#تیزر 📽 در مدرسه بهــاره فلسفه اخلاق چه گذشت؟ مدرسه بهاره «آشنایی با فلسفه اخلاق»، عنوان دوره‌ای که تلاش دارد از منظر وحی و با رویکرد تطبیقی و جریان‌شناختی نسبت به میراث اندیشه امامیه در سه حوزه کلام، فلسفه و عرفان به تبیین دیدگاه مستنبط از وحی در میان اندیشمندان پیشین و معاصر بپردازد و گامی مؤثر در رشد و بالندگی این دانش بردارد. 🔻این دوره به همت #مرکز_تفقه_علوم_اسلامی و با مشارکت #مؤسسه_معارف_اهل_بیت، #فرهنگستان_علوم_اسلامی و #مدرسه_نگاه برگزار گردیده است.‌ 📍جهت دریافت فایل جلسات از اینجا اقدام کنید.‌ @markaztf @Maaref_org @Foeq_IR ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔️ @sch_negah

#تیزر | بحران دوقطبی | روایتی از ریشه نزاع در مسائل نظام حکمرانی ایران، با نگاهی به کتاب «علل و عوامل ناهنجاری‌های اجتماعی» ویژه برنامه مدرسه نگاه در سالگرد رحلت استاد سید منیرالدین حسینی‌هاشمی با مشارکت #فرهنگستان_علوم_اسلامی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir

💢 ارتقاء افق هویتی و جلوگیری از شورش‌های اجتماعی ✍️گزارشی از ارائه دکتر سعید زاهدزاهدانی، عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز در ویژه‌برنامه بحران دوقطبی با نگاهی به «کتاب علل و عوامل ناهنجاری‌های اجتماعی» 🔻کتاب ناهنجاری‌های اجتماعی، دایره المعارف علوم اجتماعی است! در این سخنرانی، دکتر سعید زاهدزاهدانی به بررسی مباحث مطرح‌شده در کتاب ناهنجاری‌های اجتماعی از مرحوم استاد سید منیرالدین حسینی هاشمی پرداختند و بر ابعاد مربوط به جامعه‌شناسی سیاسی آن تمرکز داشتند. ایشان با بیان اینکه پشت اثر حاضر، گنجینه‌ای از اندیشه‌های ارزشمند نهفته است، تأکید داشتند که اثر حاضر به عنوان یک دایره المعارف علوم اجتماعی محسوب میشود و لازم است تا چندین مرتبه مطالعه شود و بخش‌های مختلف آن مورد بررسی دقیق قرار گیرد. 🔻تقابل تمدنی و سودای پیشرفت دکتر زاهد زاهدانی در ادامه به دو سبک حکمرانی مطرح شده در کتاب پرداختند که اول تمدن مدرن سرمایه‌داری است و دوم تمدن اسلامی و از نظر استاد حسینی، این تمدن اسلامی به تمدن گذشته اسلامی و تمدن نوین اسلامی تقسیم می‌شود و چالش اصلی امروز ما، تقابل میان این سه سبک حکمرانی است، تقابلی که اگر به نفع تمدن نوین اسلامی تمام شود، مسیر پیشرفت و آرامش را به ارمغان خواهد آورد. 🔻اختیار اساس هویت است دکتر زاهدانی در ادامه، اختیار را اولین مرحله از آغاز گفتگو درباره جامعه شناسی سیاست در اندیشه استاد حسینی عنوان کردند و افزودند در اندیشه استاد، اختیار نقش اصلی را در شکل گیری هویت افراد دارد. 🔻صورت بندی استاد حسینی درباره تاریخ هویت سازی به طور اجمالی باید گفت که هویت سازی از ایده عشیرگی و خانوادگی آغاز شد که مبتنی بر زبان گفتاری بود و با گسترش سواد، نوشتار و مراودات انسانی، این زبان از زبان گفتاری به زبان اجتماعی تغییر یافت که در پی آن تخصص شکل گرفت و مدل‌های دانشی و ارتباطات اجتماعی، اصل حاکم بر اختیار افراد شد. امروز اما تمدن مدرن افقی از هویت‌یابی را ترسیم می‌کند که رو به سوی تکاملی جدیدتر دارد، تکاملی جهانی که استاد حسینی زبان آن‌را نموداری عنوان کرده است. زبانی که برخلاف دو نوع زبان قبلی بر کامپیوتر، الگو و الگوریتم بنیان نهاده شده است. در چنین وضعیتی دیگر انباشت علمی و تخصص نیست که اصل حاکم بر اختیار افراد است، بلکه تکامل نظامات اجتماعی به اصل حاکم تبدیل میشود که پهنه وسیع آن به گسترۀ جهان است. 🔻تقابلِ تمدنی در جهت گیری افقِ هویتی این افقی است که تمدن مدرن در راستای تشکیل حکومت جهانی برای ارتقاء لذات مادی و حس گرایی ایجاد کرده است و در برابر آن لازم است تا ترسیم هویتی تمدن نوین اسلامی نیز تا این اندازه ارتقاء یافته و جهت گیری آنرا به سوی تکاملی الهی تغییر دهد. 🔻بی توجهی به توسعه اختیارات و میزبانی از شورش های اجتماعی بنابراین استاد سیدمنیرالدین حسینی موکداً باور دارند که اختیار افراد باید در مقیاس مشارکت اجتماعی و تکامل جامعه شکل بگیرد. اگر این مشارکت محدود شود، افراد دچار سلب شخصیت و بحران هویت می‌شوند، که این مسئله منجر به ناهنجاری‌های اجتماعی مانند شورش‌های جوانان می‌شود. دکتر زاهدزاهدانی تأکید کرد که برای جلوگیری از این ناهنجاری‌ها، باید زمینه مشارکت مردم در تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری فراهم شود. #فرهنگستان_علوم_اسلامی @Foeq_IR ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir