RICS(Resources In Curriculum Studies)
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
🎧
#Art24
🔸Ben-Peretz, M., & Craig, C. J. (2017). Intergenerational impact of a curriculum enigma: The scholarly legacy of Joseph J. Schwab.
Educational Studies
,
44(4), 421-448.
🔸
اثر بین نسلی معمای برنامه درسی: میراث علمی جوزف. جی. شواب (بن پرتز و کریگ، 2017)
🔘 نتیجه گیری 🔹
#Joseph_Schwab
🔸
#جوزف_شواب
🔹
#Ralph_Tyler
🔸
#رالف_تایلر
🔹
#Eliot_Eisner
🔸
#الیوت_آیزنر
🔹
#Lee_Shulman
🔸
#لی_شولمن
🔹
#Deliberation
🔸
#دلیبریشن
🔹
#Common_places
🔸
#کامان_پلیس
🔹
#Practical
🔸
#پرکتیکال
🔹
#Biology
🔸
#زیست_شناسی
🔹
#College_curriculum
🔸
#برنامه_درسی_دانشگاهی
🔹
#Chicago_University
🔸
#دانشگاه_شیکاگو
🔹
#Educational_inquiry
🔸
#پژوهش_تربیتی
🔹
#intergenerational_influence
🔸
#نفوذ_بین_نسلی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔
@RICS_mmm1959
🌐
http://mehrmohammadi.ir