عنوان :بازی آموزشی اهداف : افزایش دقت افزایش تمرکز تقویت حافظه تقویت مهارت حل مسئله https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #بازی #بازی_آموزشی #بازی_تقویتی #ایده_بازی #بازی_کلاسی

عنوان:قصه های قرآنی مناسب زنگ قرآن قصه حیوانات قرآنی ۱۰ قصه متنی قرآنی هدف: آشنایی کودکان با قصه های پیامبران وقرآن✅ آشنایی با پیامبران و کارهای نیک ✅ آشنایی با نام حیوانات✅ همکاران عزیز در زنگ قرآن یکی از این داستان‌ها را برای دانش آموزان عزیز بخوانید https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #قصه #زنگ_قرآن #قرآن #آموزش_قرآن #داستان #داستان_قرآنی

عنوان:بازی آموزشی 💥شکل عدد صندلی را پیدا کن 💫روش اجرا : چند عدد روی صندلی ها می چسبانیم و شکل آنها را به دانش آموزان می دهیم یکی از دانش آموزان موظف است که هر صندلی را به شکل خودش برساند می‌توانیم روی صندلی ها جمع و تفریق و ضرب و تقسیم و جمع کسر و کارهای مساوی و کلمات هم معنی و متضاد و هم خانواده بنویسیم و دست هر دانش آموز جواب بدهیم 💡اهداف : تقویت حس بینایی هماهنگی اعضای بدن یادگیری مسئله مربوطه ایجاد روحیه همکاری در دانش آموزان https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #بازی #بازی_آموزشی #بازی_تقویتی #ایده_بازی #بازی_کلاسی #زنگ_ریاضی #تدریس

عنوان :نکات_معلمانه چگونه به كودكاني كه نوشتن تكاليف مدرسه خود مشكل دارند كمك كنيم؟ 🍀 اول علت_یابی کنیم , یک مدت او را تحت نظر غیر_مستقیم قرار بدهید. ببینید آیا تمرکز روی کارش دارد!؟ آیا موقع نوشتن زیاد وول می خورد؟ آیا مدام حواسش پرت اطراف می شود؟ آیا بین کار مداد را توی دستش مدام جابجا می کند؟ آیا طرز نشستن او اشتباه هست که زود خسته می شود؟ آیا زیاد پاک می کند؟ آیا به مداد زیاد فشار وارد می کند؟ ✅ تمام این علت ها میتواند باعث کند نوشتن او شود، پس اول ریشه یابی کنید. 👌 بعد از علت یابی باید به او کمک کرد تا مشکل او رفع شود و خودبخود نوشتن او تغییر خواهد کرد. 💢 پس  حواستان باشد‼ تذکر زیاد، جریمه بابت انجام ندادن یک تکلیف، محروم کردن او از علایق در این موارد نه تنها چاره ساز نیست؛ که مشکل او را چندین برابر می کند تا جایی که از تحصیل و مدرسه بيزار مي شود. ✅ اگر زیاد وول می خورد انرژی زیادی دارد ، اول با بازی او را آرام کنید و کمی از انرژی او را با پیاده روی ، رفتن به پارک، دوچرخه سواری ، بالا و پایین پریدن، قایم باشک و.... بسوزانید،  بعد بخواهید کارش را انجام بدهد . ✅ اگر مداد را در دستش مدام جا بجا می کند ، با ورزشهای کف دست مثل بازو بسته کردن دست، پرتاب توپ ، مچاله کردن کاغذ ، فشار یک بادکنک که داخلش ماسه یا نمک ریخته اید،  عضلات کف دست و انگشتان او را قوی کنید ✅ اگر تمرکز ندارد، زود حواسش پرت می شود ، هنگام نوشتن محیط را برایش آرام کنید تلویزیون ، سر و صدای اضافه عوامل پرتی حواس را از او دور کنید. ✅ اگر طرز نشستن او اشتباه هست ، مکان یا میز و صندلی مناسب را برای او فراهم کنید تا کامل بر نوشتنش تسلط داشته باشد و راحت بنشیند ✅ اگر طرز گرفتن مداد او اشتباه هست، کمک کنید کم کم آن را تغییر دهد نه با عصبانیت! آرام با او حرف بزنید ، کنارش بنشینید ، از زبان مداد برایش سخن بگویید ؛ اخ  اخ دارم خفه میشم یکم منو آهسته تر فشار بده  ، وای خفه شدم انگشت رو ببر بالا تر و.... بر اساس مشکلی که دارد با این کار اورا کمک کنید تا تغییر کند. ✅ اگر پاک کن زیاد مصرف می کند و نگران زیبا نوشتن هست ، اول کنار او بنشینید و شروع کنید به تعریف ، به به چه  آ قشنگی ، آفرین ، من که نمیتونم به زیبایی تو بنویسم ، آفرین ب رو هم خوب مینویسی، و.. کم کم اعتماد او را نسبت به خودش قوی کنید ، بهار نارنج را شربت کنید بدهید بخورد و بگویید اینو بخور اینقدر زیبا نوشتی ، خستگی شما در برود، پاکن را کم کم بردارید از زبان پاکن بگویید ، اخ خسته شدم بزار یکم برم تو جا مدادی بخوابم و.... 💥💥  اصلا دعوا و تنش اینجا کارگشا نیست. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #نکات_معلمانه #معلم #کلاس #مشکلات_نوشتن #نوشتن_تکالیف

عنوان:شیوه نامه انتخاب معلم نمونه سال تحصیلی ۴۰۴ _ ۴۰۳ https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #معلم_برتر #معلم_نمونه #معلم #بخشنامه_معلم_نمونه

عنوان:املا خلاقانه(املا ماهی) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #املا #زنگ_املا #املا_خلاقانه #کاربرگ #کاربرگ_املا #زنگ_دیکته

عنوان :مدل های ارزشیابی ابتدایی (گروه کم توان ذهنی) : اول جلد ۱ به اول جلد ۲ : نوبت اول: مقیاس ۱ تا ۳ ثبت شود نوبت دوم: مقیاس ۵ (ادامه در سال بعد ) ثبت شود اول جلد ۲ به اول جلد ۳ : نوبت اول: مقیاس ۱ تا ۳ ثبت شود نوبت دوم: مقیاس ۵ ( ادامه در سال بعد) ثبت شود اول جلد ۳ به دوم : هر دو نوبت اول و دوم: مقیاس ۱ تا ۳ ثبت شود. توقف در تمامی پایه های ابتدایی: نوبت اول: مقیاس 1 تا 3 ثبت گردد نوبت دوم: مقیاس ۵ ( ادامه در سال بعد) ثبت شود توقف در پایه اول جلد 1 تا 3 : نوبت اول: مقیاس 1 تا 3 ثبت گردد نوبت دوم: مقیاس ۵ ( ادامه در سال بعد) ثبت شود. https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #ارزشیابی #ارزشیابی_پایانی #کارنامه #ارزیابی #ارزشیابی_ابتدایی

عنوان:آموزش ثبت بسیارسریع نمرات توصیفی ابتدایی(نوبت اول و دوم همکاران گرامی لطفا ویدئو را تا پایان مشاهده نمایید دیگر نیازی به تایپ کردن توصیف های کارنامه و درج تمامی ستون ها به صورت فردی نیست.بسیار عالی و کاربردی👌 🎥 راهنمای ثبت نمرات مستمر و پایانی توسط دبیر در سامانه سیدا https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #ثبت_نمرات #نمرات #سیدا #کارنامه #سامانه_سیدا #نوبت_اول #نوبت_دوم #ارزشیابی_نوبت_دوم

عنوان:توصیف عملکرد6پایه ابتدایی(کم توان ذهنی) https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #توصیف_عملکرد #کارنامه #ارزیابی #ارزشیابی_پایانی #نوبت_دوم #ارزشیابی_نوبت_دوم ‌#ارزشیابی_نوبت_اول