عنوان:نکات_معلمانه ویژگیهای معلم تراز سند تحول الف :شناخت دانش اموزان ۱-شناخت ظرفیت وقابلیت ها ی ذا تی دانش اموزان (فطرت .عقل .استعداد . و.....) ۲-شناخت نگرش دانش اموزان نسیت به هویت اسلامی و ایرانی ۳- شناخت فرایند رشدی در هردوره تحصیلی(عاطفی .اجتماعی .اخلاقی .دهنی جسمی و...) ۴- شناخت ‌نیاز ها و نگرش های دانش اموزان با توجه به عصر دیجیتال ۵-شناخت تفاوت های دانش اموزان از نظر استعدا د .علاقه . . ب : شناخت مبانی و فرایند تربیت ۱-شناخت مبانی تعلیم و تربیت اسلامی (با تاکید بر مبانی انسان شناسی ۲- شناخت مبانی علمی تعیلم و تربیت (روان شناختی . جامعه شناختی ) ۳-شناخت ماموریت تعلیم و تربیت در هردوره تحصیلی ۳-شناخت اهداف تعلیم و تربیت در هردوره تحصیلی ۴- شناخت فرایند یادگیری و تربیت درهردوره تحصیلی ۵-شناخت رویکرد . و اصول تعلیم و تربیت در هردوره تحصیلی ۶- شناخت راهبردها وروشهای تدریس و سنجش ۷-شناخت رویکرد مسئله محور وتلفیفی در تدریس ۸-شناخت رویکرد فرایندی و عملکردی در سنجش -۹-شناخت شایستگی های مشترک در فرایند تعلیم و تربیت ۱۰-شناخت روشهای برقراری ارتباط موثر با دانش اموزان و همکاران ۱۱- شناخت فناوری اموزشی با تاکید بر تدریس ترکیبی ۱۲-شناخت عمیق حوزه تخصصی تدریس ۱۳-شناخت فرایند راهنمایی و مشاوره ۱۴-شناخت محیط های یادگیری ۱۵ -شناخت راهبردهای تحول و پیشرفت کشور ‌ ج - منش معلمی ۱-ایفای نفش الگویی ۲-راهنمایی و هدایت . ‌-۳-عدالت .و احسان ۴-اخلاق حرفه ای ۵- خود یادگیری و پژوهشگری ۶- کنشگری فرهنگی و اجتماعی ۷- همدلی با اولیای دانش اموزان درتربیت د- مهارت معلمی ( طراحی ‌ومدیریت فرایند تربیت ) الف -طراحی یادگیری وتربیت (طرح درس ) -اهداف یادگیری -فرایند یادگیری -سنجش یادگیری ب- سناریوی تدریس و.‌‌‌‌‌. با رویکرد ..تلفیقی ۱- ایجاد موقعیت مسئله محور ۲- زمینه سازی جهت تفکر . واندیشه ورزی . ۳-زمینه سازی جهت فهم مسئله و ایده پردازی ۴-زمینه سازی جهت تعامل ‌و گفتگو ۵-زمینه سازی جهت دست ورزی و بکارگیری فناوری ۶-زمینه سازی جهت خود ارزیابی و ابراز وجود -۷- زمینه سازی جهت برقراری ارتباط با ساحت ها و موقعیت های اجتماعی .فرهنگی و... ۸- زمینه سازی جهت سنجش فرایندی بازخورد . هدایت و.... ۹- زمینه سازی جهت انجام تکالیف تمرینی پژوهشی .پروژه ای و عملکردی ۱۰-زمینه سازی جهت اطمینان از میزان و کیفیت تحقق کسب شایستگی ها یا همان‌ اهداف درس (سنجش پایانی ) ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #نکات_معلمانه #نکات_کلاسداری #سند_تحول_بنیادین

عنوان: آموزش طرز صحیح مداد دست گرفتن https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #مداد #آموزش_مداد_دست_گرفتن #آموزش_نوشتن #نوشتن #کلاس_اول #آمادگی_مقدماتی #آمادگی_تکمیلی

عنوان:فرم طرح درس خام روزانه (براساس تربیت تمام ساحتی) نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #طرح_درس #فرم_طرح_درس #طرح_درس_روزانه

عنوان:بازی آموزشی فواید:هماهنگی_چشم_و_دست افزایش_دقت_و_تمرکز افزایش_سرعت_عمل https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #بازی #بازی_آموزشی #بازی_تقویتی #ایده_بازی

عنوان:نکات_معلمانه تکنیک 2 در 10 چیست؟ روزانه تنها 2 دقیقه وقت صرف کنید و تا 10 روز این کار را ادامه بدهید. اگر یک دانش آموز بد رفتار و بی توجه به درس دارید، هر روز تنها دو دقیقه زمان برای ارتباط خصوصی نزدیک و حرف زدن با او اختصاص دهید و از هر چیزی که او دوست داشته باشد، صحبت کنید. این گفت و گو می تواند در مورد یک مبحث درسی یا حتی موضوعات خارج از درس مثل ورزش یا هنر باشد. فقط یک موضوع جالب را که مورد علاقه ی اوست پیدا کنید، با محبت به چشمان او نگاه کنید ، لحن ملایم خود را حفظ کنید و یک گفتگوی دو دقیقه ای را آغاز کنید و ده روز متوالی این کار را تکرار کنید. معجزه رخ خواهد داد. 🔺️🔻 تمرین: - با این که وقت کلاس فشرده و مباحث درسی زیاد است اما تنها دو دقیقه از وقت خود را خالی کنید و به دانش آموز مورد نظر اختصاص بدهید. - در بین ردیف نیمکت ها حرکت کنید ، به طرف دانش آموز مورد نظر خم شوید و در مورد یک موضوع مورد علاقه ی او سوال کنید .مثلا در مورد مسابقه ی فوتبال مدرسه، یا یک فیلم سینمایی ... قدم اول را برداشته اید. فردا یک موضوع دیگر برای مطرح کردن پیدا کنید. - دفتر، کتاب یا حتی میز دانش آموز را نگاه کنید. اگر ناگهان کاریکاتوری از خود دیدید به جای عصبانی شدن، او را بابت کشیدن طرحی از شما تشویق کنید و به او بگویید که منتظرید فردا تصویر دیگری از شما بکشد یا حتی بخواهید روی تخته ی کلاس، یک طرح از کسی که می شناسید مثلا یک شخصیت ورزشی بکشد. - اگر دفاتر تکالیف بچه ها یا برگه های امتحانی را بررسی می کنید، در نوشتن بازخورد حتما یک جمله ی تشویق کننده، یک شکلک با مزه یا یک بیت شعر برایش بنویسید. - اگر وضعیت پاسخ به سوالات نامطوب است، جلوی پاسخ های نادرست، یک کلمه ی کلیدی یا یک جمله ی راهنمایی کننده در پاسخ سوال امتحان بنویسید. این کمک می کند دانش آموز مورد نظر بفهمد که شما در جبهه ی مقابل او نیستید و به یادگیری او اهمیت می دهید و دوست دارید چیزی بیاموزد. - اگر در پاسخ امتحان تنها یک کلمه ی درست نوشته باشد آن را برجسته کنید، زیر کلمه یا جمله ی درست خط بکشید و یک بازخورد جلویش بگذارید حتی اگر 90% پاسخ ها غلط باشد. - اگر هیچ پاسخ صحیحی پیدا نکردید دست کم به دنبال چیز مثبت دیگری بگردید . مثلا اگر خط خوبی دارد به دست خطش اشاره کنید. حتی اگر دست خط خوبی هم ندارد یک کلمه را بگیرید و روی کاغذ، روش درست نوشتنش را آموزش دهید و برای او بنویسید که می خواهید فردا آن کلمه را زیباتر بنویسد و هر بار این کار را تکرار کنید. - دنبال نقاط مثبت باشید هیچ دانش آموزی بی استعداد نیست. اگر درس نمی خواند شاید صدای خوبی داشته باشد ، شاید هیکل ورزشی و ورزیده ای داشته باشد ، شاید موهایش را مرتب نگاه می دارد یا شاید بذله گو و اجتماعی است. خلاصه دنبال یک نکته ی مثبت باشید و آن را ببینید و به خودش نشان دهید. 🔹️🔹️🔹️ نتیجه ی کلام: 🔹️🔹️🔹️ بیایید باور کنیم که دانش آموزانی که نظم کلاس را به هم می ریزند یا نسبت به درس ها بی علاقه هستند، به تنها چیزی که نیاز دارند کمی توجه اختصاصی است و از بذل وقت برای آن ها دریغ نورزیم. بسیاری از دانش آموزانی که سوءرفتار دارند، با مشکلات خانوادگی، اقتصادی یا اجتماعی رو به رو هستند، احساس طردشدگی و سرخوردگی می کنند و با بد رفتاری سعی دارند عزت نفس پایمال شده ی خود را بازیابند. اگر این کودکان باور کنند که کسی (به خصوص معلم) به آن ها توجه ویژه دارد و فارغ از پیش داوری، قضاوت منفی و برچسب زدن ، به شخصیت آن ها علاقمند است و احترام می گذارد، نقطه عطفی در مسیر زندگیشان ایجاد می شود و به سرعت رفتار خود را بهبود می بخشند. تکنیک 2 در10، کمک می کند در یک دوره ی کوتاه ده روزه، بسیاری از مشکلات رفتاری دانش آموزانمان را مدیریت کنیم. ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #نکات_معلمانه #معلم #کلاس

‌ عنوان:املا خلاقانه( املای سُــــــفره ای) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا_بازی #املا #املا_خلاقانه #تقویت_املا #زنگ_املا

عنوان:فرم های خام مدرسه https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #جلسه_والدین #کلاس #رضایت_نامه #فرم_خام