🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری 🔻بهترین راه استفاده از کلاس های درسی خصوصا #بینش_مطهر چیست؟! گوش دادن یا نوشتن؟!🔺 🔷آقاياني که درس را مي‌‌‌‌‌نويسند توجه دارند که نوشتن اين عيب را دارد که مجال تفکر را از انسان مي‌‌‌‌‌گيرد، يعني در حالي که انسان مشغول نوشتن است مثل يک #ضبط_صوت مي‌‌‌‌‌شود و نمي‌‌‌‌‌تواند مطلب را جذب کند. 🔷در حالي که دارد بحث مي‌‌‌‌‌شود اگر گوش کنيد و فکر کنيد مفيدتر است، همان رسمي که طلبه‌‌‌‌‌هاي قديم داشتند و خيلي رسم خوبي بود. نوشتن در هنگام درس در قم هيچ معمول نبود. ابتدا در #مشهد معمول شد و بعد، از مشهد به قم سرايت کرد. 🔷اين، فکر انسان را ضعيف مي‌‌‌‌‌کند و نمي‌‌‌‌‌گذارد که فکر قوي شود. طلاب قديم کوشش مي‌‌‌‌‌کردند که در پاي درس، آن را جذب کنند و فکر کنند و به ذهن بسپارند؛ بعد که مي‌‌‌‌‌رفتند، شب درس را مي‌‌‌‌‌نوشتند. گو اينکه ممکن بود مقداري از مطالب از آنها فوت شود ولي همان مقدار که مي‌‌‌‌‌ماند خيلي بهتر بود، حتي اگر دو ثلث مطلب يا نصف مطلب مي‌‌‌‌‌ماند. 🔷اين ارزشش بيشتر بود از اينکه همه را پاي درس بنويسند. خصوصاً حالا که ضبط صوت هست اگر کسي بخواهد مي‌‌‌‌‌تواند بعد از درس از آن استخراج کند. حال نه اينکه اگر کسي بنويسد من ناراحت مي‌‌‌‌‌شوم، از نظر من فرقي ندارد؛ براي راهنمايي عرض کردم. اينها مسائلي است که انسان تا درباره آنها فکر نکند و فکرش ورزيده نشود آنها را درک نمي‌‌‌‌‌کند. 📚جلد 11 مجموعه آثار، صفحه 192 #متد_تحصیل #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

📌متن زیر خاطره و سفارش آقای #دکتر_علی_امینیان مسئول دبیرخانه بینش مطهر استان قم به همه بینش پژوهان گرامی است. ❇️سلام، چند وقت پیش رفته بودم پیش یکی از شاگردان شهید مطهری ره؛ آقای #مرتضی_زاهدی. شاید در حدود 70 سال داشته باشد. آدم صاحب نظری است در مسائل تربیتی. ❇️دو تا نکته جالب گفت که به نظرم برای #بینش_پژوهان الهام بخش است. 1️⃣ یکی اینکه گفت شهید مطهری اینطور شاگرد پروری می کرد که به شاگردش می گفت برو این 7 جلد کتاب (مثلا تاریخ تمدن #ویلدورانت) رو بخون بعد بیا در موردش با هم صحبت کنیم. ببینم چی فهمیدی و ... . 2️⃣ دوم اینکه گفت یکبار از استاد مطهری ره پرسیدم شما روزی چقدر مطالعه می کنید؟ استاد یه نگاهی کرد و گفت تا سر حد مرگ! حالا هر گاه یکی از بینش پژوهان سر کلاس گفت آقا مقرری مطالعاتی این هفته زیاده و نمی رسیم بخونیم. استاد کلاس باید این جمله شهید مطهری رو بهش یادآوری کنه؛ مطالعه تا #سر_حد_مرگ! بیخودی که یه نفر مطهری نمیشه. زحمت کشیده آقا، زحمت! #بینش_مطهر #خاطره #عبرت #متد_تحصیل http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم

🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری 🔰روش صحیح مطالعه و سیر مطالعاتی / #مديريّت_حافظه‏ 🔷انسان كتاب را بار اول به قصد #لذّت مى‏ خواند. در اين صورت نمى‏ تواند در مورد مطالب كتاب، قضاوت كند. در دور دوم وقتی کتاب را مى‏ خواند (حتّى قوى‏ ترين حافظه‏ها نيازمند است كه يك كتاب مفيد را لااقل دو بار پشت سر هم بخواند)؛ مطالب را تجزيه و تحليل و دسته ‏بندى مى ‏كند و هر مطلبى را با توجّه به اينكه از چه دسته مطالب است به #حافظه مى ‏سپارد. @bineshemotahar_qom 🔷 در ادامه انسان باید كوشش كند كه كتاب ديگرى را در دستور مطالعه قرار دهد كه در موضوع كتاب پيشين است، و حتّى الامكان تا از موضوعى فارغ نشده است و در حافظه به صورت روشن و منظّم نسپرده است وارد موضوع ديگر نشود. 💢اشتباه است اگر انسان يك كتاب را مانند يك سرگرمى مطالعه كند و قبل از آنكه مطالب كتاب درست جذب ذهن شده باشد و ذهن فرصت تجزيه و تحليل پيدا كرده باشد به كتاب ديگر و موضوع ديگر بپردازد؛ امروز كتب #تاريخى، فردا #روان_شناسى و پس فردا مثلًا #كتب_مذهبى مطالعه كند، همه مخلوط مى‏شوند و حكم انبارى بى‏نظم را پيدا مى‏كند. 📚مدیریت و رهبری در اسلام، مجموعه آثار ج3، ص317 #متد_تحصیل #شیوه_مطالعه #مباحث_روشی #کاربردی http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم

🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری 🔰روش صحیح مطالعه و سیر مطالعاتی / #مديريّت_حافظه‏ 🔷انسان كتاب را بار اول به قصد #لذّت مى‏ خواند. در اين صورت نمى‏ تواند در مورد مطالب كتاب، قضاوت كند. در دور دوم وقتی کتاب را مى‏ خواند (حتّى قوى‏ ترين حافظه‏ها نيازمند است كه يك كتاب مفيد را لااقل دو بار پشت سر هم بخواند)؛ مطالب را تجزيه و تحليل و دسته ‏بندى مى ‏كند و هر مطلبى را با توجّه به اينكه از چه دسته مطالب است به #حافظه مى ‏سپارد. @bineshemotahar_qom 🔷 در ادامه انسان باید كوشش كند كه كتاب ديگرى را در دستور مطالعه قرار دهد كه در موضوع كتاب پيشين است، و حتّى الامكان تا از موضوعى فارغ نشده است و در حافظه به صورت روشن و منظّم نسپرده است وارد موضوع ديگر نشود. 💢اشتباه است اگر انسان يك كتاب را مانند يك سرگرمى مطالعه كند و قبل از آنكه مطالب كتاب درست جذب ذهن شده باشد و ذهن فرصت تجزيه و تحليل پيدا كرده باشد به كتاب ديگر و موضوع ديگر بپردازد؛ امروز كتب #تاريخى، فردا #روان_شناسى و پس فردا مثلًا #كتب_مذهبى مطالعه كند، همه مخلوط مى‏شوند و حكم انبارى بى‏نظم را پيدا مى‏كند. 📚مدیریت و رهبری در اسلام، مجموعه آثار ج3، ص317 #متد_تحصیل #شیوه_مطالعه #مباحث_روشی #کاربردی http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم

🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری 🔰روش صحیح استماع درس استاد / جزوه برداری صحیح در کلاس چگونه است؟! 🔷 آقايانى كه درس را مى‏ نويسند توجه دارند كه نوشتن اين عيب را دارد كه مجال #تفكر را از انسان مى‏ گيرد، يعنى در حالى كه انسان مشغول نوشتن است مثل يك ضبط صوت مى ‏شود و نمى ‏تواند مطلب را جذب كند. در حالى كه دارد بحث مى ‏شود اگر گوش كنيد و فكر كنيد مفيدتر است، همان رسمى كه طلبه‏هاى قديم داشتند و خيلى رسم خوبى بود. 🔷 نوشتن در هنگام درس در #قم هيچ معمول نبود. ابتدا در #مشهد معمول شد و بعد، از مشهد به قم سرايت كرد. اين، فكر انسان را ضعيف مى‏ كند و نمى ‏گذارد كه فكر قوى شود. طلاب قديم كوشش مى‏كردند كه در پاى درس، آن را جذب كنند و فكر كنند و به ذهن بسپارند؛ بعد كه مى‏رفتند، شب درس را مى‏ نوشتند. 🔶 گو اينكه ممكن بود مقدارى از مطالب از آنها فوت شود ولى همان مقدار كه مى ‏ماند خيلى بهتر بود، حتى اگر دو ثلث مطلب يا نصف مطلب مى‏ ماند. اين ارزشش بيشتر بود از اينكه همه را پاى درس بنويسند. خصوصاً حالا كه ضبط صوت هست اگر كسى بخواهد مى‏تواند بعد از درس از آن استخراج كند. اينها (مباحث فلسفی) مسائلى است كه انسان تا درباره آنها فكر نكند و فكرش ورزيده نشود آنها را درك نمى‏ كند. 📚مجموعه آثار استاد (درسهایی از اسفار) ج11 ص 192 🔰ادمین نوشت: @binesh_qom 🔷یکی از مخاطبین خوب کانال در مورد شیوه #یادداشت_برداری صحیح و استفاده بیشتر از مطالب کلاس درس سوالی رو برامون ارسال کرده بودند. ترجیح دادیم بجای بیان نظر خودمون، مطلبی رو از شهید مطهری تقدیم شما کنیم. #متد_تحصیل #شیوه_مطالعه #مباحث_روشی #کاربردی http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم

🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری ❗️یک مطالعه روشمند و مفید از نگاه شهید مطهری چگونه مطالعه ای است؟! #مديريّت_حافظه‏ 🔷 انسان رشيد كتابها و مطالبى را كه براى خود لازم مى ‏داند، جمع مى ‏كند، آنها را مكرّراً مطالعه و دسته بندى و سپس خلاصه مى ‏كند. خلاصه را يادداشت و به حافظه خود مى ‏سپارد؛ بعد به موضوع ديگر مى ‏پردازد. 🔶 چنين فردى اگر حافظه‏اش ضعيف هم باشد از آن حدّاكثر استفاده را مى‏ كند و مثل كسى مى ‏شود كه #كتابخانه_منظّمى با قفسه‏هاى مرتب دارد، كتابخانه‏اى كه هر قفسه‏اش به كتاب هاى معيّنى در رشته خاص مربوط مى ‏شود به طورى كه هر كتابى را كه بخواهد فوراً دست مى‏ گذارد روى آن و آن را مى ‏يابد؛ امّا اگر غير از اين باشد همانند آدمى است كه كتابخانه‏اى با هزارها كتاب داشته باشد امّا كتابها را روى يكديگر ريخته است؛ هر وقت كتابى را بخواهد دو ساعت بايد دنبالش بگردد تا پيدا كند. 📚مدیریت و رهبری در اسلام، مجموعه آثار ج3، ص317 #متد_تحصیل #شیوه_مطالعه #مباحث_روشی #کاربردی @bineshemotahar_qom دبیرخانه بینش‌مطهر استان قم

#بازنشر 📌متن زیر خاطره آقای #دکتر_علی_امینیان عضو شورای سیاست گذاری دبیرخانه بینش مطهر استان قم است. مدت ها قبل با یکی از شاگردان شهید مطهری ره؛ آقای #مرتضی_زاهدی دیداری داشتیم. شاید در حدود 70 سال داشته باشند. آدم صاحب نظری در مسائل تربیتی هستند. ❇️دو تا نکته جالب گفتند که به نظرم برای #بینش_پژوهان الهام بخش است. 1️⃣ شهید مطهری اینطور شاگرد پروری می کرد که به شاگردش می گفت برو این 7 جلد کتاب (مثلا تاریخ تمدن #ویلدورانت) رو بخون بعد بیا در موردش با هم صحبت کنیم. ببینم چی فهمیدی و ... . 2️⃣ دوم اینکه گفت یکبار از استاد مطهری ره پرسیدم شما روزی چقدر مطالعه می کنید؟ استاد یه نگاهی کرد و گفت تا سر حد مرگ! حالا هر گاه یکی از بینش پژوهان سر کلاس گفت آقا مقرری مطالعاتی این هفته زیاده و نمی رسیم بخونیم. استاد کلاس باید این جمله شهید مطهری رو بهش یادآوری کنه؛ مطالعه تا #سر_حد_مرگ! بیخودی که یه نفر مطهری نمیشه. زحمت کشیده آقا، زحمت! #بینش_مطهر #خاطره #عبرت #متد_تحصیل ------------------•[]💠[]•--------------- @shmotahari کانال جامع اندیشه های شهید مطهری