هدایت شده از احمدحسین شریفی
🟡«جامی که توان دید در او راز جهان را»
🔻تحلیلی درباره دروس خارج فقه حوزه علمیه قم
🖊احمدحسین شریفی
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
همانطور که رهبر فرزانه انقلاب سالیان قبل فرمودهاند «فقه، ستون فقرات حوزههای علمیه است».
در این میان، دروس «خارج فقه» که نمایشگر عالیترین و جدیدترین دیدگاهها، رویکردها، نقدها و بررسیها در موضوعات فقهی توسط قویترین و برجستهترین استادان حوزههای علمیه است «آیینه تمامنمای هویت، ظرفیت و استعدادهای بالفعل شده علمی حوزویان است». «دروس خارج فقه حوزه علمیه قم به مثابه جامی است که میتوان در آن توش و توان علمی و حتی آینده علمی حوزههای علمیه را مشاهده کرد.»
به همین دلیل، با تحلیل دروس خارج فقه میتوان نقاط قوت و ضعف حوزههای علمیه را بهتر درک کرد.
دروس خارج فقه در سالهای اخیر، از نظر کمّی، رشدی چشمگیر و بیسابقه داشتهاند. به طوری که در سال جاری (۱۴۰۳) ۴۶۲ درس خارج فقه در حوزه علمیه قم توسط ۳۵۶ استاد سطوح عالی تدریس میشود. این آمار حاکی از رشدی صددرصدی نسبت به ده سال گذشته است.
از نظر تنوع و موضوعبندی عناوین درسی نیز، شاهد تحولاتی امیدبخش هستیم. تدریس موضوعاتی مثل فقه اداره، فقه امنیت، فقه بیمه، فقه پزشکی، فقه پولشویی، فقه جمعیت، فقه رسانه، فقه هوش مصنوعی و امثال آن، هر چند به صورت یک روز در هفته و با تعداد اندکی شاگرد، نشانهای از تحولات امیدبخش در پویایی و حیات علمی حوزههای فقهی است.
♦️اما با نگاهی جامعتر به موضوعات مورد بحث و تعداد شاگردان شرکتکننده در هر یک از موضوعات لازم است به چند نکته مهم توجه کنیم:
اولاً، معلوم میشود هنوز هم حجم عظیمی از دروس خارج فقه، به فقه فردی اختصاص دارد؛ و هنوز موضوعات فقه اجتماعی و فقه نظام چندان جای خود را در دروس خارج باز نکردهاند؛
ثانیاً، معلوم میشود که محور بسیاری از دروس، موضوعاتی است که هیچ امیدی به نوآوری و تحول خاصی در آنها نیست! به عنوان مثال، فقط در حوزه علمیه قم، ۶۴ درس خارج فقه با موضوع «صلاه»، ۵۹ درس با موضوع «طهارت»، ۳۷ درس با موضوع «حج»، ۳۵ درس با موضوع «بیع و خیارات» و ۱۶ درس با موضوع «صوم» ارائه میشود! و بعید میدانم حتی مدرسان این دروس هم ادعایی نسبت به نوآوری و تحول در مسائل و احکام این موضوعات داشته باشند!
ثالثاً، پیشنهاد میشود معاونت محترم آموزش حوزه علمیه
(۱) فراتحلیلی درباره تفاوتهای روششناختی مدرسان این دروس و یا نوآوریهای هر کدام از آنان در این موضوعات انجام دهد؛ تا معلوم شود که نتیجه این همه سرمایه علمی و آموزشی حوزه در این موضوعات چیست.
(۲) توضیحی درباره ضرورت برگزاری این تعداد از دروس خارج در این موضوعات آن هم فقط در حوزه علمیه قم ارائه دهد؛
(۳) روشن کند که آیا مدیریت آموزش حوزه در تنظیم مواد درسی و توزیع عناوین فقهی و مدیریت محتوایی عناوین درسی نقشی دارد یا آنکه منفعلانه فقط به ثبت دروس درخواستی استادان اقدام میکند.
رابعاً، با ملاحظه عناوین دروس (۴۶۲ عنوان) جای خالی برخی از اهمّ موضوعات و مسائل مورد نیاز جامعه کاملاً احساس میشود. به عنوان مثال، جای خالی موضوعاتی مثل فقه حیوانات، فقه محیط زیست، فقه آب، فقه پوشش، فقه شهرسازی و معماری، فقه مقاومت، فقه روابط بین المذاهب، فقه روابط بین الادیان، و امثال آن که از موضوعات مبتلا به جامعهاند، دیده میشود.
البته نکات دیگری هم در این زمینه هست که «شرح این هجران [که بهتر است بگویم «خسران»] و این خون جگر / این زمان بگذار تا وقت دگر»
#حوزه_علمیه
#فقه
🆔https://eitaa.com/joinchat/1153171503C4349780964
🌹
۲۴ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از احمدحسین شریفی
◻️«جوهر دانایی» و «فَلَکگشایی»
🖊احمدحسین شریفی
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#نظامی در مخزن الاسرار میگوید:
هر که در او جوهر دانایی است
بر همه چیزیش توانایی است
بند فلک را که تواند گشاد؟
آنکه بر او پای تواند نهاد
اما منظور از «جوهر دانایی» چیست؟
به نظر میرسد:
«جوهر دانایی»، همان «جامعنگری» و «عاقبتاندیشی» است.
«جوهر دانایی»، بررسی جوانب و ابعاد آشکار و نهان یک تصمیم به ظاهر خیرخواهانه است.
«جوهر دانایی»، همان «روح تحقیق» است که با مطالعه و پژوهش به دست میآید.
اگر چنین جوهری در جامعه علمی ما وجود داشته باشد نتیجه قهری آن این است که «بر همه چیزیش توانایی است».
اگر طبیعت را به درستی شناختیم و قوانین و سنتهای حاکم بر آن را به درستی دانستیم آنگه از کسانی میشویم که میتوانیم «بند فلک» را بگشاییم.
همانطور که اگر انسان را به درستی شناختیم و استعدادها و ظرفیتها و ابعاد وجودی او را آنگونه که هست دانستیم، آنگاه هرگز «علوم حیوانیسازی انسان» را به عنوان «علوم انسانی» نخواهیم شناخت و طرحی نو در مطالعات علوم انسانی ایجاد خواهیم کرد.
#علوم_انسانی
#پژوهش
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
۲۴ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از احمدحسین شریفی
اهمیت تعیین نقطه کانون در زندگی .mp3
8.97M
🎤احمدحسین شریفی
♦️اهمیت تعیین نقطه کانونی در زندگی فردی و اجتماعی و سیاسی
#تمرکز
#هدفمندی
#مولوی
🆔https://eitaa.com/joinchat/1153171503C4349780964
🌹
۲۴ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از موسسه فرهنگی رسانه ای سدید
🔰نوشتن مقاله باهوش مصنوعی
➡️Zotero:
یک نرمافزار مدیریت منابع رایگان است که به سازماندهی و استناد منابع در مقالات و پایاننامهها کمک میکند. به راحتی میتوانید منابع خود را ذخیره و در فرمتهای مختلف استناد کنید.
🌐 www.zotero.org
➡️Mendeley:
یک پلتفرم مدیریت منابع و شبکه اجتماعی علمی است که به پژوهشگران در سازماندهی، اشتراکگذاری و همکاری در تحقیقات کمک میکند.
🌐 www.mendeley.com
➡️ khodnevisai:
یک هوش مصنوعی فارسی که به طور اختصاصی برای تولید مقالات سئو شده به کار می رود. خودنویس ابزاری ساده سازی شده برای همه کاربران می باشد!
🌐 www.khodnevisai.com
➡️ Turnitin:
ابزاری برای بررسی سرقت ادبی است که میزان اصالت متون را با مقایسه با پایگاه دادههای بزرگ تعیین میکند.
🌐 www.turnitin.com
➡️ QuillBot:
یک پارافریز کننده هوش مصنوعی است که به بازنویسی جملات و بهبود متن کمک میکند.
🌐 quillbot.com
➡️Elicit:
یک دستیار تحقیق هوش مصنوعی است که به جستجوی مقالات علمی مرتبط با موضوع مورد نظر کمک میکند.
🌐 elicit.org
➡️Paperpal:
ابزاری است که با استفاده از هوش مصنوعی، به بهبود نگارش و تصحیح متون علمی کمک میکند.
🌐 paperpal.com
___________________________
موسسه عصر نوآوران سدید | عضو شوید👇
🆔 @sadidorg_ir
🌐 sadidorg.ir
.
۲۴ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از مراقبت معنوی اسلامی 🇵🇸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺بازی شیطان با انسان
🤲دعای پیشنهادی ایام #فاطمیه:
🔺دعای حضرت #زهرا (سلاماللهعلیها) برای حالت اضطرار و طلب حاجات و کارهای مهم:
✨ اللَّهُمَّ فَرِّغْنِی لِمَا خَلَقْتَنِی لَهُ وَ لَا تَشْغَلْنِی بِمَا تَکَفَّلْتَ لِی بِهِ.
خدایا مرا براى کارى که به خاطر آن آفریده شدهام آسوده خاطر قرار ده و مرا به آنچه که خود متکفّل آن گردیدهاى مشغول مدار.
✨«اللَّهُمَّ وَ اسْتَعْمِلْنِی لِمَا خَلَقْتَنِی لَهُ».
خدایا مرا خرج راهی کن که مرا بخاطرش آفریدی.
📗 مهج الدعوات ۱/۱۳۹
✨(۳) اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ، وَ اكْفِنِي مَا يَشْغَلُنِي الِاهْتِمَامُ بِهِ، وَ اسْتَعْمِلْنِي بِمَا تَسْأَلُنِي غَداً عَنْهُ، وَ اسْتَفْرِغْ أَيَّامِي فِيمَا خَلَقْتَنِي لَهُ .
📗دعای بیستم صحیفه سجادیه
اعوذ بالله من الشیطان الرجیم
🌷🏴🌷
۲۴ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از سعداء/حجت الاسلام راجی
9.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
گفتگوی جالب #حجت_الاسلام_راجی با یک راننده درباره انتقاد به رهبری و ماجرای برق
#قطعی_برق
💠 اندیشکده راهبردی سعداء
🆔 @soada_ir
۲۵ آبان ۱۴۰۳
۲۵ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از جایزه برنامه
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈
🔺#نشست_علمی_یازدهم
🔺گروه علمی #تربیت_اخلاقی مؤسسه آموزش عالی اخلاقوتربیت برگزار میکند:
🔰 نشست علمی ترویجی ویژه با موضوع:
« آموزش اخلاق در مقطع ابتدایی مطالعه موردی عربستان و عراق »
👤 ارائه دهنده: حجت السلام و المسلمین محمد حسین #پژمانفر
▫️دانشآموخته ارشد تربیت اخلاقی موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت
📒ناقد: حجت الاسلام والمسلمین #محمدمهدی_فصیحی
▫️استاد و عضو گروه علمی اخلاق موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت
🔸دبیر علمی: حجت الاسلام والمسلمین محمد مهدی #حمیدیپور
▫️دانش آموخته ارشد تربیتاخلاقی مؤسسه اخلاق و تربيت
🗓 زمان:
دوشنبه:۱۴۰۳/۰۸/۲۸
ساعت: ساعت ۱۵:۵۵ الی ۱۷:۱۵
🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، نمازخانه مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت
🔆 همراه با صدور گواهی برای شرکتکنندگان 🔆
•-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------•
🌐 مؤسّسه آموزش عالی اخلاق و تربيت
🔰 http://ueae.ir
┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓
🆔 @moraleducationgroup
┗━━━🍃🕊━
۲۶ آبان ۱۴۰۳
13.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ببینید |اصفهان، سرزمین حماسه|
🔹 قسمت هشتم
🔸 جوان 26ساله اصفهانی که بزرگترین عملیات چریکی دنیا را طراحی و اجرا کرد....
🇮🇷 شهیدان مظهر عزت ایران 🇮🇷
🔰کنگره ملی ۲۴۰۰۰ شهید استان اصفهان🔰
۲۶ آبان ۱۴۰۳
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حکیم اینگونه سخن می گوید.
https://eitaa.com/Politicalhistory
۲۶ آبان ۱۴۰۳
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پلیس فتا
اگر از حسابتان پول برداشت شد، در یک ساعت اول با شماره ۰۹۶۳۸۰ تماس حاصل فرمایید تا مبلغ برداشت شده، مسدود و به حسابتان برگردانده شود.
┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄
"کشکولستانی" شوید!
📲 @kashkolestan
۲۶ آبان ۱۴۰۳
هدایت شده از جنگ شناختی ترکیبی
10.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻بسیاری از جوانان و نسل جدید ما امروز نمی دانند؛ خاتمی به دولت آمریکا نامه نوشت و به رسمیت شناختن اسرائیل و خلع سلاح حزب الله لبنان را خودش به آمریکا پیشنهاد داد!
‼️انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇
https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c
۲۷ آبان ۱۴۰۳