نخستین و ریشه‌ای‌ترین جهاد برای جوانان #رهبر_معظم_انقلاب #گام_دوم_انقلاب

🔸️چهار دقیقه درباره شهید آوینی، معلم فرهنگ و هنر انقلاب اسلامی 🥀 @yaminpour

🔸️سیر مطالعاتی مختصر آثار شهید آوینی @yaminpour

#ضیافت_کسبوم مجموعه وبینارهای معرفی ظرفیت های #خوداشتغالی به صورت کاملا #رایگان از ۲۰ فروردین لغایت ۱۱ اردیبهشت برگزار خواهد شد. جهت ثبت نام https://kasboom.ir/ 📢 کانال روابط عمومی مرکز خدمات حوزه‌های علمیه استان آذربایجان شرقی ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ @csis_2🇮🇷 ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔔 بیست‌وچهارمین همایش کتاب سال حوزه فراخوان شد #حوزه/ دبیرخانه همایش کتاب سال فراخوان بیست و چهارمین دوره این همایش و ششمین دوره جشنواره مقالات علمی حوزه را منتشر کرد. 🌷🇮🇷🌷

♨️‏اخیرا با توجه به شرایط بحرانی ریزگردها در کشور فیلمی توسط براندازان منتشر شده که ادعا می کنند این ریزگردها بصورت عمدی در عراق و به کمک چینیها تولید میشوند تا ایران را تحت تاثیر قرار دهند ‏جالب اینکه این فیلم توسط برخی اکانتهای اروپایی علیه مراکش هم استفاده شده ‏یا برخی اکانتهای عراقی ادعا کرده اند که این فیلم متعلق به نزدیکی مرزهای عراق و داخل عربستان است و سعودیها برای بیمار کردن عراقیها این کار را انجام میدهند ‏اما این فیلم در حقیقت مربوط به برداشت محصولات کشاورزی در منطقه سائو برناردو برزیل است که در سال2018 منتشر شده و هیچ ربطی به تولید گرد و خاک و ریزگرد ندارد ‏گوشه هایی ازین فیلم در یک صفحه یوتوب پرتغالی در سال 2019هم منتشر شده است 👤 جناب آقای استیون

بسم اله الرحمن الرحیم 👈 عنوان پژوهش: «تبیین مرزهای خانواده بر اساس قرآن کریم و ساخت پرسشنامه سنجش آن» 👈 قالب ارائه: رساله دکتری، سال 1398 👈 پژوهشگر: حجت الاسلام دکتر جعفر هوشیاری: j.houshyari@yahoo.com 👈 تحصیلات پژوهشگر: تحصیلات حوزوی: بیش از ۱۵ سال درس خارج و سه دوره مصاحبه خارج فقه و اصول درحوزه علمیه قم. تحصیلات دانشگاهی: دکترای قرآن و روانشناسی، مؤسسه آموزش عالی علوم انسانی، جامعه المصطفی العالمیه 👈 معرفی مختصری از پژوهش: 💥هدف: پژوهش حاضر با هدف تبیین مرزهای خانواده بر اساس آموزه‌های وحیانی قرآن کریم و ساخت پرسشنامه سنجش آن سامان گرفت. 💥روش شناسی: برای دست‌یابی به اهداف پژوهش؛ تمام آیات و روایات تفسیری مرتبط با مرزهای خانواده استخراج، و به روش اجتهاد دینی- روان‌شناختی تجزیه و تحلیل شد. بعد از تأیید روایی محتوایی مرزها و گویه‌ها، در سه مرحله بر روی نمونه‌هایی با حجم 80، 100، 508 و 35 نفر برای ارزیابی روایی صوری، پایایی، روایی سازه و تأیید آن اجرا شد. 💥روش شناسی بخش کیفی پژوهش: جدول مراحل تحقیق استخراج مرزهای خانواده از قرآن در فایل ضمیمه👇 موجود است. خروجی: الگوی نهایی مرزهای خانواده برداشت شده از قرآن کریم؛ با 69 مرز مرتبه سوم، 15 مرز مرتبه دوم و 5 مرز مرتبه اول 💥روش شناسی بخش کمی پژوهش: جدول مراحل تحقیق ساخت پرسشنامه مرزهای خانواده در فایل ضمیمه👇 موجود است. خروجی: پرسشنامه 164 گویه‌ای سنجش مرزهای خانواده 💥نتایج کاربردی و عملیاتی: این نتایج در دوبخش کیفی و کمی ارائه شد که در فایل ضمیمه موجود است. 💥چشم انداز برای امتداد پژوهش در گامهای بعدی: این پرسشنامه میتواند خانواده های با مرزهای بهنجار و نابهنجار را از یکدیگر تفکیک کند. ارزیابی پرسشنامه با پایایی و روایی مطلوب نشان داد که این ابزار دارای عوامل زیربنایی برای سنجش مرزهای خانواده است و می‌توان از آن در تحقیقات، سنجش و درمان خانواده استفاده کرد. 💥💥مسیری که پژوهش برای رسیدن به یک مدل، رویکرد، بسته یا سنجه در سطح ملّی یا بین المللی میتواند در آینده طی کند: (از نظر عمق و گستردگی) 🌱به نظر میرسد دو قدم اساسی در این مسیر بهتر است طی شود: 🍃قدم اول: استفاده از این پرسشنامه در پژوهشهای معتبر متعدد (به طوری که پژوهشگر یا افراد مورد وثوق وی از نظر علمی بر حسن اجرای پژوهش در مراحل مختلف نظارت داشته باشند) و درنتیجه یافتن نقاط ضعف پرسشنامه و گذاشتن آن به بوته ی نقد و ارزیابی و در نهایت ارایه ی نسخه های اصلاح شده و تکمیل شده از پرسشنامه در سالهای آینده. 🍃قدم دوم: معرفی پرسشنامه به اساتید دانشگاه در قالب برگزاری جلسات نقد و نظر و یا ... ، استفاده ی دانشجویان رشته های مشاوره و روانشناسی خانواده از این پرسشنامه در پایان نامه و رساله. 🍃قدم سوم: استفاده از الگوی مرزهای خانواده استخراج شده برای تولید بسته یا پروتکل در فضای خانواده درمانی یا مشاورۀ خانواده برای تولید بستۀ معتبر و کاربردی، علاوه بر اعتباریابی های لازمِ منطبق بر روش شناسی پژوهش، لازم است قدمهای قبلی اجرا شود. *هر سه گام در حال حاضر زیر نظر خود پژوهشگر درحال انجام است* 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 بسوی روانشناسی اسلامی 👉eitaa.com/TowardsIslamicPsychology 👉https://ble.ir/towards_islamic_psychology

📙خطر خشم گرفتگی 🖊مصلحی، مهکام 🌺شما وقتی خشمگین می‌شوید، چه می‌کنید؟ منفعلانه خشمتان را سرکوب کرده، حقوق خود را نادیده می‌گیرید؟ پرخاشگرانه خشمتان را بروز داده، به تحقیر، تهدید و تخریب دیگران می‌پردازید؟ یا جرأتمندانه به بیان صریح، محترمانه و صادقانـه احساسات، نگرش‌ها و نظرات خود می‌پردازید .        🔹شیوه اول به خودمان و 🔹شیوه دوم به دیگران آسیب خواهد زد. 🔹 در این کتاب قرار است با روش‌های کاربردی اجرای روش سوم آشنا شویم. این یعنی «مدیریت پدیده پرخاشگری !   »                                   

#معرفی_کتاب 📙"سرشناسی، همسر شناسی" نوشته دکتر رضا مهکام و سعید شریف یزدی است. این کتاب به نحوه برقراری ارتباط و ازدواج سالم و پایدار با وجود تمام پیچیدگی ها و ظرافت ها می پردازد. هدف اصلی این کتاب آگاهی بخشی مناسب به جوانان در امر ازدواج است تا بتوانند واقع بینانه تر اقدام به ازدواج و انتخاب همسر کنند و در نهایت ازدواجی آسان، سالم و موفق داشته باشند. امید است این کتاب، زمینه ازدواج های موفق و آسان را برای جوانان فراهم کند و به تبع آن تمایل روز افزون آنها به ازدواج و تشکیل خانواده و در نهایت پایداری و دوام زندگی را شاهد باشیم.

🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 بسوی روانشناسی اسلامی 👉eitaa.com/TowardsIslamicPsychology 👉https://ble.ir/towards_islamic_psychology

♦️ نسخه اول برنامه اندرویدی "فقه و احکام رهبری" 🔹 این برنامه حاوی "رساله نماز و روزه" و "احکام نماز مسافر جامع" (جهت نیازمندی در ماه رمضان) می باشد که ان شاء الله به مرور فتاوا و استفتائات دیگر، به آن اضافه خواهد شد: ‌👇👇👇👇👇👇👇 https://cafebazaar.ir/app/com.ahkamleader.ir 👆👆👆👆👆👆👆 🆔 @leader_ahkam

✅ هیجده نکته درباره ام المؤمنین #حضرت_خدیجه سلام الله علیها ۱. اول زنى که به رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) ایمان آورد . ۲. بانویی که پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) درباره اش فرمود: «افضل زنان بهشت است» . ۳. زنى که خداوند از طریق جبرئیل و پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) به او سلام مى رساند . ۴. همسرى که سالها بعد از وفاتش پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، نام او را مى برد و ستایش و دعا مى کرد، و گاهى در فراق او اشک مى ریخت و به زنان خود مى فرمود: خیال نکنید مقام شما بیش از اوست، زمانى که همۀ شما کافر بودید، او به من ایمان آورد. او مادر فرزندان من است . عایشه مى گوید: هرگاه مى خواستیم خود را نزد پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) عزیز جلوه دهیم ستایش از خدیجه (علیها السلام) مى کردیم . ۵. بانویى که تا زنده بود، رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) با دیگرى ازدواج نکرد . بانویى که عاشق کمال بود و به همین دلیل، همین که از صداقت و امانت حضرت محمد(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) باخبر شد، شخصى را با اموال خود براى تجارت به سراغ حضرت فرستاد، و طى یک قرارداد، اموال را همراه یک غلام براى تجارت به شام در اختیار حضرتش قرار داد . ۶. خدیجه، تنها یک همسر نبود، بلکه در حقیقت، یار و همراه و بازوى صادقى براى پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بشمار مى رفت . ۷. خداوند، بسیارى از ناگوارى هاى پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) را از طریق خدیجه آسان مى فرمود : اموال این بانو در پیشبرد اهداف پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، نقش مهمى داشت. ۸. او در راه حمایت از رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، آخرین فداکارى و ایثار را از خود نشان داد . ۹. پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بعد از وفات خدیجه، گاه و بیگاه گوسفندى ذبح و گوشت آن را میان دوستان خدیجه تقسیم مى کرد و بدین وسیله نام و یاد او را گرامى مى داشت . ۱۰. کمالات خدیجه از یک سو، وفاى رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) از سوى دیگر، کار را به جایى رساند که عایشه مى گوید: هرگز پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) از خانه بیرون نمى رفت، مگر ستایشى از خدیجه مى نمود. ۱۱. خدیجه، زیباترین زنان قریش بود. ۱۲. اموال خدیجه در سه سالى که مسلمانان مکّه در محاصره اقتصادى کفار قرار گرفتند، نقش مهمى داشت. ۱۳. خدیجه، بانویى با اراده، عاقل و شریف بود. شخصى را نزد حضرت محمد (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) فرستاد و پیام داد که من به خاطر شرافت و قرابت و امانت و صداقت و اخلاق، به تو علاقه پیدا کرده ام. پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) مسأله را با عموهاى خود مطرح کرد، مقدمات ازدواج حضرت آماده شد، و با اینکه فرزندان متعددى از پیامبر اکرم(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) پیدا کرد، ولى پس از فوت پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) تنها، فاطمۀ زهرا (علیها السلام) به یادگار ماند. ۱۴. خدیجه (علیها السلام) به قدرى محبوب رسول اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بود که در تاریخ مى خوانیم، پیرزنى خدمت پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) رسید و مورد لطف قرار گرفت، همینکه خارج شد، عایشه پرسید: این پیرزن کیست‌؟ حضرت فرمود: کسى است که در زمان حیات خدیجه (علیهاالسلام) به منزل ما مى آمد و با او رفت و آمد داشت، اکنون ما باید همان پیمان دوستى آنان را حفظ‍‌ نماییم؛ زیرا که خودش پیمانى از ایمان انسان است. ۱۵. خدیجه (علیهاالسلام) بیست و پنج سال در خدمت رسول اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بود و در سن شصت و پنج سالگى از دنیا رفت. رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بیست شتر جوان، مهریۀ خدیجه (علیهاالسلام) کردند و خطبه عقد را ابوطالب، عموى حضرت خواندند . ۱۶. و بالاخره، دنیا جاى ماندن نیست، خدیجه (علیهاالسلام) نیز، همچون دیگران از دنیا رفت و پیامبر اکرم(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) را در سوگ خود نشاند. هنگام دفن خدیجه (علیهاالسلام)، رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) وارد قبر شد و به یاد او گریست و در محلۀ «حجون» به خاک سپرده شد. ۱۷. خدیجه (علیها السلام) کسى بود که خداوند، رسول گرامى خود را مأمور مى کند تا بشارت بهشت به او دهد . ۱۸. خدیجه (علیها السلام) کسى بود که امام حسین(علیه‌السلام) بر سر قبر او آمد و گریست و مشغول نماز و مناجات شد، سپس دست به دعا برداشت. 📚منبع: قرائتی محسن، کتاب عمره، صص ۴۶ الی۵۱ ✍ محمد علی فتحی 🆔 @hajfathi_ir

🛑 هشدار نسبت به افزایش بروز مسمومیت با قارچ‌های سَمی در فصل بهار مدیرکل دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت محور: 🔹مصرف خوراکی قارچ‌های خودرو و سمی، منجر به فوت، نارسایی کبد و بستری می شود. 🔹از مصرف قارچ‌های خودرو مخصوصا قارچ‌هایی که در کنار تنه درختان، به ویژه درختان خشک شده می‌رویند یا قارچ‌های جمع‌آوری شده توسط افراد بومی، خودداری کنید. 🔹بیشترین آمار بروز مسمومیت و مراجعه به بیمارستان در استان‌های آذربایجان غربی، لرستان، کرمانشاه، کردستان، زنجان، گلستان و شهرکرد ثبت شده است. 🕌 اخبار قم را ابتدا اینجا ببینید http://eitaa.com/joinchat/3298492416Cc8880c401c اولین و بزرگترین رسانه‌ قمی‌ها☝️

🅾️ *چگونه خداوند را به کودکان معرفی کنیم؟* 🖥 گفتگوی برخط با حضور شخصیت مطرح داستان کودک؛ سرکار خانم کلر ژوبرت از فرانسه نویسنده(بیش از ۶۰ کتاب کودک) و تصویرگر کتب کودکان (کتاب لینالونا) و حجت‌الاسلام علی فاطمی‌پور کارشناس تربیتی رادیو معارف 😍 رایگان 😍 📆 تاریخ ۳۰ فروردین 🕰 ساعت ۲۲ ثبت نام و دریافت لینک جلسه👇 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389

🔶🔸سلسله نشست های تهذیبی-تربیتی رهیافت 🔸ویژه فعالان تهذیب و تربیت در حوزه های علمیه (مدیران، معاونان تهذیب، اساتید و مشاورین تربیتی مدارس علمیه) 🔸نشست اول: تبیین ساحت های تربیت جامع طلبگی با ارائه استاد عالم زاده نوری 📣📣 زمان: پنجشنبه 25 فروردین، ساعت 10 صبح 🏢🏢 مکان: مدرسه علمیه امام کاظم علیه السلام، سالن سلمان فارسی 🔴توجه: علاقمندان می توانند برای شرکت حضوری و یا مجازی در نشست از طریق ارتباط با نام کاربری @tahzib_rahyaft در پیام رسان ایتا در نشست ثبت نام فرمایند. 🔸لینک حضور مجازی در بستر اسکای روم برای ثبت نام کنندگان ارسال خواهد شد. اداره اخلاق و تربیت معاونت تهذیب حوزه های علمیه ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

هر آنچه که از عین.صاد نمی‌دانید استاد علی صفائی حائری، عالم عامل...👇 🔗 https://telewebion.com/episode/0x284745b 🆔 @ofogh_tv

برنامه 21 فروردین 1401 را در تلوبیون ببینید http://www.telewebion.com/episode/0x284b403 برنامه اجتماعی چراغ راه استاد علی صفایی حائری

💠 احادیثی پیرامون مقام ام‌المؤمنین حضرت خدیجه کبری سلام الله علیها که در برنامه امروز خوانده شد 🔸 مقام حضرت خدیجه (س) به اندازه‏ای رفیع است که پیامبر خدا (ص) خطاب به وی فرمودند : « یا خدیجة انّ اللّه‏ عزّ و جلّ لیباهی بکِ کرام ملائکته کلُّ یومٍ مرارا » 🔹 خدیجه ! خداوند عز و جل روزی چندین بار به عظمت تو در نزد ملائکه مقربش مباهات می‏کند. 🔸 و در مورد دیگر نیز فرموده است : « قال جبرئیل: هذه خدیجة فاقرء علیهاالسلام من ربّها و منّی و بشّرها بیت فی الجّنة » 🔹 سلام خداوند و مرا به خدیجه ابلاغ کن و مژده خانه‏ای در بهشت را به او بده. ------------------------------------ 🔸 إنَّ جَبْرَئیلَ أتی النَّبِیَّ صلی الله علیه و آله فَقالَ إقْرَءْ خَدیجَةَ مِنْ رَبِّها السَّلامَ فَقالَ رَسولُ الله صلی الله علیه و آله: یا خَدیجَةُ هذا جَبْرَئیلُ یُقْرِئُکَ مِنْ رَبِّکِ السلامَ، قالَتْ خَدیجَةُ: اللهُ السَّلامُ وَمِنْهُ السَّلامُ وَعَلی جَبْرئیلَ السَّلامُ 🔹 به حقیقت جبرئیل نزد پیامبر آمد پس گفت : به خدیجه از طرف پروردگارش سلام برسان، پس حضرت فرمود : ای خدیجه این جبرئیل است که از طرف پروردگارت سلام می رساند. خدیجه گفت : خدا سلام است و سلام [و سلامتی] از اوست و بر جبرئیل سلام باد. ------------------------------------ 🔸 عن عائشة : كانَ رَسولُ اللّه ِ إذا ذَكرَ خَديجَةَ لَم يَسأمْ مِن ثَناءٍ علَيها و استِغفارٍ لَها ، فذَكرَها ذاتَ يَومٍ فحَمَلَتني الغَيرَةُ فقلتُ : لَقد عَوَّضَكَ اللّه ُ مِن كبيرَةِ السِّنِّ ! فرأيتُ رَسولَ اللّه ِ غَضِبَ غَضَبا شَديدا ، فَسَقَطتُ في يَدِي .حديث، فقلتُ : اللّهُمّ إنّكَ إن أذهَبتَ بغَضَبِ رَسولِكَ صلى الله عليه و آله لَم أعُدْ بذِكرِها بِسُوءٍ ما بَقِيتُ فلَمّا رأى رَسولُ اللّه ِ صلى الله عليه و آله ما لَقِيتُ قالَ : كيفَ قُلتِ ؟! و اللّه ِ لَقَد آمَنَت بي إذ كَفر النّاسُ ، و آوَتني إذ رَفَضَني النّاسُ ، و صَدَّقَتني إذ كَذَّبَنيَ النّاسُ ، و رُزِقَت مِنّي .حديثحيثُ حُرِمتُموهُ فغَدا و راحَ علَيَّ بها شَهرا . 🔹 به نقل از عايشه : رسول خدا صلى الله عليه و آله هرگاه از خديجه ياد مى‌كرد از تعريف و تمجيد او و طلب مغفرت براى وى خسته نمى‌شد. يك روز از او ياد كرد و من حسودى كردم و گفتم : خداوند عوض آن پير زن را به تو داده است! عايشه مى‌گويد : ديدم رسول خدا بشدّت خشمگين شد. من از گفته خود پشيمان شدم و گفتم : خدايا! اگر خشم رسولت را برطرف سازى، ديگر تا زنده هستم از خديجه به بدى ياد نخواهم كرد مى‌گويد : چون رسول خدا صلى الله عليه و آله حالت مرا ديد، فرمود : چگونه اين حرف را زدى؟! به خدا قسم خديجه زمانى به من ايمان آورد كه همه مردم به من كافر بودند. زمانى كه همه مردم مرا از خود مى‌راندند او مرا پناه داد، زمانى كه همه مردم مرا تكذيب مى‌كردند او مرا تصديق كرد و زمانى كه شما از فرزند محروم بوديد، خداوند از من به او فرزند روزى كرد. عايشه مى‌گويد : پيامبر تا يک ماه شب و روز از خديجه برايم تعريف مى‌كرد [يا اين جملات را برايم تكرار مى‌كرد]. #احادیث #برنامه ➡️ @samtekhoda3

🔸️ خدیجه کبری (سلام الله علیها) اول مؤمن به اسلام بود و همه ی ثروت خود را در راه دعوت و ترویج اسلام خرج کرد که اگر کمک های خدیجه (سلام الله علیها) نبود شاید در حرکت و پیشرفـت اسلام یک اختلال و وقفه ی عمده ای به وجود می آمد. 🔹️ مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) ▪️ رحلت ام المومنین خدیجه کبری (سلام‌الله‌علیها) تسلیت باد ... #مناسبت #قالب_دوم ☑ @samtekhoda3

🔸️ خانه پیامبر و خدیجه سلام‌الله‌علیهما ... #مناسبت #اول_مظلوم ۱۰ ☑ @samtekhoda3

🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🍃 🌺 🌹﷽🌹 🍃 🌺 🍃 🌺نشست صمیمی سرپرست حوزه‌های علمیه خواهران با طلاب خواهر سراسر کشور 🔹 حجت الاسلام والمسلمین مجتبی فاضل، سرپرست حوزه های علمیه خواهران در نشستی مجازی با طلاب خواهر سراسر کشور به گفت‌وگو خواهد پرداخت. 🔹 این نشست ساعت 14:30 روز سه شنبه 23 فروردین ماه 1401 به صورت برخط و زنده پخش می شود. ┄┅┅┅┅❀🌺❀┅┅┅┅┄ 🔹 علاقه مندان برای حضور در این نشست می توانند به صفحه اینترنتی حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی http://live.whc.ir/ سامانه هیئت آنلاین با ترافیک رایگان به نشانی: https://heyatonline.ir/heyat/1935/ و وبگاه آپارات به نشانی http://aparat.com/womenhc/live مراجعه کنند. #حوزه_های_علمیه_خواهران #پذیرش_طلاب_خواهر #فاضل #سفیران_رضوان