eitaa logo
خانه تخصصی هنر و ادبیات کودک و نوجوان
246 دنبال‌کننده
454 عکس
35 ویدیو
51 فایل
هنر و ادبیات کودک و نوجوان #ادبیات_کودک #شعر #داستان #نقد ارتباط با مدیر @masoommoradii
مشاهده در ایتا
دانلود
سوسن طاقدیس نویسنده کتاب های کودک و نوجوان در سال ۱۳۳۸ در شیراز به دنیا آمد. فعالیت داستان نویسی حرفه ای خود را با نوشتن داستان "بابای من دزد بود" در كیهان بچه‌ها آغاز كرد. او آثار متعددی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان به بازار نشر ارائه داده است که «قدم یازدهم ،تصویرگر معصومه کشایی»، «زرافه من آبی است» تصویرگر: علیرضا گلدوزیان، «پشت آن دیوار آبی» ، «هزار سال نگاه»، «تو هم آن سرخی را می‌بینی»، «دخترک و فرشته‌اش»،«بزغاله‌های سبز» ، «یكی بود» و «جوراب سوراخ» تصویرگر: علیرضا گلدوزیان تعدادی از آثار اوست. همزمان با کار داستانی برای کودک، شعر نیز از دیگر زمینه های علاقه و فعالیت خانم طاقدیس بود، اشعاری برای کودکان که به طور پراکنده در مجلات مختلف به چاپ رسیده است. سوسن طاقدیس سال ۱۳۸۶ موفق شد برای کتاب قدم یازدهم جایزه كتاب سال را دریافت کند. لوح تقدیر دانشگاه الزهرا برای مجموعه فعالیت هنری، لوح سپاس از مرکز امور مشارکت زنان ریاست جمهوری سال ۱۳۷۹، جایزه پروین اعتصامی برای کتاب «شما یک دماغ زرد ندیدید؟» تصویرگر: غلامعلی مکتبی سال ۱۳۸۴ تعدادی دیگر از جوایز طاقدیس است. او در ۵ اردیبهشت ۱۳۹۹ به دلیل بیماری کرونا در ۶۰ سالگی درگذشت. روحش شاد و یادش گرامی. @sibenaghd
نخستین رویداد فرهنگی ادبی "یک سیب کتاب" سلسله نشست های معرفی کتاب های کودک و نوجوان سیب نخست: معرفی کتاب "یک تکه زمین کوچک" اثر الیزابت لِرد مجری: دکتر معصومه مرادی 🕓زمان: یکشنبه ۱۶ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۶ 🏛مکان: شیراز _ چهارراه حافظیه _اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی فارس - اتاق گفتگو انجمن ادبی سیب نارنجی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی فارس قرارگاه شهید آوینی @sibbook @novjavane
⬅️ خوانش شعری تازه از مهدی مرادی به قلم حسین تولائی ریل‌های قهوه‌ای سلام! پس چرا نمی‌رسد قطار تیرماه؟ چشم من به راه من؛ بستنی‌فروش ایستگاه جهان این شعر بر عنصر احساس و عاطفه بنا شده است و هسته‌ی مرکزی آن را عاطفه‌ی اندوه و انتظار تشکیل می‌دهد. راوی شعر در شعری اینچنین کوتاه سه بار آه می‌کشد: تیرماه، راه، ایستگاه. استفاده از این کلمات هم‌قافیه علاوه بر ایجاد موسیقی، در خدمت جهان اندوهگین شعر هستند. از این منظر، این شعر مصداق موفقی است برای دیدگاه نیما درباره‌ی قافیه و جایگاه آن در شعر. نیما معتقد بود قافیه زنگ کلام است و نباید جنبه‌ی تزیینی و فقط کارکرد موسیقایی داشته باشد بلکه باید به کار شاعر و اندیشه‌ی شعر بیاید. مهدی مرادی روایت احساس و عاطفه‌ی اندوه و انتظار را در تصویری اجتماعی و واقعی از زندگی روزمره بازمی‌نمایاند. او ضربه‌ی نهایی و غافلگیرکننده را در سطر پایانی با نواختن قافیه‌ی ایستگاه به صدا در می‌آورد. بستنی‌فروش ایستگاه، تصویری واقعی و ساده از زندگی در جامعه است؛ جامعه با تمام شرایط اقتصادی- اجتماعی‌اش در همین سطر پایانی برجسته می‌شود. اگر این سطر پایانی نبود جهان شعر کامل نمی‌شد و در سطح احساس و عاطفه‌ای خالی تنزل پیدا می‌کرد اما این سطر درخشان عنصر اندیشه را برجسته می‌کند و نشان می‌دهد که شاعر برای رسیدن به این سطر، تلاش و البته فکر کرده است. در همین راستا، از دیگر شگردهای موسیقایی و تصویری در این شعر می.توان به استفاده حساب‌شده از رنگ قهوه‌ای در سطر آغازین اشاره کرد. رنگ قهوه‌ای، رنگی تیره و کدر است و بیشتر می.تواند دلگرفتگی راوی و جهان اندوهگین این شعر را تداعی کند. از سوی دیگر در فاصله‌ی کمی از قطار نشسته است. حرف و صدای (قاف) در قهوه‌ای و قطار در ایجاد موسیقی درونی شعر نقش بازی می‌کنند. شاید اگر در ادامه‌ی ریل‌های قهوه‌ای، شاعر می‌گفت ریل‌های آهنی: ریل‌های قهوه‌ای ریل‌های آهنی سلام یا: ریل‌های قهوه‌ای سلام! ریل‌های آهنی! آن‌وقت کلمه و صدای (آه) نهفته در (آهنی) به شکل‌گیری بیشتر و عمیق‌تر تصویر فضای اندوه و انتظار کمک می‌کرد و در کنار سه (آه) دیگر می‌شد چهار (آه). ضمن اینکه تکرار آهی دیگر در این شعر علاوه بر عمق‌بخشیدن به کارکرد معنایی، کارکرد موسیقایی پررنگ‌تری نیز پیدا می‌کرد و به هنجارگریزی و آشنایی‌زدایی در زمینه برجسته‌سازی زبان کمک بیشتری می‌کرد. البته که این گفته فقط یک پیشنهاد است و این شعر به همین شکل هم آنقدر محکم و جاندار و زیباست که من از لحظه‌ی خواندنش ساعت‌هاست آن را زمزمه می‌کنم و به مهدی مرادی برای سرودن آن می‌گویم دمت گرم! @naghdine
هدایت شده از یک سیب ویرایش
تا حالا به مثبت‌بودن فعل «برخوردار بودن» فکر کردی؟ درصورتی باید ازاین فعل استفاده کنیم که صفت مثبتی را بخواهیم مثال بزنیم مثلا علی از اخلاق نیکو برخوردار است. پس اگر بگوییم «علی از صفات منفی بسیار برخوردار است»؛ اشتباه کلامی داریم و باید از فعل «دارد» استفاده کنیم. علی صفات منفی زیادی دارد. https://eitaa.com/sibevirayesh
فیلم سومین نشست با موضوع انیمیشن و ادبیات کودک در ایران با سخنرانی خانم دکتر را در آپارات ببینید: https://www.aparat.com/v/xwz3t1g https://eitaa.com/sibenaghd
نشست در هوای کودکی با موضوع شعر و ادبیات کودک را با سخنرانی دکتر محمد مرادی در نشانی زیر ببینید: https://www.aparat.com/v/ikp1rab @sibenaghd
امروز می‌خوام درمورد یکی دیگه از تیپ‌های شخصیتی کودکان براتون صحبت کنم. تیپ شخصیتی حسی حرکتی. برای قصه گفتن بهتر و موثرتر باید این تیپ رو بشناسیم پس با من همراه باشید و صوتی که در ادامه می‌آد رو بشنوید. راستی شما می‌تونید در زمینه ادبیات و کودکان هر سوالی دارید از ما بپرسید و یا بخواید تا براتون محتوا تهیه کنیم. معصومه مرادی
اولین پیامبر در میان باغ ما آب و خاک و دانه بود دومین پیامبر در میان باغ ما حضرت جوانه بود آخرین پیامبر در میان باغ ما فکر می کنید کیست ؟ آخرین پیامبر در میان باغ ما یک گل محمدی است اللّهم صلّ علی محمد و آل محمد 🌸🌺 سلام سلام! امروز با یه شعر زیبا از یه شاعر توانا با شما هستیم. این شعر قشنگ رو آقای سروده‌ند. چقدر ایشون رو می‌شناسید؟ چندتا از کتاب‌هاشون رو خوندید؟ راستی توی این شعر چندتا کلمه‌ی جدید یاد گرفتید؟ می‌دونید پیامبر یعنی چی؟ دوست خوب من! درباره‌ی کلمه‌ی پیامبر از بزرگترت بپرس و هرچی یاد گرفتی، برای ما در ایتا به نشانی زیر بفرست تا به اسم خودت توی کانال بگذاریم. این‌طوری دوستانت هم بیشتر با این کلمه آشنا می‌شن.👇👇 @masoommoradii یه راهنمایی کوچولو: پیام+ بر= پیامبر چه پیامی؟ چندتا کلمه‌ی دیگه می‌شناسی که با کلمه‌ی پیام ساخته شدن؟ پیام‌آور، پیام‌‌گیر و ... 💌پدران و مادران عزیز! شما می‌توانید با قدم زدن در دنیای کتاب‌ها و آشنا کردن آن‌ها با ریشه‌ی واژگان، به بهبود سخن‌گفتن و تقویت مهارت‌های کلامی کودکان کمک کنید. شعر فوق از کتاب انتخاب شده است. نوجوانی درخت کاج، در دلم دریا بریز، مورچه زحمت کش است و آفرین به آفتاب از دیگر کتاب‌های این شاعر توانمند همدانی‌ست. https://eitaa.com/sibenaranjikoodak
سلسله نشست‌های هنر و ادبیات کودک در هوای کودکی نشست اول 🎮🎮نقش بازی‌های رایانه‌ای در تربیت کودکان (بازی‌های رایانه‌ای و بازنمود طلاق در دنیای کودکان) دبیر جلسه: دکتر معصومه مرادی مهمان برنامه: دکتر حامد عباسی چهارشنبه ۱۰ اردیبهشت ساعت ۱۷ چهارراه خیرات. حوزه هنری فارس https://eitaa.com/sib_naranji https://eitaa.com/artfars
با توجه به اینکه مخاطب آثار کودکانه بچه‌ها هستند، آیا ما در تولید این آثار تلاش می کنیم کودک رو متوجه این اصل بکنیم که همه کودکان در هر جای دنیا که باشند مثل همند و برابر؟ چندتا اثر ادبی می‌شناسید که در اون آثار کودکان یکسان دیدن رو آموزش دیده باشند؟ به جز کتاب‌های دینی ما که ادبیات غیر داستانی دارند و رفتار برابرنگرانه پیامبر رحمت و ائمه اطهار رو بیان می‌کنند،‌چه مجموعه شعرها و یاداستان‌هایی می‌شناسید که به این موضوع مهم اختصاص پیدا کرده باشه؟ پینشهاد عملی شما برای آموزش این حقوق از طریق ادبیات به کودکان چیه؟ https://eitaa.com/sibenaranjikoodak