✍️ اثری از استاد #رحیم_پور_ازغدی در نقد"سند توسعه پایدار"؛ ۲۰۳۰ مدیریت غرب بر زندگی شرق 🔺کتاب “۲۰۳۰ مدیریت غرب بر زندگی شرق” اثر استاد حسن رحیم‌پور ازغدی که در سال ۱۳۹۹ به چاپ رسیده، خدمت مخاطبین گرامی معرفی می شود. این کتاب گفتارهایی در نقد لایه های پنهان و آشکار #سند_توسعه_پایدار بوده که در شش فصل به کوشش حجت الاسلام حسین ایزدی تدوین و تنظیم شده است. 🛎 در این اثر جناب استاد رحیم پور، اشکالات جدی و بنیادی بر سند ۲۰۳۰ مطرح کرده و آن را در حد یک #کاپیتولاسیون_بین_المللی تبیین نموده و به چالش کشیده است. 🔻 در بیشتر فصل های کتاب، بیش از هفتاد بند سند ۲۰۳۰ مورد بررسی و ارزیابی انتقادی قرار گرفته و در دو فصل نهایی نیز نمونه هایی از اخطارهای #یونسکو به کشورها را بازخوانی کرده و طی پرسش های اصلی و بنیادی در نسبت با این #سند_استعماری، الزام آور بودن آن را هم برخلاف ادعای برخی از مسئولین وقت #دولت_اعتدال، به اثبات رسانده و تشریح کرده است. ⏹ جالب است بدانید که ۲۰۳۰ را خود آمریکا امضا نکرده است. چندین کشور اروپایی همچون آلمان و فرانسه و نیز برخی کشورهای پرجمعیت و وسیع دنیا مانند برزیل ۲۰۳۰ را امضا نکردند. گزیده های بیشتری از این کتاب در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=32716 🆔 @sedayehowzeh

🔊 گفت‌وگوی #صدای_حوزه با مبلغ شاخص جدا شده از #فرقه_یمانی؛ 🔺فرقه یمانی در عمل با انقلاب و علما زاویه دارد 🔺برخورد حوزه و مسئولان امنیتی با ما عاقلانه و با مدارا بود 🔺به ما می‌گفتند اگر کسی را دعوت کردید، تا ۴۰ روز رهایش نکنید تا شیاطین او را گمراه نکنند 🛎 حجت‌الاسلام پورآذر که به عنوان یکی از مبلغین جریان #احمدالحسن شناخته‌ می‌شد، چندی پیش ضمن برائت از این جریان، از دیگر مریدان وی خواست، در مورد احمد الحسن و استدلال‌های این جریان بیشتر بیاندیشند تا زمینه هدایت آنها فراهم گردد. بخشی از متن گفت‌وگو با حجت الاسلام پورآذر در مطلب بعدی 👇👇👇 🆔 @sedayehowzeh

🎤حجت الاسلام پورآذر: 🛎 لطف خدا و امام زمان عج الله فرجه بود که ما از این مسیر برگشتیم و متاسفانه برخی از دوستان خوب ما هنوز درگیر این ماجرا هستند. گروه‌های مختلفی ملحق به جریان #احمدالحسن و #فرقه_یمانی شده‌اند، از جمله طلاب تحول‌خواهی که عاشق امام زمان عج الله فرجه بودند و مطالعات #مهدوی داشتند. ⏹ این بچه‌ها فوق العاده #انقلابی و معتقد به #ولایت_فقیه بودند؛ همین آقای فتحی دوست ما، از ما نسبت به ولایت فقیه و نظام #جمهوری_اسلامی انقلابی‌تر بود. 🔻نگاه آرمانی به حوزه و جامعه داشتیم و متاسفانه مسائل جامعه و اتفاقاتی که در حوزه می‌افتاد را با فاصله زیادی از آرمان‌ها حس می‌کردیم. 🛎 طلبه ای که ۲۰ سال اصول و فقه خوانده که ۱۰ سال آن صرف یادگیری اصول عملیه می‌باشد، با ۲ سال شرکت در دوره تخصصی تفسیر، مفسر نمی‌شود و فایده‌ای هم ندارد، بلکه باید اصل قرآن و حدیث باشد. حوزه اجازه دهد که افکار متنوعی که دارای مبانی مشخصی هستند طرح و نقد شوند که در آنصورت، طلاب هم واکسینه خواهند شد. 🔴 احمد الحسن تعارضاتی که در روایات و آیات بود را حل می‌کرد و حس می‌کردیم این تعارضات و سوالات رموزی بوده که فقط به دست امام زمان عج الله فرجه حل شدنی بود و این ظن را تقویت می‌کرد که او ارتباط با امام زمان عجل الله فرجه دارد. 🛎 واقعیت این است که اشکالات در مورد مسائل علمی و اجتماعی این جریان به قدری زیاد است که اگر واقع‌بین باشیم از جایی به بعد دیگر نمی‌شود توجیه کرد. ⏹ ابتدای دعوت می‌گفتند، ما باید انتقام شهدای #دفاع_مقدس را بگیریم و در مورد حضرت آقا، مطالبی را بیان می‌کردند که تصور می‌کنم برای این بود که گارد ابتدایی ما را نسبت به احمدالحسن بشکنند؛ اما در ادامه دیدیم که ولایت فقیه را شرک در ولایت الهی می‌دانند و این امر مقدس ذهنی ما مخدوش شد و تصور می‌کردیم ولایت فقیه، امری نیست که در مسیر اسلام ناب باشد! 🛎 برخورد حوزه و مسئولان امنیتی عاقلانه و با مدارا بود، اما با اساتید حوزه خیلی نمی‌شد بحث کرد. 🔴 احمدالحسن در یکی از کتاب هایش، ولایت فقیه را می‌پذیرد اما در تفسیر اکمال دین، ولایت فقیه را زیر سوال می‌برد؛ در اینباره به ما پاسخ‌های مختلفی می‌دادند، ما هم چون وابسته شده بودیم تناقضات را نمیدیدیم. 🛎 ما #نماز_جمعه برگزار می‌کردیم و خودم هم از امامان جمعه بودم، و مثلا سلاح دست نمی‌گرفتیم و تفسیر ما از سلاح، "علم" بود؛ اواخر نیز متن نماز جمعه هم از نجف می آمد. 🛎 بنده بنا داشتم یادداشتی راجع به #شهید_فخری‌زاده که امریکا و اسرائیل در ترورش سهیم بودند بنویسم اما اجازه نمی‌دادند یا درباره ۲۲ بهمن سوال میپرسیدیم که در نهایت از حضور در این مراسم نهی می‌شدیم؛ من مدتی پرچم ایران را در پروفایلم گذاشته بودم اما نهی می‌شدم! 🔴 احمدالحسن بعضا تعابیر تندی نسبت به علما از جمله آقای سیستانی دارد، و از جهت سیاسی امام خمینی قدس سره را ظاهرا قبول دارند و آمریکا را به عنوان دجال اکبر معرفی می‌کنند. 🔹 همسرم اهل علم هستند و استدلال‌های ما را نپذیرفتند اما با بنده مدارا می‌کردند. 🔴 من رتبه یک ارشد دانشکاه تهران بودم، دکتری‌ام را هم در دانشگاه قم قبول شدم. 📎 متن کامل گفت‌وگو: v-o-h.ir/?p=32688 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید|راه حلی برای اروپا و مساله ای برای ما با ذهنیت سازی از جنس من و تو 🔺 بازیکنان تیم فوتبال «زنیت» روسیه به امید پیدا کردن خانه جدید برای سگ‌های بی‌سرپرست، با در آغوش گرفتن تعدادی از آنها که در پناهگاه‌های محلی زندگی می‌کنند، در زمین ورزشگاه حاضر شدند⁣. ⁣ فی نفسه شاید در ذهنیت #افکار_عمومی حرکت خوبی تلقی شود اما وقتی در خدمت یک #لایف_استایل قرار می گیرد، ماجرا متفاوت می شود. آنچه که نصیب بیننده ایرانی می شود، محبوبیت و مطلوبیت این رفتار خاص فوتبالیست هاست بدون اینکه لوازم و کارکرد این #رفتار_فرهنگی را به درستی درک کنند. 🔻به نوعی میتوان گفت که یک حرکت فرهنگی در چارچوب فکری یک کشور اروپایی، تبدیل به یک ضدفرهنگ و لایف استایل در ذهنیت مردم کشوری دیگر میشود. 🛎 مخاطب، توان تفکیک هر کنش در جغرافیای دیگر را از اقتضائات و زمینه های فکری و فرهنگی و اجتماعی اش نداشته و آن را بی کم و کاست، دریافت کرده و درونی سازی میکند. در واقع کنشی که در یک جغرافیا و سرزمین، چه بسا راه حلی برای مشکلی محسوب می‌شد، در یک زمینه با ایدئولوژی و فرهنگ متفاوت، تبدیل به چالش می شود. 🔴از طرفی دیگر وقتی رسانه‌ای مثل من و تو این رفتار را منعکس می کند، بنابر شناخت و ذهنیتی که از این رسانه در باب #عملیات_روانی و #جنگ_شناختی وجود دارد، چنین برداشت میتوان کرد که در پی تصویرسازی از یک رفتار اروپایی و تبدیل آن به یک تعارض فرهنگی_شناختی در ذهنیت انسان مسلمان و ایرانی است. 🔴اساس جنگ شناختی هم، تولید و تثبیت الگوریتم های جدید و متعارض با ذهنیت ها و ارتکازات موجود در یک جامعه است. ✍علیرضامحمدلو 🆔 @sedayehowzeh

🔎نگاهی بر درس اخلاق امام جمعه موقت اصفهان درمورد لوازم طلبگی؛ اگر اهل قناعت نیستید در حوزه نمانید؛ توصیه ای که با جیب و حال امروز طلاب، بیگانه است! 🔹آیت الله سید ابوالحسن مهدوی: طلبه باید با شور و نشاط درس بخواند، زیرا طلبه دنبال آخرت است و زندگی دنیوی را نباید دارای اهمیت بالایی بداند، دراین راه طلبگی #قناعت باید باشد تا حضرت مهدی (عج) مدارک طلاب را به آنان هدیه دهد، در غیر این صورت نماندن در حوزه علمیه بسیار مفیدتر است، زیرا پایان خوشی را رقم نخواهد زد. 🛎گوشی های اندروید و فضاهای مجازی دارای دو مشکل بزرگ هستند، نخستین نکته وقت طلاب است که به صورت سریع عبور خواهد کرد و طلبه از آن غافل است، نکته دوم حرام های داخل #فضای_مجازی است. 🖊 پ.ن: 🔺دعوت طلاب به زهد اگر چه فی نفسه مشکلی ندارد و از باب ترویج اخلاق اسلامی، موضوع قابل توجهی است، اما با توجه به مشکلات عدیده اقتصادی که این روزها طلاب و روحانیت مانند مردم، با آنها درگیر هستند و ساختارهای حوزوی هم کاری از دستشان بر نمی آید، بیان این قبیل مباحث اخلاقی، چندان مثمر ثمر نبوده و انتخاب درستی از گزاره های اخلاقی برای توصیه به طلاب بنظر نمی رسد. 🛎درباره استفاده از فضای مجازی و گوشی های اندروید هم نباید سطح آسیب پذیری را به مشاهده صحنه های شهوت انگیز یا دروغ و تهمت تقلیل داد که اتفاقا غالب طلاب ارجمند، مراقب این قبیل موارد هستند و آسیب بیشتر از جهت شکل گیری تفکر معیوب #سایبری و اطلاعات زدگی مجازی یا ناامیدی و اتلاف بی رویه وقت و... می تواند باشد. متن کامل صحبت های ایشان و پی نوشت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=32676 🆔 @sedayehowzeh

🔎احساس شرمی که بوی واقعیت و قداست داشت 🔊 نماینده محترم ولی فقیه در آذربایجان شرقی به بازدید اخیر خود به منطقه کم برخوردار ترلان دره سی تبریز اشاره کرده و گفت: وقتی به این منطقه رفتم احساس شرم کردم. هر جا رفتم مردم می گفتند «مگر زمان #انتخابات است؟ مسئولین فقط در ایام انتخابات به اینجا سر می زنند.» 🛎 حجت الاسلام والمسلمین آل هاشم خطاب به شهرداری و شورای شهر تبریز گفت: اگر زلزله ۵ ریشتری به تبریز بیاید امکان حمل جنازه و انتقال مجروحان در کوچه های حاشیه شهر وجود نخواهد داشت. مسئولین فکری به حال این مناطق کنند. 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| پیامبر صلی الله علیه و آله را اذیت نکنید آيت الله #حق_شناس (ره) #صدای_اخلاق 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| آیت الله بهشتی: بالا بروید یا پایین بیایید، اصلاً قرآن را بر سر جامعه ای پهن کنید، مادام که در آن جامعه در یک سو گرسنه بیچاره از سرما لرزان وجود دارد، و از سوی دیگر متنعمان برخوردار از همه چیز، این جامعه لجن است. تمام چهره اش را هم که با قرآن بپوشانید باز لجن است! 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب 🔺هزینه تبلیغ در بیلبوردهای اتوبان تهران قم! 🔹 سه روز پیش داشتم از تهران برمیگشتم. چند کیلومتر بعد از عوارضی چشمم به شماره موبایل #سفارش_تبلیغات یکی از بیلبوردهای کوچک روی جاده_ نه بیلبوردهای بزرگ سمت راست و چپ جاده_ افتاد. زنگ زدم! گفتم ببخشید ما یک کتاب داریم میتونیم برای تبلیغش اقدام کنیم؟ با مکث جواب داد، حس کردم در شرف شاخ در آوردن بود از سفارش تبلیغ یک کتاب! گفت بله میتونید. پرسیدم هزینش چقد میشه؟ گفت برای یک ماه چهل میلیون تومن!!!!!!!!!!!! 🛎 باید دانست که تبلیغات گسترده کنونی، فرزند مشئوم و ناخلف #نظام_اقتصاد_سرمایه_داری متمرکز غربی است که به دلیل همین خاصیت متمرکز بودن، قاعدتا انحصاری و #قارون_پرور هم هست و در مرتبه ی بعد بدیهی است که محصولات یک یا چند کارخانه ی محدود در یک کشور پهناور، نیاز به تبلیغات حداکثری کنونی هم دارد. 🔻 اوج کاری هم که بعد از #انقلاب برای اسلامی سازی تبلیغات بازرگانی انجام داده ایم، این بوده که برخلاف غربی ها، سر زنان زیبای ابزار تبلیغات، حجاب پوشانده ایم، همانطور که مجتمع های مسکونی ضد هدایت لوکوربوزیه را به جان مردم انداخته ایم و نامش را مجتمع پيامبر و صلوات و ....گذاشته ایم! در چهلواره ی دوم انقلاب بیش از همه نیازمند گفت‌و گوهای تفصیلی در مورد طرحهای اصیل زندگی دینی هستیم. 🖊 علی برخیا 🆔 @sedayehowzeh

🛎 باعرض پوزش، به دلیل مشکل فنی، وبسایت خبری #صدای_حوزه برای ساعاتی از دسترس خارج شده است. ⏹ #طلبه_مهندس های تیم فنی، در حال تلاش برای برطرف کردن مشکل پیش آمده می باشند. 🔹 از صبر و شکیبایی شما سپاسگزاریم! 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب #طلاب_خواهر 🔺لطفا به مسئولین اطلاع بدید، این ترم امتحانات حوزه رو مجازی برگزار کنن 🔻 اول ترم موقع انتخاب واحد که بود، ما میخواستیم از شهرمون بریم گفتن این ترم هم امتحانات مجازیه چون اوضاع شیراز چندان خوب نیست. 🛎 ماها که راهمون دوره با مترو رفت و آمد میکنیم اگه بخواهیم با اسنپم بریم روزی سی تومن کرایمون میشه. 🔻خواهش میکنم ازتون صدای ما رو به #مرکز_مدیریت به هرکس که این تصمیم رو گرفته برسونید، بعضی از ماها اصلا شیراز نیستیم و نمیتونیم برا رفع اشکال هم به شهرمون بیاییم. 🆔 @sedayehowzeh

🔊 در ادامه تعاملات #صدای_حوزه با #مراکز_حوزوی صورت گرفت؛ بازدید مدیر کل تربیت و اخلاق مدارس علمیه از پایگاه خبری صدای حوزه 🔺 حجت الاسلام مجید رهنما و به همراه حجج اسلام شریفی، باهوش و ضرابی زاده، ظهر امروز (سه‌شنبه ۱۶ آذرماه) مهمان صدای حوزه بودند. 🛎 در این دیدار، حجت الاسلام مجید رهنما، مدیر کل تربیت و اخلاق #معاونت_تهذیب مدارس علمیه، ضمن تشکر از اقدامات صورت گرفته در این پایگاه خبری، بر اهمیت تعامل بین طلاب و مسئولین حوزوی و نقش رسانه‌ها تاکید کرد. وی در ادامه درمورد زمینه‌های همکاری مشترک مطالبی را بیان کرد و افزود یکی از ایده های ما طراحی یک #رسانه_محضر می باشد که دو طرف ارتباط در آن حضوری فعال و موثر داشته باشند و مخاطبان تبدیل به کاربر شوند و ارتباطی دوسویه در رسانه های حوزوی اتفاق بیوفتد. 📎 در ابتدای این دیدار، حجت الاسلام حمید برزگار، مدیر مسئول پایگاه خبری صدای حوزه، ضمن خیر مقدم و تشکر از حضور حجت الاسلام رهنما و هیأت همراه، از روند شکل‌گیری، اهداف، ماموریت‌ها و اقدامات صورت گرفته در این پایگاه خبری گزارشی ارائه داد و در مورد زمینه‌های همکاری مشترک نکاتی را بیان کرد. 🆔 @sedayehowzeh

🔊 معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه در مصاحبه با #صدای_حوزه مطرح کرد؛ فراز و نشیب سفیران هدایت/ روحانیت ۲۶۰ کارویژه دارد/حضور جهادی ۵۸۰۰ طلبه در مدارس/اساتید حوزه استخدام حوزه نیستند 🔺حجت الاسلام والمسلمین ملانوری: 🛎 اصل ایده #سفیران_هدایت برای دو منظور بود، اول تامین مبلغ برای مناطقی که نیاز به مبلغ داشت و دوم هم تأمین معلم برای مدارس آموزش وپرورش، پیش‌بینی شد افراد علاقه‌مند بتوانند طی ۵ سال آموزش‌های لازم را ببینند و وارد این دو عرصه تبلیغی شوند که در یک بازه زمانی کوتاه، بسیار مورد استقبال قرار گرفت. زمانی یک پنجم ورودی #حوزه_های_علمیه از مسیر سفیران هدایت بود اما الان خیلی کمتر هست. ⏹ اینکه گفته می‌شود هر ۵۰۰ نفر یک مبلغ، بر اساس محاسبه دقیقی است؛ اینگونه که باید هر مسجد، هر مدرسه، هر دانشگاه و … یک روحانی داشته باشیم، همچنین در مواردی مثل کارشناس مذهبی #صداوسیما و امور مرتبط با ازدواج و … نیازهای جامعه است که باید توسط طلاب تأمین شود. کارویژه‌های حوزه و روحانیت ۲۶۰ مورد است که احصا و به صورت کتابچه تدوین شده است. 🔹هر مدرسه نیاز به یک طلبه دارد که عملا این تعداد طلبه آموزش دیده برای این موضوع را نداریم و تنها ۷ هزار مدرسه را توانسته‌ایم پوشش دهیم و البته غالب همین طلاب یعنی ۵۸۰۰ نفر از اینها هم بدون دریافت یک ریال حقوق در مدارس حضور دارند و پیوست های #اقتصادی ورود طلاب به آموزش و پرورش در عمل، مهیا نشده است. 🛎 سامانه سفیر (http://safir.ismc.ir) برای ارتباط مستقیم با مدیر حوزه‌های علمیه راه‌اندازی شده است. متن کامل خبر +صوت مصاحبه: v-o-h.ir/?p=32739 🆔 @sedayehowzeh

🎙بشنوید| چراغیبت امام زمان عج برای ما عادی شده؟ حجت الاسلام #عالی #صدای_اخلاق 🆔 @sedayehowzeh

#صفحه_نخست_روزنامه_ها 🔺گزارش کیهان از صحبت های صریح و صمیمی #رئیسی با دانشجویان به مناسبت #روز_دانشجو: نرخ #ارز را دستکاری می کنند تا اقتصاد را به #مذاکرات گره بزنند 🔺گزارش فرهیختگان: حمایت از #گفتمان نقد روش ها 🔻گزارش اعتماد از بازگشت میزان #تولید_خودرو به 15 سال پیش چرا میزان تولید خودرو آب می رود؟ 🔻گزارش آرمان ملی از ضعف های طرح اعطای #تابعیت به #اتباع_خارجی: پای #تابعیت_پولی را باز نکنید مشاهده کامل روزنامه ها در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=32813 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب 1️⃣ زینب اکبری: ▫️مرکز مدیریت محترم حوزه علمیه، باسلام وتحیات 🔻به استحضارمی رساند که تدریس طلاب حوزه علمیه، حضوری نبوده که امتحانش حضوری برگزارشود وبعضی از ما بخاطر قطعی وضعیفی اینترنت در بیشتر شهرها و روستاها تدریس برای ما نامفهوم بود. 🔻 خواهشمند است که امتحانات این ترم مجازی برگزارشود. 🔻 ان شا الله از ترم بعد هم کلاس حضوری شود وهم امتحانات. 2️⃣ علی اصغر ناصری: ▫️به مسوولین حوزه اطلاع بدید که امتحان نیم سال اول مجازی برگزار کنند. خواهش میکنم صدای ما رو به مسوولین حوزه و کسانی که این تصمیم را گرفتن برسونید. 3️⃣ کاربر یاعلی: ▫️با توجه به باز بودن خوابگاه ها دوست داریم که حضوری شرکت کنیم، ولی ظاهرا بخاطر نداشتن کارت واکسن اجازه نمیدن. 🔻 لطفا صدای ما را هم به مسئولین حوزه برسانید بهترین کار اینه که اختیار واکسن زدن یا نزدن رو به طلاب بدن نه اینکه اجباریش کنن و ما را از درس حضوری محروم کنند. 4️⃣ خانم محبی: ▫️ من یه طلبه هستم که متاهل و باردارهستم. یه پسر دارم که پیش دبستانیه ودخترم که کلاس هشتم هست و کلاسای اونم آنلاینه الان که امتحانا قراره حضوری بشه من با دوتا بچه مدرسه ای #آنلاین و با وضعیت بارداری باید چطوری بیام حوزه وبرگردم؟؟ 🔺منزل ما خیلی خیلی از حوزه دوره و من باید سه تا اتوبوس سوار بشم تابرسم به حوزه. اگرهم بخوام با تاکسی یا آژانس بیام از نظر هزینه برام مقدور نیست وضعیت بقیه دوستان هم بهتر از بنده نیست. 5️⃣ خانم کریمیان: ▫️ما اومدیم درس دین بخونیم پشمونمون کردن. 🔻دالان تو شرایطی هستیم ک هنوز #کرونا هست از اطرافیانمون تو بیمارستان بستری هستن از اقوام فوتی دادیم، با این حجم از استرس و ناراحتی داریم زندگی میکنیم و درس می‌خونیم، با این همه زحمتی ک کشیدیم الان بنده ترم ۷هستم خدایی تا آلان کلی تلاش کردم. 🔻 اول ترم هم پرسیدم میگن #مجازی هست و من دوتا فرزند کوچیک دارم. 🔻 الان واقعا شوهرم اجازه نمیده بیام حوزه برا امتحانات. 🔻 شهریور تاحالا داریم درس می‌خونیم، حالا میگن اگه برای امتحان حضوری حاضر نشین، براتون #غیبت_موجه میذاریم، این انصافه بنظرتون این حق الناس نیس؟ 🆔 @sedayehowzeh

🔊 آئین رونمایی از کتاب #الهیات_سایبر؛ سیل بنیان‌کن علوم و تکنولوژی‌های جدید و دلمشغولی حوزه به جزئیات/ نگاه انتقادی کتاب الهیات سایبر به سبک ورود علوم الهی در فضای مجازی 🔻آیت‌الله رشاد: 🔹ما در برخی عرصه‌ها مانند #سایبر، در حوزه خیلی عقب هستیم و اگر پیش‌دستی نکرده و پیشرو نباشیم، این موج ما را با خود خواهد برد. 🔹 سیل بنیان‌کن علوم و تکنولوژی‌های جدید، اخلاق و شریعت و دینداری و هویت ما را تهدید می‌کند و ما در حوزه علمیه به برخی جزئیات مشغول هستیم. از خصوصیات #رهبر_انقلاب پیش بینی‌های اجتماعی و سیاسی است که منشا آن معنویت است؛ ۱۵ سال قبل چندین بند خطاب به حوزویان فرمودند که یکی از آنها توجه به موضوعات روز مانند #سایبر و #هوش_مصنوعی بود. 🔺 حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه: 🔹 این کتاب، فلسفه سایبر است؛ فلسفه‌ای که هم به امور عامه #فضای_سایبر و هم امور اخص فضای سایبر پرداخته است. هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی، پدیدارشناسی، دین‌مداری و نسبت با فضای سایبر در این کتاب به‌کار رفته است. 🔺حجت الاسلام قائمی‌نیا مولف کتاب الهیات سایبر: 🔹نگاه من به فضای مجازی، فلسفه مهندسی نیست، بلکه نگاه من به بررسی علوم الهی در فضای مجازی معطوف می شود که یک نگاه انتقادی دارد. در آینده هوش مصنوعی بحث عصب رسانه ها را مطرح خواهد کرد، جایی که انسان به صورت مستقیم از طریق مغز خود با #فضای_مجازی ارتباط برقرار می کند و ما باید این موضوع و ابعاد فلسفی آن را که بی شک مشکل آفرین خواهد شد، شناسایی و تبیین کنیم. متن کامل خبر در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=32778 🆔 @sedayehowzeh

✍️ نقد و بررسی یک فیلم جنجالی؛ تصویری شبه سکولار از ایمان و روحانیت در سریال روز بلوا 🔺داستان مینی سریال #روز_بلوا، درباره یک روحانی به نام عماد یا همان حاج آقای بدیعی است که استاد دانشگاهی خوشنام و یک چهره تلویزیونی معروف نیز به شمار می رود. 🛎 ذهنیت پردازنده یا پردازندگان مینی سریال روز بلوا، از دو زاویه #دراماتیک و #سمبلیک قابل ارزیابی و تحلیل است. از حیث درام ماجرا با طلبه ای مواجه هستیم که به دلیل چهره موجه خود، اعتماد مردم را جلب کرده و حال با یک چالش جدی در باب آبرو و اعتبارش مواجه شده است. 🔴 لغزش ها و استرس ها و تردیدهای عماد را در پلان ها و سکانس های مختلف تجربه می کنیم و یک روحانی زمینی و چه بسا رئالیستیک را در صحنه می بینیم. 🛎 #سبک_زندگی_لاکچری که روحانی داستان دست و پا کرده و خانه چندمیلیاردی و ماشین چندصد میلیونی و گوشی بیست میلیونی جزو دارایی های این روحانی به تصویر کشیده می شود، هرچند به تبع پدرخانم سرمایه دارش باشد، ذوق و ارتکاز مخاطب را نسبت به روحانیت تغییر می دهد. 🔴 اوج روایت سبملیک ماجرا هم، بازی با نام برادر عماد در فیلم است. دیالوگ های متعددی در باب فرار #ایمان و تنهایی ایمان و ضرورت بازگشت ایمان رد و بدل می شود که حاکی از محوری بودن این مساله در ذهنیت پردازندگان داستان است. اینکه ایمان آلوده بوده یا شریک جرم بوده یا چون در ساختار بوده دچار آلودگی شده و یا اینکه چون ایمان غایب است، بحران و نابسامانی را شاهد هستیم... 🖊علیرضا محمدلو #سردبیر #صدای_حوزه متن کامل یادداشت: v-o-h.ir/?p=32832 🆔 @sedayehowzeh