لینک جلسات برای دوستانی که می‌خواهند از تلگرام جلسات را دنبال کنند.👇 جلسات👇 اول: https://t.me/sharhe_hal/1899 دوم: https://t.me/sharhe_hal/1900 سوم: https://t.me/sharhe_hal/1901 چهارم: https://t.me/sharhe_hal/1908 پنجم: https://t.me/sharhe_hal/1915 ششم: https://t.me/sharhe_hal/1916

در ادامه بحث آرامش قلب انسان مؤمن حالات امام در روزی که قرار بوده است کودتای نوژه اجرا شود، جالب است. 📌دقت شود که کودتای نوژه بعد از جنگ ۸ ساله بزرگ ترین توطئه نظامی علیه کشور ما بود و چندین کشور در آن حضور فعال داشتند. 🔻 آقای هاشمی در خاطرات خود می‌نویسد: «ما سعى مى‏‌كرديم كه در موقعيت‏‌هاى مناسب، امام را در جريان كليات مسأله قرار دهيم و ايشان را از گزارشاتى كه به دستمان مى‏‌رسد مطلع نماييم. حتَّى روز آخر كه ساعت اجراى عمليات كودتا مشخص شده بود و گفته مى‏‌شد طبق برنامه بنا است كودتاگران با هواپيماهاى زيادى به تهران آمده و برخى از مكان‌ها از جمله منزل امام را بمباران كنند، فكر كرديم كه خدمت ايشان برويم و از امام تقاضا كنيم كه آن شب را منزلشان نباشند. گرچه مى‏‌دانستيم كه ايشان اين طور تقاضاها رانمى‏‌پذيرند، چون قبلًا آن روزهاى اولى كه از پاريس آمده بودند خيلى از اين شايعات درباره مدرسه علوى بود و همين تقاضاها از ايشان شده بود و ايشان قبول نكردند. به هر حال من و آقاى خامنه‏‌اى خدمتشان رفتيم و جريان را مشروح گفتيم و از ايشان خواستيم كه در جماران بمانند؛ امام، برخلاف جلسات معمولى كه نمى‏‌خنديدند و خيلى‏ جدى برخورد مى‏‌كردند، آن روز خيلى متبسم و خندان، جلسه را با شوخى همراه كردند. مطمئن بودند كه قضيه، قضيه‏‌اى مهم نمى‏‌تواند باشد. اول فرمودند قابل باور نيست. ميان اين مردم كه نمى‏‌شود كودتا كرد، اينها نمى‏‌فهمند كه اگر فرضاً هواپيماى آنها به پرواز درآمد و چند جا را هم كوبيد، بالاخره بايد زمين هم بيايد يا نه، آن وقت آنها اصلًا فكر مى‏‌كنند كه كجا بايد بنشينند؟ و ميان اين مردم چه جورى مى‏‌خواهند زندگى كنند و بعد هم گفتند: كسانى كه به دنبال اين كارها مى‏‌روند، بايد خيلى احمق باشند. به هر حال وقتى جزئيات را گفتيم، قبول فرمودند كه مطلبى هست و گفتند: خوب با اين آمادگى كه به ما داديد، ديگر دليل ندارد از خانه بيرون برويم و اينها به اينجاها نمى‏‌رسند و فرمودند كه «شما برويد و مواظب اوضاع باشيد. از آنجا به من تلفن بزنيد.» ...... 📝كارنامه و خاطرات، انقلاب‏ در بحران، صص: ۱۴۱-۱۴۲. https://eitaa.com/sharhe_hal

*پخش مستند تلویزیونی حاج رسول در آستانه سالگرد شهادت سردار سرلشکر عبدالرسول استوار از شبکه فارس* 🔹 این مستند به ابعاد مختلف به زندگی این شهید والا مقام از شاخص‌ترین چهره های دفاع مقدس و جبهه مقاومت می‌پردازد. زمان پخش: 🗓 سه شنبه ۹ آذر ساعت ۱۹:۴۵ 🗓 چهارشنبه ۱۰ آذر ساعت ۲۲:۲۰ 🗓 پنج شنبه ۱۱ آذر ساعت ۱۹:۴۵ 🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/sharhe_hal

✍️ اول از همه من را اعدام کنید... ✅عبرت‌ها و خاطرات بسیار جالبی در ماجرای کودتای نقاب وجود دارد، شاید مهم‌ترین آنها این عبرت‌ است که این انقلاب را کس دیگری نگه می‌دارد و ماها فکر می‌کنیم که پاسدار انقلابیم. 🎙سردار «طایفه نوروز» فرمانده سپاه وقت همدان که تقریبا مهم‌ترین فرمانده حاضر در صحنه عملیات ضد کودتا است، در خاطرات شب مقابله با کودتای نوژه نقل می‌کند: 🔻«یکی از واحدهای گشت ما متوجه یک ون شد. بر پایه‌ی اطلاعات برادرانی که از تهران آمده بودند و به ما دادند، کودتاچیان، کفش‌های ورزشی نو به پا داشتند و دارای تعدادی ون‌های نو صفر کیلومتر که به وسیله یک کامیون حمل می‌شدند. یکی از گشت‌های ما که سرگروه آن شهید مجیدی بود، متوجه می‌شود و اینها را نگه می‌دارد و دستگیر می‌کند. کسی که فرماندهی این عملیات را برعهده داشت، داخل همان ماشین بود؛ ... ماجرا به این شکل بوده که وقتی از ماشین پیاده شان می‌کنند، این شخص موفق می‌شود تیم ما را خلع سلاح کند و سه بار اسلحه‌ای را که از دست بچه‌های ما گرفته بود، چکانده ولی شلیک نشده بود. 🔻در این فاصله، یکی از بچه‌ها اسلحه‌اش را بر می‌دارد و به طرف این شخص تیراندازی می‌کند که با مهارت بسیار بالایی از معرکه در می‌رود.... درگیری که تمام شد، گشت من به آنجا رسید... نکته‌ی جالب اینجاست که این شخص و این فرمانده عملیات که چترباز بوده و [موقع رسیدن به زمین] چترش را رها می‌کرد، می‌پرید و به شاه احترام می‌گذاشت و ورزیده‌ترین نفر اینها بود، وقتی فرار کرد تا صبح می دود، در صورتی که با محل تجمع خودشان، فقط ۵۰۰ متر فاصله داشت. تا صبح می‌دود و اینها را پیدا نمی‌کند و خسته و درمانده می‌آید کنار زمین یونجه زاری و می‌خوابد که یک پیرمردی با دامادش داشتند زمین شان را آبیاری می‌کردند. توی تاریک و روشنای صبح می‌بینندش. به واسطه‌ی خبری که ما داده بودیم، پیر مرد به دامادش می‌گوید، او آنجا خوابیده و اسلحه‌اش هم کنارش است. هر دو بیل داشتند؛ یکی بیلش را می‌گذارد زمین. پیرمرد می‌گوید تو اسلحه‌اش را از دستش بگیر، من هم اگر بلند شد با بیل می‌زنمش. 🔻جالب است که بزرگترین نظامی این مجموعه را که قرار بوده عملیات را رهبری کند با بیل پیر مرد اصلا فلج می‌شود. بعد وقتی که آوردندش پیش ما، گریه می‌کرد مثل ابر بهار، می‌گفت: ببینید من را کی اسیر کرده... یکی از اینها که ما دستگیرشان کردیم، وقتی آوردندش در سپاه، این درجه دار عزیزی که از تهران آمده بود [برای همکاری با ما]، می گفت خیلی مواظب این باشید، چرا که اگر دستش را باز کنیم، همین ساختمان را خراب می کند. من نگاه به چهره‌اش کردم، حقیقتا انگار سال‌هاست که مرده بود. صدایش کردم، گفتم: چه می‌خواهی؟ گفت: دست‌هایم را باز کن. گفتم: دست‌هایش را باز کنید. گفتم: چه می‌خواهی؟ گفت: غذا، آب. بهش دادیم و بعد خیلی با آرامش و طمأنینه‌ی خاصی که همه‌ی ما تحت تأثیر قرار گرفتیم، گفت: من دیدم انقلاب را شما نگه نمی‌دارید که پاسدار انقلابید. ماها دیدیم انقلاب را کس دیگری نگه می‌دارد. کس دیگری حامی این انقلاب است. بعد گفت: همه‌ی ما را اعدام کنید، اول از همه من را اعدام کنید. ما به حقیقت همه از خائنین به ارزش‌های این مملکتیم. نه تنها به این رژیم خیانت می‌کنیم، ما بلکه به تک تک این مردم داریم خیانت می کنیم، چون این انقلاب و مردم را خداوند دارد حمایت می‌کند.» ..... 📝 منبع: روزی‌طلب محمد حسن، صخره سخت، صص: ۹۷۶ – ۹۷۷ به نقل از: روایتی از کودتای نوژه، گفتگو با سردار سعید طائفه، سایت تابناک، ۱۷ تیر ۱۳۸۹، شماره‌ی خبر ۱۰۸۰۶۸،tabnak.ir. ....... https://eitaa.com/sharhe_hal

✍️ لازم نيست، مثلًا به اين طول و تفصيل باشد... ✅ روز ۱۷ تیر ۱۳۵۹ یعنی یک روز قبل از عملی شدن کودتای نوژه اطلاعات دقیق کودتا لو می‌رود و روز ۱۸-۲۰ تیر مساله اصلی کشور و مردم اخبار کودتای شکست خورده است. همه‌جا را هیجان و احساس خطر نسبت به سرنوشت انقلاب گرفته است و مطمئناً یکی از دغدغه‌مندترین طیف‌ها هم طلاب انقلابی هستند که شرایط را بسیار بحرانی می‌بینند و احساس می‌کنند، حتما باید کاری کنند. ✅ در روز ۲۰ تیر در اوج این هیجانات که تازه عملیات ضد کودتا تمام شده است، حضرت امام دیداری با طلاب دارند که صحبت‌هایش خواندنی است؛ 🎙ایشان در ابتدا ماجرایی را ذکر می‌کنند که: 👈همين امروز هم يكى از علماى جماران آمد و قصه‏‌اى را نقل كرد كه از آن قصه هم من فهميدم كه عنايت خدا با ماست. ايشان فرمودند كه: يك خانه‏‌اى را ... اين آقايانى كه در كميته بودند و ... به عنوان اينكه شنيده بودند اينجا قمارخانه است، رفته بودند ... وقتى هم رفتند ديدند كه بله بساط قمار و مشروبات و اينها هم هست. يكى از پاسدارها رفته است پشت آنجا كه برود ببيند آنجا چه‏ خبر است. يك سگى همچو حمله كرده به او كه او را وادار كرده كه برود در زير زمين. وقتى رفته در زير زمين [ديده‏] يك مقدار زيادى اسلحه و امثال ذلك زياد [هست‏]، ... گفتم به آن آقا، با هدايت سگ اين واقع شده! اين سگ مأمور است. همه عالم مأمورند. آن روز [کودتای طبس] باد و شن مأمور بود، امروز هم در اين قصه سگ مأمور بوده است كه آقا را، اين پاسبان را ملزم كند كه برود كشف بكند. از اين امور خوفى نداشته باشيد. ... آن رأسشان‏ با آن همه قدرت كه در دست داشت بالفعل، و با آن همه پشتوانه‏‌هايى كه از همه گروه‌هاى خارج و داخل داشت، در مقابل ملت و در مقابل تأييد خداى تبارك و تعالى از ملت ما، نتوانست كارى بكند. ✅ بعد از این توجه دادن طلاب و آرام کردنشان، در این فضایی که خبر کودتا منتشر شده است و خیلی هیجانات بالا است، سفارش‌هایی به طلاب می‌کنند: 🔻اين حوزه‏‌هاى فقاهت بوده است كه هزار و چند صد سال اين اسلام را نگه داشته. اين مشىْ‏‌اى بوده است كه از زمان قديم، از زمان ائمه هدى‏ تا زمان ما، مشىْ‏‌اى بوده است كه علماى ما داشته‏‌اند و آن حفظ فقاهت. نبايد حالا شما فكر كنيد كه حالا كه بايد [در] امور سياست هم ما دخالت بكنيم، پس به فقاهت كار نداشته باشيم. 🔻خير، بايد حوزه‏‌هاى فقاهت به فقه خودشان به همان ترتيبى كه سابق بود هيچ تخطى نكنند. به همان ترتيبى كه سابق تحصيل مى‏‌كرديد، فقه و مقدمات فقه را [تحصيل كنيد]، محكم فقاهت را حفظ كنند. و ائمه جماعت محكم مساجد خودشان را و ارشاد ملت را حفظ كنند. و خطباى ملت هم بايد منابر خودشان را و موعظه‏‌هاى خودشان را و ارشاد خودشان را حفظ كنند. و در عين حال مراقب اوضاع مملكت خودشان باشند. چنانچه اهل بازار بايد بازار خودشان را حفظ كنند لكن مراقب باشند. اين طور نباشد كه ما يكوقت خداى نخواسته، از آن اصلى كه اساس حفظ اسلام است رو برگردان بشويم و حوزه‏‌ها به فقاهت كم توجه بشوند. اين فقها هستند كه حصون‏ اسلام هستند و حفظ كردند اسلام را. 🔻بايد حوزه‏‌ها عنايتشان به فقه و فقاهت از همه چيز بيشتر باشد. اگر حوزه‏‌هاى فقاهت خداى نخواسته از بين برود يا سست بشود، رابطه ما بين فقها و ملت قطع مى‏‌شود. اين حوزه فقاهت است كه رابطه را محفوظ نگه داشته است. 🔻اگر يك اشخاصى آمدند در حوزه‏‌ها و پيشنهاد كردند كه فقه لازم نيست، مثلًا به اين طول و تفصيل باشد و فلان، و بياييم يك چيزهاى ديگر را هم چه بكنيم، اينها اشتباه مى‏‌كنند يا مأمورند. فقه به همان قوّت اوليه‏‌اش بايد باقى باشد. ............ 📝 صحيفه امام ؛ ج‏ ۱۳؛ ص: ۱۳. https://eitaa.com/sharhe_hal

✍️ خيال نكنيد كه آنها خيلى دستپاچه‏‌اند... ✅ در پست قبل به صحبت‌های امام با طلاب در اوج هیجانات افشای کودتای نقاب اشاره کردم. در آن روزها به علت فضای انقلابی و مبارزاتی در نگاه برخی طلاب درس خواندن طولانی مدت در حوزه یا امامت جماعت شدن و کار تبلیغی در مساجد چندان مهم جلوه نمی‌کند، از سویی هم نیاز بسیار زیاد نهادهای انقلابی طلاب را جذب مجموعه‌های خود می‌کند. ✅ اما در این فضا حضرت امام(ره) توجه می‌دهند که حتی برای حفظ انقلاب و نظام هم اساس همین درس خواندن و امامت جماعت‌ها است: 🔻اين فقه است كه اسلام را حفظ كرده و تا آخر حفظ مى‏‌كند ان شاء اللَّه. از اين شغلى كه داريد و از اين راهى كه داريد منحرف نشويد، و برويد يك كارهايى كه شما نبايد بكنيد، مثلًا يك معمّمى چهار تا هم پاسدار داشته باشد، و يا هر كارى دلش مى‏‌خواهد بكند، يك كسى هم يك كميته درست كند و چند تا پاسبان و هر كارى مى‏‌خواهد بكند. اينها يك طرحى است كه ريخته‏‌اند براى اينكه شما را از صحنه خارج كنند. وارد يك صحنه‏‌اى مى‏‌كنند كه شما را بكلى خارج كنند. همچو مى‏‌كنند كه هى بيايند فرياد بزنند كه امان از اين آخوندها كه در كميته‏‌ها هستند و در دادگاه‌ها هستند. ... 🔻 وسوسه كنند به اينكه اين آخوندها كه از آنها كارى نمى‏‌آيد، مى‏‌رويد توى مسجد چه كنيد؟ برويم راهپيمايى كنيم. خوب، راهپيمايى سر جاى خودش اما مسجد محلى است كه از مسجد بايد امور اداره بشود. 🔻اين مساجد بود كه اين پيروزى را براى ملت ما درست كرد... اين طور نباشد كه خيال كنند كه حالا ديگر ما پيروز شديم ديگر مسجد مى‏‌خواهيم چه كنيم. پيروزى ما براى اداره مسجد است. ما اگر نماز نباشد و آداب اسلامى نباشد، چه داعى داريم كه بياييم خودمان را به مهلكه بيندازيم و وارد اين امور بشويم؟ ... مراكزى كه مراكز بسط حقيقت اسلام است، بسط فقه اسلام است و آن مساجد است، اينها را خالى نگذاريد. 🔻خيال نكنيد كه اسلام را كه گرفتند يك ملتى مى‏‌گذارند و يك مليتى كه اين آقايان ملت‏‌گراها، هى دهن خودشان را پر مى‏‌كنند، ملت، ملت! اگر اسلام را از دست شما گرفتند و آخوند و ملت را جدا كردند، شما چهار نفر ملى نمى‏‌توانيد هيچ كارى بكنيد، ... 🔻آن روزى كه خداى نخواسته فرض كنيد فانتوم آنها آمد و اينجا را خراب كرد و من هم رفتم سراغ كارم، ملت دستش باز و با مشت محكم حفظ بكند اسلام را. ... البته نمى‏‌توانند ان شاء اللَّه كه كارى انجام بدهند، لكن تأخير مى‏‌توانند بيندازند... 🔻 اگر اين فانتوم‌ها هم بلند شده بود كه اينها مى‏‌خواستند چه بكنند، پدر اينها را در مى‏‌آوردند. مگر ملت ما حالا ديگر نشسته آنجا كه يك فانتوم و دو فانتوم كارى انجام بدهد. اين احمق‌ها نفهميدند اين را كه با چهار تا مثلًا سرباز... مى‏‌شود يك مملكت ۳۵ميليونى كه همه مجهز هستند، اينها بتوانند فتح كنند. اينها غلط فكر كردند. اينها نفهميدند كه شوروى با همه قدرتى كه دارد و با همه ابزارى كه دارد و با همه سلاح‌هاى مدرنى كه دارد، در افغانستان پوزه‏‌اش به خاك ماليده شده.... فرض كنيد چند تا جا [را] هم كوبيده بوديد، شما بالاخره بايد زمين هم بياييد يا همان آسمان مى‏‌مانيد؟ ما از اين امور نمى‏‌ترسيم. 🔻ما از قشرهاى خودمان مى‏‌ترسيم؛ از خودمان‏ چنانچه شما آقايان (روحانیون) و همپالگي‌هاى شما، سنخ روحانيت همه- ايّدهم اللَّه تعالى- اگر كارهايى خداى نخواسته انجام بدهيد كه از چشم ملت بيفتيد، و لو در دراز مدت، آن روز است كه فانتوم لازم نيست ديگر، خود ملت شما را كنار مى‏‌زند. و ملت هم بى‏‌هادى نمى‏‌تواند كارى انجام بدهد، و آنها و لو حالا تهيه براى چندين سال ديگر هم باشد كار خودشان را آن وقت مى‏‌توانند انجام بدهند. 🔻 من خوفم اين است كه ما نتوانيم، روحانيت نتواند آن چيزى كه به عهده اوست صحيح انجام بدهد. من خوف اين را دارم كه به واسطه بعض تبليغات، حوزه‏‌هاى علمى از آن كار اساسى كه حفظ فقاهت است سستى بكنند، و كم كم فقه مَنسى بشود، و در دراز مدت اينها نتيجه بگيرند. شما اين را خيال نكنيد كه آنها خيلى دستپاچه‏‌اند كه همين دو- سه روز اين كارها را انجام بدهند. اگر توانستند، حالا، اگر نتوانستند نقشه مى‏‌كشند كه در پنجاه سال ديگر كار خودشان را انجام بدهند دست برنمى‏‌دارند و يكى از نقشه‏‌هاى مهم همين است كه قشرهاى ملت را از هم جدا كنند، و مهم اين است كه روحانيت را از ملت جدا كنند. 🔻 اينها ضربه‏‌اى كه از روحانيت خوردند از هيچ كس نخوردند. براى اينكه مى‏‌گويند ضربه‏‌اى را كه ديگران هم زدند به ما، اينها وادارشان كردند. ... اگر اين مسجد و مركز ستاد اسلام قوى باشد ترس از فانتوم‌ها نداشته باشيد. ترس از امريكا و شوروى و اينها نداشته باشيد. آن روز بايد ترس داشته باشيد كه شما پشت بكنيد به اسلام. پشت كنيد به مساجد. 📝صحيفه امام ؛ ج‏ ۱۳؛ ص ۱۴– ۲۱. https://eitaa.com/sharhe_hal

🎞️ *مستند محاصره ۳۶۰ درجه* روایت مستند نجات مردم شهر آمرلی از چنگال داعش با فرماندهی شهید حاج قاسم سلیمانی. *زمانبندی پخش این مستند ویژه از شبکه های سراسری به ترتیب زیر است؛* *شبکه یک- جمعه ۱۲ آذر ساعت ۲۳* شبکه دو - یکشنبه ۱۴ آذر ساعت ۱۵:۱۰ شبکه افق - یکشنبه ۱۴ آذر ساعت ۲۰ شبکه قرآن - سه شنبه ۱۶ آذر ساعت ۲۰ شبکه پنج - سه‌شنبه ۱۶آذر ساعت ۲۱ شبکه جام جم چهارشنبه ۱۷ آذر به وقت تهران ساعت ۳ صبح (به وقت محلی ۰۰:۳۰) پنج شنبه ۱۸ آذر به وقت تهران ساعت ۱۷:۳۰ (به وقت محلی ساعت ۱۵)

حکایت زندگی مؤمن حکایت کارتون دیپ داپ است.😄 از امیرالمؤمنین علی (عليه السلام) روایت است: ماضي يَومِكَ فائتٌ، وآتيهِ مُتَّهَمٌ، ووَقتُكَ مُغتَنَمٌ. 👈 گذشته گذشت و رفت، آينده‌ هم معلوم نیست چه شود، زمان حالت مغتنم است. ..... مؤمن در لحظه زندگی می‌کند، غصه گذشته را نمی‌خورد، چون اتکای او به خداوند جبار است. جبار یعنی بسیار جبران کننده و هرچه هم کمبود و نقصان در گذشته باشد با اتکاء به خداوند می‌شود جبران شود. مؤمن خیلی نگران آینده هم نیست، برنامه ریزی چندان بلند مدت هم ندارد کار را به خدا سپرده و آنچه می‌داند الان لازم است را انجام می‌دهد و خدا هم مرحله به مرحله او را پیش می‌برد. در بازی خدا هم با لطف و کرمش آخرش می‌گذارد شما برنده شوی.😁 @sharhe_hal

این شعار پپسی هم اگر به افراط تنبلی و بی‌حساب و نظم بودن و یا توجه صرف به لذت‌گرایی آن، نیافتیم. حرف درست خوبی است.😊

فیلم/ مستند "از شما چه پنهون" - مشرق نیوز https://www.mashreghnews.ir/news/1308428 گزارش عملکرد ۱۰۰ روزه دولت.

این هم یک توضیح با ادبیاتی متفاوت از این نکته مهم که لحظات حال را دریابید. ادبیات بنده یک ادبیات دینی بود و ادبیات ایشان یک ادبیات روانشناسی غربی. هرچه عقل بشر کامل‌تر شود به یافته‌های وحیانی نزدیک‌تر می‌شود و دین را بهتر می‌فهمد.😊❤️

مروری بر عملکرد ۱۰۰ روزه دولت. الحمد لله☺️

🎙استاد وحیدی ۱۰ آذر ۱۴۰۰ ج ۷ شرح روایت عبدالله بن جندب. 🔻فرازهای مورد بحث در این جلسه: ِ 👈 يا ابْنَ جُنْدَبٍ مَنْ سَرَّهُ أَنْ يُزَوِّجَهُ اللَّهُ الْحُورَ الْعِينَ وَ يُتَوِّجَهُ بِالنُّورِ فَلْيُدْخِلْ عَلَى أَخِيهِ الْمُؤْمِنِ السُّرُورَ 👈 يا ابْنَ جُنْدَبٍ أَقِلَّ النَّوْمَ بِاللَّيْلِ وَ الْكَلَامَ بِالنَّهَارِ فَمَا فِي الْجَسَدِ شَيْ‏ءٌ أَقَلَّ شُكْراً مِنَ الْعَيْنِ وَ اللِّسَانِ فَإِنَّ أُمَّ سُلَيْمَانَ قَالَتْ لِسُلَيْمَانَ ع يَا بُنَيَّ إِيَّاكَ وَ النَّوْمَ فَإِنَّهُ يُفْقِرُكَ يَوْمَ يَحْتَاجُ النَّاسُ إِلَى أَعْمَالِهِم‏. .... جلسات👇 اول: https://eitaa.com/sharhe_hal/3758 دوم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3759 سوم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3767 چهارم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3776 پنجم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3790 ششم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3814

🎙استاد وحیدی ۱۷ آذر ۱۴۰۰ ج ۸ شرح روایت عبدالله بن جندب. 🔻فرازهای مورد بحث در این جلسه: 👈يا ابْنَ جُنْدَبٍ مَنْ أَصْبَحَ مَهْمُوماً لِسِوَى فَكَاكِ رَقَبَتِهِ فَقَدْ هَوَّنَ عَلَيْهِ الْجَلِيلَ وَ رَغِبَ‏ مِنْ رَبِّهِ فِي الرِّبْحِ الْحَقِيرِ وَ مَنْ غَشَّ أَخَاهُ وَ حَقَّرَهُ وَ نَاوَأَهُ جَعَلَ اللَّهُ النَّارَ مَأْوَاهُ وَ مَنْ حَسَدَ مُؤْمِناً انْمَاثَ الْإِيمَانُ فِي قَلْبِهِ كَمَا يَنْمَاثُ الْمِلْحُ فِي الْمَاءِ .... جلسات👇 اول: https://eitaa.com/sharhe_hal/3758 دوم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3759 سوم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3767 چهارم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3776 پنجم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3790 ششم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3814 هفتم: https://eitaa.com/sharhe_hal/3827

✍️ آخرین سامورایی... ✅ امروز بعد از مدت‌ها یک فیلم سینمایی فاخر و ایده‌آل را دیدم. «آخرین سامورایی»👇 http://www.telewebion.com/episode/1400540 فیلم مربوط به یکی از فرماندهان آخرین نسل از سامورایی‌ها است، آنها سالیان سال در خدمت پادشاه و برای برقراری نظم و عدالت در جامعه جنگیده‌اند. حالا مخالف برخی معاهده‌های پادشاه با غربی‌ها هستند. در یکی از جنگ‌هایی که با استعمارگران غربی دارند، یک افسر از آنها را اسیر می‌کنند و این افسر در دوران اسارت با فرهنگ غنی ژاپنی و سامورایی‌ها آشنا و عاشق آنها می‌شود، به گونه‌ای که خود را یکی از آنها می‌داند و در ادامه در جنگ با نیروهای استعمارگر با سامورایی‌ها همراه می‌شود. ✅ داستان مربوط به ۱۰۰ تا ۱۵۰ سال پیش از این است، برهه‌ای که غرب به واسطه سلاح‌های جدید و علم و تکنولوژی خود در حال بلعیدن دنیا است، قاره آمریکا، آفریقا و استرالیا که مردم و حکومت‌های قدرتمندی نداشته‌اند را تاراج‌ و خانه خود کرده‌اند اما در آسیا به واسطه حضور تمدن‌های قدرتمند مثل چین، ژاپن، هند، ایران و عثمانی نتوانسته‌اند، مثل گذشته عمل کنند. ✅ در آسیا: 1⃣ در گام اول به عنوان معاهده‌های تجاری وارد می‌شوند؛ 2⃣ در گام دوم نیروهای نظامی و فرهنگی خود را تحت عنوان حفظ منافع اقتصادی خود وارد این کشورها می‌کنند؛ 3⃣ در گام سوم، از یک سو به واسطه نیروهای نفوذی و غرب زده در دربار، پادشاهان با جلوه‌های قدرت و تکنولوژی غرب بیشتر آشنا می‌شوند، این نفوذی‌های غرب زده یا به اصطلاح خودمان «وثوق‌الدوله‌ها»، ترتیب سفرهای پر هزینه پادشاهان به غرب و اخذ قراردادهای جدید را می‌دهند. و از سوی دیگر به واسطه نیروهای فرهنگی و غرب‌زده، عناصر قدرت ملی آن کشورها را شناسایی و با آنها مبارزه می‌کنند تا عواملی که مانع تسلط نیروهای غربی بر کشورها بوده است رفته رفته از میان برداشته شوند. ✅ داستان فیلم «آخرین سامورایی» مربوط به گام سوم استعمارگران غربی در کشور ژاپن است. در ژاپن سامورایی‌ها از مهم‌ترین عناصر قدرت و مخالف با سلطه غرب بر کشورشان هستند و دربار که در دامان غربی‌ها افتاده است گام به گام شرایط را بر آنها سخت‌و سخت‌تر می‌کند، حمل اسلحه توسط آنها را غیرقانونی اعلام می‌کند نوع لباس و موهای آنها را ممنوع می‌کنند و... همان اتفاقاتی که ۱۰۰ سال پیش از این در دوره رضاشاه برای روحانیون به عنوان عناصر حفظ قدرت ملی و مخالف سلطه اجنبی بر کشور، رخ داد. ✅ در این فیلم به زیبایی شعار پیروزی «خون بر شمشیر» یا همان «ارزش‌ها بر قدرت‌ها» به نمایش در می‌آید. نشان داده می‌شود که چطور ارزش‌ها در آخر بر سلاح‌ها پیروز می‌شوند. اما این فیلم ادامه‌ای مهم داشت که ادامه نیافت. ادامه نیافت تا نشان دهد همان ارزش‌هایی که تا وقتی سامورایی‌ها زنده هستند، زنده می‌ماند با حذف شدن سامورایی‌ها هم رفته رفته فراموش می‌شوند. ⁉️ جا دارد بپرسیم که در این مبارزه غرب با عناصر حافظ قدرت ملی، چرا سامورایی‌ها در ژاپن حذف شدند اما روحانیون در ایران حذف نشدند؟! ماندند و ارزش‌ها را حفظ کردند و در نتیجه تجدد و تکنولوژی غرب را هم در خدمت ارزش‌های خود گرفتند؟ ✅ سامورایی‌ها خودشان قیام کردند و در دفاع از مردم جنگیدند، خودشان می‌خواستند عدالت را برقرار کنند و نتوانستند اما روحانیون مردم را به قیام و دفاع از حقوق مردم وا داشتند، اقامه عدالت را به خود مردم سپردند. سلاح روحانیون شمشیر نبود، منطق و دلایل روشن بود. 👈«لَقَدْ أَرْسَلْنا رُسُلَنا بِالْبَيِّناتِ وَ أَنْزَلْنا مَعَهُمُ الْكِتابَ وَ الْميزانَ لِيَقُومَ‏ النَّاسُ بِالْقِسْطِ.» به راستى ما پيامبران خود را با دلایل روشن روانه كرديم و با آنها كتاب و قوانین عادلانه را فرود آورديم تا مردم برای اقامه عدالت برخيزند. .... https://eitaa.com/sharhe_hal

✍️ خاطراتی از خلخالی در گنبد... ✅ در قائله شهر گنبد توسط نیروهای چپ موسوم به فدائیان خلق، آقای خلخالی برای برخی رسیدگی‌های قضایی عازم گنبد می‌شود. 🎙 حجت الاسلام والمسلمین سید حسین حسینی مسئول کمیته شهر علی‌آباد کتول در خاطرات خود در مورد دیدارش با آقای خلخالی می‌گویند: 🔻 آیت‌الله خلخالی برای محاکمه‌ی عاملان جنگ دوم گنبد به منطقه آمد و چند روز در منطقه بود. یک روز من به اتفاق دبیر حزب جمهوری اسلامی، فرمانده ژاندارمری و یکی- دو تا از علمای شهر علی آباد کتول... خدمت آقای خلخالی رفتیم. 🔻 در آنجا ... بنده و رئیس ژاندارمری و یکی از علمای شهر سه تا مطلب را به آقای خلخالی گفتیم: 🔻من قصه‌ی چک یک نزول خوار را گفتم که یک نزول خوار شصت هزار تومان چک سفید از یک بیچاره‌ی بدبختی گرفته و دادگستری می‌خواهد آن چک را به اجرا بگذارد. آقای خلخالی از کنار روزنامه تکه کاغذی کند و روی آن خطاب به ریاست دادگستری گنبد نوشت که چک به نام فلانی «كان لم یکن» تلقی شود. 🔻 آقای شکی هم به آقای خلخالی گفت: ما می‌خواهیم برای بچه‌ها یک مدرسه‌ی راهنمایی درست کنیم، «آقا جواد بابا کردی» زمین‌های زیادی دارد، ولی حاضر نیست که این زمین را به ما بدهد. لذا خلخالی یک کاغذی در آورد و نوشت: جناب آقای شیخ علی شکی! شما موظفید ستادی در علی آباد تشکیل بدهید با معیت چند نفر - که نام برد - و اراضی کلیه‌ی زمین دارهایی مثل آقا جواد را برای مدرسه ساختن و به نفع مستضعفین مصادره کنید. 🔻 ستوان رایگان رئیس ژاندارمری هم به آقای خلخالی گفت: من یک مجرم به نام «الله مراد» را دستگیر کردم که آدمی «مفسد في الأرض» است و به ساری نزد سید طباطبایی دادستان انقلاب اسلامی استان مازندران فرستادم، اما او سه روز بعد رهایش کرد. من از شما می‌خواهم که ایشان دوباره بازداشت و مجازات شود. بعد آقای خلخالی روی یک کاغذ کوچکی نوشت: آقای الله مراد را همین امشب دستگیر کنید، فردا ساعت ۸ صبح پیش من باشد. 🔻سپس آقای خلخالی به زبان ترکی به رئیس ژاندارمری - که او هم ترک بود- گفت: اگر تا هشت صبح فردا او را نیاوری، خودت را اعدام می کنم. بعد هم گفت آقای رئیس ژاندارمری! اگر این طوری که می گویی او آدم «مفسد في الأرضی» است، چنانچه فرار کرد و با ماشین او را بزنی و بکشی دیگر نیاز نیست که بیاوریش. 🔻 با دستور آقای خلخالی، من موضوع چک آن نزول خوار را پیگیری کردم و چک را رئیس دادگستری پاره کرد و تمام شد. 🔻 بعد شیخ علی شکی در رابطه مصادره اراضی به من گفت: آقای حسینی شما بیا این کار را انجام بده. گفتم: نه، شما خودتان موضوع را با خلخالی مطرح کردید و باید خودتان هم انجام بدهید. گفت: مصادره کردن زمین کار راحتی نیست، من جرأت نمی کنم. من گفتم: اگر او پیگیری کند و ببیند حکمش را انجام نداده‌ای پدرت را در می آورد؟ 🔻 اما آقای شکی این نامه را تو جیبش گذاشت و فقط به آن «آقا جواد بابا کردی» نشان داد و قطعه زمین را برای مدرسه از او گرفت. ولی دیگر هیچ کاری برای مصادره‌ی بقیه‌ی زمین‌های زمین داران نکرد. چون کار سختی بود. 🔻 همان شب من داشتم می‌خوابیدم که زنگ منزل به صدا در آمد، درب را باز کردم دیدم جناب (ستوان) رایگان است. گفتم: بفرمایید داخل منزل. نیامد گفت: حاج آقا من چه کار کنم؟ این وقت شب، بروم ترکمن صحرا همه مسلح هستند، می‌ترسم درگیری شود. گفتم: چه می خواهی بکنی؟ مگر آقای خلخالی نگفت اگر ساعت ۸ نیاوری اش خودت را اعدام می‌کنم؟ 🔻 گفت: راست می‌گویی، حالا مانده‌ام چه کنم، شما راهنمایی بکن، آیا ایشان «مفسد في الأرض» است؟ گفتم: من نمیدانم شما خودت گفتی مفسد في الارض است. گفت: آخر من برای اینکه دستور دستگیراش را بگیرم گفتم، من که نمیدانم. گفتم: آقای رایگان شما همین امشب دو مأمور ژاندارمری و یک نفر از برادران پاسدار کمیته بردار برو محرمانه او را بازداشت کن. اگر آقای خلخالی زنگ زد او را به گنبد ببر، وگرنه در یک خانه‌ای او را بازداشت کن و نگهدار اگر خلخالی فراموش کرد که مسئله حل است و اگر پیگیری کرد تحویلش بده. گفت: فکر بدی نیست. 🔻 رفتند و نیمه شب او را گرفتند و بردند در زیر زمین منزل مادر خانمش او را زندانی کردند. تا خلخالی گنبد بود، انتظار می‌کشید که او را بخواهد و مجرم را ببرد تحویل بدهد، اما خلخالی از گنبد رفت و این موضوع هم فراموش شد. ..... 🗂 منبع: خارکوهی، غلامرضا، خاطرات حجت الاسلام والمسلمین سید حسین حسینی، چاپ اول، تهران، مرکز اسناد انقلاب اسلامی، بهار ۱۳۹۸ش، صص ۱۳۷-۱۴۰. .... 📌 پی‌نوشت: ۱. هدفم از آوردن این خاطره توضیح عملکرد امام است و تلاش دارم در ادامه بیشتر آن را باز کنم. ۲. ممکن است در واقع ماجرای این خاطره نکاتی بوده که ذکر نشده، نمی‌شود به صرف این نقل قضاوت کاملی کرد. ... https://eitaa.com/sharhe_hal

برای مشخص شدن اهمیت دو برنامه عدم استقراض جدید از بانک مرکزی و افزایش ندادن نقدینگی و اصلاح نظام مالیاتی پیشنهاد می‌کنم دو کلیپ زیر را مشاهده کنید.👇

🔰 کار بزرگی که روحانی نکرد... 🛅 وقتی به دولت روحانی می‌گفتی چرا پول بدون پشتوانه چاپ می‌کنی و با افزایش دادن نقدینگی، تورم افسار گسیخته در کشور تولید می‌کنی؟ می‌گفت: وقتی تحریم‌ها مانع نقد شدن دلارهای نفتی است، چه کنم؟ با کدام پول حقوق کارمندان دولت و بدهی پیمانکاران و... را بدهم؟ ✅ اما پاسخ منتقدان چه بود؟ یکی از پاسخ‌ها سامان دادن به نظام مالیاتی کشور بود. اگر می‌خواهید بدانید چه کارهای بزرگی را روحانی به بهانه سرک نکشیدن در حساب خصوصی مردم و در واقع ثروتمندان، انجام نداد، این ۶ دقیقه را از دست ندهید. ✅ اگر می‌خواهید بدانید، مالیات بر عایدی سرمایه چطور حذف شد؟ دولت چطور زیر بار اخذ مالیات از خانه‌ها و ماشین‌های میلیاردی نرفت! چند درصد از میلیاردرهای کشور مالیات نمی‌دهند؟ با این گزیده از مستند راه غلط همراه شوید. ...... 🔻به شرح حال بپیوندید:👇 https://eitaa.com/joinchat/2649292800C180b1e3e87

🎥چند دقیقه برای فهمیدن پاسخ سوالات زیر:👇 ⁉️نقدینگی چطور تولید می‌شود؟ ⁉️بانک‌ها چه بلایی بر سر اقتصاد کشور آورده‌اند؟ ⁉️بزرگ‌ترین مرکز خرید غرب آسیا در تهران با کدام سرمایه ساخته شده است؟ ⁉️محمدهادی رضوی و دیگر نزدیکان مسئولین کشور چطور از وام‌های کلان برای دلال بازی و پس ندادن پول‌ها استفاده می‌کردند؟ ⁉️چطور معادل کل بودجه جاری دولت به تنها ۴۶۰ نفر وام داده می‌شود؟ وام‌هایی که عمده آنها برگردانده نیز نمی‌شود. ...... 🔻به شرح حال بپیوندید:👇 https://eitaa.com/joinchat/2649292800C180b1e3e87

یکی از دوستان نرم‌افزار زیر را برای تحصیل دروس حوزه به صورت مجازی معرفی کردند. بنده هم نصب کردم و با بررسی که داشتم نرم‌افزار خوبی است و خدمتتان معرفی می‌کنم.👇

مَدرَس چیست؟ مدرس با شبیه‌سازی و پیاده‌سازی نظام آموزشی سنتی حوزه علمیه و حفظ ویژگی‌ها و ارزش‌های آن، امکان «آموزش مجازی علوم اسلامی و حوزوی» را برای طلاب و عموم علاقه‌مندان به علوم و معارف اسلامی، با امکاناتی فراتر از مدرسه و کلاس واقعی و به صورت پویاتر و کارآمدتر فراهم آورده است. شرح برخی از امکانات مَدرَس: 🔹 ثبت نام و ورود با شماره همراه 🔹 مدیریت یاداشت‌ها و هایلایت‌ها در منوی اصلی 🔹 سیستم یاداشت برداری جدید در کتاب‌ها و های‌لایت و یادداشت‌گذاری در شرح کتاب‌ها. 🔹 امکان برچسب گذاری و دسته بندی یاداشت‌ها 🔹 تغییر سرعت پخش فایل‌های صوتی 🔹 نمایش و یا عدم نمایش اعراب‌ها در تنظیمات کتاب 🔹 نمایش و یا عدم نمایش‌ هایلایت‌ها در تنظیمات کتاب 🔸بانک سؤالات تشریحی و چندگزینه‌ای. 🔸 ایجاد «جعبه یادگیری» با امکان افزودن لغات، یادداشت‌ها و سؤالات گزینه‌ای و تشریحی. 🔸 قابلیت دانلود صوت دروس به صورت یکجا و دسترسی به آنها حتی در حالت آفلاین. 🔸فرهنگ لغت دو زبانه عربی به فارسی و فارسی به عربی، با امکانات زیر: _ استفاده به دو صورت آفلاین و آنلاین _ ترجمه آنلاین جملات _ پیشنهاد ترجمه لغات _ ایجاد بانک لغات شخصی

درمورد قضیه توهین اخیر چند نکته مهم وجود دارد: از کنار آن نباید ساده گذشت اما این به معنی تحریک اجتماعی عموم شیعه نیست، کشیده شدن بحث شیعه و سنی و ولایت اگر در عوام باشد به تنفر و خون‌ریزی و اختلاف می‌انجامد و در روایات مختلف به اشکال مختلف نهی شده است. اما اگر ورود عالمانه شود، پاسخ‌های علمی به آن داده شود، موجب اثبات حقانیت و استبصار می‌گردد و حتما لازم است. همچنین حواسمان باشد به واسطه آن مسیر اصلی مبارزه و دشمن اصلی گم نشود و جایی که باید اتحاد باشد علیه دشمن اصلی به اختلاف به نفع او مبدل نشود. به همین جهت دو پست زیر کار و کلام مناسبی است.👇

📣 محکومیت عالمانه ی توهین اخیر به مقام شامخ اهل بیت عصمت وطهارت 🎙سخنران: آیت الله حسینی قزوینی (رئیس موسسه ولی عصر ارواحنافداه) 🔸دفاع از غیرت دینی و حریم اهل بیت علیهم السلام 🔸 نه به فتنه مذهبی دشمنان اسلام 🔺 زمان و مکان: همزمان با نماز ظهر و عصر در مسجد مدرسه معصومیه قم.

مولوی گرگیج و رفتارهای سیاسی اجتماعی ناکوک، در مواجهه با دشمن اصلی بازنشر|| مرتضی عبداللهی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 فقط چند روز مانده که جوانان غیور عرب، جنگ نامنظم و خانمان سوزی را علیه تروریست‌های آمریکایی آغاز کنند. همه می دانند که تنها مرجع هدایت و حمایت #جوانان_عراقی ، #ایران است. #اسرائیل هم دنبال فرصت است تا خود را در منطقه تثبیت کند. متاسفانه در هفته گذشته هم یکی از مقامات امنیتی #امارات به ایران سفر کرد و با عالی ترین مقامات ما از جمله دبیر #شورای_عالی_امنیت_ملی و شخص #رئیس_جمهور هم دیدار کرد و در خلال مباحث، ظاهرا خیالش راحت شد که ایران، مشکلی برای حضور نخست وزیر اسرائیل در امارات ایجاد نمی کند. و نخست وزیر افراطی رژیم صهیونیستی هم با خیال راحت به امارات سفر کرد. #سرزمینهای_اسلامی هم با شعارهای مختلف، دست از #نمادهای_اسلامی می کشند و رسما به سمت یهودی مسیحی شدن پیش می روند مانند تغییر روزهای تعطیل هفته در کشورهای عربی حاشیه #خلیج_فارس به شنبه و یکشنبه به نام همسانی با اقتصاد جهانی، ولی در عمل برای همسانی با فرهنگ یهودی مسیحی. کاباره ها و مراکز موسیقی و فسق و فجور کم کم به طور علنی فعال میشوند و ... و ایران را باید به خود مشغول کرد تا راهی برای خلاصی اشرار عالم پیدا کنند اینها همه پازل یک نقشه بزرگ است. #گرگیج و امثال او، با طرح سخنان باطل خود و مشغول کردن نیروی خودی، ما را از ظلمهای اسرائیل و جنایت آنها علیه اسلام و مسلمین غافل میکنند. سخنان غلط و بی پایه مولوی گرگیج، نه فقط موجبات وهن دین بلکه راه را برای سستی امت در مقابل دشمن ددمنش تا دندان مسلح فراهم اورده است اینها نه از روی شبهه علمی که قطعا حرکت در زمین بازی تعریف شده دشمن است. فراموش نکنیم که: یهودیان #صهیونیست و #انگلیس و #امریکا ی جنایت کار، دشمن اصلی ما هستند و آنها هر کاری می‌کنند برای مشغول کردن ما. همیشه در اینطور مواقع، دشمن ضربه بزرگی به ما زده است. فاعتبروا یا اولی الالباب @rozaneebefarda