عنوان:برنامه پیشنهادی روز بدون کیف ۱_خواندن مجلات رشد ۲- گفتن داستان از روی کارت های تصویر ۳- تمرین کلمات با بازی و املای اموزشی ۴- استفاده از جدول اعداد حیاط ۵- صبحانه سالم ۶- استفاده از بازی فکری ۷-اجرای نمایش ۸-دیدن کارتون های هدفمند مهارت زندگی ۹-ایجاد فرصت گفت و گو درباره ی یک داستان در کلاس و رویا پردازی حل جدول به صورت گروهی ۱۰- بازی های گروهی ۱۱- بازی نام ، شهر ، شهرت بصورت مسابقه ی گروهی (متناسب با تمرینات بنویسیم هم هست ) ۱۲-بازی جابجای وسایل ودانش آموزان وتشخیص دادن دادن آموزی که پشت در ایستاده ( میزان دقت وتمرکز ) ۱۳-املای تشخیصی پای تابلو نوشتن کلمات ناصحیح ( توسط معلم )ودرست کردن کلمات با رنگ مخالف توسط دانش آموزان  ، که بسیار لذت بخش است  ۱۳-گفتن خاطره های شیرین و آموزنده از اتفاقات روز مره برای دوستانشان (مهارت های زندگی ) ۱۴_اجراوشبیه سازی «شایدسیب باشد»برای تقویت تخیل بلند پروازانه ۱۵_داستان خوانی و کتاب خوانی از کتابهای خانم کلر ژوبرت وله بحث گذاشتن کتاب توسط دانش آموزان ۱۶_بازی وریاضی ۱۷_بازی کلمات گن شده ۱۸_قصه گویی وداستان خوانی در فضای دور همی و مسابقه ی اجرای نمایش آن قصه ۱۹_ورزش کلاسی بازی پانتومیم ۲۰_بازی با کلمات به منظور تقویت خواندا ی ودیکته ی دانش آموزان ۲۱_کتاب خوانی و تکمیل درخت دانایی در کلاس https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ #مدرسه #روز_بدون_کیف #روزبدون_کیف #کلاس

عنوان:املای خلاقانه (املای اب رنگی) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #تدریس_خلاقانه #زنگ_دیکته

عنوان:🎨 بسته یادگیری هنر شماره ۱ ویژه معلمان  📌 با تکنیک‌های جذاب گواش، خلاقیت هنری دانش‌آموزان خود را تقویت کنید!  📚 درس: هنر  📘 پایه: اول تا ششم  📝 موضوع: انواع تکنیک گواش  💡 هدف: آشنایی با فنون کار با گواش ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #هنر #زنگ_هنر #کاردستی #نقاشی #ایده_زنگ_هنر

عنوان:ایده باز در زنگ ورزش (موج وطوفان) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 (ایده از کانال کلاس_برتر) #زنگ_ورزش #ایده_بازی #بازی_کلاسی

بازی: "موج و طوفان" تجهیزات مورد نیاز: - ۱ تا ۲ توپ کوچک رنگی یا کاور (برای علامت‌گذاری). - یک طناب یا گچ (برای تعیین مرز زمین بازی). تعداد بازیکنان: این بازی قابلیت اجرا در گروه های تعداد بالا را دارد. ### نحوه برگزاری بازی: 1. آماده‌سازی زمین بازی:    - انتخاب فضا: یک ناحیه وسیع در حیاط مدرسه را انتخاب کنید که فضای کافی برای دویدن و حرکت داشته باشد.    - مرزبندی: با استفاده از طناب یا گچ ، یک مستطیل یا دایره بزرگ ایجاد کنید تا مرز زمین بازی مشخص شود. این مرز به بازیکنان کمک می‌کند تا در فضایی مشخص بازی کنند. 2. معرفی قوانین بازی:    - تعداد طوفان ها: یک یا دو نفر به عنوان "طوفان" انتخاب کنید. این افراد باید توپ رنگی را در دست داشته باشند. و سایر افراد موج هستند.    - هدف بازی: طوفان ها باید سعی کنند دیگران را با توپ لمس کنند. هر کسی که با توپ لمس شود، باید توپ را بگیرد و به عنوان طوفان جدید درآید.    - اجتناب از طوفان شدن: سایر بازیکنان باید از طوفان دوری کنند و تلاش کنند تا طوفان نشوند. آن‌ها می‌توانند به هر سمتی که می‌خواهند مثل موج حرکت کنند، اما نباید از مرز زمین بازی خارج شوند.    - قوانین اضافی:      - اگر فردی به زمین می‌افتد یا به هر دلیلی دستش را به زمین می‌گذارد، می‌تواند به مدت ۵ ثانیه استراحت کند و سپس دوباره به بازی برگردد.      - در صورتی که دو بازیکن همزمان لمس شوند، هر دو باید طوفان شوند. 3. مدت زمان بازی:    - زمان بازی: بازی به مدت ۳ دقیقه ادامه خواهد داشت. می‌توانید با استفاده از یک تایمر یا زنگ، زمان را مشخص کنید.    - تغییر طوفان: اگر یک طوفان جدید به جمع طوفان ها اضافه شود، آن‌ها باید توپ را به نوبت بگیرند و به دنبال دیگر بازیکنان بروند. 4. پایان بازی:    - پایان زمان: پس از اتمام ۳ دقیقه، بازی متوقف می‌شود و بازیکنان باید در یکجا جمع شوند.    - شناسایی برنده: می‌توانید برنده را با توجه به کسی که طوفان نشده، مشخص کنید. نکات: - امنیت: اطمینان حاصل کنید که زمین بازی امن است و هیچ مانع یا خطر احتمالی وجود ندارد. - تنوع: در هر دور، می‌توانید تعداد طوفان ها را تغییر دهید یا زمان بازی را کم و زیاد کنید تا جذابیت بیشتری ایجاد شود. - تشویق: به بچه‌ها یادآوری کنید که هدف اصلی بازی لذت بردن و همکاری است، نه فقط برنده شدن. اهداف بازی 1.اهداف آموزشی: - تحرک بدنی - **همکاری و رقابت سالم* - تفکر  و تصمیم گیری سریع 2. اهداف اجتماعی: - تقویت مهارت‌های همکاری - تقویت حس احترام به قوانین 3. اهداف حرکتی: -تقویت هماهنگی حرکتی - افزایش تعادل و سرعت 4. اهداف شناختی: -تقویت تفکر خلاق 5. اهداف عاطفی: - افزایش اعتماد به نفس - تجربه هیجان و لذت https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #بازی #بازی_آموزشی #بازی_تقویتی #ایده_بازی

عنوان:کاربرگ های افزایش دقت وتمرکز https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #دقت #تمرکز #افزایش_دقت #افزایش_تمرکز #کاربرگ

عنوان:نکات_معلمانه 🪫 پرسش 5⃣8⃣ : ✍همکار عزیزی پرسیدند: آموزگار پایه اول هستم، چگونه می‌توانم به دانش‌آموزی که بسیار بد‌خط می‌نویسد کمک کنم تا زیبا‌تر بنویسد؟ 📝پاسخ: 📌با سلام خدمت شما همکارفرهیخته: عبارت《بد خطی》یا 《خوش خطی》یک عبارت کلی است، عبارات کلی را به موارد جزئی و تکه های کوچک بخش کنیم تا اصلاح آن ها برای دانش‌آموزان آسان و قابل فهم شود. 📌به هیچ عنوان به دانش آموز نگویید بدخط نوشتی، بلکه وقتی از نوشته او ناراضی هستید به دلایلِ زیبا نشدنِ نوشته، اشاره کنید تا آن ها بدانند که کجای کار ایراد دارد و چه چیز را باید اصلاح کنند. مثلا به او بگویید: 🔹بیش از حد ریز یا درشت نوشتی. 🔹بیش از حد پررنگ یا کمرنگ نوشتی. 🔹بین حروف و کلمات بیش از حد فاصله گذاشتی و یا بیش از اندازه به هم نزدیک نوشتی. 🔹بیش از حد نازک یا کلفت نوشتی و یا به او بگویید، بهتر است نوک مدادت را بتراشی تا بتوانی زیباتر بنویسی. 🔹در بعضی قسمت ها بزرگ و در بعضی قسمت ها کوچک نوشتی. 🔹خط زمینه رعایت نشده است. 🔹اندازه ی نشانه ی آ یا اندازه ی نشانه‌‌ی م یکسان نشده، این موضوع را به دفعات مطرح کنید چون اندازه گیری در زیبایی نوشته بسیار مهم می‌باشد https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #نکات_معلمانه #معلم #کلاس #مدرسه #بد_خطی #اختلال_نوشتن

عنوان:یادگیری غلط های املایی ترفند طلایی رو بلدی؟! ☺️ با انجام این تمرینات هم املای فرزندت رو تقویت میکنی و هم باعث میشی دقت و توجه ش بالا بره و روان بخونه👌🏻👀 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #اشتباهات_دیکته #تدریس_خلاقانه #تکلیف_خلاق