بازاری نسنج. خود را با متکاثر نسنج؛ تو "#کوثر داری، کوثر را با کوثر میسنجند؛ کوثر را که با تکاثر نمیسنجند. بله سرمایهدارها بر اساس (ألهاکم التكاثر) باید یکدیگر را با خودشان بسنجند؛ اما کوثر را با کوثر میسنجند. فرمود: اگر حوزه یا دانشگاه خواستند خودشان را بسنجند، باید با #شهداء بسنجند همین. با بازاری نسنجند.
🔸 فرمود آنجا که سخن از توزین و توزیع و ارزیابی است، «توزن دماء الشهداء و مداد العلماء»؛ این کوثرها را با هم می سنجند. آن مرکّب عالم با خون شهید؛ خون این شهید با مرکّب عالم؛ اینها هر دو کوثرند، کوثرها را با هم بسنجید. تازه گفتند در آن کوثر، مداد عالم #افضل است، یا لااقل معادل است.
📚 خطبههای نماز جمعه آیة الله #جوادی آملی (حفظه الله)
۱۳۸۰/۳/۴
✔️@Meysameghasemi
هدایت شده از خبرگزاری فارس
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 سوراخی ۱.۵ برابر برج میلاد که ایرانیها در زمین ایجاد کردند
🔹سال ۲۰۱۰ وقتی ۲ شرکت ایتالیایی از جزئیات پروژه اومااویا مطلع شدند، از ساخت آن انصراف دادند اما این پروژه توسط مهندسان ایرانی ساخته و صبح امروز در سریلانکا افتتاح شد.
🔹تونل عمودیِ پروژۀ اومااویا به عمق ۶۱۸ متر معادل ۱.۵ برابر ارتفاع برج میلاد در عمق زمین حفر شده است. این تونل در سال ۲۰۲۰ یکی از ۴ پروژۀ منتخب جهان شد.
@Farsna - Link
بسم رب الشهدا
سلام دوستان عزیز دانشگاهی
جایزه شهید بهروز مرادی با جوایز بسیار و امتیازات عالی منتظر آثار شماست
حتما شما هم آثاری هر چند مثلا یک تصویر گرفته شده با تلفن همراه دارید
تنوع و موضوعات آن بسیار گسترده است
لطفا شرکت نمایید و به دیگران در فضاهای مجازی داخلی و خارجی به اشتراک بگذارید تا در آجر آن شریک باشیم
فرصت طلایی است تا ۱۲ اردیبهشت
۲۵ و ۱۰ و ۵ و ۲ میلیون تومان برای هر یک از رشته های هفت گانه که قابل تقدیر به تعداد بیشتر نمونه ای از جوایز نقدی است و جوایز غیر نقدی دیگر نیز مانند ایاب ذهاب و اسکان و پذیرای در منطقه آزاد اروند .........
البته برای شهید بهروز مرادی جایزه ویژه است و محدودیت رشته و پژوهش هنری هم ندارد
گواهی معتبر دانشگاهی مورد تایید وزارت علوم برای استادان و دانشجویان و همیاران یا همکاران دانشگاهی دارد
کسانی که مدرک هنری هم ندارند با ارائه یک مدرک از یکی از کانون ها و کلاس های هنری می توانند در این جایزه معتبر دانشگاهی شرکت کنند
با توجه تجربه اول و عدم اطلاع گسترده در سطح کشور به نظرم امکان برگزیده شدن افراد شرکت کننده زیاد است البته به دلیل دانشگاهی بودن باید آثار دارای معیارهای مورد قبول داوران باشد
طبیعتا دوسالانه بعد فراگیر تر خواهد بود و شاید در سطح بین المللی برگزار گردد
خلاصه این موقعیت را از دست ندهید و به دیگران مخصوصا دانشگاهیان هنر پیشنهاد دهید
متاسفانه اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور بسیار ضعیف بوده است
مخصوصا دانشگاه های آزاد . پیام نور . علمی کاربردی . علومپزشکی . افسری
طبق آیین نامه مصوبه هیات رییسه و شیوه نامه مصوب هیات امنای جایزه دانشگاهی هر اثر هنری که مفهوم پایداری و مقاومت را برساند قابل داوری است
موضوعاتی مانند شهادت . راهپیمایی . جبهه مقاومت . ائمه اطهار . شهید بهروز مرادی . ۲۴ هزار شهید اصفهان . راهیان نور . راهیان پیشرفت . اقتصاد مقاومتی . گردشگری جنگ . اربعین حسینی . شهدای گمنام . تشییع پیکر شهدا . مادران شهید . خویشتن داری . جبهه های مقاومت. شهدای غزه . مقاومت در مقابل نفس . عفاف و حجاب . جهاد سلامت . شهدای آتش نشان . دفاع از وطن . شهدای امنیت . میهن دوستی و الی ماشاالله از مفاهیم و مصادیق انسانی پایداری و مقاومت
برای پژوهشگران نیز در وبگاه جایزه ده ها نمونه موضوعات پژوهشی در قالب مقاله . کتاب . پایان نامه پیشنهاد شده است
نیت نمایید و شروع کنید چرا که اجر معنوی آن قابل احتساب نیست
راهی برای مشارکت در صف جهادگران باز شده ؛ حال که نمی توانیم در جبهه های میدان نبرد مقاومت باشیم در این میدان ثبت نام کنیم
اجرتان با انسان های مقاوم در طول تاریخ به ویژه شهید هنرمند عزیزمان بهروز مرادی
خداقوت
دبیرخانه جایزه دانشگاهی شهید بهروز مرادی
MBprize.aui.ac.ir
هدایت شده از مدرسهتـ؋ــکرونوآوری نگاه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ریلز
#بازنشر
▪️مشارکت مردم به مثابه شرط عدالت
باید توده ملیونی در تولید دخیل باشد نه صرفا در یارانه و مصرف!
#استاد_قنبریان
#جهش_تولید
#مشارکت_مردم
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✨﷽✨
❤️ چه رسم زیبایی داشتند برخی از بازاریهای قدیمی
کاش همه یاد بگیریم
◀️حال اینو ببینید و با فرهنگ لیبرالیسم مقایسه کنید که تا میتونه تبلیغ میکنه تا همه فقط از کالای اون بخرن. حالا بعضیها هم در تبلیغ بداخلاقی میکنند و میگن فقط کالای ما اینجوریه و هیچ جا پیدا نمیکنی ...
بازارهای مومنین هم محل پرورش استعدادهای الهی انسانها مثل سخاوت و جوانمردیه
ارحم ترحم
🕌 @Masjed_Darzikola
هدایت شده از ParsinTV l پارسین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 اظهار ندامت و پشیمانی اشکان خطیبی، بازیگر ایرانی در مصاحبه با رادیوفردا:
🔺خودم به همه چیز پشت پا زدم؛ در ایران همه چیز داشتم و مدیر بودم! اگر اشتباه کردیم همگی با هم اشتباه کردیم!
🔺زندگی در اروپا کار راحتی نیست؛ اینجا به بیماری C-PTSD مبتلا شدم و تحت درمانم؛ نه بدنم و نه ذهنم دیگر توانایی کار کردن ندارد!
🔺اصلا از کیفیت کارهایی که در خارج از ایران کردم راضی نیستم و حدود ۶ سال است که روی صحنه نرفتم؛ سخت است واقعا سخت است؛ بهایی که من دادم به قیمت از دست دادن خانوادهام تمام شد!
™️ #اختصاصی
✅ پارسینTV
🆔 @parsintv
هدایت شده از باور
.
🔰 مادام كه فرزند در خانه است، تنها با مراعات پدر و مادر كار تمام است و همين كه پا به بيرون مىگذارد و با ديگران محشور مىشود، پدر و مادر بايد به جز مراعات سابق، به بتها و مرجع تقليدها و الگوهاى ديگر كودك نيز توجه داشته باشند.
✴️ از آنها كه مىتوانند الگوى خوبى باشند، تمجيد كنند و از آنها كه نمىتوانند، با زرنگى انتقاد كنند، تا اين كه وازدگى در فرزند به وجود بيايد.
🌀 اين غلط است كه با زور كودك را از چنين شخصيتى محبوب جدا كنند؛ چون اين جدايى جز عطش و علاقه چيزى زياد نمىكند و هر چه فرزند بزرگتر شود، بيشتر به خود فرو مىرود و از پدر و الگوى سابقش فاصله مىگيرد.
🔺در اينجاست كه پدر بايد فرزند را با الگوهاى بزرگتر و شخصيتهاى عظيمتر آشنا كند و آنها را براى او ترجمه نمايد، وگرنه فرزند خود سرانه به اين كار دست مىزند و با اشتباههاى خود، فسادهايى به بار مىآورد و از دست مىرود.
📸 #روش_الگویی 4⃣1⃣
✍ #استاد_صفایی_حائری | تربیت کودک، صفحه ۵۵ و ۵۶.
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
🔻🌺نکات جلسۀ دفاع مورخ 1400.4.23🔻🌺
🔸امتیازات:
1.انتخاب موضوعی ضروری و کاربردی؛
2.استفاده فراوان از آیات و روایات؛
3.استفاده از منابع متعدد و فراوان (بیش از صد منبع)؛
4.کمگرفتهشدن وقت داور برای ارزیابی بهدلیل کار بسیار محقق.
🔻اشکالات ساختاری:
1.چکیده باید نموداری از پایاننامه باشد و در آن تبیین موضوع، سؤالات اصلی و فرعی و فصول پایاننامه باید لحاظ شود. (طبق شیوهنامه)
2.در بخش مفاهیم؛ همۀ مفاهیم همگن و متضاد مرتبط بحث شود؛
3.هرگونه بحث مفهومی در مفاهیم و کلیات آورده شود؛ تا انسجام و پیوستگی مطالب سایر فصول و گفتارها حفظ شود.
🔻اشکالات مفهومی:
1.از مباحث خارج از موضوع چه در مفهوم، چه در غیر آن خودداری شود؛
2.استدلالها و برداشتها از آیات و روایات باید صحیح و متقن باشد؛
3.مطالب پاراگرافها با عنوانها متناسب و مرتبط باشد؛
4.مطالب باید متقن، شفاف، صحیح(بر طبق مبانی) و منسجم و مرتبط باشد؛
5.از آوردن مطالب تکراری در فصول گوناگون خودداری شود؛
🔺🍁🔻توضیحات و دفاعیات استاد راهنما(جناب فقیهی)
1.از استاد داور که اشکالات را به صورت اخلاقی و با مدارا بیان کردند متشکرم؛
2.برخی اشکالات مبنایی است:
•اخلاق ارسطویی سکولار است و در آن خدا و نیت و معاد وجود ندارد.
•علامه طباطبایی و آیت الله مطهری و آیت الله مصباح اخلاقی توحیدی را مطرح کرده اند که با اخلاق ارسطویی مباین است. (کتاب اخلاق در قرآن آیت الله مصباح نمونه بارز آن است)
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
برای انتخاب موضوع تلاش کنید یک موضوع ساده پر منبع انتخاب کنید بعد استاد راهنما انتخاب کنید میتوانید یک هفته ای طرح اجمالی را بدهید خیلی کار سختی نیست نگران نباشید.
از منابع فوق هم میتوانید استفاده کنید 👆
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
چند موضوعات پیشنهادی:
۱- نقش اخلاق در همبستگی و انسجام گروه ( یا تشکیلات)
۲- نقش گروه یا تشکیلات در تربیت یا رشد اخلاقی
۳- طراحی تشکیلات تربیتی دخترانه
۴- اخلاق کار گروهی
۵- اخلاق کار تشکیلاتی
۶- کارکرد سازماندهی و تشکیلات، در
#رشد_معنویواخلاقی
۷- ترببت نهادی 👇
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
یکی از موضوعات برا پایان نامه بحث ثبات قدم و استقامت است برای این موضوع یکی از بهترین منابع کتاب موسسه جهادی که سخنان حضرت آقا را در همین باب جمع کرده
اين كتاب شامل مقدمه، حديث اهل بصر و صبر، فصل اول با عنوان بصيرت و فصل دوم با عنوان استقامت و ضميمه فتنه است.
فصل اول اين اثر به محورهای بصيرت، نكاتی از تاريخ اسلام، راه حصول بصيرت، نكات و چند توصيه تقسيم شده است.
فصل دوم اين اثر با عنوان استقامت نيز به موضوعات مختلفی چون استقامت، حفظ صراط مستقيم، الگوی استقامت، استقامت حسينی؛ استقامت خمينی، آفات استقامت، يك مثال تاريخی و چند نكته و استنتاج تقسيم شده است.
فصل فتنه به مباحثی چون فتنه، فتنه جمل؛ فتنه خوارج و فتنه عظما اختصاص يافته است. در بخش آخر كتاب هم فهرست تفصيلی موضوعات اين فصول آمده است.
در بخشی از مقدمه اين اثر آمده است؛ خوشا به حال آن كسانی كه ايمان خود را از روی آگاهی، از روی درك، از روی شعور، از روی فهم انتخاب میكنند. سيل میآيد درختهای تناور را میبرد اما آن گياهی كه اگرچه باريك و نازك و لطيف است اما دو برابر خود، ريشهاش زيرزمين است، او همچنان سالم میماند، او میماند.
در ادامه مقدمه اين اثر آمده است؛ آنچه كه از بنيان است، زائلنشدنی است، به هر صورت اين يك حقيقت و يك نكته مسلم است در اسلام است كه ايمان ارزشمند، ايمان آگاهانه است، ايمان توأم با درك و شعور است، ايمانی است كه از روی بصيرت با چشم باز بدون ترس از اشكال به وجود آمده باشد.
در پشت جلد اين اثر آمده است؛ از سوی خدا بصيرت به انسان داده میشود، بصيرتها، يعنی هشدارها، آگاهیها، راهنمايیها، خط دادنها، جهت دادنها، میتوانی آن بصيرت را ببينی از آنها پيروی كنی به سود توست. میتوانی چشمت را روی هم بگذاری و نبينی يا ببينی و لج كنی كه به زيان تو تمام خواهد شد.
كتاب «بصيرت و استقامت» شامل بيانات مقام معظم رهبری پيرامون بصيرت و استقامت با ضميمه فتنه به همت مؤسسه جهادی در شمارگان ۱۰۰۰۰ نسخه و به بهای ۱۷۵۰۰ ريال منتشر شد.
این عبارت را سرچ کنید لینک دانلود کتاب میاد
کتاب_بصیرت_و_استقامت_جهت_آزمون
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
چند موضوع کاربردی تربیتی جدید پیشنهادی برای پایان نامه یا مقاله یا...
۱- تکنیک تربیتی رقابت؛ کارکردها؛ اصول و هشدارها با رویکرد تربیت کودک (با تاکید بر دبستان دوم)
۲- نقش تکنیک تربیتی رقابت در پرورش تفکر کودک (با تاکید بر دبستان دوم)
۳- نقش داستان در پرورش تفکر کودکان (با تاکید بر دبستان دوم)
۴- نقش هنر در پرورش تفکر کودکان (با تاکید بر دبستان دوم)
۵- روشهای دقت افزایی در کودکان (با تاکید بر دبستان دوم)
۶- الگوی شخصیتی نوجوان مغرور و شیوه مواجهه با آن
۷- الگوی شخصیتی نوجوان اکتیو و پر انرژی(ابرقوه!) و شیوه مواجهه با آن
۸- الگوی شخصیتی نوجوان بی ادب( بد دهن) و شیوه مواجهه با آن
۹- اعتیاد( وابستگی) به بازیهای رایانه ای؛ سبب شناسی و درمان
با تاکید بر کودکی یا نوجوانی
۱۰- شیوه های ایجاد روحیه کار جمعی در نوجوان
۱۱- شیوه های پرورش روحیه مسؤلیت پذیری در نوجوان
۱۲- شیوه های آماده سازی فرزندان دختر برای بلوغ
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
موضوع پیشنهادی رساله:
عصریسازیِ ویژگیهای شخصیتی حضرت زینب سلامالله علیها برای دختران نوجوان
رهبر معظم انقلاب در سخنرانیهای متعدد خود، درباره ویژگیهای شخصیتی حضرت زینب سلامالله علیها و ضرورت عصریسازیِ آموزههای آن بانوی بزرگوار به نکات قابل توجهی اشاره داشتند.
هدایت شده از طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
طرح جامع پژوهش در حوزه اخلاق و تربیت.pdf
1.8M
✨متن کتاب «طرح جامع پژوهش در حوزه اخلاق و تربیت» - مناسب برای ایده گرفتن در جهت مقاله یا موضوع پایاننامه در حوزه اخلاق و تربیت و..
هدایت شده از طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
فصل تربیت اخلاقی طرح جامع پژوهش در حوزه اخلاق و تربیت.pdf
1.25M
گزیده فصل #تربیت_اخلاقی کتاب «طرح جامع پژوهش در حوزه اخلاق و تربیت» - مناسب برای ایده گرفتن در جهت مقاله یا موضوع پایاننامه
هدایت شده از راهنمایی رساله 🇵🇸
برای طرح اجمالی و تفصیلی دقت شود: 1- تبیین مسأله باید قوی باشد که دیگران بفهمند دقیقا چه میخواهید انجام دهید؟ 2- سوال اصلی همان عنوان رساله در قالب سوال است 3- سوالات فرعی همان عناوین فصول رساله شما به شکل سوالی است و باید سوالات فرعی ابعاد مختلف سوال اصلی باشد بشکلی که در برآیند سوالات فرعی پاسخ سوال اصلی بدست آید. 4- بحث از چیستی و مفهوم و ضرورت و پیشینه در فصل اول یعنی کلیات میاد و در سوالات فرعی ذکر نمیشود. 5-پیشینه باید دقیق و بروز باشد و دقیقا باید تفاوت کار خودتان را با کارهای انجام شده بصورت دقیق اشاره کنید و با طرح ضرورت کار خودتان اعضای گروه را اقناع کنید که هم تکراری نیست هم جای کار دارد. پیشنهاد: برای این کار میتوانید ضرورت را برای همسر خودتان بگویید و بخواهید راحت قانع نشود و شما استدلال کنید و ضبط کنید بعد پیاده کرده بنویسید! 6- دقت شود موضوع رساله قبل از بررسی در کارگروه تصویب، مشابه یابی در نت میشود هم در مقطع طرح هم در مقطع پایانی و قبل از داوری. ⚡️ میزان مشابهت ها کامل و براحتی با سامانه های مشابه یاب سمیم و... قابل احراز می باشد بنابراین در استفاده از ساختار یا متن هر مقاله یا کتابی حفظ امانت لازم است و از شکل درست آدرس دهی باید استفاده کرد و یا به صورت مطلوب ساختار یا متنها بازنویسی شود. 🙏🌱📚
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️اینها را گفتم تا شریک جرم مظلومیت این فیلم نباشم.
🎙 دکتر محمدصادق کوشکی:
💬یادم نمیاد فیلم کمدی ای اینچنین تفکر برانگیز دیده باشم .
💬همون نمرهای رو به این فیلم میدم که به آژانس شیشهای حاتمیکیا میدم.
فعالان فرهنگی میتونن #آپاراتچی رو از طریق لینک زیر در مکان موردنظرشون اکران کنند:
⭕️ ekranmardomi.ir/movie/aparatchi
☎️ ۰۲۱۴۲۷۹۵۰۵۰
🔰جشنواره مردمی فیلم عمار قم
@AmmarFilmQom
هدایت شده از دربان
jome ha ba ketab.pdf
508.3K
لیست 300 عنوان کتاب معرفی شده در #جمعه_ها_با_کتاب.
در این فایل نام هر کتاب، نویسنده، مترجم، ناشر و موضوع اصلی آن آمده و برای مطالعه متن معرفی و بخشی از کتاب میتوانید به کانال تلگرامی حقیر مراجعه کنید:
https://t.me/darban6
هدایت شده از طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
✨ بزرگترین سرمایه برای ساختن آینده، #امید و #اعتمادبهنفْس است که امروز در جهان اسلام بویژه در کشورهای این منطقه موج میزند. همه وظیفه داریم این سرمایه را حفظ کنیم و افزایش دهیم.
📆۱۴۰۱/۴/۱۴
☀️#امام_خامنهای مدظلهالعالی
🌷🏴🌷
هدایت شده از گروه علمی دانشکده اخلاق
با سلام و با تقدیم احترام
🔺این کانال برا معرفی رشتههای مرتبط با دغدغههای شما راهاندازی شده تا با زمینهسازی رشد علمی بیشتر کیفیت ارائه خدمات مرتبط افزون گردد.
✨ آشنایی با مؤسسه عالی اخلاق و تربیت قم
✨بشارت آغاز آزمون کارشناسی ارشد مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت
🔺تربیت اخلاقی
🔺اخلاق اسلامی
با امکان ارائه در سه ترم و تخفیف شهریه تا 80 درصد ویژه در رشتههای اخلاق 👇
Azmoon.ueae.ir
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━👇
هدایت شده از گروه علمی دانشکده اخلاق
🔺دانشگاه یعنی «تربیت عالم»، «تولید علم» و «جهت دادن به تربیت عالم و تولید علم»
۱۴۰۳/۰۱/۱۹
✨دیدار رمضانی دانشجویان با رهبر انقلاب:
🔹اگر بخواهیم دانشگاه را تعریف کنیم، رکن اصلی تعریف دانشگاه علم است. دانشگاه ۳ وظیفۀ اصلی دارد:
اول عالم تربیت کند،
دوم علم تولید کند،
سوم به تربیت عالم و تولید علم جهت بدهد.
🔹دانشگاههای دنیا عالم تربیت میکنند، علم هم تولید میکنند، اما در این رکن سوم لنگند. نتیجه چه میشود؟ نتیجه این میشود که محصول تربیت علم و تولید علم و تربیت عالم میشود ابزار دست قدرتهای صهیونیستی و قدرتهای استکباری دنیا.
🔹همۀ ارکان دانشگاه باید به این ۳ نقطه توجه کنند. مدیر، استاد، دانشجو، متن درسی، فرایندهای آموزشی، همه باید در خدمت این ۳ جهت باشند.
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━
هدایت شده از گروه علمی رشته تربیت اخلاقی
✨رهبر انقلاب: دانشگاه یعنی
✨آغاز ثبت نام مقطع کارشناسیارشد مؤسسه آموزشی عالی اخلاق وتربیت قم
با مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴
🔺دوره حضوری ویژه طلاب خواهر و برادر
🔺 در دو رشتهی مهم، انحصاری و مورد نیاز:
1️⃣ تربیت اخلاقی 👌
2️⃣ اخلاق اسلامی (جدید) 👌
🔻 مزایا:
🔸 اعطای دانشنامه رسمی کارشناسی ارشد از وزارت علوم و فناوری
🔸امکان ارائه رشتههای اخلاق در سهترم
🔸امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشتههای علوم انسانی و سطح ۴ حوزه (با رعایت شرایط)
🔸گروهعلمی پویا:
برگزاری نشستهای مفید و بروز؛ انتشارات فعال؛ مجلات تخصصی؛ کتابخانه غنی؛ اساتید برجسته
🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشههای اسلامی در رشتههای علوم انسانی
🔸 اعطای وام دانشجویی به میزان کل دوره
🔸امکان تخفیف تا ۸۰ درصد شهریه متغیّر ویژه رشتههای گروه اخلاق
✅ شرایط پذیرش:
1️⃣ اتمام سطح دو حوزه علمیه یا اتمام سطح یک حوزه علمیه به همراه مدرک کارشناسی تا تاریخ ۱۴۰۳۰۵۳۱
2️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی
✅ محل تحصیل و آزمون: شهر مقدس قم.
✅ پایان ثبت نام: ۱۴۰۳۰۲۲۵
✅ آزمون کتبی: جمعه ۴ خردادماه ۱۴۰۳
☎️
02532930520
02532918444🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت، مدیریت سنجش و پذیرش https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید 👇 🌐 http://azmoon.ueae.ir @akhlagh_tarbiat_Azmoon 🔰 پست الکترونیکی: info@ueae.ir 🔰 http://ueae.ir ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @ethicsgroup ┗━━━🍃🕊━
هدایت شده از گروه علمی دانشکده اخلاق
43.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آشنایی با مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت قم
#اهداف #ماموریت #امکانات
#کلیپ_اول
✨آغاز ثبت نام مقطع کارشناسیارشد مؤسسه آموزشی عالی اخلاق وتربیت قم
با مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴
1️⃣ تربیت اخلاقی
2️⃣ اخلاق اسلامی
🔻 مزایا:
🔸 اعطای دانشنامه رسمی کارشناسی ارشد از وزارت علوم و فناوری
🔸امکان ارائه رشتههای گروه اخلاق در سهترم
🔸امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشتههای علوم انسانی و سطح ۴ حوزه (با رعایت شرایط)
🔸گروهعلمی پویا:
برگزاری نشستهای مفید و بروز؛ انتشارات فعال؛ مجلات تخصصی؛ کتابخانه غنی؛ اساتید برجسته
🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشههای اسلامی در رشتههای علوم انسانی
🔸 اعطای وام دانشجویی به میزان کل دوره
🔸امکان تخفیف تا ۸۰ درصد شهریه متغیّر ویژه رشتههای گروه اخلاق
✅ شرایط پذیرش:
1️⃣ اتمام سطح دو حوزه علمیه یا اتمام سطح یک حوزه علمیه به همراه مدرک کارشناسی تا تاریخ ۱۴۰۳۰۵۳۱
2️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی
✅ محل تحصیل: شهر مقدس قم.
✅ محل برگزاری آزمون: قم
✅ پایان ثبت نام تا تاریخ ۱۴۰۳۰۲۲۵
✅ آزمون کتبی: جمعه ۴ خردادماه ۱۴۰۳
☎️
02532930520
02532918444
🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت، مدیریت سنجش و پذیرش
https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66
🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید 👇
🌐 http://azmoon.ueae.ir
ایتا:
@akhlagh_tarbiat_Azmoon
🔰 پست الکترونیکی: info@ueae.ir
🔰 http://ueae.ir
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━
هدایت شده از گروه علمی دانشکده اخلاق
گزارش 1403- .pdf
3.48M
🔺گزارش فعالیت مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت قم
#اهداف
#ماموریت
#امکانات
✨آغاز ثبت نام مقطع کارشناسیارشد مؤسسه آموزشی عالی اخلاق وتربیت قم
با مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴
1️⃣ تربیت اخلاقی
2️⃣ اخلاق اسلامی (جدید)
🔻 مزایا:
🔸 اعطای دانشنامه رسمی کارشناسی ارشد از وزارت علوم و فناوری
🔸امکان ارائه رشتههای گروه اخلاق در سهترم
🔸امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشتههای علوم انسانی و سطح ۴ حوزه (با رعایت شرایط)
🔸گروهعلمی پویا:
برگزاری نشستهای مفید و بروز؛ انتشارات فعال؛ مجلات تخصصی؛ کتابخانه غنی؛ اساتید برجسته
🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشههای اسلامی در رشتههای علوم انسانی
🔸 اعطای وام دانشجویی به میزان کل دوره
🔸امکان تخفیف تا ۸۰ درصد شهریه متغیّر ویژه رشتههای گروه اخلاق
✅ شرایط پذیرش:
1️⃣ اتمام سطح دو حوزه علمیه یا اتمام سطح یک حوزه علمیه به همراه مدرک کارشناسی تا تاریخ ۱۴۰۳۰۵۳۱
2️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی
✅ محل تحصیل: شهر مقدس قم.
✅ محل برگزاری آزمون: قم
✅ پایان ثبت نام تا تاریخ ۱۴۰۳۰۲۲۵
✅ آزمون کتبی: جمعه ۴ خردادماه ۱۴۰۳
☎️
02532930520
02532918444
🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت، مدیریت سنجش و پذیرش
https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66
🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید 👇
🌐 http://azmoon.ueae.ir
ایتا:
@akhlagh_tarbiat_Azmoon
🔰 پست الکترونیکی: info@ueae.ir
🔰 http://ueae.ir
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━
هدایت شده از گروه علمی دانشکده اخلاق
🍃🍃همایش یاد استاد 🍃🍃
🔰 بررسی آراء و اندیشه های علامه مصباح یزدی در حوزه تعلیم و تربیت
📍با حضور
🔸آیت الله رجبی(ریاست محترم موسسه امام خمینی ره)
🔸حجت الاسلام و المسلمين دکتر مجتبي مصباح
🔸استاد رحیم پور ازغدی
🔻زمان: پنجشنبه ١٣ اردیبشهت ماه
🔻مکان: تهران، بهارستان، مجمتع شهدای سرچشمه
🔴لینک ثبت نام برنامه👇👇👇
📲https://survey.porsline.ir/s/IQ5IDJz
👈کسب اطلاعات بیشتر:
☎️برادران
09962867500
☎️خواهران
09387804161
#یاداستاد
📱@hamzevasl
┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━
روز روانشناس تسلیت
🔹نهم اردیبهشت روز روانشناس و مشاور است. علم روانشناسی و اساسا هر علمی را در بستر تمدن غرب، هم میتوان بر اساس کارکردش و هم فلسفه پشتیبانش، توصیف کرد.
🔹مثلا روانشناسی به تعلیم و تربیت کمک میکند تا مکتب آموزشی درست کند. آموزش و پرورش هم قرار است انسانی تربیت کند که بتواند غایتهای تمدن مدرن را محقق کند. غایت تمدن مدرن، مثلا قراردادن حاکمیت یک نهادهایی است اعتباری، که مثل بتهای دوران جاهلی به دست یک جمع خاصی اداره میشوند و همه بشر را برده خود میکنند. اراده اینها به جای حق مینشیند و اینگونه استکبار پا میگیرد. روانشناسی وقتی مثلا خیال را و اراده را و خلاقیت را جای اراده مینشاند و سر از مکاتب مختلف تربیتی در میآورد چنین هیولایی در نهایت میسازد.
🔹روانشناسی باید آدم تابع و اسیر سبک خاص زندگی تربیت کند. آدمهای شرطی شده یک نسل آن بودند، آدمهای اسیر فضای ذهن جمعی و دنیای خاص ذهنی گشتالتی یک نسل بودند و همینطور و همینطور...
روان شناسی امروز در خدمت فضای مجازی و مدیریت افکار عمومی در یک دنیای ظاهرا آزاد و پر از روابط است. برای روان شناس مهم است که مثلا نقش عقیده و ایمان را بر سلولهای مغز حتی بیابد که بتواند مدیریتش کند. روانشناس امروز تولیداتش چه از جنس توصیفات چه از جنس فرضیات چه از جنس توصیه ها، تکمیل کننده یک کلان پروژه مدیریت ذهن و افکار عمومی است که بعد، راحت با شعار دموکراسی و لیبرالیسم بتوانند اراده ای را بر همه تحمیل کنند. کمی عمیق تر، اما همان پروژه استکبار و بردگی.
🔹روان شناسی از این جهت که در این دنیایی که همه به هم و به خودشان غریبه اند و خود را گم کرده اند به خود انسان فکر میکند و از قبل روان آدمی به مدیریت او میاندیشد رویکرد مهم و جالب توجهی است که کاش روزی در خدمت حق و وحی قرار گیرد اما دقت کنیم فعلا تعبیر «الطبیب النفسی» یا همان روان شناس ما را به اشتباه نیندازد، او صاحب علمالنفس نیست و انسانشناس نیست و نمیتواند باشد چون ذات انسان تا افق «او ادنی» سرمیساید و «من عرف نفسه فقد عرف ربه» را بر سجدهگاهش نشانده است و روانشناس حداکثر به کمی بالاتر از جسد فکر میکند حتی وقتی به ناخودآگاه میاندیشد.
🔹دنیای ما دردش با این روانشناسی مداوا نمیشود بلکه اساسا دنیای ما با همین روان شناسیاش دردمند است و این علم هم بخشی از آن درد عمیق بشر امروز است. اینکه حالا با آن چه کنیم مساله من نیست فعلا بد نیست به چیستیاش فکر کنیم، من که حقیقتا بایدن مفلوک و ترامپ دیوانه و بی بی(نتانیاهو) جانی را استعاره خوبی میدانم برای فهم و شناخت این دنیای روانی، این تمدن غربی که برای برده هایش نیز به قول خودشان ذاتا دوران افسردگی و اضطراب را ساخته است. و انسانها به اندازه ای که آمیخته به آن شوند مثل پزشکان شیرازی اند که امروز با شراب دستسازشان یا مست میشوند یا مسموم یا بیهوش و یا میمیرند و با همین حال هم میخواهند مداوا کنند جسم آدمهای بیگناه اطرافشان را. این اتفاق تلخ در میان پزشکان و این وضع دیوانه وار و روانی جهان امروز همگی نشان میدهد روز روانشناس را باید تسلیت گفت به همه تمدن ذاتا مسموم غربی.
من به «انقلاب درمانی» ایمان دارم. برای من «الطبیب النفسی»، انقلاب خمینی است. این حقیقت را دستکم نگیرید او میتواند همه گستره تمدنی و همه سطوح مختلف علوم و همه لایه های حیات بشری را مداوا کند.
همین و بس.
@ali_mahdiyan
قفس آهنین؛ ردای بر دوش حلقه های میانی
1️⃣ روایت اول
چند وقت پیش که از یک مجموعه استعفا دادم، در مراسم تودیع ریاست سازمان نکته ای جالب گفت. «فلانی خودش را وقف تربیت انقلاب اسلامی کرده بود گرچه ما می خواستیم که او خودش را وقف سازمان ما کند!» حقیقت این بود که دقیقاً این دوست عزیز من به دقیقترین وجه، صورت بندی از تمایز دستگاه اندیشه ای ما را بیان می کرد. سالها حضور امثال من در سازمان های دولتی و حاکمیتی با این پیشفرض بوده است که هدف ما «کمک به انقلاب اسلامی است و به لوازم این کمک پایبندیم» لذا اگر ابزاری نقش ابزاری خود را عوض می کرد و یا مانعیتی ایجاد می شد از آن عبور می کردیم. بیان یکی از فرماندهان سوریه همواره بر جلوی چشم من است که یک فرمانده به مثابه تانک همواره از موانع عبور می کند نه اینکه پشت موانع ایستاده و در مذمت آن سخن گوید‼️
2️⃣ روایت دوم
درگیر سازی جریانات جوان مردمی در سنوات گذشته در کشور تجربیاتی را داشته است. از الگوی «مشاوران جوان» در دوران احمدی نژاد تا ایده «دستیاران مردمی» در دولت کنونی. اما به راستی محصول این ایده ها چه بوده است؟ جدا از تلاش ها و نتایجی که از حضور برخی از جریانات مردمی در نهادهای حاکمیتی مشاهده می شود،عمده این ایده ها منجر به شکست است چرا که افراد نوعاً با ورود در سازمان ها چنان مقهور فرهنگ و مکانیزم های آن سازمان می شوند که امکان تحول را از یاد برده و توانی برای آن ندارند. گزاره هایی مانند «فعلا باید کمی با سازمان مدارا کرد»، «اول باید در سازمان جا بیافتم تا بتوانم کار کنم»، «نباید انقلابیون در سازمان تبدیل به افراد آنارشیسم شوند» و ... عباراتی اند که این افراد شنیده می شود و در عین ظاهر جذاب، مانعی برای تحولات محسوب می شود. در حقیقت حضور جریانات مردمی به این شیوه منجر به دکترین «قورباغه در حال پخت» گردیده و کم کم منجر به مرگ فرد تحولی می شود. 🐸
🌐 قفس آهنین (Iron cage) در جامعهشناسی مفهومی است که توسط ماکس وبر ارائه شد.این مفهوم برای توصیف افزایش عقلانیت ذاتی در زندگی اجتماعی، بهویژه در جوامع سرمایهداری غرب بکار گرفته شد. بر اساس این نظریه، «قفس آهنین» افراد را در نظامهایی به دام میاندازد که صرفاً بر اساس کارایی غایتشناسی، محاسبه عقلانی و کنترل است. به زعم وبر نظم سازمانی فقط باید مانند شنل روی شانههای قدیس سبک باشد که هر لحظه بتوان آن را به کناری انداخت ولی سرنوشت مقرر کرد شنل به «قفس آهنین» تبدیل شود و او را در خود محصور سازد.
اجرای فلسفه وبر اغلب به قیمت پدید آمدن جنبههای منفی بوروکراسی تمام شده است. نظام فلسفی ماکس وبر، ایستایی، خشکی و انعطافناپذیری را برای سازمانهای بزرگ به ارمغان آورده است. تکیه محض به مقررات و آییننامهها باعث گسترش ترس و محافظهکاری در سازمان گردیده و تشریفات و قاعدهسازی برتری یافته، تا آنجا که افراد با تکیه بر مقررات و قوانین خشک و مخرب از انجام مسؤولیتهای خود شانه خالی میکنند. مهم ترین جنبه های منفی موجود در این گونه از سازمان ها می توان از خشکی مقررات ، جمود شخصیت ، جابجایی اهداف ، محدودیت در طبقه بندیها ،محدودیت در پذیرش ، خود محوری مقام خواهی ، هزینه های زیاد برای کنترل و نظارت ، اضطراب و نگرانی و….را نام برد. بروکراسی در واقع تیر خلاص تمدن غرب بر تحول در جوامع در حال توسعه است.
🖊محمد رحمانی - اندیشکده مرآت
🆔 @m_rahmani_g